中国石油大学货币银行学第三次在线作业.docx
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中国石油大学货币银行学第三次在线作业
中国石油大学货币银行学第三次在线作业
第1题通常情况下，一国的利率水平较高，则会导致（）您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对一国利率和汇率之间关系的理解第2题通常情况下，一国国际收支发生顺差时，外汇汇率就会（）。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对一国国际收支和该国货币汇率之间关系的把握和理解第3题一国价格水平上涨，将会导致国际收支（），该国的货币汇率（）。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对一国物价、国际收支、汇率三者之间关系的理解和把握第4题各国中央银行往往在外汇市场上通过买卖外汇对汇率进行干预，当外汇汇率（）市，卖出外币，回笼本币。
您的答案：
D
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对一国中央银行调控本币汇率而进行的外汇市场操作的把
握
第5题（）是指一国在一定时期（如某年某月某日）对外债权债务的综合情况。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对国际借贷概念的把握
第6题在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是（）。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对影响货币需求的各因素如何影响货币需求的把握
第7题在正常情况下，市场利率与货币需求呈（）。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察市场利率和货币需求之间的关系
第8题货币本身的收益是货币需求函数的（）。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对货币需求函数的理解和把握
第9题下列（）是货币需求函数的规模变量。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对货币需求函数的理解和把握
第10题提出现金交易说的经济学家是（）。
您的答案：
C
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对现金交易说的了解
第11题M二KPY是属于（）的理论。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对现金余额说的了解
第12题根据凯恩斯的流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会）。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对流动性偏好理论的理解
第13题按照凯恩斯的货币理论，当市场利率相对稳定时，人们的货币需求决定因素是（）。
您的答案：
D
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对凯恩斯货币决定理论的理解和把握
第14题鲍莫尔的存货模型是对凯恩斯的（）货币需求理论的重大发展。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对鲍莫尔的存货模型的理解和把握
第15题以下（）属于弗里德曼的货币数量说。
您的答案：
D
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对货币数量说内容的理解和把握
第16题在通货膨胀对策中，通过公开市场业务出售政府债券属于（）。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对公开市场业务对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把
握
第17题在通货膨胀对策中，压缩财政支出属于（）。
您的答案：
D题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对压缩财政支出对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把
握
第18题在通货膨胀对策中，冻结工资和物价属于（）。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对冻结工资和物价对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把握
第19题下列（）不属于紧缩性财政政策。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.0批注：
考察学生对紧缩性财政政策内容的把握第20题下列（）不属于通货紧缩有害的方面。
您的答案：
D
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对通货紧缩的危害的把握第21题货币政策的四大目标之间存在矛盾，任何一个国家要想同时实行是很困难的，但其中（）是一致的。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对货币政策的四大目标之间矛盾统一关系的把握和理解第22题菲利普斯曲线反映（）之间此消彼长的关系。
您的答案：
A
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对菲利普斯曲线的理解和把握第23题根据蒙代尔的政策配合说，（）主要解决国内经济问题，（）主要
解决国际经济问题。
您的答案：
B
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5批注：
考察学生对财政政策和货币政策相互配合问题的理解和把握第24题1995年，我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是（）。
您的答案：
C
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对我国中央银行最终目标的把握
第25题目前，西方各国运用比较多而且十分灵活、有效的货币政策工具为（）。
您的答案：
C
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
考察学生对公开市场业务这一货币政策工具的使用状况的了解
第26题货币需求就是人们持有货币的愿望，而不考虑人们是否有足够的能力来持有货币。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第27题凡是影响或决定人们持有货币动机的因素，就是影响或决定货币需求的因素。
您的答案：
正确
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第28题在现金交易说中，k为以货币形式持有的收入与财富占总收入与总财富的比例。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第29题当人们预期利率下降时，货币需求会大量增加，甚至形成流动性陷阱。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第30题根据凯恩斯的流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会抛出货币而持有债券。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第31题凯恩斯认为，货币是“购买力的暂栖所”.
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第32题弗里德曼的新货币数量说是在批判凯恩斯流动性偏好理论的基础上对传统货币数量论的继承和发展。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第33题在现代货币供给理论中，货币供给总量通常是一个流量的概念。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第34题在现代信用货币制度下，通货和存款货币是同一个概念的两种不同的表述。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第35题一般来说，基础货币是中央银行能够加以直接控制的，而货币乘数则是中央银行不能完全控制的。
您的答案：
正确
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第36题采用向商业银行、企业和个人发行债券的方法弥补财政赤字，一般不会扩大货币总量，引发通货膨胀。
您的答案：
正确
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第37题信用膨胀必将直接导致货币供应量过多，信用膨胀实质上就是通货膨胀的同义语。
（4）您的答案：
正确
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第38题普遍、持续的物价下降意味着单位货币购买力不断上升，对投资者来说，意味着投资成本降低，对经济发展是有利地。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第39题经常项目顺差会造成国内市场货币流通量过多，而资本项目顺差则不形成通货膨胀压力。
您的答案：
错误
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
第40题通货紧缩会影响货币政策的实施，使货币政策失去灵活性。
您的答案：
正确
题目分数：
0.5
此题得分：
0.5
批注：
作业总得分：
19.5
作业总批注：
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