北京劲松第一中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷含答案解析.docx
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北京劲松第一中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷含答案解析
北京劲松第一中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷（含答案解析）
一、选择题
1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（ ）。
A. 138厘米
B. 130厘米
C. 1米67厘米
2．下图中火柴长（ ）厘米。
A. 1
B. 3
C. 4
3．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（ ）厘米。
A. 4
B. 5
C. 6
4．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（ ）。
A. 米
B. 千米
C. 厘米
5．图中小刀长（ ）厘米
A. 9
B. 5
C. 4
6．9千米比9000厘米（ ）。
A. 长得多 B. 短得多 C. 短一些
7．下图中的钢笔长（ ）厘米。
A. 6
B. 7
C. 8
8．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。
A. 时 B. 角 C. 米
9．
这根铁钉长（ ）。
A. 4厘米8毫米
B. 48毫米
C. 2厘米8毫米
10．从西村到东村，哪条路最近（ ）
A. 西村——北村——东村
B. 西村——南村——东村
11．一棵大树高14（ ）
A. 米
B. 分米
C. 厘米
D. 毫米
12．看图列式，算式正确的是（ ）。
A. 3+5=8
B. 3+7=10
C. 3+4=7
二、填空题
13．将正确的读数写在图片下的横线上。
________厘米
________厘米
________厘米
14．美术老师用一根1米长的彩带做蝴蝶结，做完蝴蝶结后，还剩下28厘米，美术老师用了________厘米的彩带。
15．填上适当的长度单位。
铅笔大约长18________
床长约2________
饮料瓶高12________
楼高30________
汽车长约4________
故事书长约15________
16．40米-5米=________米 30厘米＋70厘米=________厘米=________米
17．大树高约8________ 爸爸身高175________
橡皮长约4________ 教室高约3________
18．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。
第一条
________厘米
第二条
________厘米
①两条一共有________厘米；
②第二条比第一条________厘米。
19．
________厘米________毫米
________厘米________毫米
20．估一估、量一量身边的物体。
估计
测量
冰箱高
________
________
黑板长
________
________
一元硬币厚
________
________
三、解答题
21．小明身高1米55厘米，小刚身高1米26厘米，小刚比小明矮多少厘米?
22．量一量，把量得结果写在（ ）里。
23．量下面哪段路要用米作单位?
蚂蚁1分爬的路
蜗牛1分爬的路
小兔1分跑的路
24．我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。
请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。
现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？
如何测量？
（写出测量过程）
25．一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量多少厘米？
26．下图是小刚从出生到36个月时的身高变化的统计图．你能按出生至36个月的顺序，分别说说这些身高是多少厘米吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
1米33厘米=133厘米，138>133厘米，133>130厘米，1米67厘米=167厘米>133厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。
故答案为：
A。
【分析】先把单位进行换算，即1米=100厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小强高，而且高的不多。
2．B
解析：
B
【解析】【解答】4-1=3（厘米）
故答案为：
B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
3．B
解析：
B
【解析】【解答】9-4=5（厘米）
故答案为：
B。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。
4．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。
故答案为：
A。
【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用“米”作单位。
5．B
解析：
B
【解析】【解答】9-4=5（厘米）
故答案为：
B。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式解答。
6．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。
故答案为：
A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。
7．A
解析：
A
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
.
故答案为：
A.
【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.
8．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。
故答案为：
C。
【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。
9．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。
故答案为：
C。
【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。
10．A
解析：
A
【解析】【解答】从西村到东村，经过西村——北村——东村这条路最近。
故答案为：
A。
【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村——北村——东村这条路最近。
11．A
解析：
A
【解析】【解答】一棵大树高14米。
故答案为：
A。
【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】看图列式，算式正确的是：
3+4=7.
故答案为：
C.
【分析】根据题意可知，第一次跳的长度是3cm，第二次跳的长度是4cm，要求两次一共有多长，用加法计算，据此列式解答.
二、填空题
13．4；3；4【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米故答案为：
4；3；4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几
解析：
4；3；4
【解析】【解答】
6-2=4厘米；
3厘米；
5-1=4厘米。
故答案为：
4；3；4。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。
14．72【解析】【解答】1米=100厘米100-28=72（厘米）故答案为：
72【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度据此列式单价
解析：
72
【解析】【解答】1米=100厘米，
100-28=72（厘米）。
故答案为：
72。
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度，据此列式单价。
15．厘米；米；厘米；米；米；厘米【解析】【解答】根据实际情况可知铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米故答案为：
厘米；米；厘米；米；米；厘米【分析
解析：
厘米；米；厘米；米
；米
；厘米
【解析】【解答】根据实际情况可知，铅笔大约长18厘米；床长约2米；饮料瓶高12厘米；楼高30米；汽车长约4米；故事书长约15厘米。
故答案为：
厘米；米；厘米；米；米；厘米。
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=100厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
16．35；100；1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；30+70=100100÷100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：
35；100；1【分析】单位换算的方法：
解析：
35；100；1
【解析】【解答】40-5=35，所以40米-5米=35米；
30+70=100，100÷100=1，所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米
故答案为：
35；100；1。
【分析】单位换算的方法：
低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。
17．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：
米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据
解析：
米；厘米；厘米；米
【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；
橡皮长约4厘米；教室高约3米。
故答案为：
米；厘米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。
18．6；11；17；5【解析】【解答】通过测量可得第一条6厘米第二条11厘米①两条一共有：
6+11=17（厘米）；②第二条比第一条长：
11-6=5（厘米）故答案为：
6；11；17；5【分析】用直尺测量线
解析：
6；11；17；5
【解析】【解答】通过测量可得，第一条
6厘米，
第二条
11厘米，
①两条一共有：
6+11=17（厘米）；
②第二条比第一条长：
11-6=5（厘米）。
故答案为：
6；11；17；5。
【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；要求两条线段一共长多少厘米，用加法计算；要求第二条比第一条长多少厘米，用减法计算，据此列式解答。
19．3；2；4；5【解析】【解答】解：
曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：
3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度
解析：
3；2；4；5
【解析】【解答】解：
曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米。
故答案为：
3；2；4；5。
【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。
20．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：
估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：
2
解析：
2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
估计
测量
冰箱高
2米
2米1分米
黑板长
3米5分米
4米
一元硬币厚
2毫米
1毫米
故答案为：
2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。
【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
三、解答题
21．解：
1米55厘米-1米26厘米=29（厘米）
答：
小刚比小明矮29厘米。
【解析】【分析】小明身高-小刚身高=小刚比小明矮的厘米数。
22．
【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法，即可解答。
23．蚂蚁1分爬的路
蜗牛1分爬的路
小兔1分跑的路
√
【解析】【分析】对比可知，蚂蚁、蜗牛的速度较慢，1分钟爬行的路程可能还不到1米，兔子跑的快，1分钟跑的路用米作单位比较合适。
24．
（1）9
（2）解：
步长，测量过程：
先确定起点，作上记号，然后围绕篮球场走一圈，记下步数，然后用步数×60=篮球场一圈的长度。
【解析】【解答】
（1）如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。
我估计这支铅笔的长度大约是9厘米。
【分析】
（1）观察可知，铅笔的长度大约有9个指甲盖的宽度，据此估算；
（2）根据题意可知，用步长来测量即可。
25．解：
18-5=13（厘米）
答：
这把尺一次最长可以量13厘米。
【解析】
26．出生的身高是51厘米，12个月的身高是是74厘米，24个月的身高是85厘米，36个月的身高是93厘米。
【解析】【分析】根据1米=100厘米进行单位换算即可。
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