最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题含答案.docx

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最新部编版小学语文六年级下册第12课为人民服务同步练习题含答案

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务

一、给下面带点的字选择正确的读音，画“____”

强迫（pò　bó）　　　鼎力（dǐng　dǐn）

彻底（cè　chè）炊事员（chuī　cuī）

批评（pī　bǐ）迁移（qiān　xiān）

铭文（mín　míng）泰山（dǎi　tài）

二、查字典填空。

“鼎”的解释有：

①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当、正在；⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎沸（　　）鼎力相助（　　）

鼎锅（　　）鼎盛时期（　　）

列鼎而食（　　）问鼎中原（　　）

三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1．我们都是来自全国各地。

（　　　　　　）

2．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

（　　　　　　）

3．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

（　　　　　　）

四、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

改为反问句：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

改为双重否定句：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。

我会学着写这种句式：

我们在____________的时候，要_______________，要___________________要____________________。

五、品读句子，完成练习。

1．“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

”这段话中所反映的思想观点是（　　）。

A．一切为了群众，一切依靠群众

B．从群众中来，到群众中去

C．一切从实际出发，理论联系实际

D．自力更生，艰苦奋斗

2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话的意思是（　　）

A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

3．（　　　　）我们是为人民服务的，（　　　　），我们（　　　　）有缺点，（　　　　）不怕别人批评指出。

（　　　　）是什么人，谁向我们指出（　　　　）行。

（　　　　）你说得对，我们（　　　　）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句话：

第一句讲（　　），第二句讲（　　），第三、四句讲（　　）。

A．“我们”欢迎任何人的批评

B．“我们”要欢迎批评

C．“我们”接受任何人正确的批评

（3）结合关联词，我们明白了：

衡量批评正确与否的标准是____________________，接受任何正确的批评的目的是________________。

六、根据课文内容选一选。

文章围绕“为人民服务”讲了三个方面的内容：

一是（　　）；二是（　　）；三是（　　）。

（填序号）

A．搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使人民团结起来

B．“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观

C．正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的

七、阅读课内片段，完成练习。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．文段第一句话和第二、三句话的关系是（　　）

A．先概括后具体　　　B．先因后果

2．给文中画波浪线的句子加上关联词语，不改变意思，写在下面。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．下列人物中，（　　　　　　）的死重于泰山，（　　　　）的死轻于鸿毛。

（填序号）

①戚继光　　②刘胡兰　　③雷锋

④秦桧　　　⑤李大钊　　⑥汪精卫

八、课外阅读，完成练习。

保尔缓缓摘下军帽。

哀思，深沉的哀思充满了他的心：

①人，最宝贵的是生命。

②生命对每个人只有一次。

③这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

④每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨

不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。

”

人，应当赶快生活！

保尔怀着这样的幽思，离开了烈士公墓。

1．第二段话第③④句运用的修辞手法是________。

“应当怎样度过呢？

”是从______________________和________________两方面回答的。

2．文中破折号的作用是（　　）。

A．递进说明B．解释说明

3．联系实际，谈谈如何做保尔那样的人。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、最美的背影。

2017年8月9日16时许，距九寨沟景区只有3公里的十三中队官兵们行至神仙池路口附近，

遇见大批从震中撤离出来的群众。

突然，道路一侧的山体开始晃动，扬尘卷着大小碎石从高处滚落，砸向惊恐的人群。

看右图，一名游客提着包裹慌张地往外跑，一个身着迷彩服的背影，则往里冲。

这名战士叫张国全，是武警阿坝州支队十三中队的一名班长，他所在支队的政委说：

“他只是做了我们应该做的事。

”

请结合这个例子谈谈你对“为人民服务”思想的认识。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、pò　dǐng　chè　chuī　pī　qiān　míng　tài

二、①　③　⑤　④　①　②

三、1.五湖四海　2.精兵简政　3.死得其所

四、1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？

　张思德同志是为人民利益而死的，他的死不会不比泰山重。

　2.排比　遭遇失败　尽快冷静下来　学会分析问题出现的原因　从失败中吸取教训

五、1.A　2.A　3.

（1）因为　所以　如果　就　不管

都　只要　就　

（2）B　A　C　（3）是否符合人民的利益　为人民服务

六、B　C　A

七、1.A　2.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

　3.①②③⑤

④⑥

八、1.设问　每当回忆往事的时候　在临死的时候

2．B　3.示例：

树立坚定的信念，战胜各种困难，刻苦学习，在平凡的岗位上尽心尽力。

九、示例：

为人民服务是每个人的职责。

抗震救灾的战士不顾危险执行任务，是“为人民服务”思想的体现，值得被尊重和爱戴。

各行各业的人都应该发扬“为人民服务”的思想，做好自己的本职工作，并在紧急情况下贡献出自己的力量

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务

一、给下面带点的字选择正确的读音，画“____”

强迫（pò　bó）　　　鼎力（dǐng　dǐn）

彻底（cè　chè）炊事员（chuī　cuī）

批评（pī　bǐ）迁移（qiān　xiān）

铭文（mín　míng）泰山（dǎi　tài）

二、查字典填空。

“鼎”的解释有：

①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当、正在；⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎沸（　　）鼎力相助（　　）

鼎锅（　　）鼎盛时期（　　）

列鼎而食（　　）问鼎中原（　　）

三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1．我们都是来自全国各地。

（　　　　　　）

2．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

（　　　　　　）

3．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

（　　　　　　）

四、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

改为反问句：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

改为双重否定句：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。

我会学着写这种句式：

我们在____________的时候，要_______________，要___________________要____________________。

五、品读句子，完成练习。

1．“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

”这段话中所反映的思想观点是（　　）。

A．一切为了群众，一切依靠群众

B．从群众中来，到群众中去

C．一切从实际出发，理论联系实际

D．自力更生，艰苦奋斗

2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话的意思是（　　）

A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。

3．（　　　　）我们是为人民服务的，（　　　　），我们（　　　　）有缺点，（　　　　）不怕别人批评指出。

（　　　　）是什么人，谁向我们指出（　　　　）行。

（　　　　）你说得对，我们（　　　　）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句话：

第一句讲（　　），第二句讲（　　），第三、四句讲（　　）。

A．“我们”欢迎任何人的批评

B．“我们”要欢迎批评

C．“我们”接受任何人正确的批评

（3）结合关联词，我们明白了：

衡量批评正确与否的标准是____________________，接受任何正确的批评的目的是________________。

六、根据课文内容选一选。

文章围绕“为人民服务”讲了三个方面的内容：

一是（　　）；二是（　　）；三是（　　）。

（填序号）

A．搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使人民团结起来

B．“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观

C．正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的

七、阅读课内片段，完成练习。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．文段第一句话和第二、三句话的关系是（　　）

A．先概括后具体　　　B．先因后果

2．给文中画波浪线的句子加上关联词语，不改变意思，写在下面。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．下列人物中，（　　　　　　）的死重于泰山，（　　　　）的死轻于鸿毛。

（填序号）

①戚继光　　②刘胡兰　　③雷锋

④秦桧　　　⑤李大钊　　⑥汪精卫

八、课外阅读，完成练习。

保尔缓缓摘下军帽。

哀思，深沉的哀思充满了他的心：

①人，最宝贵的是生命。

②生命对每个人只有一次。

③这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

④每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨

不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。

”

人，应当赶快生活！

保尔怀着这样的幽思，离开了烈士公墓。

1．第二段话第③④句运用的修辞手法是________。

“应当怎样度过呢？

”是从______________________和________________两方面回答的。

2．文中破折号的作用是（　　）。

A．递进说明B．解释说明

3．联系实际，谈谈如何做保尔那样的人。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、最美的背影。

2017年8月9日16时许，距九寨沟景区只有3公里的十三中队官兵们行至神仙池路口附近，

遇见大批从震中撤离出来的群众。

突然，道路一侧的山体开始晃动，扬尘卷着大小碎石从高处滚落，砸向惊恐的人群。

看右图，一名游客提着包裹慌张地往外跑，一个身着迷彩服的背影，则往里冲。

这名战士叫张国全，是武警阿坝州支队十三中队的一名班长，他所在支队的政委说：

“他只是做了我们应该做的事。

”

请结合这个例子谈谈你对“为人民服务”思想的认识。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一、pò　dǐng　chè　chuī　pī　qiān　míng　tài

二、①　③　⑤　④　①　②

三、1.五湖四海　2.精兵简政　3.死得其所

四、1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？

　张思德同志是为人民利益而死的，他的死不会不比泰山重。

　2.排比　遭遇失败　尽快冷静下来　学会分析问题出现的原因　从失败中吸取教训

五、1.A　2.A　3.

（1）因为　所以　如果　就　不管

都　只要　就　

（2）B　A　C　（3）是否符合人民的利益　为人民服务

六、B　C　A

七、1.A　2.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

　3.①②③⑤

④⑥

八、1.设问　每当回忆往事的时候　在临死的时候

2．B　3.示例：

树立坚定的信念，战胜各种困难，刻苦学习，在平凡的岗位上尽心尽力。

九、示例：

为人民服务是每个人的职责。

抗震救灾的战士不顾危险执行任务，是“为人民服务”思想的体现，值得被尊重和爱戴。

各行各业的人都应该发扬“为人民服务”的思想，做好自己的本职工作，并在紧急情况下贡献出自己的力量