北京市朝阳区学年度高三年级第一学期期中练习精.docx
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北京市朝阳区学年度高三年级第一学期期中练习精
北京市朝阳区2012~2013学年度高三年级第一学期期中练习
物理试卷
2012.11
（考试时间90分钟满分100分
一、本题共13小题,每小题3分,共39分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是
符合题目要求的。
1.卢瑟福提出原子的核式结构模型,这一模型建立的基础是
A.对阴极射线的研究
B.天然放射现象的发现
C.α粒子散射实验
D.氢原子光谱的发现
2.用一束紫光照射某金属时不能发生光电效应,若要使该金属发生光电效应,可采取的措
施是
A.增大该紫光的强度
B.延长该紫光的照射时间
C.改用频率更高的电磁波照射
D.改用波长更长的光照射
3.能源是社会发展的基础,发展核能是解决能源问题的途径之一。
目前各国核电站应用的
可能核反应方程是
A.2341
1120H+HHe+n−−→
B.2351141921
92056360U+nBa+Kr+3n−−→
C.2342340
90911ThPa+e-−−→
D.2382344
92902UTh+He−−→
4.如图所示为波尔理论中氢原子能级图。
当氢原子从n=4的激发态向较低能级跃迁时,放出光子的能量可能是A.13.6eVB.10.2eVC.3.4eVD.1.51eV
5.贝克勒尔发现天然放射现象,揭开了人类研究原子核结
构的序幕。
人们发现原子序数大于83的所有天然存在的元素都具有放射性,它们同时放出α、β、γ射线。
如图所示,若将放射源分别放在匀强电场和匀强磁场中,并使电场和磁场与射线射出的方向垂直。
由于场的作用带电的射线将发生偏转。
以下说法正确的是
A.①和甲为α射线,③和丙是β射线
B.①和丙为α射线,③和甲是β射线
C.①和甲为γ射线,②和乙是β射线
D.②和乙是γ射线,③和丙是α射线
6.2012年10月14日,奥地利著名极限运动员费利克斯・鲍姆加特纳在美国新墨西哥州上空,从距地面高度约3.9万米的氦气球携带的太空舱上跳下,在最后几千英尺打开降落伞,并成功着陆。
假设降落伞在最后的匀速竖直下降过程中遇到水平方向吹来的风,若风速越大,则降落伞
A.下落的时间越短
B.下落的时间越长
C.落地时速度越小
D.落地时速度越大
7.如图所示,一倾角为θ的斜面体固定在水平面上,将一个
三角形木块放在斜面上,木块静止不动。
现给木块施加一
个竖直向下的力F,并且该力逐渐增大,则木块将
A.仍静止在斜面上不动
B.沿斜面匀速下滑
C.沿斜面加速下滑
D.沿斜面匀加速下滑
沿光滑斜面上滑,所能
8.如图甲所示,小物块从斜面底端以初速度v
到达的最大高度距底端为h。
图乙为四个固定在竖直平面内的光滑
圆轨道,O1、O2、O3和O4分别是它们的圆心。
小物块仍以初速度
v0从轨道最低点上滑,则小物块能上升到距水平地面高h处的是
9.一滑块以初速度v0从固定斜面底端上滑（斜面足够长,则该滑块的速度-时间图像不可
..
能.是
ABCD
10.一上下均光滑的凹形斜面体置于光滑水平面上。
现将一
物块从斜面的顶端由静止释放,物块到达斜面底端时,
物块和斜面体的动能分别是Ek1和Ek2。
物块从斜面的顶
端滑到底端的过程中,重力对物块所做功的大小为WG,
斜面对物块所做功的大小为WN,物块对斜面体所做功的
大小为WN′,以下表达式正确的是
A.WN=WN′=0
B.WG=Ek1
C.WG-WN=Ek1
D.WG-WN+WN′=Ek1
11.潮汐现象是指海水在天体（主要是月球和太阳引潮力作用下
所产生的周期性运动。
某同学查阅资料,得知太阳的质量约为
月球质量的2.7×107倍,地球绕太阳运行的轨道半径约为月球绕
地球运行轨道半径的400倍。
则太阳和月球对地球上相同质量
海水引力的大小之比约为
A.102
B.104
C.10-2
D.10-4
12.如图所示,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮
（不计滑轮的质量和摩擦。
初始时刻,A、B处于同一高度并恰好静止。
剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块分别落地的过程中,两物块
A.速度的变化量相同
B.动能的变化量相同
C.重力势能的变化量相同
D.重力的平均功率相同13.某机器内有两个围绕各自固定轴匀速转动的铝盘A、B,
A盘固定一个信号发射装置P,能持续沿半径向外发射
红外线,P到圆心的距离为28cm。
B盘上固定一个带
窗口的红外线信号接收装置Q,Q到圆心的距离为16cm。
P、Q转动的线速度均为4πm/s。
当P、Q正对时,P发出的红外线恰好进入Q的接收窗口,如图所示,则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号,这个时间的最小值为
A.0.42s
B.0.56s
C.0.70s
D.0.84s二、本题共3小题,共20分。
把答案填在答题纸相应的位置。
14.物理课上,老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系,得到加速度与物体所受
合力成正比的结论。
某同学在实验室也找来了器材再次探究加速度与力的关系。
他将质量为M的小车、总质量为m的小桶及钩码按如图甲所示组装好,他根据实验数据,作出a-F图线如图乙所示。
经检查他的数据记录及作图均无误。
请你分析:
甲乙
（1图线没有坐标原点的原因是__________________________________;（2图线上部弯曲的原因是_______________________________。
15.利用光电门可以测量运动物体挡光时间内的平均速度,因为挡光片较窄,
所以可看做测量的是瞬时速度。
为了测量做匀变速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,如右图所示。
（1当小车匀变速经过光电门时,测得A、B先后挡光的时间分别为Δt1
和Δt2,A、B开始挡光时刻的时间间隔为t,则小车的加速度a=____________。
（2（单选题实验中,若挡光片的宽度b较大,用上述方法测得的加速度与真实值间
会有一定的差距,则下列说法正确的是（
A.若小车做匀加速运动,则测量值大于真实值;若小车做匀减速运动,则测量值
小于真实值
B.若小车做匀加速运动,则测量值小于真实值;若小车做匀减速运动,则测量值
大于真实值
C.无论小车做匀加速运动还是做匀减速运动,测量值均大于真实值
D.无论小车做匀加速运动还是做匀减速运动,测量值均小于真实值
16.甲、乙两个物理实验小组分别探究“弹力和弹簧伸长的关系”。
16cm
PQ
AB28cm
图（a图（b
（1甲组同学利用图（a所示的装置,将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐,读出不
挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值,然后在弹簧下端钩上钩码,并逐个增
加钩码,依次读出指针所指刻度尺的刻度值,所读数据列表如下:
（弹簧始终未超
过弹性限度,重力加速度g取9.8m/s2
123456
钩码质量m/g0306090120150
刻度尺读数x/cm6.008.349.4810.6411.79
①实验中挂30g钩码时刻度尺的读数如图,请你将这个测量值填入记录表中。
②该小组根据所测数据,在图（b中的坐标纸建立x-m坐标系,并描出5组测量
数据,请你将第2组数据描在坐标纸上,并画出x-m的关系图线。
③作出的图线与坐标系纵轴有一截距,其的物理意义是___________;该弹簧的劲
度系数k=_____________N/m（结果保留3位有效数字。
（2乙组同学利用图（c所示的装置,用与甲组同样规
格的弹簧做实验,他们将弹簧左端与刻度尺的零刻
度对齐,读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺
的刻度值,然后通过定滑轮在弹簧另一端的细绳上
钩上钩码,并逐个增加钩码,依次读出指针所指刻
度尺的刻度值。
之后他们经历了与甲组同样的实验
步骤。
最后甲、乙两组将测出的劲度系数进行比对,发现乙组的测量结果总比甲组
的测量结果稍大一些,其原因是__________________________________,这种误差
叫_________（填“系统误差”或“偶然误差”。
三、本题共5小题,共41分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只
写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
把答案填在答题纸相应的位置。
17.（6分如图所示,网球运动员在网前做截击练习时,
若练习者在球网正上方距地面高H处,将网球以一定
的速度沿垂直球网的方向击出,已知底线到球网的水平
距离为L,重力加速度为g,不计空气阻力,将球的运
动视为平抛运动。
（1求网球落地所用的时间;
（2要使网球不出界,求运动员将球击出的最大速度。
18.（7分如图所示,质量m=2.0kg的木块静止在水平面上,用大小F=20N、方向与水平
方向成θ=37°角的力拉动木块,当木块运动到x=10m时撤去力F。
不计空气阻力。
已知木块与水平面间的动摩擦因数µ=0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
g取10m/s2。
求:
（1撤去力F时木块速度的大小;
（2撤去力F后木块运动的时间。
19.（8分如图所示,MPQ为竖直面内一固定轨道,MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道,
它与水平轨道PQ相切于P,Q端固定一竖直挡板,PQ长为s。
一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑,与挡板发生一次弹性碰撞后停在距Q点为l的地方,重力加速度为g。
求:
（1物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小;
（2物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。
20.（10分质量m=1.0kg的物块静置于粗糙水平面上,水平面与物块的动摩擦因数μ=0.4。
现给物块施加一水平向右的推力F,推力作用于物块的时间为10s,物块在推力作用下运动,其加速度a随时间的变化如图（a所示。
g取10m/s2。
（1类比是一种常用的研究方法。
对于直线运动,教科书中讲解了由v─t图像求位移的方法.请你借鉴此方法,对比加速度和速度的定义,根据图所示a─t图像,求物块10s末的速度大小;
（2在图（b中画出10s内推力随时间变化的F-t图线,并标出纵坐标的值;（3求推力F在10s内作用于物块的冲量。
21.（10分如图所示,长L=12m、质量M=1.0kg的木板静置在水平地面上,其右端有一个
固定立柱,木板与地面间的动摩擦因数μ=0.1。
质量m=1.0kg的小猫静止站在木板左端。
某时小猫开始向右加速奔跑,经过一段时间到达木板右端并立即抓住立柱。
g取10m/s2。
设小猫的运动为匀加速运动,若加速度a=4.0m/s2。
试求:
（1小猫从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间;
（2从小猫开始运动到最终木板静止,这一过程中木板的总位移。
a/（m·s-2t/s
4
6
8
104.02
6.02.08.0F/N
t/s
4
6
8
102
图（a图（b
北京市朝阳区2012~2013学年度高三年级第一学期期中练习
物理试卷参考答案及评析
2012.11
（考试时间90分钟满分100分
一、本题共13小题,每小题3分,共39分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是
符合题目要求的。
1.C
较易,考查α粒子散射实验的理解,要求知道选项中的四个实验事实的
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