五年级下册语文基础专题讲解 关联词语的分类及运用 全国通用.docx

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五年级下册语文基础专题讲解关联词语的分类及运用全国通用

关联词语的分类及运用

知识图谱

-关联词语的分类及运用选择题填空题第14讲_关联词语的分类及运用

错题回顾

关联词语的分类及运用

知识精讲

一、要点梳理

关联词是指在各级语言单位中起关联作用的词语||，一般成对出现||，如“因为……所以……”||，“虽然……但是……”等。

同学们选填关联词语时一般可以从以下几个方面去考虑：

1．分析关联词语的搭配是否合理||；

2．从分辨语句间的意义关系人手||，分析句与句之间本身蕴含着什么样的关系||，再确定表示这种关系的关联词语||；

3．从语感方面分析||，看看所填的关联词语是否通顺合理||，上下衔接。

（一）常见关联词语

1．并列关系

……又……又……

……一面……一面……

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

……既……又……

例1：

爸爸不抽烟||，也很少喝酒。

例2：

李老师既会拉小提琴||，又会吹笛子。

2．承接关系

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接著……

例1：

哥哥拟好作文大纲||，才打草稿。

例2：

我一做好功课||，便到球场踢球。

3．递进关系

……不仅……而且……

……不但……还……

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

例1：

滥用药物不但会损害心智||，还会造成不可复原的脑部损坏。

例2：

祖父尚且参加体育活动||，何况我们青少年呢！

4．选择关系

……不是……就是……

……或是……或是……

……宁可……也不……

……还是……

例1：

日明喜爱球类运动||，每天清早||，他不是打球||，就是踢球去了。

例2：

我宁可给老师责罚||，也不说谎||，隐瞒真相。

5．转折关系

尽管……可是……

虽然……但是……

……却……

……然而……

例1：

尽管天气严寒||，可是伯父仍到海滩游泳。

例2：

妈妈爱静||，爸爸却爱动||，两人性格截然不同。

6．假设关系

如果……就……

假使……便……

要是……那么……

例1：

如果明天下雨||，旅行就要取消了。

例2：

要是你不听爸爸的劝告||，那么定会闯祸。

7．条件关系

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……也……

例1：

只要多读多写||，语文水平就可提高。

例2：

不管多少险阻||，我也无惧前进。

8．因果关系

因为……所以……

由于……因此……

既然……那么……

例1：

由于弟弟粗心大意||，因此做错了两道数学题。

例2：

因为志文的腿摔坏了||，所以需要用拐杖来走路。

二、方法点拨

1．一般方法

初读句子||，弄清分句之间的关系。

选择关联词语||，填入句子。

在读句子||，检查句子是否通顺||，句意是否正确。

2．两个注意点

（1）搭配要得当

使用一组关联词语是要前后呼应||，要“成双配对”||，不能交叉使用||，这样才能是句意畅通、明确。

（2）运用要合理

该用的时候用||，不该用的时候就不用||，不要生搬硬套。

根据句子表达的需要||，正确的选择关联词语。

例1：

选择适当的关联词填空。

（1）（  ）不注意用眼卫生||，（  ）会影响你的视力。

（2）音乐（  ）能给人享受||，（  ）能陶冶情操。

（3）勇敢的人在困难面前||，（  ）畏难而退||，（  ）知难而进。

思路点拨：

填写关联词时千万要记住：

一要反复读句子||，正确地理解前后两个分句之间的关系||；二要在理解的基础上||，选择与它相对应关联词语填写||；三是填写之后一定不要忘了再好好地读一读句子||，仔细地检查一遍。

详细解答：

（1）如果……就……

（2）既……又……（3）不是……而是……

例2：

用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。

小刚平时爱动脑筋||，肯想办法。

小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。

思路点拨：

仔细读题后发现||，前后两个分句之间是因果关系||，应当用“因为……所以……”来连接||，而其他关联词都不恰当。

详细解答：

因为小刚平时爱动脑筋||，肯想办法||，所以在关键时刻常能灵活地解决问题。

题后反思因为是把两句话合并为一句话||，所以第一句中的“。

”应改为“||，”||，第二句中的“小刚”则可以省略。

虽然是细节||，但同学们仍不能忽略。

例3：

把句子补充完整。

读书不仅可以增长知识||，__________________________。

思路点拨：

此题首先要保证所填写的关联词语与前半句中已用的关联词语属于一组关联词||，其次要保证所补充的句子与前半句话意思连贯完整。

详细解答：

此题答案不唯一||，可以填“还能开发我们的智力”||，“而且能提高我们的习作水平”等。

三点剖析

考点：

关联词语的辨析和运用。

重难点：

常考关联词语的运用||，如因果关系、条件关系、假设关系等。

易错点：

关联词语辨析错误||，运用不当等。

题模精讲

题模一选择题

例1.1、

在下面语段中||，依次填入关联词语最恰当的是（）

前方是一个古老的球场。

___________岁月和风雨的侵蚀||，球场的大部分建筑已倾塌||，但是透过这些断壁残垣||，依稀可以想见当年比赛的热烈场面。

可以说||，古代体育运动||，__________开启了人类逐步进入有序竞争的序幕||，____________是人类力与美结合最早开出的一朵灿烂之花。

A、

由于||；不仅||；也

B、

由于||；因为||；所以

C、

虽然||；不仅||；也

D、

虽然||；因为||；所以

答案：

A

解析：

“岁月和风雨的侵蚀”是造成“球场的大部分建筑已倾塌”的原因||，因此应填“由于”||，不要受后面关联词“但是”的影响。

||，排除C和D两项。

“开启了人类逐步进入有序竞争的序幕”与“人类力与美结合最早开出的一朵灿烂之花”两句不是因果关系||，而是递进关系||，因此填“不仅……也……”||，选A。

例1.2、

在下面语段中||，依次填入关联词语最恰当的是（）

从2019年4月10日开始||，国际黄金价格经历了一轮大跌。

____西方投资者纷纷抛售||，____以中国为首的亚洲投资者却大力“吸金”||，对金价形成有力支撑。

因为黄金____被视为可以保值的财富||，____是馈赠佳品。

A、

因为||；所以||；即使||；也

B、

虽然||；但是||；既||；又

C、

虽然||；但是||；即使||；也

D、

因为||；所以||；既又

答案：

B

解析：

考查关联词语||，较易。

例1.3、

结合语境||，在下面语段横线处填写词语最恰当的一项是（）

2019年||，北京新机场建设全面启动。

该机场________是首都经济的新引擎和城市的新地标||，__________是国家“十二五”规划确定的国家级重大基础设施项目。

定位为综合性大型国际枢纽机场的北京新机场||，将成为世界空港建设史上的一大_________。

A、

如果||；那么||；胜景

B、

不仅||；而且||；奇观

C、

只有||；才||；胜景

D、

因为||；所以||；奇观

答案：

B

解析：

根据句意分析||，两个“是”后面的句子是递进关系||，四个选项中||，只有“不仅……而且”表递进关系||，答案为B。

题模二填空题

例2.1、

填关联词语。

王敏多才多艺她（）会唱歌||，（）会跳舞。

答案：

既……又……

解析：

先判断出句子的关系||，再选择符合的关联词语。

例2.2、

选关联词填空||，完成第

（1）—（5）题。

如果……就……       不仅……而且……      哪怕……也……

不但……还……       因为……所以……      虽然……但是……

（1）12．我们（    ）要学好课内的学习内容||，（    ）要多读课外书报||，开阔眼界||，增长知识。

（2）13．（    ）没有好身体||，长大后（    ）什么也干不好。

（3）14．屋子的内部（    ）没什么布置||，（    ）墙壁很光滑。

（4）15．周恩来同志（    ）受到全中国人民的尊敬||，（    ）在世界人民心中也有崇高的地位。

（5）16．（    ）它的工具是那样柔弱||，（    ）人们对它的劳动成果感到惊奇。

（6）17．（    ）困难再大||，我们（    ）要按时完成任务。

答案：

（1）12．我们（不但）要学好课内的学习内容||，（还）要多读课外书报||，开阔眼界||，增长知识。

（2）13．（如果）没有好身体||，长大后（就）什么也干不好。

（3）14．屋子的内部（虽然）没什么布置||，（但是）墙壁很光滑。

（4）15．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬||，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

（5）16．（因为）它的工具是那样柔弱||，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。

（6）17．（哪怕）困难再大||，我们（也）要按时完成任务。

解析：

此题考查关联词的使用。

要求学生平时多注意积累。

关联词考查一般有八种||，分别是转折关系、假设关系、并列关系、递进关系、选择关系、因果关系、承接关系、条件关系。

这道题中||，“不但……还……”、“不仅……而且……”属于递进关系||，“虽然……但是……”属于转折关系||，“因为……所以……”属于因果关系||，“如果……就……”、“哪怕……也……”属于假设关系。

随堂练习

随练1.1、

在下面语段中||，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

天才与常人_______在智力上有区别||，在非智力方面______有区别。

通常情况下||，在非智力方面||，天才往往表现出一种强烈的使命感||，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么||，______始终存在着||，_______通过其言行体现出来||，这种使命感就是他对自己生命的责任心。

A、

如果||；就||；与其||；不如

B、

不是||；而是||；只要||；就

C、

不仅||；也||；但是||；并且

D、

因为||；所以||；既然||；就

答案：

C

解析：

本段文字主要围绕“天才与常人在智力与非智力”方面的区别来展开的。

本段文字一共2句话。

第一句话内部存在一个并列关系||，第2句话内部先是存在转折关系||，然后是并列关系。

经分析||，答案应该选C项。

随练1.2、

依次填入下列句子中横线上的关联词语||，最恰当的一组是（ ）

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利||，________洪水造成的损失是严重的||，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨||，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重||，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来||，________要确保实现今年经济发展的目标。

A、

不过　虽然　不但　更

B、

然而　尽管　既　也

C、

但是　特别　不仅　还

D、

虽然　尤其　既　就

答案：

C

解析：

本题考查关联词运用。

要求学生了解常见的几组关联词的逻辑关系||，并且有较好的语感。

随练1.3、

在下面语段中||，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

四合院是北京城的代表。

四合院__________是北京古建筑形式的典型||，__________是我国封建社会思想观念和家庭制度在居住上的表现物||，__________成为北京历史文化发展演变的重要舞台。

A、

尽管||；但是||；所以

B、

由于||；而且||；从而

C、

不仅||；而且||；从而

D、

因为||；所以||；但是

答案：

C

解析：

其实||，任何一门学科都离不开死记硬背||，关键是记忆有技巧||，“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识||，怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广||，要真正提高学生的写作水平||，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的||，必须从基础知识抓起||，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句||，以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样||，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累||，积少成多||，从而收到水滴石穿||，绳锯木断的功效。

此题考查的是关联词语的运用。

先读一下所给句子||，再根据句子之间的关系选择恰当的关联词语。

本题各句之间是递进关系。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念||，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学||，颖悟非凡貌||，属句有夙性||，说字惊老师。

”于是看||，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”||，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见||，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会||，“教师”的含义比之“老师”一说||，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后||，教师与其他官员一样依法令任命||，故又称“教师”为“教员”。

这个工作可让学生分组负责收集整理||，登在小黑板上||，每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面||，引导学生关注社会||，热爱生活||，所以内容要尽量广泛一些||，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去||，除假期外||，一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料||，写起文章来还用乱翻参考书吗?

随练1.4、

选择合适的关联词填空。

   不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……

1．非洲的花（     ）多||，（    ）那里的花开花||，草开花||，灌木开花||，许多树也开花。

2．望着那个青里透红的苹果||，战士们（   ）不想吃||，（    ）不愿吃。

答案：

之所以||；是因为||；不是||；而是

解析：

此题考查关联词||，之所以……是因为是表示因果关系。

不是……而是是表示选择关系。

不论……都是表示假设关系||，不但……而且是表示递进关系。

随练1.5、

填关联词语。

周末的晚上||，我（）看电视||，（）听音乐。

答案：

既……又……

解析：

先判断出句子的关系||，再选择符合的关联词语。

随练1.6、

选择恰当的关联词语填空。

既然……就……     因为……所以……   不但……而且……

虽然……但是……  宁可……也……     即使……也……

（1）奶奶（   ）自己受苦||，（   ）要为灾区的孩子献爱心。

（2）董存瑞（   ）牺牲了||，（   ）他的光辉形象永远活在人民心中。

（3）（   ）我坚持天天写日记||，（   ）作文水平大大提高了。

（4）你们（   ）懂得了这个道理||，（   ）应该自觉去做。

答案：

（1）宁可……也……

（2）虽然……但是……

（3）因为……所以……

（4）既然……就……

解析：

此题考查关联词的运用。

宁可……也（要）是取舍性质的关联词||；虽然……但是表示转折||；因为……所以表示因果||；既然……就是因果关系的关联词。

自我总结

课后作业

作业1、

下面语段中||，依次填入关联词语最恰当的是（）

“一座恭王府||，半部清朝史。

”此话没错。

_______是这所宅邸的三个主人——和珅、庆郡王永璘、恭亲王奕||，______宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地||，或者是富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园林||，______为恭王府带来了无穷魅力。

A、

不仅||；或者||；都

B、

不仅||；而且||；都

C、

无论||；还是||；因此

D、

无论||；还是||；都

答案：

D

解析：

试题分析：

由题意可知||，“这所宅邸的三个主人”、“宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地”、“富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园林”都为恭王府带来了无穷魅力。

所以||，这中间应该用“无论……还是……都……”这一组关联词来连接。

考点：

本题考查学生选词填空的能力。

点评：

解答选词填空类题目||，联系具体语境||，一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境||，例如“陌生”语病“生疏”所表示的程度是不一样的||，“陌生”表示初次接触||，不熟悉||，“生疏”则是以前有接触或熟悉||，时间长了||，变得不熟悉||，或因接触时间不长||，次数不多而不熟悉||；二要限定词义的范围||；三要分清词性与语法功能||；四凭借语感与第一印象来作答。

作业2、

依次填入下列句中横线上的关联词语||，最恰当的一项是（   ）

      我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利||，______洪水造成的损失是严重||，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨||，______是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重||，这就要求我们要加倍努力地工作。

______要把洪水造成的损失夺回来||，______要确保实现今年经济发展的目标。

A、

不过虽然不但更

B、

然而尽管既也

C、

但是特别不仅还

D、

虽然尤其既就

答案：

C

解析：

本题考查的是关联词的应用。

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起||，叫复句||，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

“但是”表示的是转折关系||，“特别”表示的是递进关系||，“不仅……还……”表示的是递进关系。

作业3、

用词语依次填空||，正确的一项是（）

相传||，古人唱歌的时候常常放开嗓门||，大声歌唱||，于是便有人用“引吭高歌”来描述其情状。

古人____喜好歌声的高亢、嘹亮||，____注重吐字清楚||，行腔流畅||，发声自然圆润||，便产生了“字正腔圆”这个成语。

唱歌既要唱声||，又要唱情||，“___________”这个成语||，就反映了古人对歌唱的更高追求。

A、

不但||；而且||；相辅相成

B、

因为||；所以||；异曲同工

C、

不但||；而且||；声情并茂

D、

因为||；所以||；相得益彰

答案：

C

解析：

“喜好歌声的高亢、嘹亮”与“注重吐字清楚||，行腔流畅||，发声自然圆润”之间是递进关系||，因此应该排除BD项||，根据语段“唱歌既要唱声||，又要唱情”||，是指声和情并重||，因此应该选择“声情并茂”||，所以应该选择C项。

作业4、

填关联词语。

小英（）在读书||，（）在思考。

答案：

一边……一边……

解析：

先判断出句子的关系||，再选择符合的关联词语。

作业5、

给下面的句子填上恰当的关联词语。

（1）他（   ）普通的浏览||，（   ）一边看一边思索。

（2）这种地板砖（   ）坚固||，（   ）美观。

（3）今天我们把教室打扫得干干净净||，（   ）累了一点||，（   ）感到很快乐。

（4）反正今天（   ）你们离开||，（   ）我离开。

（5）（   ）你的学习再好||，（   ）不能骄傲。

（6）昨天已成为历史||，明天神秘不可测||，（   ）今天（   ）是弥足珍贵的。

（7）（   ）地球有吸引力||，（   ）树上的苹果往地上掉||，不往天上飞。

（8）总之||，（   ）用泪水悔恨昨天||，（   ）用汗水拼搏今天。

答案：

（1）不是……        而是……

（2）不仅……        而且（既 又）……

（3）虽然……        但是……

（4）要么……        要么（不是 就是）……

（5）即使……        也……

（6）只有……        才……

（7）因为……        所以……

（8）与其……        还不如……

解析：

此题考查关联词||，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起||，叫复句||，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。