教科版小学科学三年级下册第二单元第3课《蚕长大了》教案docx.docx
《教科版小学科学三年级下册第二单元第3课《蚕长大了》教案docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学三年级下册第二单元第3课《蚕长大了》教案docx.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教科版小学科学三年级下册第二单元第3课《蚕长大了》教案docx
教科版三下第二单元第3课《蚕长大了》教学设计
课题认识其他动物的卵单元二学科科学年级三
1.知道适宜的环境条件下，蚕的幼虫身体逐渐长大,伴随着眠和蜕皮现象。
2.知道蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。
3.描述蚕的幼虫分为头胸腹三部分。
身体有口、眼、足、气孔等结构与取食、运动、呼吸等功能相适应。
4.会养蚕，能够经历小蚕不断长大的过程，能用文字和画图描述幼蚕的形态特征。
学习
5.能够基于观察到的现象推测幼蚕身体变化及生命活动现象。
目标
6.对养蚕活动研究蚕的生长变化保持浓厚的兴趣。
7.能够领悟到生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。
8.能够感悟到在一段时间里坚持做好观察记录的重要性。
9.能体会到动物健康生活需要适宜的环境，人类行为影响动物生存。
10.知道蚕丝在日常生活中的应用，进一步体会到人类生活与动物息息相关。
重点交流养蚕过程中的新发现，观察蚕幼虫的生命活动，认识蚕的幼虫的身体结构及对应的功能。
难点区别即将吐丝的蚕，为蚕的吐丝结茧做好准备；坚持长期观察记录。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
可爱的蚕宝宝已经慢慢长大了，在这段时间里，你是怎么照顾
学生交
激发学
它们的？
它们样子有变化吗？
大家一定有许多新的发现，今天
流、回答。
生学习兴
我们来交流一下。
在温度适宜的环境中，蚕卵
2~3天就会孵化
趣。
出小蚕。
刚出牛生的蚕宝宝又黑又小像只小蚂蚁，身上长满细
毛，被称为“蚁蚕”，也叫“
1龄蚕”。
救蚁蚕体长2~3毫米，
体宽约0.5毫米。
经过两周左右的时间，蚁蚕身体逐渐长大，
颜伍也逐渐从黑变成了白色，成了我们熟悉和喜爱的蚕宝宝。
蚕每蜕皮一次增加一龄，蜕皮
4次后的5
龄蚕再经过半个月左
右，就会结茧变蛹。
从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段的蚕称
为蚕的幼虫阶段，是继蚕卵之后蚕生长发育的又一个重要阶段。
讲授新课聚焦：
刚出生的蚕的幼虫与长大一些的蚕的幼虫有什么区别？
蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
刚出生的蚕的幼虫是什么样的？
长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢？
刚出生的蚕的幼刚出生的蚕的幼虫是黑色的，很小，像
虫蚂蚁一样。
长大一些的蚕的长大一些的蚕的幼虫变白了，变大了，
幼虫会吐丝和蜕皮。
探索：
观察蚕房中的蚕的生活。
它们的“家”有什么变化？
怎么知道蚕还是活着呢？
这一次看到的和上一次有什么不一
样？
提醒：
不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
观察准备：
蚕、蚕房和放大镜。
观察方法：
从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食、排便和活动情况，了解蚕的生活和它们的“家”的变化，并记录下来。
观察对象4龄蚕
进食情况食量大，能吃下一整片叶子
排便情况墨绿色、颗粒状，能看见棱角。
活动情况有些在蚕盒里爬动；有些在吃食；有些蚕的头搞
搞仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，
蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。
分享交流白白的，
收获和遇胖胖的，
到的问长长的，
题。
有很多脚
等，这些
变化说明
学生交了什么？
流，小组蚕长大
代表回了。
答。
为了使蚕
健康生
长，我们
小组活动需要给蚕
观察蚕。
提供干净
的环境，
新鲜的桑
叶，清新
的空气。
观察结果：
蚕的生长需要食物，会排便，需要定期清理蚕沙
保持蚕盒的卫生。
蚕在生长过程中会经历蜕皮的过程,
蜕去旧皮
后，蚕进人新的龄期。
学生汇报
怎么知道蚕还活着呢
?
交流，科
这说明蚕还活着。
蚕会运动、进食、排便
代表回
这一次看到的和上一次有什么不一样?
答。
这一次看到的蚕比上一次看到的大了一些，颜色也变白了，蚕
房里的丝更多了。
介绍幼虫：
幼虫是动物个体发有中颇具形态和生理特点并有胚
胎性质的发育阶段；一般具有暂时性专有器官成构造、以适应
其生活方式的需要，但在直接发育形式下的幼体则无此情形。
通俗来讲就是“幼虫小时候”。
用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。
1.观察蚕的幼虫。
分析：
蚕的外形是圆筒状，分头、胸、腹三部分。
头小，两侧
各分布着6只黑褐色的单眼，下方有咀嚼式口器，下唇中间有
帮助学生
1小孔，为吐丝孔。
胸部由
3个体节组成，各有
1对胸足。
腹
了解蚕幼
部由10个体节组成，第
3、4、5、6节各有1对腹足，为蚕的
虫的外部
运动器官。
第13节有1对尾足，可用来挟持他物，并固着身体。
特征，还
第11节背面有一尖形肉质突起，称为尾角。
尾角能平衡蚕体内
要有意识
的水压，使蚕前后水压保持相同，利于蚕的生长发育。
在胸部
地培养学
第1节和腹部前8节每节两侧各生有1个黑点，是气门，是蚕
生养成细
的呼吸器官。
致观察的
2.观察蚕的幼虫。
习惯，提
升观察研
究动物外
部形态特
征的能
学生分小
力。
组观察，
汇报交
流，猜测
及查阅相
结论：
蚕的幼虫身体分为头、胸、腹三部分，每部分都有重要
关资料并
的器官，腹部有10个体节。
回答。
播放观察蚕的幼虫、观察蚕宝宝的身体特征视频资料。
观察蚕的食物。
蚕的口器与蚊子的刺吸式口器不同，属于咀嚼式口器，非常适
于咀嚼桑叶。
进食时，使用胸足协助口器把持桑叶，由上到下
进食桑叶，在桑叶上会留下弧形的痕迹。
随着蚕的生长，食量
会慢慢变大。
蚕在进食后，就会开始排泄，排泄物是墨绿色颗
粒，随着蚕的长大，排泄物的颗粒也渐渐变大。
尤其是4、5
龄蚕的排泄物，可以看出其形状近似短圆柱形。
我们观察到蚕
的身体分为头、胸、腹三部分，腹部有10个体节，通过观察蚕
吃食物和蚕的运动，知道了蚕的头部有口器，主要作用是取食；
腹部有足，主要作用是运动；身体两侧的小黑点主要作用是呼
吸。
介绍：
蚕龄
蚕宝宝在幼虫阶段共要蜕皮四次，每蜕一次就算增加一岁。
从
蚁蚕到第一次蜕皮为第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；
再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄,第四次蜕皮又称大眠。
大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘米，体重可达蚁蚕体重的1万倍左右。
研讨：
蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？
蚕刚孵化出很小，很黑，像蚂蚁一样，身体很柔软。
的样子
生长过程中身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白
发生的变化色，身体表面有许多细毛变得光滑等。
蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？
蚕宝宝头上虽然有六个单眼，但是视力非常不好，只能大概感
受亮和暗，看不清具体东西。
所以大部分情况下，蚕是靠嗅觉
好味觉器官来寻找和辨别食物的。
蚕的幼虫在生长过程中需要什么？
蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还需要注意保持蚕盒
适宜的温度和湿度。
幼蚕以桑叶为食，给桑叶要有一定的时间
和数量，每天可以在清晨、中午、下午和晚上睡觉前各给桑叶
一次，睡觉前可多放一些。
对于4、5龄大蚕可适当增加给桑叶的次数。
桑叶的数量以蚕能基本吃完为宜。
如果桑叶剩的太多，那就说明多给了，如果桑叶被吃得只剩叶脉，那么说明给少了。
1、2龄小蚕最适宜的温度是26~28℃；4、5龄大蚕，最适宜的
温度是24~25℃，相对湿度是75%左右。
蚕盒要放在阴凉通风的
位置，发现病蚕或者死蚕要及时剔除，以免蚕病蔓延。
拓展：
观察蚕吐丝的过程，用图画记录下来。
1.观察蚕的蜕皮。
蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需要蜕四次皮。
①蚕宝宝开始蜕皮了，头部的皮已开，向后缩。
②整个头部的皮向后缩，胸足已露出来。
为蚕结茧
③头部和胸部的皮已全部蜕下，并缩至腹部处。
做准备及
④皮已蜕至最后一对腹足处。
观察蚕吐
⑤蚕宝宝的旧皮已蜕至尾足的后面。
丝的过
⑥蚕宝宝蜕下的旧皮。
程。
我们
蚕刚开始蜕皮时，身体两侧的气孔部位出现黑线，并随着蜕下
将继续为
的皮逐渐消失。
蜕皮的顺序有时是先把口器上的皮蜕下来，接
蚕的生长
着从头到尾地蜕，有时是先从头到尾地蜕完后再蜕口器上的皮。
发育做好
蜕皮后的蚕身更白，足明显变大。
播放蚕宝宝脱皮全过程视频
积极准
资料。
备，并及
观察蚕吐丝。
蚕到了
5龄末期（蜕皮四次以后的
5~8天），就
时将观察
逐渐体现出老熟的特征：
先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色
学生猜
到的内容
变成叶绿色，在吐丝前会排泄出像水一样的排泄物；
食欲减退，
测、交流
记录下
食量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，
回答。
来。
当然，
体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头、胸部昂起，口吐丝缕，
我们也可
上下左右摆动寻找营茧场所，此时的蚕称为熟蚕或适熟蚕。
熟
以像观察
蚕不进食，并且它的身体发黄发亮后，就要开始吐丝了。
蚕这样去
在蚕房中搭些小架子，或用纸做一些小格子，为蚕宝宝结茧做
观察饲养
准备。
一旦发现蚕成熟了，就可以把它们放在架子或格子房上；
生活中的
如果没有架子或格子房，蚕也会在盒子的角落里结茧。
其他小动
观察蚕吐丝的过程。
用图画记录下来。
学生继续
物。
进行观察
和记录。
蚕吐丝结茧需要经历结制茧网、结制茧衣、结制茧层、结制蛹
衬四个过程。
探究蚕是用什么感知食物的。
实验准备:
一个密闭的蚕盒，新鲜桑叶和陈桑叶若干，8条大小、健康状
态差不多的蚕宝宝。
实验步骤:
（1）将蚕宝宝们集中放在蚕盒的左下角，在蚕盒右上角放入几片
新鲜桑叶，将蚕盒密闭，约半个小时后打开蚕盒,观察现象。
（2）将蚕宝宝重新集中放在蚕盒左下角，在蚕盒右下角放入几片
新鲜桑叶，在蚕盒左上角放入几片陈桑叶。
观察并记录蚕宝宝
的行为。
实验记录:
时间（分钟）
5
8
10
12
昂起头的蚕的数目（条）
3
2
1
0
向目的地前进的蚕的数目
（条）
2
4
6
8
无反应的蚕数目（条）
3
2
1
0
实验现象：
（1）在黑暗状态下，8条蚕宝宝都找到了桑叶。
（2）一条稍大的蚕先昂起头，似乎在嗅着桑叶的气味，然后果断地朝新鲜桑叶爬过去。
其他的蚕也慢慢昂起头，之后也纷纷向
新鲜桑叶爬去。
实验结论:
蚕是用嗅觉感知食物的。
课堂小结通过本节课的学习，我们发现蚕的身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛且变得光滑，排出的粪便颗粒越来越大，吃的桑叶也越来越多，这些变化表明我
们的蚕在逐渐地长大。
蜕皮4次后的5龄蚕，再经过半个月左右，就会结茧变蛹。
从蚁蚕开始到结茧变蛹前这个阶段称为蚕
的幼虫阶段，是继蚕卵之后蚕生长发育的又一个重要阶段。
板书
3蚕长大了
一、赠送部分科学习题，用不到请删除
1．在做蚕豆种子发芽实验的时候，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持湿润，这样做是为了（）。
A.给种子发芽提供充足的水分
B.让棉花不被风吹走
C.让种子不被冻坏【答案】A
【解析】【解答】把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持湿润，这样做是为了给种子
发芽提供充足的水分，A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】种子萌发需要足够的水分和空气，有适宜的温度，还需要一颗完整的种子。
2．一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是A.萼片B花.瓣C雄.蕊
（
）。
D雌.蕊
【答案】D
【解析】【解答】雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，
果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
故答案为：
D。
【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
3．下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（
）。
A.种皮B胚.根
C胚.茎
D胚.芽
【答案】
C
【解析】【解答】胚茎不属于蚕豆种子的构造，C选项符合题意，故答案为：
C。
【分析】蚕豆的种子包括种皮和胚，胚又包括胚根、胚芽和子叶。
4．下列动物中，不属于卵生动物的是
（
）。
A.蜜蜂B.鹅
C.狗
【答案】C
【解析】【解答】狗是胎生动物，
C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】蜜蜂、鸟是卵生动物，狗、羊是胎生动物。
5．解剖花的工具有（）。
A.镊子
B手.术刀
C剪.刀
【答案】A
【解析】【解答】实验室镊子用来解剖花的工具，
故答案为：
A。
【分析】实验室解剖植物顺序由外向内。
A符合题意。
6．将图片与鸟类相应的繁殖活动用线连起来。
【答案】
【解析】【解答】鸟类繁殖要先筑巢，求偶，交配，产卵，孵卵，育雏。
【分析】本题考的是鸟的繁殖过程。
7．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。
【答案】胚根：
发育成根
胚芽：
发育成茎和叶
子叶：
提供种子萌发时所需的营养
种皮：
对胚起到保护作用
【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚
芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。
8．简介鸡蛋的内部构造，并写出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
【答案】解：
鸡的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋）黄、胚和气室等部分组成。
卵壳和卵
白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分；卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质；气室储藏着空气，供给胚胎发育所需要的氧气。
【解析】【解答】鸡蛋的内部结构及各结构对胚胎发育的作用是：
鸡的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋）黄、胚和气室等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分；卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质；气室储藏着空气，供给胚胎发育所需要的氧气。
【分析】鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵，是鸡繁殖后代的结构。
其外有一层硬壳，内则有气
室、卵白及卵黄部分。
鸡蛋蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要、易为机体吸收，营养价值很高，是人类常食用的食物之一。
9．请在种子结构图上填出名称。
【答案】①种脐②种孔③子叶④胚⑤种皮
【解析】【解答】蚕豆种子的外部结构包括种皮、种孔和种脐，内部结构包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，统称为胚。
【分析】本题考查种子结构。
10．下列植物中，A.苍耳
（
）是靠水流传播种子的。
B.莲蓬
C.野果
【答案】
B
【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。
B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。
C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子
弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、
喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：
芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它
们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动
物传播的。
升级会员 