诗歌鉴赏模拟新题分类汇编 doc.docx
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12、诗歌鉴赏—2010模拟新题分类汇编
1、【2010·南开中学考前模拟】阅读下面一首宋诗，回答问题。
（6分）
岩居僧
赵师秀
开扉在石层，尽日少人登。
一鸟过寒木，数花摇翠藤。
茗煎冰下水，香炷佛前灯。
吾亦逃名者，何因似此僧?
（1）请结合全诗简要分析岩居僧的形象。
（3分）
（2）前人评价该诗“写飞鸟用一‘过’字，十分精练”，谈谈你对诗中“过”字的理解。
（3分）
【答案】
（1）①远离俗世：
开扉在石层：
尽日少人登。
②淡泊、平静：
一鸟过寒木，数花摇翠藤。
⑨品性高洁：
茗煎冰下水，香炷佛前灯。
（每点1分）（或：
远离俗世，生活俭朴，心境淡泊，品性高洁。
）
（2）“过”有“路过”“经过”之意：
（1分）这里写出了“飞鸟”既不急于归巢，也不陶醉山林，只是经林间翩然飞过的自然状态，（1分）其无忧无虑、无欲无求的特点，衬托出“岩居僧”淡泊的心境。
（1分）
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的形象。
人物形象要从他的兴趣、爱好（嗜好）的角度入手，一个人的居住环境、着装等也往往能透露其志趣。
岩居僧生活在花草人鸟稀少的“石岩”，他用“冰下水”煮茗，用“佛前灯”燃香。
可见这是一位淡泊、高洁而又远离尘俗的隐者。
（2）考查诗歌的语言。
语言的赏析应包括四方面的内容：
字面义＋文中义，画面内容，表情达意的作用，表达技巧及其效果。
【诗歌鉴赏】这首诗的味道在开头结尾的“石层”和“此僧”的遥相呼应。
这是作者的得意处。
读不出，就不理解作者的苦心经营。
石和此读音相似，層和僧字根相同，若此，石层和此僧便巧妙地形成呼应。
正因为把门开在岩石上，导致苦行僧的孤傲或傲岸，这是很少有人来往的原因，因为没有几个人能达到这种高度。
“一鸟过寒木”和“数花摇翠藤”表面看是没有什么联系的，但诗人的这种表现方法，使这两种事物仿佛有了一种关系。
好像是因为“一鸟过寒木”的原因，导致“数花摇翠藤”的结果。
由此益发证明：
“开扉在石层”和“何因似此僧”之间确实存在一种联系。
这正像我煎茶烧的却是冰下的水，而供佛的香居然烧着佛像前的灯，这一切都是自相矛盾的，就像岩居僧和逃名者的行为和目的的自相矛盾一样。
2、【2010·福建晋江四校联考】阅读下面一首诗，然后回答问题。
（6分）
己亥岁感事
唐·曹松
泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。
①
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
【注释】①打柴为“樵”，割草为“苏”。
★
（1）诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景？
请简要赏析（3分）
答：
__________________________________________________________________________
（2）诗的最后一句“一将功成万骨枯”概括有力，字字千钧，令人感动，成为警世名句，请从表现手法上加以赏析。
（3分）
答：
__________________________________________________________________________
【答案】
（1）一片河山都已绘入战图，人民流离失所、挣扎于生死线上的战乱图景。
（3分）
（2）最后一句，用了强烈的对比手法，以“一”与“万”，“成”（荣）与“枯”的对照，突出枯骨的意象，揭示出一将封侯，万人丧生的现实本质，表达了作者感叹战争无情，并讽刺一些功成名就，黩武好战的将军。
（3分）
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的形象。
回答时包括三个方面：
（1）是什么形象；
（2）形象的具体特征是什么；（3）形象的意义是什么（作者情感）。
图景就是画面的意境，要看画面选取了什么意象，意象的特点是什么，再结合作者、背景来回答。
百姓为何乐不起来？
因为家园移入“战图”。
（2）考查鉴赏诗歌的语言。
诗句赏析包括：
含义＋画面，手法＋表达效果。
回答时要扣住诗歌的主旨。
【诗歌赏析】诗句不直说战乱殃及江汉流域（泽国），而只说这一片河山都已绘入战图，表达委婉曲折，让读者通过一幅“战图”，想象到兵荒马乱、铁和血的现实。
前两句虽然笔调轻描淡写，字里行间却有斑斑血泪。
这就自然逼出后两句沉痛的呼告，末句更是一篇之警策：
“一将功成万骨枯”，运用了强烈对比手法：
“一”与“万”、“荣”与“枯”的对照，令人触目惊心。
“骨”字极形象骇目。
它们从不同侧面揭示了封建社会历史的本质，具有很强的典型性。
前三句只用意三分，词气委婉，而此句十分刻意，掷地有声，相形之下更觉字字千钧。
3、【2010·山西太原调研卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
虚堂
寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
[注]寇准（961—1023），北宋政治家、诗人。
因刚直不阿，两次罢相。
（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？
请做简要分析。
（4分）
★
（2）本诗后两句描绘了怎样的景象？
表达了作者怎样的情感？
（4分）
【答案】
（1）首句用草虫鸣之动来反衬夜静，正因“寂寂”才能听见虫鸣；起笔的“虚”字语涉双关，一是空堂之分外空寂，一是诗人心灵的孤寂。
（“以动衬静、“双关”或“寓情于景”各2分，共4分。
大意正确即可。
）
（2）月光斜照在半截窗户上，又把稀疏的树影投在堂屋的地上，夜半更深的风露渐浓，营造了一种凄清的意境。
环境的凄清是作者心境凄然的折射，暮年迁谪，写出了诗人难忘旧情的凄楚之感。
（景物描写2分，作者情感2分，共4分。
大意正确即可。
）
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的表达技巧。
“寂”与“鸣”相对，可见使用的是反衬（或对比），第二句寓情（“旧情”）于景。
“虚堂”双关，既指堂空，也指诗人心空。
（2）考查鉴赏诗歌的形象，评价诗歌的情感。
第一小问就是描绘画面，第二小问则结合前两句分析诗人的情感。
再结合注释中关于作者两次罢相的经历不难理解作者的心情。
4、【2010·北京宣武区二模】阅读下面这首宋词，完成后面问题。
（7分）
好事近·渔父词
朱敦儒
摇首出红尘，醒醉更无时节。
活计①绿蓑青笠，惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲，上下是新月。
千里水天一色，看孤鸿明灭。
[注]①活计：
生计，谋生的手段。
★
（1）这首词的上阕表现出一个怎样的渔父形象？
结合作品简要分析。
（3分）
★
（2）结合作品简析下阕“晚来风定钓丝闲，上下是新月”二句表现出的意境。
（4分）
【答案】
（1）“摇首出红尘”示其超脱；“醒醉更无时节”示其疏放；“惯披霜冲雪”示其勇毅：
上阕表现出的是一个无拘无束、潇洒率性的渔父形象。
（2）这二句写夜色降临，微风不起，垂钓的丝线平静悠闲，天上和水中是同一钩新月（1分）。
词人表面写“风定”与“丝闲”，内在里是写“心定”与“人闲”（1分）。
词人写“新月”及水面的清明，意在表现人内心的清新与通透（1分）。
这幅月下独钓图所呈现出来的闲适、安详的意境正是词人所追求的人生境界（1分）。
这幅月下独的钓图所呈现出来的闲适、安详的意境正是词人所追求的人生境界（1分）。
【解析】
（1）“渔父”在古诗文中是“隐者”、“超脱”、“率真”的象征。
诗中的“渔父”生活上“无时节”，着“绿蓑青笠”去“披霜冲雪”、“出红尘”，可见其洒脱、疏放的性格。
本题3分。
结合作品简析2分（任选两处分析即可）；结合1分。
意思对即可。
（2）注意揣摩词人透过画面所揭示的志趣：
“风定”、“丝闲”恰是词人“心定”、“心闲”的写照，新月的清新、通透正是词人内心的清新的体现。
本题4分。
句意；结合作品简析2分；结论1分。
意思对即可。
【诗歌赏析】开头一句表明自己放弃官场生活的坚决。
“摇首”二字很形象，既对“红尘”否定，又不置一辞，这是一种轻蔑不屑的态度。
语言明快质朴，同时又极传情，一种超脱尘世的轻快感溢于言表。
三、四句则进而写渔父生活，是词人恬淡自适的惯常生活状态的折射。
下片进一步表现闲适生活的可爱。
作者用洗炼的笔墨勾勒出一幅清雅的图画。
“钓丝闲”、“新月”，写水静，空静，一切皆静的周围环境。
一只缥缈的孤鸿，明灭于远空，那是静的背景上的一个动点，而它的动感不是来自位置的移动而是来自光线的变化。
这首词上片以抒情起，下片以写景结，用简笔勾勒出词人闲适生活的一个断面。
词中写实与象征手法结合，意境完整高远而又空灵。
5、【2010·安徽蚌埠三检】阅读下面两首诗，完成8—9题。
（8分）
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
从军行
刘长卿
回看虏骑合，城下汉兵稀。
白刃两相向，黄云愁不飞。
手中无尺铁，徒欲突重围。
★
（1）李诗的“独”字历来为人称道，说说这个字为什么用得好。
（4分）
（2）两道诗所写的战争都是败仗，但主人公的精神状态并不相同，请结合两首诗的内容简要分析。
（4分）
【答案】
（1）“独”字，刻画出一位勇武过人，力挽狂澜的英雄，给人以顶天立地之感。
（4分）
（2）李诗主人公出征的铁甲都已破碎不堪，陷入敌军重重包围，却并不丧气，而是显出豪气豪情，杀开重围，绝处逢生。
刘诗主人公也是处于敌军重重包围，外无援兵，内无力自守，陷于一种绝望的境地，情绪悲凉沉重。
（4分）
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的语言。
答题思路包括：
①解释该字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
（2）考查评价作者在文中的观点和情感。
考生可以先从时代背景入手：
李白时代国力强盛，自信自豪是时代的强音；安史之乱使刘长卿时代国力衰微，悲叹伤怀是时代的折射。
再结合诗歌意境不难判断。
【诗歌赏析】李诗：
这首诗以短短四句，刻画了一位无比英勇的将军形象。
诗所要表现的是一位勇武过人的英雄，而所写的战争从全局上看，是一场败仗。
但虽败却并不令人丧气，而是败中见出了豪气。
“独领残兵千骑归”，“独”字几乎有千斤之力，压倒了敌方的千军万马，给人以顶天立地之感。
诗没有对这位将军进行肖像描写，但通过紧张的战斗场景，把英雄的精神与气概表现得异常鲜明而突出，给人留下难忘的印象。
将这场惊心动魄的突围战和首句“百战沙场碎铁衣”相对照，让人想到这不过是他“百战沙场”中的一仗。
这样，就把刚才这一场突围战，以及英雄的整个战斗历程，渲染得格外威武壮烈，完全传奇化了。
诗让人不觉得出现在眼前的是一批残兵败将，而让人感到这些血泊中拚杀出来的英雄凛然可敬。
象这样在一首小诗里敢于去写严酷的斗争，甚至敢于去写败仗，而又从败仗中显出豪气，给人以鼓舞，如果不具备象盛唐诗人那种精神气概是写不出的。
6、【2010·浙江温州二调】阅读下面这首诗，完成22-23题。
（6分）
千秋岁①
[宋]秦观
水边沙外，城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。
飘零疏酒盏，离别宽衣带。
人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池会②，鹓鹭同飞盖③。
携手处，今谁在？
日边清梦断，镜里朱颜改。
春去也，飞红万点愁如海。
【注】①绍圣元年（1094年），秦观因元祐党祸，贬杭州通判，又因御史刘拯论增损《神宗实录》，中途改贬监处州酒税，此词作于处州任上；②西池会：
元祐七年三月上巳，诏赐馆阁花酒，游金明池，琼林苑，与僚友西池宴集赋诗唱和；③鹓鹭：
指朝廷百官；飞盖：
形容车辆之疾行。
★
（1）“水边沙外，城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。
”一句中“乱”和“碎”，用词极为工致，“乱”写出了花的；“碎”写出了莺声的。
（2分）
（2）近人夏闰庵云：
“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也。
”请结合作品简要分析“如海之愁”有哪些内涵？
（4分）
【答案】
（1）“乱”字写出花的纷繁、摇曳；“碎”字写出莺声的清脆、杂乱。
（2分）（答对一处得1分，意思相近即可。
）
（2）①“飘零疏酒盏”一句，他乡逢春，因景生情，亲友离别，产生飘零憔悴之愁；②“忆昔西池会”一句，抚今追昔，政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，有忆念故人之愁；③“日边清梦断”一句，青春年华消逝，政治理想破灭，有抱负难伸之愁；④“春去也”一句，暮春时节，落红无数，感叹岁月流逝，良时难再，有惜春伤己之愁。
（4分）（联系诗句简要分析，答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分，意思对即可。
）
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的语言。
“花影乱”、“莺声碎”两句分别写花影和莺声。
“乱”，散乱；“碎”，杂乱。
（2）考查评价作者的观点态度。
题干要求结合整个作品进行概括，因此要逐句逐句的结合起来归纳。
【诗歌赏析】上片前四句用“乱”和“碎”来形容花多，同时也传递出词人心绪的纷乱，荡然无绪。
可谓以乐景写哀情，给人以凄迷的感受；后四句写他乡逢春，因景生情，引起词人飘零身世之感。
现实的凄凉境遇，自然又勾起他对往日的回忆。
下片“飘零疏酒盏”一句，他乡逢春，因景生情，亲友离别，产生飘零憔悴之愁；“忆昔西池会”一句，抚今追昔，政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，有忆念故人之愁；“日边清梦断”一句，青春年华消逝，政治理想破灭，有抱负难伸之愁；“春去也”一句，暮春时节，落红无数，感叹岁月流逝，良时难再，有惜春伤己之愁。
此词以“春”贯穿全篇，“今春”和“昔春”，“盛春”到“暮春”，以时间的跨度，将不同的时空和昔盛今衰等感受，个人的命运融合为一，创造出完整的意境。
7、【2010·天津南开区一摸】阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分）
舟下建溪
宋•方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
（1）这首诗营造的是一种什么氛围？
表达了诗人怎样的心绪？
请结合诗的具体内容简要赏析。
（3分）
答：
★
（2）诗的末句“系舟犹有去年痕”中“犹有”一词能否换成“应有”？
请简要说明原因。
（3分）
答：
【答案】
（1）客船、月色昏黄、“无灯”、荒野（小）店、半死枫树，这一切暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
（引诗中词句、概括凄凉氛围、表达孤寂心绪各1分）。
（2）可以有三种答案（答出其一即为正确）：
①“应有”更好。
“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹有”二字则无此意趣。
②“犹有”更好。
“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意。
③二者各有其妙。
（理由见上）“心情”只要答出其中一个方面即可，不要求全面。
只答出哪一个更好而没有具体分析的，不给分。
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的形象。
答题步骤：
诗人选取了哪些意象，营造了怎样的氛围（意境），寄托了怎样的情愫。
分析时一定要引用诗句，不可脱离文本空发议论。
（2）考查鉴赏诗歌的语言。
这种比较鉴赏题要结合诗句，能自圆其说就好。
回答时应包括：
该词语的字面义和诗句义，描绘的画面，表达的情感。
要结合诗句比较其优劣。
【诗歌赏析】这是一首描写旅途夜泊的七言绝句。
诗中选用最有特征的景物，写出荒村月夜泊舟的静谧境界。
诗人通过精心选材，巧妙构思，虽是信笔直书，却使人感到如临其境。
诗中开头的“客航收浦月黄昏”化用林逋《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”诗句，“野店无灯欲闭门”则化用韦应物《滁州西涧》的名句“野渡无人舟自横”，皆不露痕迹，另出新意，隽永可爱。
“月黄昏”三字为两诗营造氛围，表达心绪定下了基本色调。
客船、“无灯”野（小）店、“半死”枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
8、【2010·广西南宁二模】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
蜀先主庙
刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
【注】①五铢钱：
是汉武帝元狩五年铸行的一种钱币，后来王莽代汉时将它罢废。
★
（1）首联高唱入云，突兀劲挺。
请赏析“天下”、“千秋”两个词语的妙处。
（4分）
答：
（2）全诗主要运用了什么手法?
表达了作者怎样的思想感情?
（4分）
答：
【答案】
（1）”天下”“干秋”二词，一个从空间上（1分），一个从时间上（1分），突出了英雄气充塞天下，至大无垠，英雄气万古长存，永垂不朽（1分），先主庙堂尚且威势逼人，则其生前叱咤风云的英雄气概可想而知，境界雄阔绝伦，也表现了诗人面对先主塑像，肃然起敬的崇敬之情（1分）。
（2）主要运用对比的手法（1分）。
从全诗的构思来看，前四句写刘备的功绩，后四句写刘禅的业衰，在鲜明的盛衰对比中，道出了古今兴亡的一个深刻教训：
用对人才则国盛，远离忠贤则国亡（2分）。
作者借古讽今，希望唐王朝吸取历史教训，不要重蹈覆辙（1分）。
【解析】
（1）考查鉴赏诗歌的语言。
语言赏析往往从含义、手法、表达效果、情感主旨入手。
“天下”、“千秋”以其恢弘形容英雄蜀汉先主，意在突出作者的崇敬之情。
（2）考查鉴赏诗歌的表达技巧和作者的情感。
这首诗前四句写刘备的功勋，后四句写刘禅的羸弱亡国，因此用了对比手法。
刘禹锡的咏史诗多借古讽今，警讽当权者。
【诗歌赏析】首联“天下英雄气，千秋尚凛然”，高唱入云，突兀劲挺。
颔联紧承“英雄气”三字，引出刘备的英雄业绩。
颔联用刘备的长于任贤择相，与他的短于教子、致使嗣子不肖相对比，正反相形，具有词意颉颃、声情顿挫之妙。
尾联化用“乐不思蜀”的典故，刘禅不惜先业、麻木不仁至此，足见他落得国灭身俘的严重后果决非偶然。
字里行间，渗透着对于刘备身后事业消亡的无限嗟悼之情。
从全诗的构思来看，前四句写盛德，后四句写业衰，在鲜明的盛衰对比中，道出了古今兴亡的一个深刻教训。
全诗字皆如濯，句皆如拔，精警高卓，沉着超迈，并以形象的感染力，垂戒无穷。
这也许就是它千百年来一直传诵不息的原因吧。
9、【2010·广东肇庆二模】阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）
临江仙
徐昌图
饮数离事西去，浮生长恨飘蓬。
回头烟柳渐重重，淡云孤雁选，寒日暮天红。
今夜画船何处，湖平淮月朦胧。
酒醒人静态愁浓，残灯孤枕梦，轻浪五更风。
★
（1）请从景和情的角度简析“淡云孤雁远，寒日暮天红”的好处。
（4分）
★
（2）本词运用了虚实相生的艺术手法，请结合全词对此作简要分析。
（3分）
【答案】（4分）
（1）这两句的好处就在于融情于景，情景交融，（1分）描写了淡云飘动，孤雁远飞，残阳如醉的凄凉景致。
（1分），景中寄寓了诗人漂泊的孤独悲凉之感（2分）（或：
这两句描写了淡云飘动，孤雁远飞，残阳如醉的凄凉景致，融情于景，情景交融，景中寄寓了诗人漂泊的孤独悲凉之感。
）
（2）（3分）词的上片实写，实中有虚，描写饮骰离亭西去时的所见所感。
（1分）下片虚写，描写想像中的今夜停泊之地以及愁绪满怀的凄苦情状。
（1分）虚实相生，把伤别之情、羁放之苦淋漓尽致地表达出来。
（1分）（大意对即可）。
【解析】
（1）情与景是古诗词中最重要的一对关系，它们所传递的情感有“乐”与“悲”两种，两两组合即为四种情况。
景与情所传递的情感相同，即为陪衬（正衬），否则，即为反衬。
“雁孤”、“日寒”、“天暮”营造的凄凉景致。
情与景交融，寄寓了词人漂泊孤寂的心情。
（2）虚实相生是“虚”与“实”的关系之一，是古诗词中另一对重要的关系。
从艺术的角度着眼，二者又是相对的：
眼见为实，耳听为虚；当前为实，将来（或过去）为虚；正面为实，侧面为虚……上片以实景为主，下片以想象为主，虚实相生，表达伤别离、苦羁旅之感。
【诗歌赏析】这首词抒写了离别之痛，相思之苦。
风格柔丽，抒情宛转。
语言美，意境尤美。
上阙起笔就把伤别之情与身世之悲打成一片，“饮散离亭”，友人们终于挥手别去，从此孑然一身，浪萍难驻，作孤蓬万里之游，用笔厚重深沉，气量无限。
刚刚登上行程，便已回首，然而如烟似雾的杨柳早已遮断了望眼；只得放眼向前方望去，见到的是残阳如醉，孤雁远征。
开头以情起，到这里已经完全融情入景。
“淡云孤雁远，寒日暮山红”，离人的眼中之景，正反映出离人的心中之情。
雁称“孤雁”，日称“寒日”，孤单感加上向晚的寒意，极写浪迹飘零之苦。
晚霞吐红，本是丽景，然而伤心人别有情怀，在流浪人眼中看来，确是红光惨淡，透露出寒意，这也是移情于景。
下阙全是设想，虚境实写，化虚为实，极写羁旅之情。
“今夜画船何处？
”以一问提起，遂引起一系列愁绪，意思是：
此刻愁绪犹可，只怕到了夜间，潮平水落，泊舟岸边，月色茫茫，寂寞凄凉之情又何以堪？
犹难耐者，在酒消人醒之后，万籁俱寂之时，往事难省，前途难测，种种感受伴随离忧，齐涌心头，化为浓愁，更兼其时残灯明灭，孤枕梦浅，五更风气，暗浪拍船，此境此情如何排遣啊！
10、【2010·广东汕头一摸】阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）
谒金门
李好古①
花过雨，又是一番红素。
燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关②劳苦？
谁在玉楼③歌舞？
若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【注】①李好古：
南宋词人。
少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。
②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。
③“玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。
（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
★
（2）“谁在玉关劳苦？
谁在玉楼歌舞？
”运用了什么表现手法？
请加以赏析。
（4分）
【答案】（7分）
（1）（3分）上阕通过写燕子无家可归、闷愁不语，暗示国家山河破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实，（1分）表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。
（2分）
（2）（4分）这两句运用对比的表达技巧，形象地反映了当时的现实。
（1分）一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。
一苦一乐，形成了鲜明的对照，（2分）表达了作者对统治者苟安江南，不思抗敌的愤慨、失望之情。
（1分）
【解析】
（1）一般的，词上阙写景，融情于境。
我们从作者选取的景物及所营造的意境氛围不难把握作者的情感。
燕子“无觅旧巢”而“愁”，折射出百姓无家可归之苦。
其原因是山河破碎，“玉关”、“胡尘”等词暗示了这是一首边塞词。
（2）“玉关劳苦”与“玉楼歌舞”形成了鲜明的对比。
“劳苦”者，戍边将士，“歌舞”者，达官贵人。
作者的愤慨、失望之情溢于言表。
【诗歌赏析】在诗词中常将春和雨以及花和雨联系起来。
不过由于时间与气候的变化，有的风雨是送春归，有的风雨则是催春来。
而李好古的这首词说：
“花过雨，又是一番红素”。
大概是属于催春来。
“燕子归来愁不语”一句，承上启下，春来燕归，春色依旧，而归来的燕子为什么却闷闷无语呢？
自然引出下文——“旧巢无觅处”。
“旧巢无觅处”的原因，作者没有直说，犹露犹藏发人深思。
这首词有的本调名下有题——《怀故居》，因而有人说，燕子旧巢，比喻自己故居，春来到来了，人无归处，表现了一种无处可归的飘泊之感。
其中还寓有家国之感，所以把它理解为那个特定社会现象的典型概括，则更为合适。
上片结句，就字面看补足了上文，完成了对“燕子”的描写，就其喻意而言，则引向社会现实，这就为下片预作好了铺奠。
国家山河支离破碎，百姓流离失所，在这样艰难的时局里，“谁在玉关劳苦？
谁在玉楼歌舞？
”这句话深刻尖锐，咄咄逼人，“玉关（玉门关，这里泛指边塞）劳苦”者，指的是那些守边的士卒。
而在玉楼上取乐的，却是那班不思抗敌、不恤士卒的将领，除此之外，当然还有一大批“渡江来，百年歌舞，百年酣醉”于西湖畔上的、南宋朝廷里的显官达贵。
一苦一乐，形成了鲜明的对照，使读者从对比中，感受到振憾人心的艺术力量！
下文词人没有顺着这个调子再把弦儿绷紧，也没有用一般乏味的文字，敷衍成篇，而是别开生面，用假设和推想，从容作结：
“若使胡尘吹得去，东风侯万户。
”东风“吹去”胡尘“，已是一奇；再进一步，还要封”东风“为万户侯，更是奇特非凡，令人耳目一新。
然而最妙则于不经意之中，用这种丰趣活泼的文字，翻空出奇，涉笔成趣。
同时，它又在诙谐之中包含着某种庄重，其中隐含了一个重大的严肃的社会政治问题，即朝中无人抗金，而百姓则渴望统一。
在天真之处展现真情，风趣之中包含着冷峻。
春日，多有“东风”，“旧巢无觅”，才有“东风”吹去“胡尘”盼想，前后照应，此外，词人兼用明快、严肃、含蓄、幽默的多种手法，浑然成篇，自成一格，更是它的独特之处
11、【2010·河北唐山三摸】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
春近
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