科教版五年级下册科学知识点整理.docx

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科教版五年级下册科学知识点整理

第一单元沉和浮

第1课

1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

标准是（只要一部分露出水面）。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

第2课

3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

第3课

6、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量

7、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

8、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。

9、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）

第4课

10、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

11、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。

12、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

第5课

13、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。

14、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

15、浮在水面上的物体，浮力等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。

16、测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力

17、把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？

我们知道浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。

泡沫塑料块完全浸入水中的受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料块就浮起来了。

18、等浮到水面后为什么不再向上冒？

因为此时泡沫塑料块浸入水中的体积很小了，受到的浮力也很小。

小到与它的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。

第6课

19、研究下沉的物体是否受到浮力。

先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力＝空气中的重力－水中的重力。

20、物体在水中都受到浮力的作用，物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积排开的水量有关，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

21、用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因

当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到（浮力小于重力）时就（下沉）；

22、浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

第7课

23、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

24、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

25、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

第8课

26、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

27、马铃薯沉浮的秘密

马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因，马铃薯在淡盐水中没有浮起来，说明淡盐水比同体积的马铃薯轻。

28、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

29、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

第一单元 沉和浮

一、填空：

1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。

2、在水中沉的物体如：

橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：

泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。

3、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。

4、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准

5、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

6、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

7、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉

8、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

9、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。

10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。

11、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

12、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大

13、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

14、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

15、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫

塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。

16、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。

17、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

18、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

19、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

20、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

21、（液体的性质）可以改变物体的沉浮

22、不同的液体产生的浮力大小不同。

同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。

23、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

24、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

25、将马铃薯放在（清水）中，它会（沉）在水底，这表示马铃薯受到的浮力（小于）它受到的重力。

再将食盐不断的加入清水中，不久马铃薯会从水底（浮上来）.

26、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。

27、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。

★28、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

29、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。

最上层的应是油。

30、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。

31、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。

32、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

33、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

二、问答题：

1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？

（课本P3）

答：

同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。

2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？

（课本P4）

答：

答案同第一题。

3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？

（课本P6）

答：

不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。

4、潜水艇的工作原理是什么？

答：

潜水艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

（潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。

）

5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？

（课本P7）

答：

能。

把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。

6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？

（课本P7）

答：

是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。

【排开量变大了】

★7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？

（课本P8）

答：

铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。

造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。

所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。

8、我们用什么方法保持船的平稳？

（课本P9）

答：

①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。

★9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？

（课本P14）

答：

泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。

10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？

为什么把石块放入水中它就会下沉？

（P16）

答：

石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。

答：

石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。

★11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？

（P14）

（浮在水面上时，泡沫浮力等于重力）（压在水中时，泡沫浮力大于重力，

若一松手，马上就会上浮）

答：

泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。

★12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？

（P16）

答：

当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。

13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？

（P19）

答：

用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。

马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。

怎样让它从沉变浮起来，加一定量的盐；怎样让它从浮变沉，加一定量的水。

14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？

在液体中的沉浮与什么因素有关？

（P20）

答：

物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；

答：

物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。

★15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？

答：

因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。

第二单元 热

第1课

1、有多种方法可以（产生热）。

如运动，吃食物，取暖器取暖，晒太阳，烤火，加穿衣服。

2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。

衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空气进入

第2课

3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。

第3课

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。

7、要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降。

8、水在受热后可能观察到什么现象：

开始水面慢慢上升，然后快速上升，再慢慢上升，后来停止上升，最后慢慢下降。

第4课

9、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

10、与水相比，空气的热胀冷缩变化得更快，体积变化也比水明显。

11、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。

物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关：

当物体吸热升温以后，微粒回忆的运动，微粒之间的距