教育集团学年工作总结个人工作总结.docx

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教育集团学年工作总结个人工作总结

教育集团学年工作总结—个人工作总结

　　**教育集团在市教育局的直接领导和社会各界的支持下，通过集团全体教职员工的共同努力，学校在全面落实党和国家的教育方针，落实学校“以人为本、以质为重、以法为准、以和为贵”的管理理念，坚持以学生发展为本，树立全面、协调、可持续的新的发展观，全面提高学校的教育质量方面，取得了令人满意的办学效果。

　　一、德育在先养正树人

　　一学年来，我校围绕打造德育队伍、丰富德育形式、创建平安校园、争创满意学校、注重健康教育等工作思路，扎扎实实地做了以下工作。

（一）、精心打造德育主干队伍，与时俱进地探索并丰富社会转型时期德育新内涵，不断推进德育创新。

　　1.我们在全体教职工中深入开展学习《公民道德建设实施纲要》和《**市教师师德自律公约》的活动，重视强化全体教职工的课堂教学育德功能、身教示范的作用和文明礼仪的习惯。

通过食堂管理、社团辅导、午休值班、晚自修值班等岗位提高全校教职工对德育的参与度。

　　2.结集《班主任年度德育论文选编》并将其中的优秀之作送评一年一度的市级德育论文评比。

5月为主题班会展示月，共举行各种展示主题班会10节。

三年班龄以下（含三年）的新班主任和副班主任开设主题班会汇报课5节，三年班龄以上班主任开设主题班会示范课3节。

实行周二班主任例会制，实行班主任期中问询制，规范期末学生评比和评语撰写要求，规范班主任学期工作计划和总结格式。

努力使德育工作纵向衔接、横向贯通。

　　3.我们非常注重学生干部的培养与使用。

**年8月14日与**年2月11日，学生处两次召开学生干部新学期培训会议。

培训教育活动做到内容扎实、时间紧凑、培训内容操作性强，使每个班干部都意识到自己的行动不仅能够提升自己的工作能力，而且还能以自己的实际行动带领全体同学确立责任感。

（二）、狠抓养成教育，关注精神成长

　　1.我们提出了养成教育校本基本规范，为达成养成教育实效，营造文明校园环境，我们通过新生军训，凝聚班魂；学习规范，制订公约；完善制度，落实检查；引领舆论，多元宣传；对话沟通，分层育德。

在此基础上，我们实施了班级行为规范考评制度。

每月评比、公布一次“行为规范示范班”与“行为规范达标班”，评定内容由值周班检查情况、校医室检查情况、学生处组织的由年级组及其他相关人员参加的巡查情况、各科任课老师的评定情况四块组成。

由于此项评比制度操作性强，反馈及时，班主任与学生都非常重视，有力地促进养成教育的开展。

　　2.在关注学生精神成长方面，我们的基本做法是：

　　⑴校史教育，文化认同：

****作为百年名校，“严谨、求实”的校风、“正直、俭朴、尚礼、扬善”的校训名扬全国，有着立志教育的丰厚校本素材。

尽快适应新校园生活的第一步就是富有校本特色的新生入学第一课“校史校训教育”，推动新生树起“今天我以**为荣，明天**以我为豪”的文化认同感。

　　⑵爱心教育，补困帮扶：

教育资助券制度继续实施，努力完善特困生学生的补助工作，建立特困生基金44725元，减免杂费31000元，困难补助2000元等。

另外还与淳安枫树林夏峰中小学学生结成对子，予以帮扶。

**年5月，在**市首届“公民爱心日”活动中，我校同学在各团支部的组织发动下，共捐书1032册交**市图书馆。

　　⑶奖励先进，典型引领：

王氏奖学金寄托着远在海外的炎黄子孙对祖国的深厚情怀和对祖国未来的深切期望。

第12届王氏奖学金评选起到了良好的校风引领作用。

团委通过****中学生业余党校的形式，培养自主、创新的优秀学生。

**年11—12月，学生业余党校邀请学校领导、特级教师为学员授课，进一步学习党的理论知识，现在已经有60多名学生写了入党申请书。

　　⑷社会实践，体验生活：

针对寄宿制学校学生平时接触社会较少的现实情况，我们确定一周秋假内容为运动会、秋游和志愿者服务活动，要求抓住学生秋假这一良好时机开展志愿者活动（包括社会调查、社区服务等），走进社会，体验生活，思考人生。

为了更好地体现学生作为一个整体参与社会实践活动，今年“五一”期间，学校通过各方面协调，精心策划，组织了416名同学参与“当好东道主，服务休博会”为主题的学生上街协助交通值勤的活动，在两天的时间里，学生的表现受到了社会和有关单位的肯定，有多家媒体报道了这次活动。

　　（三）、依据“建设校园文化，营造和谐家园”的理念，开展丰富多彩的德育活动。

　　1.校园音乐系统的建立和完善。

根据学校“让音乐串联一天”的生活理念，建立起完整的校园音乐系统，分时段、分内容、定期更换播出，并取代传统的上下课打铃，师生徜徉于经典名曲和通俗音乐交织的时空，以起到在潜移默化中提升艺术涵养的作用。

　　2.校园美化活动的持续开展。

实行班训统一上墙；凡逢重大节日和重要活动，学校都要进行黑板报或电脑编报比赛。

　　3.办好校运会、元旦文艺汇演，集中展示学生文体才华和班级精神风貌。

作为这一传统德育精品项目的延伸，还在学生中进行文艺汇演节徽设计征集和展览，进一步丰富和活跃校园文化生活。

　　4.开展对外交流，提升文化品位,加强与国外友好学校联系和交流，使更多的学生开阔视野，进一步形成开放的世界意识。

我校与加拿大、德国、日本、英国、美国、澳大利亚、奥地利等多国高中保持良好的交往，第一学期组织寒假赴日本爱媛县访问团，第二学期组织接待奥地利格拉兹开普勒一级中学师生访华交流团，这些活动都深受学生和家长的欢迎。

　　5.打造精品社团，搭建才艺舞台,**艺术社团现有**市中学生艺术团管弦乐分团、“莺之语”合唱团、养正文学社、“漫步云端”动漫社、随想音乐社等，在06年初，学校还成立了爱薇英语社，参加的同学人数达200多人，可见其受欢迎程度。

在**市第五届中学生社团文化节中我校学生积极参与，并且获得了比较理想的成绩，学校团委获得了组织工作奖。

　　分校风铃文学社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨**市中学生文学社团PK大赛中，顽强进入十强，并积极努力，在校团委与行政的大力支持下，经过拼搏，进入了进入五强。

在**市教育局、共青团**市委、**市邮政局和**肯德基有限公司联合举办了“肯德基”杯“给父母的一封信”书信大赛活动中，我校推荐的五位同学有三位分获二、三等奖。

女子健美操队参加**市第二届中学生健美操比赛并分获一、二等奖。

学生社团英语社（《青蛙王子》）参加**市社团文化节“英语洋”活动获组织奖；文学社参加白堤赋诗活动。

4月16日，我校学生社团体育社在杭高参加街球比赛。

由我校高二⑽班学生表演的舞蹈参加了**年**世界休闲博览会“中外学生修学旅行交流活动”----“我爱我们的祖国，我爱我们的家乡”异国风情活动表演获好评。

在**市中学生学生剧汇演中，我校代表队的小品《爱》获二等奖并获最佳表演奖。

在中策职高举行的**市中学生“跳出自己，SHOW出风采”劲舞擂台赛中，我校舞蹈队以自身的精彩表演获得二等奖。

　　6.努力创造竞技体育的辉煌。

**年10-11月参加**市高中女篮、男篮比赛。

我校女篮队卫冕成功，取得三连冠佳绩，她们将在明年代表我市出征全省的比赛；男篮重回全市前三强行列。

参加**市中学生健美操比赛获得一等奖。

在**学年**市区“可口可乐杯”高中学生田径运动会比赛中，学生共计获得单项三个冠军，有39人次获得前八名，10人次达到国家二级运动员标准，并有2人次破市中学生田径运动会记录，为我校获得女子团体第四、男子团体第三和团体总分第三作出了极大贡献。

　　（四）、密切家校联系，争创“满意学校”

　　1.多形式召开家长会，让家长理解学校管理

　　在家长参与学校管理的同时，我们也希望家长能及时、全面了解学校的管理理念和思路。

**学年学校精心筹划，分年级分段的大型家长会总共进行了26场。

其它还有班主任召集的不同规模不同类别的小型家长会。

　　2.坚持家校月信月报制，让家长了解学校动态

　　本部的家校月信制与分校的《德育之窗》已成为我校的沟通家校、师生关系的特色法宝。

**学年已发16封长信，《德育之窗》出至第二期。

同时我们还开设“家庭教育园地”、“家长论坛”与“班主任心声”，使家校互动走得更为实在。

　　3.组织所有教师家访，让老师走进学生家庭

　　**学年，我们继续开展“百名教师访千家”的活动，全校教师走访家庭，了解同学们的家庭环境，倾听家长们各方面的意见。

家访拉近了学生家长与老师的距离，也拉近了家庭教育与学校教育的距离，收效极佳。

　　4.完善家长意见反馈机制，让建议回归学校

　　家长的信任、理解和支持是学校各项工作顺利开展的重要保障。

为了更好保证家长对学校的建议能以最便捷、最快速的方式反映到学校，本学年，学校决定将每周日下午确定为“家长接待日”，学校领导、班主任老师及科任老师都在学校接受家长咨询、倾听家长意见。

　　（五）、注重学校健康教育，为国家卫生城市迎检做贡献

　　1.将健康教育课程纳入学校课程体系之中.根据学校特点与上级对健康教育的要求，我们确定学校健康教育的课程开设分别落实在体育与健康、人与社会、生物课中，要求全体任课教师根据教学大纲的要求认真备课、认真上课、认真组织复习与测试，确保学生健康知识的知晓率达到80%以上。

　　2.在班级行为规范考核之中，我们将卫生内容列入，并且给予了相应的考核分数，不仅检查学生的卫生行为与卫生习惯，也注重检查环境卫生的保持，尤其将讲台附近、卫生工具区域以及饮水机附近作为重点检查对象，每周由校医室进行专项卫生检查，每周由干部、值班教师、学生会干部进行随机检查，所得到的检查分数全部进入班级考核之中，这一举措也有力地保证了学生健康行为的形成率达到80%以上。

　　3.我们通过专题讲座、图片宣传海报、不定期的健康小常识宣传栏、放映宣传片等形式让学生了解常见流行性疾病的预防常识，并进行拒绝毒品和防艾滋病、防禽流感教育。

学校还建立严格、细致的卫生评估细则，定期反馈（每天早晨检查教室和包干区卫生；每周一中午召开卫生委员例会，总结通报各班上周卫生情况），使卫生教育落到实处，努力帮助学生养成良好卫生习惯，防止病从口入，并树立环境保护的意识和习惯。

　　二、教学为本质量立校

　　**学年，我校在围绕打造师资队伍、提升教学质量、争创人民满意学校方面扎扎实实地做了以下工作。

（一）、树立新课程理念，重教育教学研究，抓师资队伍建设

　　1．加强学习，引导教师树立新课程理念

　　在浙江省新课程改革即将启动的前夕，积极引导教师不断学习新课程，正确领会新课标的精神和理念。

要求教师学习新课程，品味教学方式的变革；学习新课程，品味“以人为本”的思想；学习新课程，品味新教材，新理念。

学校积极鼓励教师参与新课程的教育教学研究，为**年新学期中新课程的开设作好思想上和知识上的充分准备。

　　2．加强师资培训工作

　　师资培训工作纳入网络管理后，校本培训项目的制定和开展有新的要求。

我校立足教学实用的原则，一方面制定师德培训、新任教师培训、班主任培训、科研方法培训等项目。

另一方面认真落实校本培训计划，邀请专家、学者来校讲学，取得了较好的效果。

　　建立了教研组外出参观学习档案和参加业务会议汇报交流制度，本学期教务处刊出《教学简报》十六期，建立了一个学习交流平台，促进了学校教学工作的发展。

　　3．学科竞赛的辅导和参赛工作

　　积极做好学科竞赛工作，校生物学科、物理学科在全国中学生联赛（浙江赛区）中取得优异成绩。

在第二十届浙江省青少年科技创新大赛中，我校高一（7）班陈轶同学、高一（10）班陈若涵同学、高一（12）班许文迪同学的《养鸡自动喂养捡蛋机器人》项目获得优秀科技创新项目二等奖。

在三月二十九日举行的**年浙江省“走进西澳”高中英语演讲比赛**市赛区预选赛中,我们****教育集团下沙校区的狄雨濛同学获一等奖。

　　4、加强学习，不断提高教师的道德修养和执教水平。

把学校的发展和教师素质的提高紧密联系在一起，组织教师认真学习素质教育理论，树立现代教育观念，树立终身教育的思想。

我们在引进教师的基础上，树名师形象、扬名师风范、传名师经典。

学校采取传、帮、带