易错题中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题附答案2.docx
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易错题中考九年级历史上第三单元封建时代的欧洲试题附答案2
一、选择题
1．814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形，它们是
①德意志②英格兰③法兰西④意大利
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③
2．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证了下列哪一个国家的兴衰？
（）
A．雅典B．亚历山大帝国
C．罗马帝国D．拜占庭帝国
3．解读下边的示意图，能得到的有效信息是
A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务
B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变
C．西欧封建等级制度通过层层分封形成
D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位
4．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。
这种现象说明了（）
A．教会成为欧洲最大的土地所有者
B．在精神和文化领域，神权凌驾一切
C．西欧封建国家内部管理权力分散
D．西欧封建制度等级森严
5．“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需要的语文知识和法学。
”这反映出当时的大学
A．大学生必须先上基础课程
B．大学课程反映了经济和社会发展需求
C．大学课程受基督教会影响
D．大学享有司法特权
6．12世纪大学在欧洲兴起。
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。
教皇支持大学，但不允许异端言论。
上述材料说明欧洲大学
A．得到国王与教会支持B．是城市自由和自治的产物
C．由于选拔官吏的需要而产生D．都是教会学校
7．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项中序号对应的国家或王朝正确的是
A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志
B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰
C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英格兰
D．①阿拉伯帝国②拜占庭帝国③德意志
8．下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是
A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位
B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴
C．领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2
D．领主可随时将分给自由农民的“份地”收回
9．各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）
A．主持法庭的是领主或他的管家B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金
C．法庭审判依据习惯法或村法D．庄园法庭只维护领主的利益
10．“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是
A．《罗马民法大全》
B．《汉谟拉比法典》
C．习惯法
D．《十二铜表法》
11．11世纪，庄园遍布欧洲各地，成为中古时期西欧社会的特征之一。
下列对庄园制度表述错误的是
A．庄园中的主要劳动者是佃户B．庄园制度之下农奴生活困苦
C．城市的兴起对庄园经济的发展具有促进作用D．庄园法庭不是只维护领主的权益
12．小明同学在XX图库搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是
A．印度种姓制度
B．西欧封建等级制度
C．西周分封制度
D．秦朝中央集权制度
13．2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。
本次访问是普京再次成为俄罗斯总统后的第一次出访，也让土耳其一度成为世界关注的焦点。
1453年奥斯曼土耳其围攻君士坦丁堡，灭亡了哪个帝国
A．罗马帝国
B．阿拉伯帝国
C．拜占庭帝国
D．亚历山大帝国
14．在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。
庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。
这说明西欧庄园
A．具有自给自足特征B．是独立的政治单位
C．具有地方管理功能D．是地方经济的中心
15．法律体现了统治阶级的意志。
下列有关法律的说法不正确的是
A．明朝颁布和施行《大明律》和《大诰》，加强了君主集权
B．古巴比伦的《汉谟拉比法典》是古代世界第一部比较完整的成文法
C．《查士丁尼法典》巩固了皇权，维护了封建地主阶级的统治地位
D．苏俄颁布的《土地法令》彻底消灭了生产资料私有制和农奴制的残余
16．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。
此话说明了中世纪的欧洲城市是
A．具有优越的自然条件
B．已不受国王管辖
C．城市的空气比较清新
D．城市相对独立和自治
17．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：
市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。
下列表述与这些现象相符的是
A．“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B．“城市的空气使人自由”
C．西欧庄园是自给自足的经济单位
D．大学是“中世纪最美好的花朵”
18．中世纪西欧城市的复兴与自治，与中世纪西欧社会发展有关的是
①使欧洲出现一个新的阶级﹣﹣市民阶级
②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解
③争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争
④城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
19．公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生了一种新的宗教。
它在西欧早期国家的封建化进程中日益传播，成为整个欧洲的精神支柱。
该宗教是
A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教
D．印度教
20．关于扑克牌红桃K上的这个人物（如图），下列说法不正确一项是
A．他统治期间，法兰克王国成为当时西欧最大的王国B．征收“什一税”
C．被称为“罗马人的皇帝”D．他就是法兰克王国的克洛维
21．《罗马民法大全》奠定了（）
A．欧洲民法的基础B．欧洲教育法的基础C．欧洲刑法的基础D．欧洲交通法的基础
22．假如你是生活在公元10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是
A．庄园的领主占有1/3至1/2的耕地称为“自营地”
B．佃户要向领主缴纳捐税，并为其服劳役
C．佃户的生活自在，享受幸福田园风光
D．佃户在劳役中怠工、未完成劳役受到庄园法庭审判
23．13、14世纪,欧洲生产领域出现了“新的生产方式”和“新的经营方式”这里“新”的含义是（）
A．资本主义经济的萌芽B．城市开始兴起
C．封建经济开始出现D．封建领主地位衰退
24．下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是
A．林地与荒地归领主直接经营
B．领主土地的收入归庄园所有
C．佃户不需要耕种领主的领地
D．份地是佃户的主要生活来源
25．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
该法典是
A．《查士丁尼法典》B．《新法典》
C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》
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一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理受的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，①③④符合题意；英格兰不是由查理曼帝国一分为三而成，②排除。
所以A符合题意，BCD排除。
故选择A。
2．D
解析：
D
【解析】
试题分析：
此题考查的是拜占庭帝国的相关史实。
此题中的提示词是：
伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）、圣索非亚大教堂。
结合课本所学东罗马帝国定都君士坦丁堡。
君士坦丁堡原称拜占庭。
在这里有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。
故此题选择答案C。
考点：
人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。
3．C
解析：
C
【解析】
【详解】
根据图片内容结合所学知识可知，西欧封建等级制度通过层层分封形成，C符合题意；封臣只对自己的封君负责，只承担自己封君的赋税、义务兵役，而不是直接承担国家的赋税兵役义务，A不符合题意；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
但封君封臣关系会发生改变，B不符合题意；由图片不能体现西欧庄园是一个自给自足的经济单位。
D不符合题意。
所以ABD不符合题意，故选择C。
4．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：
本题考查的是罗马天主教会在中世纪西欧的地位。
在西欧封建时代，罗马天主教会坚持“地球中心说”，意大利科学家布鲁诺因支持哥白尼的“太阳中心说”，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。
这种现象说明了罗马天主教会垄断精神和文化领域，极力压制“异端”思想。
故B符合题意，ACD在题干中无从体现。
所以答案选B。
5．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，中世纪大学生须先上基础课程，它们是：
文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
学生学完基础课程之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。
这说明了大学的课程设置反映了经济和社会发展的要求。
故选项B符合题意；ACD不符合题意，故选B。
6．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“国王……尊重大学自治。
教皇支持大学……”可知，材料反映了中世纪欧洲大学得到国王与教会支持，A正确；BCD材料都没有体现，排除。
故选A。
7．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”，故①为拜占庭帝国；西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了不同大小的王国，其中最大的是法兰克王国。
查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，故②为查理曼帝国；查理曼去世后，843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，故③为德意志即德国。
综上所述①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志，故选A。
8．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，从9世纪开始，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
在领主的统治下，庄园是一个庄园的独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
“直领地”面积约占庄园可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”。
佃户通过为领主劳动取得“份地”生活。
自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
所以，D项表述错误，符合题意；ABC三项表述正确，不符合题意。
故选D。
【点睛】
本题是否定型选择题，做这种题型时，一定要将“错误”、“不正确”、“没有”、“不可能”、“不包括”、“无关的”、“不属于”等词语勾画住，提醒自己不要选成“对的”。
解本题可用直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
自由农民有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，可由此确定正确答案。
9．D
解析：
D
【解析】
【详解】
根据所学知识，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，“庄园法庭只维护领主的利益”的叙述是错误的，D符合题意；“主持法庭的是领主或他的管家”的叙述是正确的，A不符合题意；“惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金”的叙述是正确的，B不符合题意；“法庭审判依据习惯法或村法”的叙述是正确的，C不符合题意。
综上所述ABC叙述是正确的，不符合题意，故选D。
【点睛】
题干“庄园法庭”是解题的关键，联系教材中庄园法庭主持人、惩罚手段、审判依据、作用通过对比得到正确答案。
10．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼下令编纂了一部汇编式法典——《罗马民法大全》，是罗马法的集大成者。
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，A项符合题意；BCD三项与题干信息不符。
故选A。
11．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
10世纪欧洲出现了一些城市，它们构成了中古西欧的经济中心，其商品经济对西欧的庄园经济具有一定的瓦解作用，C表述错误，符合题意；ABD表述正确，排除。
故选C。
12．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
图片中有不同等级的划分，可以排除种姓制度，里面有骑士，排除CD项，中国古代没有这一阶层。
图片是西欧的等级制度，所以正确的是B项。
故选B。
13．C
解析：
C
【解析】
【详解】
根据所学可知，14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。
1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，因此C项正确；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，1453年，东罗马帝国即拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡，因此A项错误；1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡，因此B项错误；亚历山大帝国于公元前323年灭亡，与题干时间不符，因此D项错误。
故选C。
14．A
解析：
A
【解析】
【详解】
依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。
庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。
庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。
由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
15．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，它巩固了皇权，承认并维护奴隶制，故C符合题意；ABD均正确但不符合题意。
故选C。
16．D
解析：
D
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在欧洲的封建社会，城市的发展相对的自由和独立是题目中的意思，不是自然条件空气等因素的原因，所以正确的是B项，CDA错误。
所以答案选D
考点：
人教版新课标九年级历史上册•亚洲和欧洲的封建社会•中古欧洲社会。
17．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，“市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”这段话表明城市里人民是自由的，“城市的空气使人自由”符合题意；B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
18．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。
十一二世纪一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权；中世纪西欧城市的复兴与自治，推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解，使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层，它进一步分化，逐渐发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
①②③正确，B项符合题意；A项不合题意；④错误，CD两项不合题意。
由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
19．B
解析：
B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教：
后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一，B符合题意。
佛教诞生于古印度，A不符合题意。
伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，C不符合题意。
印度教诞生于古印度，D不符合题意。
所以ACD不符合题意，故选择B。
20．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
扑克牌红桃K上的这个人物，就是法兰克王国的国王查理，D符合题意；查理统治期间，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，A排除；查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”，B排除；800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，C排除。
故选择D。
【点睛】
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解与识记法兰克王国的相关史实。
21．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，罗马民法大全，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一，故A符合题意，BCD均不符合题意。
故选A。
22．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，并且都要受领主的盘剥，不可能生活自在，B正确；庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有，剩下的耕地是佃户的“份地”，A排除；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，领主还向佃户征收其他捐税，B排除；佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到庄园法庭的起诉与处罚，D排除。
故选C。
23．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，13、14世纪,欧洲社会正处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化，各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大，农村建立了租地农场，手工业上出现集中的手工工场，庄园逐渐衰落和瓦解。
土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧道洲社会的整体面貌。
总体而言变化的实质体现了资本主义生产关系。
选项A符合题意；BCD项与题意不符，故选A。
24．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，庄园内领主直接经营的是直领地，领主土地收入归领主所有，佃户要为领主提供劳役服务，义务耕种领主的“直领地”，D项符合题意；11世纪以后，欧洲大量的林地、荒地等被开发，垦殖者成为这些新开发地区的主人。
A项不合题意；领主的直领地通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。
B项不合题意；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，领主向佃户征收其他捐税。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
25．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，拜占庭帝国即东罗马帝国，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》和《新法典》，《罗马民法大全》是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，所以D符合题意；《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的部分之一，故A不符合题意；B、《新法典》也是是《罗马民法大全》的部分之一，故B不符合题意；C、《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，故C错误。
故本题选D。
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