说文解字分析字形推断词义.docx

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说文解字分析字形推断词义

说文解字

——分析字形，推断词义

前言：

我们都知道，汉字是表意文字，其字形和字义往往有直接联系。

汉字的这一特点，对我们在阅读文言文过程中正确理解或推断字词的含义有很大帮助。

下面就让我们开始今天的课程：

“说文解字——分析字形，推断词义。

”

一、小试牛刀

你知道“说文解字”这四个字各自的本义吗？

说——

文——

解——

字——

说：

把心里的话用语言讲出来

文：

花纹（百越之地，皆披发文身）

解：

拿刀割牛角（庖丁解牛）

字：

喂养小孩（字而幼孩，遂而鸡豚）

二、汉字六书

1、象形：

山川

2、指事：

本末

3、会意：

森林

4、形声：

江河（形旁表义，

声旁表音）

5、转注（即同义字，如“考老”）

6、假借（即通假字，如“知智”）

三、形旁例析

1、行往徘徊

（走路：

《诗经·卫风·氓》“自我徂尔，三岁食贫”。

）

2、阡陌陷阱

（地形：

《游褒禅山记》“以其乃华山之阳而名之”。

）

3、明暗晨昏

（太阳：

2013新课标全国2《李揆传》“深昧求贤之意昧：

冒犯”。

）

4、罩羁罪罚

（罗网：

《寡人之于国也》“数罟不入洿池”。

）

5、祭祀祈祷

（鬼神：

《永遇乐·京口北固亭怀古》“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。

）

6、胸腹脊背

（器官：

《不义而富且贵，于我如浮云》“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。

）

四、学以致用

1、家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。

2、夫如是，则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉？

3、灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。

4、在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。

5、御史大夫猝遽不能详知，以得谴让。

6、刺史无德可以导人，尚令百姓陷于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？

附——

文言文知识体系、考点和专题复习计划

1、文言实词（选择题选考，翻译题必考）

通假字词

古今异义

一词多义

词类活用

偏义复词

（课外积累为主，课内上一节做题方法课）

2、文言虚词（选择题不考，翻译题必考）

（课外积累为主，课内放在句子翻译中落实）

3、文言句式（选择题不考，翻译题必考）

判断句

省略句

被动句

倒装句

固定句式

（课内上一节句式知识课并结合句子翻译落实）

4、文化常识（选择题选考，且考的可能性很大）

课内文化常识

课外文化常识

（课外积累为主，结合考试适当补充。

）

5、文言断句（选择题选考，且考的可能性很大）

。

（课内上一节做题方法课，上一节练习课）

6、理解分析（选择题必考）

（主要看时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果七个方面是否符合原文意思）

7、句子翻译（必考题，且是重点和难点）

文言实词

文言虚词

文言句式

（课内上一节做题方法课，上三节练习课）