中考现代文阅读强化训练2.docx

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中考现代文阅读强化训练2

2010中考现代文阅读强化训练题-6

荆门新中考2010-05-1118:

41:

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26.庐山观云

我喜爱观云。

孩提时牧牛，仰卧于河滩草地，望空中白云游弋，自由自在，幻想着化成云朵，悠闲飘逸，该有多美？

时届不惑之年，数登庐山忽而想起欲识庐山真面目，领悟人生的真谛妙心，莫过于登庐山去观云。

虽非“五岳”之列，却有“庐岳”之誉的千古名山，绝少有无云之日，这正是无与伦比的庐山美色。

恰如无纱巾则无少女之美，无云雾则无庐山之秀。

庐山观云，可惜情自得，静心养志。

庐山的云瞬息万变。

时而团团如轮，时而飘飘如丝。

时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。

假如独伫立于含鄱口之间，观万里绵云，其白如雪，其光如银，其阔如海，在阳光下涌动翻腾，此刻有如行舟大海。

四面波涛，只觉心情自由任去来，不复有别的世界。

登上文殊台，抚松坐石。

但见碧天白云，微风东来，云气舒卷，动或如烟，静或如练。

在松石之间穿梭染织，不为山风所动，这使人想起禅宗的一句话“八面风吹不动天边月”。

人间的兴衰、毁誉、苦乐，又岂能动摇得了一个人的真正意志?

庐山的云美而不妖。

锦绣谷的云更是洁白轻盈，美不能誉。

舒逸如仙女天使，淡泊如隐士逸人。

但见那数十里峡谷，白云出岫，山气横溢，忽而奇峰兀见，忽而绝壁洞明，忽而千峦中断，忽而万壑合冥。

漫游在山谷之中，—路与云相抚，有如天上同行，恍惚云就是我，我就是云。

只是云静静地飘在天上，我静静地活在世上罢了。

庐山的云美而不俗。

陶公采菊见南山时，叹谓：

“山气日夕佳，飞鸟相与还。

”面对庐山的云，任何心境都是可寄托的。

“岩白云尚屯，林红叶初陨”。

白居易所见庐山的云，是休闲的；“宗岩吐清气，幽岫栖神迹”，慧远大师见的庐山云，则是悠悠神游的了。

《春秋公羊传》里称，云是石头吐出来的气。

庐山的云虽从洞里来，却能无拘无束，任意挥洒，达到忘我境界。

此刻我与云相抚伴行，默默无语，却似乎“言而无言，无言而言”，一脉相通。

欧洲有位哲学家说过：

“人的语言由沉默而来，并且又回复到沉默。

”默是自然的本来面目，静是难得的人生意境。

人生如行云，看似有，握似无，来去匆匆。

假如烦恼的人吐出的气是云的话，那么，也能给人以美的想象，终究会与庐山的云汇聚一起，凝结成雨，飘然洒浇在万物之间……

5．作者登庐山观云的原因是什么?

（3分）

答：

6．作者总写庐山的云有哪些特点?

（用自己的话概括）（4分）

答：

7．作者引用禅宗的一句话“八面风吹不动天边月”来比喻什么?

（4分）

答：

8．文中说“庐山的云美而不妖”，这里的“美”和“不妖”分别指什么?

（4分）

答：

9．作者写“庐山的云美而不俗”，其实是在写自己，从文中可以看出作者的人生体验和追求是什么?

（3分）

答：

参考答案

5．（3分）欲识庐山真面目，领悟人生的真谛妙心。

（或：

庐山观云，可怡情自得，静心养志。

）

6．（4分）有云的时间多（云多），云的变化大（变化大）。

（回答“绝少无云之日”“庐山的云瞬息万变”“千姿百态，妙不可言”扣一半的分。

（点拨：

题目要求“用自己的话概括”。

）

7．（4分）人间的兴衰、毁誉、苦乐，不能动摇一个人的真正意志。

（或“八面风”比喻“人间的兴衰、毁誉、苦乐”，“天边月”比喻“一个人的真正意志”。

）

8．（4分）“美”指“舒逸如仙女天使”，“不妖”指“淡泊如隐士逸人”。

9．（3分）无拘无束，任意挥洒，达到忘我境界。

27.坐对一山青

——日月潭的沉思

①我真愿永远这样静静地坐着。

静静地，静静地，坐对一山青。

②坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。

采集风景的人们到哪儿去了？

竟把这一片宁静的山水，独留给我。

这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼盈盈的波光，两眼青青的山色！

说也奇怪？

为什么人们都媚惑于一潭明艳，却无视这满山青翠呢？

是为了这座山过于拙朴？

还是因为人心多窍？

我，愿望只有一个：

我爱这座山。

我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊，便挣扎在无望的卑微里。

因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。

它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。

九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。

满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼！

在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心！

啊！

这不像是九月，要不，我得说秋天仍是生命的季节。

看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。

不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：

这是神！

③坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。

可是别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。

看啊！

不知道什么时候，山岚已悄然升起，空溕溕的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，若有若无的牵连着，徜徉在峰颠林梢，可不是么？

雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。

让人怎么也难以相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵？

但是，对这突如其来的景象，顿感迷离！

烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峰峦的隐隐约约且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。

沉醉吧！

沉醉吧！

在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。

④坐对一山青，把心灵开放，向着绝俗的世界，真美。

整整的一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。

我心如镜，映山的影子在我的光心，山谷空灵，寄我的遐思如云。

我的遐思如云而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪！

一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。

我陶然醺然终至于暝然，像一个入定的老僧，垂下眼帘，恍惚中，我满心都是山。

⑤坐对一山青，把心灵开放，向着一绝俗的世界，真美。

是的，得打开窗子，让心灵开放。

我要是不开放我的，山怎会开放山的？

我要是不认识我，我怎会认识山？

以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦们，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。

可是，却从来没能让我的心灵激动得有这仲惊悸的喜悦！

喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆，山不须高，一回灵性的了悟就耐人终生追寻，别说时间短暂，短暂里也有永恒。

淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里，一切美的或是不美的，都变形、收缩、模糊。

但，今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。

⑥山之外还有山，我知道。

山山不同，我就爱这么一座。

多美啊！

向着一个绝美的世界，把心灵开放，坐对一山青。

5．划分这篇文章结构层次（2分）

   ①②③④⑤⑥

6．文中反复吟咏的“坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美”，有何作用？

（2分）

答：

7．从第②段中找出最能概括山的特点的二个词语（2分）

答：

8．第④段中划线句“一山的清韵饮我，一山的秀色餐我”及“我满心都是山”，谈谈你的理解。

（3分）

答：

9．从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再作评点，说说它好在哪里。

（3分）

句子：

评点：