人教版度七年级上学期期末考试语文试题I卷.docx

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人教版度七年级上学期期末考试语文试题I卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中，成语使用正确的一句是：

（2分）             （）

A．这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．角色的个性鲜明，是电视剧《新红楼梦》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。

D．人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。

2.下列各组成语中，没有错别字的一项是：

（）（2分）

A．金榜提名滥竽充数

B．磬竹难书出其不意

C．一鼓作气悬梁刺股

D．顶立相助墨守成规

3.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．元勋（xūn） 调羹（gēng） 鲜为人知（xiān）

B．震悚（sǒng）愧作（zuò）   诲人不倦（huǐ）

C．累赘（zhuì） 竹篾（miè）  悲天悯人（mǐn）

D．迸溅（bìng）瞬间（shùn）  忧心忡忡（zhǒn）

4.依次填人下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

伟大之人尚有一颗平常之心，何况我们平凡之辈呢？

____    ，在成与败面 前拥有一颗平常之心，只要心中的原野没有冬季，即使冰封万里又算得了什么？

①殊不知，即使是游戏，也应遵循游戏规则，否则“游戏”只会不欢而散

②人生不可能一成不变，朝来暮去，潮起潮落，有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙，有的人在孤寂与失意中自甘沉沦

③对待人生的每一条规则，我们都须保持平常之心，比如成功与失败

④其实，一切成功与失败，都是人生经历的偶然和必然

⑤有人将人生比作是一场游戏，想“游戏人间”

A．②⑤①④③

B．⑤①③④②

C．②⑤①③④

D．⑤①③②④

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．“三八”期间广州市各大影院隆重上映的电影《美丽的大脚2》，使无数学生带来了快乐。

B．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌胡编乱造。

C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

D．最近，国家发改委下调了青霉素等162个品种的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。

二、现代文阅读

第一次演小丑

里恩·罗宾逊（美国）

我小时候生活在北达科他州的一座私人孤儿院。

1860年秋天的一个早上，院长把我们召集在一起，她告诉我们说因为经济危机，她失去了所有的赞助商，所以她的孤儿院要倒闭了。

她拿出一个名单，宣布她给所有人做出的安排，有的去了工厂，有的被人领养。

我当时13岁，想领养孩子的人嫌我太大，工厂里的人嫌我太小，只有一个名叫卡洛迪的老人愿意收留我，他是一个在街头卖艺的人。

“我不应该把你交给一个卖艺的人，那不会有什么出息，但是没办法，孤儿院要倒闭了，所幸的是卡洛迪先生是个好人，他会好好待你的，你跟着他好好学艺吧。

”院长对我说。

我跟着卡洛迪先生走了。

卡洛迪先生陪着我玩了很多好玩的东西，吃了好多好吃的东西，并且给我买了好几套衣服和鞋子，其中一套很奇怪，像圣诞老人一样的帽子，红色的燕尾服，脚尖高高翘起的红色皮靴，最令人费解的是这套衣服里居然还配有一个红色的小棉球。

“这是一个玩具吗？

”我问卡洛迪先生。

“不，这是你征服观众的工具。

”卡洛迪先生回答我。

我这才意识到，这其实是一套小丑的衣服。

我没有再吭声，但眼泪却流了下来。

从第二天开始，卡洛迪先生就教我演小丑，从动作到神态，每一个细节都细细指导，我认真地学着，卡洛迪先生还夸奖我学得很快，但我一点也不高兴，因为我并不愿意扮演小丑。

几天后，卡洛迪先生就带着我上街表演了，四周围满了人，他隆重地向人们介绍了我，说我是最优秀的街头小艺术家，人们都为我鼓掌，但我却躲在角落里一直哭，我觉得扮演小丑是一件丢人的事情。

卡洛迪先生见我躲在角落里不肯出来，就向人们讨要掌声，希望人们给我更大的鼓励。

人们的掌声果然更响了，卡洛迪先生也用眼神鼓励我，但我还是不敢走出来表演。

“孩子，你怎么了？

”他走到我面前蹲下来问我。

“我不想当小丑。

”我流着泪说。

“孩子，我想问你一个问题，如果有一条大河挡住我们的去路，河上没有船，只有一座独木桥，我们应该怎么样过河？

”卡洛迪先生问我。

“我们没有别的选择，只能从独木桥上走过去。

”我说。

“可是那很容易摔下去呀！

”卡洛迪先生说。

“只要拿出勇气来克服恐惧，我想一定可以从独木桥上走过去的。

”我想了想后这样回答他。

“你说得太对了，你要知道，我们也没有别的选择，只要你克服了恐惧，勇敢地走出去，你会发现表演小丑也是一件很快乐的事。

”卡洛迪先生微笑着继续说，“孩子，你要记住，在你没有第二条路可走的时候，眼前这条路无论你喜不喜欢，你都要耐心地、勇敢地走下去，走好每一步，只有这样你才有可能慢慢找到你所喜欢走的另一条路！

”

我静静地听着卡洛迪先生的话，是的，我可以做什么呢？

我能依靠谁呢？

我只能依靠卡洛迪先生，我只能扮演小丑。

“里恩，勇敢一点，你一定行。

”我在心里暗暗给自己鼓劲，然后我站起来，擦掉眼泪，套上那个红鼻子走到场地的中间，我给观众一个深深的鞠躬，然后开始为大家表演小丑。

人们刚开始很安静，后来我渐渐听到了掌声、喝彩声，我还看到人们纷纷往卡洛迪先生的帽子里放进零钱……

我怎么也没有想到，那些钱竟然有一部分是属于我的！

那天，卡洛迪先生带着我去银行，给我办了一个存折，20美分。

从那天开始，我有了我人生中的第一个存折。

原来，扮演小丑真的也可以很快乐。

我慢慢地爱上了街头表演，我从表演小丑开始，一点点地开拓了我的表演领域，后来我开始迷上了魔术，从街头到剧院，到处都能看到我的表演。

十几年后，我成了北达科他州最有名的魔术师。

1875年，我还受邀进入美国白宫为总统和别国的首领们表演魔术，我的名字也随着他们的叫好声而传遍了整个世界。

“当你没有别的路可走的时候，就认真走好眼前的这条路，并且努力走好每一步。

”卡洛迪先生的这句话，改变了我的一生，也让我铭记一生，更让我感恩一生。

（选自《时代青年（悦读）》2017年5月）

6.孤儿院的院长说，“卡洛迪先生是个好人”，从文章哪些地方可以看出这一点？

请简要概括。

7.按照故事发展的脉络，从“我”的角度，补全情节。

__________（开端）→___________（发展）→__________（高潮）→“我”爱上街头表演，成为魔术师（结局）

8.结合语境，回答括号内的问题。

（1）“我”没有再吭声，但眼泪却流下来了。

（“我”没有再吭声和流泪的原因是什么）

（2）“原来，扮演小丑真的也可以很快乐。

”（请说说句中“快乐”的含义）

小智同学在《今日中学生》（2017年Z3期）上读到了一篇小说，觉得有些费解，请你跟他一起阅读探讨。

蝴 蝶

〔阿根廷〕萨曼塔·施维伯林

⑴“你马上就能看到，我家的丫头今天穿得有多漂亮。

”卡尔德隆对柯利蒂说，“她那身衣服，颜色跟她杏仁样的眼睛有多衬；还有那些小缀片……”

⑵他们跟其他孩子的父母站在一起，正焦急地等待放学。

卡尔德隆滔滔不绝地说着，但柯利蒂只顾盯着眼前紧闭的大门。

“你会看见的。

”卡尔德隆说，“站这边，站得近一点儿，他们马上就要出来了。

你家孩子怎么样？

”柯利蒂做了一个痛苦的表情，呲出牙齿。

“不会吧。

”卡尔德隆说，“你给他讲过老鼠的故事吗……啊，不，跟我们家这位来这招儿可行不通。

她太聪明啦。

”

⑶柯利蒂看了下手表。

校门现在随时可能打开，孩子们会叫嚷着、笑着一窝蜂地冲出来，他们穿着五彩斑斓的花衣服，上面有时候还粘着颜料和巧克力酱。

但不知为什么，下课铃声迟迟没有响起。

家长们等待着。

⑷一只蝴蝶停到卡尔德隆的肩膀上。

[甲]他一把将它扑住。

那只蝴蝶挣扎着想要逃走，但他拎起蝴蝶两端的翅尖，把它们并拢到一块儿。

他紧紧抓住那只蝴蝶以防它飞走。

“你可以看看，如果我家姑娘看见这个，”他一手捏着不断挣扎的蝴蝶，一边对柯利蒂说，“她肯定会喜欢的。

”但也许是他将蝴蝶捏得太紧了，此刻他感到蝴蝶的翅尖都黏在了他的手上。

他往下移开手指一看，果然变得黏糊糊的了。

那只蝴蝶还在努力挣扎，它猛一用力，一边的翅膀像纸片一样从中间裂成了两半。

卡尔德隆不禁感到有些可惜，他试着固定住那只蝴蝶看看伤势，但这下子，蝴蝶的整半边翅膀全都黏在了他的一根手指上。

⑸柯利蒂带着一脸嫌恶的表情看着，做了个手势让卡尔德隆把蝴蝶扔掉。

卡尔德隆松开手，蝴蝶跌落到地上。

它笨拙地在地上扭动，试图重新飞起来，但无济于事。

最后蝴蝶终于放弃了；它躺在地上，一动不动，只有一边的翅膀每隔一阵子会抽搐一下。

柯利蒂建议卡尔德隆给它一个痛快的了结。

为了让蝴蝶早日解脱，卡尔德隆用力地一脚踩了下去。

⑹还没等他挪开脚，卡尔德隆忽然意识到有什么奇怪的事情发生了。

他望向校门。

仿佛此刻突然刮起一阵狂风，所有的门锁同时被撞开，校门忽然统统打开了，成百上千只色彩缤纷、大小各异的蝴蝶朝着等待中的家长们飞扑过来。

卡尔德隆还以为他们被蝴蝶攻击了，他甚至想到了死。

但其他家长似乎并不害怕，蝴蝶围绕在他们的身边盘旋飞舞。

最后一只掉队的蝴蝶也飞出来，加入了它的同伴。

⑺卡尔德隆看着那些敞开的大门，透过中央大厅的彩色玻璃，凝视着里面寂静的大厅。

有几个家长还聚在门边，喊着自家孩子的名字。

[乙]于是在几秒钟之内，所有的蝴蝶分别向着不同的方向逃去，那些家长则试着要捉住它们。

⑻卡尔德隆一动也不动。

他不敢从他刚踩死的蝴蝶身上抬起脚。

他生怕也许，在那只死去的蝴蝶翅膀上，会看见自家女儿身上衣服的颜色。

9.阅读小说，要梳理情节。

请你帮助小智一起完成下面的表格。

10.阅读小说，要关注细节。

请你继续参与对话讨论。

⑴小智在细读文本时发现，小说第⑷段中这样描写了卡尔德隆抓住蝴蝶的细节：

[甲]他一把将它扑住。

那只蝴蝶挣扎着想要逃走，但他拎起蝴蝶两端的翅尖，把它们并拢到一块儿。

这里加点的三个词有什么表达效果？

⑵小智不但注意到这个细节，还关注到了小说中其他与“蝴蝶”相关的细节。

比如第⑺段中：

[乙]于是在几秒钟之内，所有的蝴蝶分别向着不同的方向逃去，那些家长则试着要捉住它们。

把这两处细节联系起来看，第⑷段[甲]处作者对卡尔德隆捉住蝴蝶这个细节的描述，还别有深呢！

这样关联起来看，作者的别有深意是什么，说说你的理解。

11.阅读小说，结合小说内容阐述小说结尾的妙处。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时，狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身巳半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）

12.解释下列句子中加点词的含义。

（1）缀行甚远                           

（2）两狼之并驱如故

（3）弛担持刀                           （4）一狼洞其中

13.下面各组句中,加点词的意义和用法全都相同的一项是 （）

A．顾野有麦场             先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中

B．而两狼之并驱