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汇编语言上机实验指导书

汇编语言上机实验指导书

 

东华大学计算机科学与技术学院

成长生

2004年9月

目录

概述1

实验一利用DEBUG调试程序调试程序段(必做)1

实验二分支程序实验(必做)2

实验三循环程序实验(必做)4

实验四子程序实验

(一)(必做)5

实验五子程序实验

(二)(选做)8

实验六字符处理程序实验(必做)13

实验七输入输出实验(必做)17

试验八中断程序试验(选做)21

实验九查表程序设计25

实验十系统功能调用26

实验十一分支程序设计27

实验十二循环程序设计28

实验十三子程序设计29

实验十四综合程序设计30

实验报告(样书)32

汇编语言上机实验指导书

概述

上机实验总学时为18学时,其中综合性和设计性实验至少为8学时。

实验要求:

1、上机前作好充分准备,包括程序框图、调试步骤、测试方法、对运行结果的分析等。

2、上机时要遵守实验室的规章制度,爱护实验设备。

要熟悉与实验相关的系统软件(如编辑程序、汇编程序、连接程序和调试程序等)的使用方法。

在程序的调试过程中,有意识地学习及掌握DEBUG程序的各种操作命令,以便掌握程序的调试方法及技巧。

3、为了更好地进行上机管理,要求用硬盘(注:

F盘下)存储程序,以避免文件丢失。

此外,要求实验者按以下形式命名实验文件:

学号.扩展名

4、程序调试完后,须由实验辅导教师在机器上检查运行结果。

5、每个实验完成后,应写出实验报告。

实验报告:

实验报告的要求如下:

1封面。

封面应包括:

课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。

2实验报告编写要规范。

应包括:

实验名称、目的、内容、原理、实验步骤、实验记录、数据处理(或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等)。

③实验报告应附有实验原始记录和源程序清单。

加强实践能力的培养

实验目的不光是为了验证书本理论,更重要的是对实践能力的培养。

其中包括:

实际调试程序的能力,例如修改程序参数的能力,查看结果的能力,设置断点调试运行的能力等;开发汇编语言应用程序的能力,例如应用有关汇编软件的能力,进行系统调用和BIOS功能调用的能力,进行模块程序设计的能力等。

对某一问题用不同的程序实现的能力,例如我们为每个实验提供了参考程序(或程序段),目的是让每个实验者参照样板程序将实验成功地实现,在掌握其方法后,自己改变程序或本分改变程序加以实现。

实验一利用DEBUG调试程序调试程序段(必做)

实验学时:

2学时

实验类型:

验证

1.        实验目的:

(1)     熟悉DEBUG有关命令的使用方法

(2)     利用DEBUG掌握有关指令的功能

(3)     利用DEBUG运行简单的程序段

2.        实验内容

(1)     进入和退出DEBUG程序

(2)     学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。

对于U命令、N命令、W命令等,也应试一下。

(3)     利用DEBUG,验证乘法、除法、加法、减法、带进位加、带借位减、堆栈操作指令、串操作指令的功能。

3.        实验准备

(1)     仔细阅读有关DEBUG命令的内容,对有关命令,都要事先准备好使用的例子。

(2)     作为例子,准备用A命令,输入在显示器上显示字符“S”的系统调用程序段。

(3)     阅读将AX左移9位的程序段。

4.        实验步骤

(1)     在DOS提示符下,进入DEBUG程序。

(2)     在DOS目录下启动DEBUG。

(3)     详细记录每一步所用的命令,以及查看结果的方法和具体结果。

5.        实验报告要求

(1)     如何启动和退出DEBUG程序。

(2)     整理每个DEBUG命令使用的方法,实际示例及执行结果。

(3)     启动DEBUG后,要装入某一个.EXE文件,应通过什么方法实现?

实验二分支程序实验(必做)

实验学时:

2学时

实验类型:

验证

1.        实验目的:

(1)     掌握分支程序的设计方法

(2)     掌握利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。

(3)     掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。

2.        实验内容

(1)     编写一个程序,显示AL寄存器中的两位十六进制数

(2)     编写一个程序,判别键盘上输入的字符;若是1-9字符,则显示之;若为A-Z或a-z字符,均显示“c”;若是回车字符(其ASCII码为0DH),则结束程序,若为其它字符则不显示,继续等待新的字符输入。

3.        实验准备

(1)     编写实验内容要求的两个程序。

(2)     写出调试以上程序,即修改程序参数,检查结果的操作方法。

(3)     熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。

4.        实验步骤

(1)     用EDIT或其它编辑软件,编写.ASM源程序,例如HEXASC.ASM及DSPKEY.ASM。

(2)     对其进行汇编及连接,产生.EXE文件。

(3)     对.EXE文件进行调试运行。

a.      用DEBUG调试运行,学会修改AL内容的方法。

b.      对DSPKEY.EXE键入不同的字符,分别进行调试。

c.      在MS-DOS下运行这两个.EXE文件。

5.        实验报告要求

(1)     画出两个程序的流程图,若要独立编写程序,应列出相应的程序清单。

(2)     说明本实验是如何利用DEBUG进行调试的。

6.        参考程序清单

(1)     显示AL中两位十六进制数程序:

;DISPHEX.ASM

CODESEGMENT

ASSUMECS:

CODE

START:

MOVAL,3EH

MOVBL,AL

MOVDL,AL

MOVCL,4

SHRDL,CL

CMPDL,9

JBENEXT1

ADDDL,7

NEXT1:

ADDDL,30H

MOVAH,2

INT21H;显示高位ASCII码

MOVDL,BL

ANDDL,0FH

CMPDL,9

JBENEXT2

ADDDL,7

NEXT2:

ADDDL,30H

MOVAH,2

INT21H;显示低位ASCII码

MOVAH,4CH

INT21H

CODEENDS;返回DOS

ENDSTART

(2)     显示键入字符程序

;DISPKEY.ASM

CODESEGEMENT

ASSUMECS:

CODE

START:

MOVAH,1

INT21H;等待键入字符,送AL

CMPAL,0DH;是否是回车符?

JZDONE;是则转DONE退出程序

CMPAL,’0’

JBNEXT

CMPAL,’9’

JACHARUP

MOVDL,AL

MOVAH,2

INT21H

JMPSTART

CHARUP:

CMPAL,41H

JBNEXT

CMPAL,5AH

JACHRDN

DISPC:

MOVDL,’C’

MOVAH,2

INT21H

NEXT:

JMPSTART

CHRDN:

CMPAL,61H

JBNEXT

CMPAL,7AH

JANEXT

JMPDISPC

DONE:

MOVAH,4CH

INT21H

CODE:

ENDS

ENDSTART

实验三循环程序实验(必做)

实验学时:

2学时

实验类型:

验证

1.        实验目的:

(1)     掌握循环程序的设计方法

(2)     进一步熟悉利用DEBUG程序修改参数的方法,并检查和验证结果的正确性。

(3)     学会针对不同的问题,选用不同的组织循环的方法。

2.        实验内容

(1)     编写一个程序,显示AL寄存器中的两位十六进制数

(2)     编写一个程序,判别键盘上输入的字符;若是1-9字符,则显示之;若为A-Z或a-z字符,均显示“c”;若是回车字符(其ASCII码为0DH),则结束程序,若为其它字符则不显示,继续等待新的字符输入。

3.        实验准备

(1)     编写实验内容要求的两个程序。

(2)     写出调试以上程序,即修改程序参数,检查结果的操作方法。

(3)     熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。

4.        实验步骤

(1)     用EDIT或其它编辑软件,编写.ASM源程序,例如HEXASC.ASM及DSPKEY.ASM。

(2)     对其进行汇编及连接,产生.EXE文件。

(3)     对.EXE文件进行调试运行。

a.      用DEBUG调试运行,学会修改AL内容的方法。

b.      对DSPKEY.EXE键入不同的字符,分别进行调试。

c.      在MS-DOS下运行这两个.EXE文件。

5.        实验报告要求

(1)     画出两个程序的流程图,若要独立编写程序,应列出相应的程序清单。

(2)     说明本实验是如何利用DEBUG进行调试的

实验四子程序实验

(一)(必做)

实验学时:

2学时

实验类型:

验证

本实验的目的在于让读者掌握同一模块调用的方法。

1. 实验目的

(1)      掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法。

(2)      掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。

(3)      掌握通过堆栈转送参数的方法。

2. 实验内容

(1)      将BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码,在屏幕上显示出来。

要求码型转换通过子程序HEXAC实现,在转换过程中,通过子程序DISP实现显示.

(2)      编写一个主程序,从键盘接收若干个字符,然后用远调用的方法,调用子程序统计字符串中字符’b’的个数.子程序的参数是字符串的首地址TABLE,字符串长度N及字符”b”.子程序返回字符"b”的个数.参数传送采用堆栈实现.主程序在子程序返回后,显示字符”b”及其个数(设为一位十六进制数).

3. 实验说明

(1)      第一个实验程序用子程序的近程调用实现。

由于在调用HEXASC子程序时,子程序又调用了DISP子程序,这叫子程序的嵌套调用。

实验过程中可以从堆栈的内容看到两个子程序的返回地址值。

由于是近调用,地址值只包括返回地址的段内偏移量。

在每个子程序的执行中,检查CS值是不变的。

(2)      第二个程序是利用远调用的方法调用子程序的。

在远调用情况下,主程序与子程序处在不同的逻辑代码段中,可在子程序执行中查看CS值,它与主程序中的CS值是不同的。

子程序调用后,堆栈中保留了返回地址的段地址及段内偏移量。

(3)      第二个程序中,主程序与子程序之间参数的传送是由堆栈实现的。

一段是将参数(此处是串首址TABLE,串的长度N及待统计的字符“b”)顺序压如堆栈,在子程序调用后,通过BP指针对堆栈中的参数访问,并将统计的结果通过堆栈返回。

有关该方法的原理此处不再介绍。

4. 实验准备

(1)

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