四川中考模拟试题一及答案.docx
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四川中考模拟试题一及答案
2016年四川中考模拟试题
（一）
（考试时间：
120分钟满分：
120分）
第Ⅰ卷（单项选择题，共21分）
一、基础知识及运用。
（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．感慨（kǎi）铁锹（qiāo）叱咤风云（chà）瞠目结舌（chēn）
．．．．
B．屏息（píng）稽首（qǐ）
．．
C．荣膺（yīng）慰藉（jiè）
．．
D．炽痛（zhì）黄晕（yùn）
．．
鳞次栉比（zhì）
．
戛然而止（jiá）
．
吹毛求疵（cī）
．
相形见绌（chù）
．
丢三落四（là）
．
锲而不舍（qì）
．
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．寒喧
甘拜下风
矫揉造作
一筹莫展
B．既然
委曲求全
销声匿迹
草菅人命
C．松弛
自命不凡
无精打彩
走投无路
D．赝品
循序渐进
翻云覆雨
变本加利
3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A．长江江畔，泸州渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡．
然自得，其乐融融。
．．．
B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有
．．．．
所成就。
C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重
扰乱了市场的正常秩序。
D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。
．．．．
4．下列语句中没有语病的一项是（）
A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
二、文言文阅读。
（每小题3分，共9分）
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，
砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德
隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，
色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
——节选自《送东阳马生序》宋濂
【乙】古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，
其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之
所存也。
——节选自《师说》韩愈
5．对下列句子中加点字的解释，不正确的是（）
A．余幼时即嗜．学（嗜：
喜欢）
B．援疑质理
．
（
质：
总结
）
C．是故无贵无贱
．．
（
是故：
因此
）
D．夫庸知其年之先后生于吾乎
．
（
庸：
难道
）
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法正确的是（）
A．无从致书以观．
以土砾凸者为丘，凹者为壑
．
（《童趣》沈复
）
B．人非生而知之者．
鸣之而不能通其意
．
（《马说》韩愈
）
C．故余虽愚，卒或有所闻．
卒皆夜惊恐
．
（《陈涉世家》司马迁
）
D．余因得遍观群书
．
余强饮三大白而别
．
（《湖心亭看雪》张岱
）
7．下列几句话中，分别体现宋濂诚信、明礼的是（）
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②手指不可屈伸，弗之怠。
③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，
不敢出一言以复。
④余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
A．①④B．②③C．①②D．③④
第Ⅱ卷（非选择题
共99分）
三、翻译断句。
（10分）
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（3分）
（2）
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
（3分）
9．阅读语段，用“/”为画横线的句子断句，只断
8处。
（4分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“汝还，顾反，为汝杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘
杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父
母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。
”遂烹彘也。
四、古诗文默写。
（6分）
10．根据课文，用规范汉字在下面的横线上补写出相应的句子。
（任选6句作答，6分）
（1）_________，_________烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（2）问渠那得清如许，_________。
（朱熹《观书有感》）
（3）_________，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）
（4）故天将降大任于是人也，_________，_________，饿其体肤。
（《生于忧患，死于安乐》）
（5）塞下秋来风景异，_________。
（范仲淹《渔家傲》）
（6）_________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）人生自古谁无死？
_________。
（文天祥《过零丁洋》）
（8）_________，_________，_________。
彼竭我盈，故克之。
《曹刿论战》
五、阅读下面这首古诗，完成11～12题。
（8分）
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
11．这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
（4分）
12．这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
（4
分）
六、名著及现代文阅读。
（29分）
（一）名著阅读（6分）
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的《海底两万里》（填作品），因为它可以开启你的科学与
幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读夏洛蒂·勃朗特（填作者）的《简·爱》，因为它
是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了母
爱、童真、自然（填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为
具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的保尔·柯察金（填主人公）将伴你同行⋯⋯
13．请在以上横线处填写相应的内容。
（4
分）
14．请从以上作家作品中，选择你喜欢的一部，针对其中的一点写一段鉴赏性文字。
（不少于
50字，
不能出现错别字和病句，
2分）
（
二）阅读下文，完成
15～18题。
（9
分）
独一无二的你
①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上
生息过。
每个人都会是独一无二的吗？
随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被
越来越多地揭示出来。
除了我们熟知的DNA和面相外，人类个体的独特性和不可取代性究竟还表现
在哪里呢？
②早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。
研究显示，人的步态在童年期一直在变化，但当身体的发育停止时，步态就稳定了下来。
许多因素使我们的步态变得和别人不一样，这些因素包括腿的长度、臀部的宽度等身体因素，也包括一些人为因素，如体育锻炼导致的肌肉生长等等。
步态的神奇之处还在于，尽管我们一眼就能发现人们步态的不同，但却难以用语言描述其中的差别。
③就目前的技术而言，依据步态识别身份还是存在难度，相比之下，也许眼睛和耳朵更可靠一些。
耳朵的形状非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。
为什么会
这样呢？
原来，胎儿耳朵的成形开始于母体怀孕大约．．5周以后，这时，在胚胎头部两侧的地方会分
别出现6个发育成耳朵的“起点”，它们最终“会合”成形。
在这个过程中，虽然基因引导它们形成完美的耳朵，但子宫里的环境也使它们变得特别。
耳朵一旦成形，它们的形状便大致不会变化了，
正因为这个原因，有科学家便试图发展利用耳朵的形状识别身份的技术。
在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。
然而“耳纹”的作用也有限，它们的形状受压力和方向的影响太大，所以眼睛是更好的选择。
④眼睛中的虹膜是人眼构造的一部分，虹膜的结构还非常复杂，每一个虹膜都有复杂的皱纹和条纹，有独特的血管和色素细胞，它们决定虹膜的颜色、纹路、斑点和明暗。
从遗传学的角度看，虹膜的颜色和纹理是由基因决定的，所以在一个家庭中，或者在一个人的左右眼中，颜色和纹理看
上去会很相似。
然而，人们发明的虹膜识别系统并不专注虹膜的颜色和纹理，而是更多地去发现一
些不受基因影响的细节之处，如斑点、皱纹等等，它们在胎儿出生前就发育成形了，其形态由韧带、
肌肉和色素细胞综合决定，因而是完全偶然的，所以，每个人的虹膜都是独一无二的。
⑤所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。
亘古至今，天地间只出了一个现在的你，
同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。
15．第①段说“人类个体的独特性和不可取代性究竟还表现在哪里呢？
”请联系全文，回答这个问
题。
（2分）
16．第②段在介绍人的步态时，主要讲到了步态的哪几个特点？
（2分）
17．第③段两处画横线的句子分别运用了______、______的说明方法。
（2分）
18．第③段加点的词语“大约”一词能否删去，为什么？
（3分）
（三）阅读下面的文字，完成
19～22题。
（14分）
村里通了公交车
吴敬贤
①老高要去一趟乡下亲戚家，听说村里通了公交车，很方便，就动了心。
②老高来到车站，一眼就找到了写有村名的大客车。
可走近了仔细一瞧，傻眼了：
“这哪算是公交车！
”明明是一辆不知哪个单位淘汰下来的旧客车，漆皮都泛黄起皱了，车座的靠背歪歪扭扭，有
的底座裂开了大缝，露出暗黄色的海绵。
车厢地板上飞舞着浅黄色的浮土，处处可见杂乱的泥土鞋印。
老高不满地嘟囔着，好不容易找了个稍微干净的地方坐下，女售票员看了看老高，拿起笤帚用力扫了几下，愤愤地说：
“天天跑乡下，想找干净也不容易。
”
③发车的时间到了，可司机稳稳地坐在驾驶座上，一点儿也不着急。
老高不耐烦了，连声催促着。
司机回头一笑，说：
“咱这车出发可没个准点，乡下人没有时间观念，都不会卡着钟点回来，可总不能把他们撂在这城里过夜吧，再耐心等等。
”
④“真是的，哪见过这样的公交车？
连个时刻表都没有！
”老高心里又一阵埋怨。
正想着，几个人背着编织袋气咻咻地赶了过来，跳上车，司机一拧钥匙，客车屁股冒出一股黑烟，终于出了城。
⑤出了城，老高的气更大了。
原料想大客车会顺风顺水直奔目的地，却不料为了多串几个村子，
放着平坦的沥青公路不走，专走颠簸不平的土路，颠得老高满肚子的茶叶水直想喷出来。
⑥车厢里站满了人，一个站立的老汉，身子随着车的摇摆扭着秧歌，为防止跌倒，他把手扶在
了老高的肩上。
老高紧捂着自己的钱包，大声对老汉说：
“快把手拿开，素不相识，抓住我干什么？
”
老汉一脸的委屈，说：
“这周围哪儿有手扶的地方，我离你最近，当然只有抓着你才能站稳了。
”
⑦老高心里这个气呀，从前坐公交车，他跟陌生人特别注意保持距离，万一不小心碰别人一下，
得赶紧道歉，哪像这个无赖的老汉。
老高正想着，后座的一位妇女冲老高嚷道：
“你又伤不着，让
这位大叔扶一下怎么了？
”
⑧这时出来一个人把老汉扶到他的座位上坐下，众人的不满才平息下来。
老高心里恨恨：
“哪见
过这样的公交车，怎么是非黑白不分啊！
”
⑨公交车到了一个村口，速度减缓，正要停车，一位准备下车的妇女高声对司机说：
“再往前开
几步，好吗？
停到我养猪场门口，看看我的猪喂了没有。
”司机嬉笑着说：
“好嘞，停到你家炕头都行。
”全车的人哈哈大笑。
⑩到了养猪场门口，妇女背起编织袋刚要下车，女售票员突然想起来：
“等等，你上了车这么久
还没买票呢，得交八块钱！
”妇女一拍脑袋，立刻掏钱，可口袋里的零钱只凑了五块五，便不好意思
地说：
“钱都买饲料了，没算计着还要买车票呢。
”女售票员说：
“算了，下回再补上吧。
”妇女高兴
地下了车。
?
老高心里又骂了：
“这是哪门子公交车呀，车票还能讲价？
”
?
又到了一处村子，车在一根水泥电线杆旁停住。
司机喊身边的一个老婆婆：
“婆婆，你到站了，快下车吧。
”
?
老婆婆走到车门口看了看外面，嚷道：
“这是我们村吗？
怎么瞅着不像，我不敢下。
”司机喊来车上的一个小伙子，叮嘱他下车把老婆婆送回家，亲自交到她孙子手里。
?
公交车在路旁足足等了十几分钟，小伙子才回来，后面跟着一个年轻人，对司机千恩万谢，公交车才重新上路。
?
老高心里更骂了：
“为了点屁事，让一车人干等着。
”
?
公交车终于到了老高亲戚家的村子了，老高恨不得早一步下去，便急匆匆下车。
千算万算，老高到了亲戚家才发现，自己从城里带来的包裹忘在车上了。
亲戚马上要骑上摩托车去追公交车，
老高一拍胸脯说：
“没事，我敢保证，东西在这辆公交车上，绝对丢不了。
”
（选自《重庆晚报》，2014年12月02
日）
19．这篇文章叙述的线索是什么？
（3
分）
20．选文中画波浪线的句子是什么描写？
其表达作用是什么？
（4分）
21．老高下车把包裹忘在了车上，为什么坚信“绝对丢不了”？
（3分）
22．老高乘公交车去乡下，一路上都在生气，而司机和乘客却有说有笑，融为一体。
你觉得人与人
之间怎样相处才能更加和谐？
（4分）
七、综合性学习。
（6分）
23．为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参
与到这一活动中来。
材料一：
⋯⋯故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则
国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之
崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡
国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：
刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。
为此，他练游泳，练习用脚打
字、弹琴，还编曲填词。
十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。
他曾说：
“每个人都要对自己的梦想负责。
”
（1）
请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
（2分）
（2）
请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
（2
分）
（3）
邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段
50字左右的结束语。
要求：
文辞优美，
富有感染力。
（2分）
八、作文（40分）
24．走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗
依然⋯⋯蓦然回首，山水依然，初心依然。
请以“
________依然”为题，写一篇文章。
要求：
（1）
先将题目补充完整再作文；
（2）自定立意，自选文体
（诗歌除外
）；（3）
要有真情实感；
（4）
不得抄袭、套作，不少于
600字；（5）
不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案：
1．C2．B3．C4．A5．B6．D7．A
8．
（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。
（2）生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）把他当作老师。
9．婴儿非与戏也∕婴儿非有知也∕待父母而学者也∕听父母之教∕今子欺之∕是教子欺也∕母欺子
∕子而不信其母∕非以成教也。
10．根据课文，用规范汉字在下面的横线上补写出相应的句子。
（任选6句作答，6分）
（1）老骥伏枥，志在千里烈士暮年
（2）为有源头活水来。
（3）山随平野尽，（4）必先苦其心志，劳其
筋骨，（5）衡阳雁去无留意。
（6）气蒸云梦泽，（7）留取丹心照汗青。
（8）一鼓作气，再而衰，三而
竭。
11．雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。
12．“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：
春色真的“有脚”，
跑到邻家去了。
“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。
13.《海底两万里》,夏洛蒂·勃朗特,母爱、童真、自然,保尔·柯察金
14．略
15．还表现在人的步态、耳朵和眼睛方面。
16．步态是否稳定与身体发育有关系；步态的差别难以用语言描述。
17．作比较、列数字
18．不能删除。
因为“大约”表示估计，不是绝对，有例外的情况出现，用“大约”一词准确地说
明了胎儿耳朵成形的大概时间，体现了说明文语言的准确性。
（意思对即可）
19．老高乘公交车的所见所闻。
20．环境描写。
交代了乘客乘车环境之差，烘托出老高烦躁的心情，反衬出司机、售票员为乘客服
务的热情。
21．从司机、售票员的言行来看，他们一心一意为乘客服务，热情周到；从乘车人来看，他们乐于
助人、质朴厚道，所以包裹忘在车上，绝对丢不了。
22．示例一：
司机与乘客有说有笑，想乘客所想，一心一意为乘客服务，所以他们之间的关系亲密
融洽，由此我觉得人与人之间相处要真诚，不计较一时的得失，多为别人着想，这样才能和谐。
示例二：
老高嫌车脏，嫌老汉扶他肩，嫌公交车总随意停，没有准点儿，所以他一路上总生气，也不能和大家融为一体，由此我觉得与别人相处要学会包容，一定要设身处地地为别人着想，相互理解，
相互担待，这样才会有和谐的人际关系。
23．
（1）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美
好。
（2）要点：
要将梦想付诸行动，不惧困难，坚持不懈（毅力）。
（3）示例：
同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。
愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同
行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！
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