刻苦训练先进事迹900字精选精选.docx
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刻苦训练先进事迹900字精选精选
刻苦训练事迹作文1
“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。
相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。
他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲，把他当做了摇钱树，不让他学习，最终从天资过人变成了“泯然众人”。
这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的，题目名为《伤仲永》，意为：
为仲永而感到叹息。
故事中的方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢?
原因很简单，成功的条件中的“天赋”与“努力”，他只拥有了一样。
如果说天赋是一条在大海中遨游的小船，那么努力就是双桨，即使小船再精致、再坚固，没有船桨，也无法行驶。
正所谓“业精于勤荒于嬉”，方仲永因为父亲不让他学习，以及他自己不努力学习，最终泯灭成了普通人。
我们再说人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是著名物理学家、数学家和哲学家的艾萨克·牛顿，少年时的牛顿并不是所谓的天才、神童，他资质一般、成绩平平，但他喜欢读书，勤奋好学，喜欢研讨、探究问题，最终成为了一代伟人。
同学们，我们听了这两个故事是不是应该反省一下，现在我们在学校接受良好的教育，可有些同学不珍惜这样好的教育，上课开小差，作业不认真完成，虚度光阴，你们又没有想过，“白驹过隙，韶华易逝”，如果现在不努力学习，长大以后会变成什么样?
那注定会碌碌无为、一事无成。
连方仲永这样的神童不接受后天教育都成了普通人，我们是不是要从中吸取一点教训呢?
爱迪生说过：
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
”我们要珍惜现在的学习机会，相信“天赋+努力=成功”，发奋学习，励精图治，把自己当成海绵，不断的吸取知识的海水，为美好的未来打下坚实的基础。
刻苦训练事迹作文2
天才，一个人人都羡慕的名词。
古往今来，多少人苦苦追寻，而又有多少人能得到它。
有人曾不止一次的询问苍穹：
“天才究竟是如何而来的?
”纵观古今，诸多事例证明了：
天才始于勤奋。
我们生于社会，长于社会，学于社会，成于社会。
而社会中缺少不了的就是竞争，只有竞争才能体现出人与人的差异。
在社会这座宏伟壮丽的金字塔中，谁能摘得塔顶的宝石，谁就是亿万人眼中羡慕的天才!
我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过：
“人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
”是啊，人生需要奋斗，需要不断的奋斗。
正因为有了奋斗，才有了一项项科技的发明;正因为有了奋斗，才成就了这悠久深远的文化;正因为有了奋斗，才使得我们华夏古国又一次的腾飞。
“我该如何奋斗?
我该抱有怎样的态度?
”我曾问过我自己。
当时的我，很迷茫。
我知道了我记得目的地，但大千世界道路纵横，摆在我面前的路很多，我要如何抉择呢?
当时的我还没有听过宋庆龄女士的话，一次偶然，我在学校看到了它：
“知识是从刻苦勤奋中得来的，任何成就都是刻苦勤奋的结果。
”这是多么平淡朴实的话语，虽然没有华丽的词藻，但却更显出它的魅。
这句话如一个警钟在我耳边敲响，如仿如一把梳子，将我原来凌乱的头发梳齐。
我的眼前一片明朗，我看到了路的方向!
作为学生，获取知识是我的使命，作为希望，刻苦勤奋是我的方向。
不必在乎路上的风雨，不必在乎行路的艰难，就想贝多芬说的那样：
”卓越人的一大优点实在不利于艰难的遭遇里百折不挠。
“即使现在的我们不是一位卓越的人，但给自己一点信心，向着已定的目标前进，不要在乎路上的荆棘，始终坚持自己的理想，那么你就是一个卓越的人。
刻苦训练事迹作文3
能戴上红领巾是我在小学阶段最引以为豪的荣誉，它陪伴着我度过了五年的光阴。
老师告诉我们，红领巾是用烈士的鲜血染成的，它是国旗的一角，象征着先辈的优良传统代代传承。
这一刻，我懂得了一定要爱护红领巾。
我还清晰地记得第一次入队的场景：
第一次入队时我才一年级。
在操场上，大队辅导老师依次报着成为少先队员的名单。
当老师报到我的名字时，我的心跳骤然间加快，我居然真的当上了梦寐已久的少先队员!
真是太不可思议了!
火红的红领巾在我的胸前欢快地起舞，将我映衬得豪气万丈。
这五年来，红领巾就像我的好朋友一样与我朝夕相伴，让我不再孤独。
无论走到哪里，红领巾就像老师一样都会时刻提醒我，告诉我该做什么，不该做什么。
记得有一次，我们到焦作乘坐公交车，车上的人很拥挤，连座位都没有，由于我个子小，矫健麻利的我，终于找到一个空座位，正在我高兴忘了形的时候，只见身边还站着一位60多岁的老爷爷，腿脚也不太方便，当时心理又很矛盾，我是不是该把座位让老爷爷坐呢，管他呢，反正我也小，我应该坐在位置上的，当时我有这种想法，可我还是坐的不安稳，低下头，看见鲜艳的红领巾在嘲笑讥讽我，你看你，还是优秀少年队员呢?
你佩带上我吗?
看到我的朋友的暗示我：
我的脸一上子红了，随即，站起来，笑着给老爷爷说：
“老爷爷，你腿脚不方便，还是您坐在这里吧”我扶着老爷爷，坐了下来，老爷爷看着我这么可爱，还夸我是一个懂事的孩子，我的脸更红了，不好意思的低下了头。
红领巾高兴的对我笑着说，这才是我的好朋友。
还有一次，我带着我那已经“老迈”而又没有“退休”的红领巾来到学校，没有料到那一天是大扫除，我没有带抹布，情急之下，我竟然想到用红领巾代替抹布，正准备将它摘下的时候，怎么也摘不下来，它好象很不情愿似的，这时，我才为刚才的举动后悔莫及，差点我的红领巾变成了“黑”领巾。
胸前的红领巾还时常关心鼓励着我。
当我经失败时，红领巾它会鼓励我说：
“不要灰心丧气，失败是成功之母呀!
”当我取得成绩时，红领巾又会告诫我说：
“不要骄傲自满，虚心使人进步，骄傲使人落后哦!
”
从这时起，我才真正地懂得怎样去好好爱护它、珍惜它。
当它被弄脏的时候，我会把它洗干净;要摘下它时，会把它叠得整整齐齐。
用它的标准衡量来自己，不打架，不说脏话有礼貌;做事踏实认真，待人诚实守信;爱清洁讲卫生……红领巾它日日夜夜都在指引着我、鞭策着我，让我做一个勤奋好学、品德高尚的好学生。
鲜艳的红领巾，面对您的每一天，都让我无比快乐无比光荣。
您陪伴在我身旁，伴我成长，催我进步，激励着我奋发向上。
刻苦训练事迹作文4
从小，父母老师就再三教育我们要刻苦学习，我们是他们，是祖国的希望。
在后来的读书过程中，我又进一步领悟了学习的重要性，那些名言佳句一直激励着我。
但是真正影响我的却是未曾上过一天学的雷锋叔叔。
虽然雷锋没有上过学，但他对知识的探求却如潮起潮落一刻也没有停止过。
一天，雷锋去电影院里看电影，电影即将放映，可他手不释卷，聚精会神地吸吮着知识。
一名小学生感到奇怪，可雷锋却认为虽然时间短，可是看一页算一页，积少成多，在学习上必须得抓紧时间。
电影即将开演，在那短暂的几分钟里，人们定会兴奋不已，而雷锋仍然埋头苦读，我不禁被他那持之以恒的精神所感动。
雷锋曾在日记中写下这样一段话：
“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个好处：
一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
”这段话发人深省，一下拨动了我的心弦。
对于一位任务繁忙的战士来说，时间无疑是尤其珍贵的，而雷锋却勤奋刻苦，靠着一股“挤&
现在的社会充满竞争，有些同学由于学习落在后面而对学习丧失了信心，从而沉迷于网络游戏，成绩最终好像一位蹦极者直线下降。
鉴于这些学生的所作所为，父母老师给予严厉的批评。
想想雷锋叔叔当年甚至绞尽脑汁都要把难题搞懂，我不禁为他们感到惭愧。
现在的我们吃喝是西餐，穿戴是名牌。
夏天，呆在空调室里吃着冷饮;冬天，坐在电热毯上喝着奶茶。
生活在这样的幸福的坏境中，我们能不好好学习吗?
生活中，依然有许多像雷锋这样的勤奋者。
从古代匡衡凿壁偷光，到今天创造奇迹的孙宇晨。
孙宇晨在上高三之前，成绩一塌糊涂，然而进入高三，他幡然醒悟，开始为实现目标而奋斗，终于，他考上了北京大学。
“一分耕耘，一分收获”，孙宇晨的成功不是偶然，在他成功的背后又有多少辛酸与汗水?
他们都是我们的榜样，他们身上的“钉子精神”更是值得我们学习。
雷锋是我们的榜样，他的“钉子精神”激励着世世代代的中华儿女。
从雷锋身上，我们学到了很多。
他曾经在日记里写着：
青春啊;永远是美好的，可是真正地青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
让我们再一次唱响那首家喻户晓的民歌：
“学习雷锋，好榜样......”
刻苦训练事迹作文5
太阳每天都是新的，每天清晨走进学校，沐浴着校园温暖的风，同学们，我们无比兴奋，因为我们即将为初二年级的学习生活画上最美的句号!
不论昨日你是英才豪俊，德才兼备，硕果累累;还是凡夫俗子，平淡无奇，碌碌无为。
今天我们既不要为过去的成绩沾沾自喜，停步不前;更不要为过去的的两手空空自暴自弃。
如名言所讲“命是天注定，运在自己手上。
”今天让我们完善好每一刻，去把握好人生之舵，取得最后的胜利!
同学们，美国顶尖高等学府哈佛大学图书馆里一条训言：
此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：
如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。
在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。
”作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。
究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮?
就是勤奋学习!
在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。
老师也真诚的希望我们实验中学的各位学子能够勤奋学习，超越梦想。
虽然学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分----学习也无法征服，还能做什么呢?
同学们，实验中学是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障;实验中学是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。
一个学年即将结束时，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜余下的每一天。
今天的努力孕育着明天的收获，希望你们积极配合老师的教育，严格要求自己，各方面要展现实验中学学生的风采。
规范着装，礼貌谦让;勤学守纪，文明休息;远离网吧，按时回家;同窗共读，和谐相处;互帮互助，共同进步。
只有首先做好了一名合格的实验中学学生，才有可能放飞你们的梦想，成为国家的栋梁。
年轻和自信是你们的财富，也是你们奋发向上的阶梯。
在新的学期里，希望你们用一颗年轻的心，在这里燃烧你们驿动的青春，挥洒你们如火的热情。
希望你们保持自信，坚信“我能我行”，用自信的豪情化作利剑，扫除求学途中的重重障碍;用坚实的努力去打拼自己的未来，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。
让如梭的岁月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候，豪迈的道一声：
花季无憾，青春无悔!
加油，所有的同学们!
刻苦训练事迹作文篇一
我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋?
怎样做到勤奋呢?
勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。
它具体表现为：
勤学、好问、乐读、善思。
勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。
好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。
向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。
正所谓：
三人行，必有我师焉。
乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合中学生阅读的书。
本学期，学校图书馆给我们提供了许多优秀的、经典的文学名著，这些书籍告诉我们要学会宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱……这样一来，同学们徜徉在书的海洋里。
善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翅，而右膀就是“潜心”。
把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。
学校是书山的登山口，是学海的扬帆港。
从这里我们登山入林，从这里我们扬帆起航。
“学如逆水行舟,不进则退”。
让我们以韩愈的治学名联为学习的座右铭，相互共勉，共同上进。
刻苦训练事迹作文篇二
记得那一天，我见爸爸用刮胡刀在下巴那里刮来刮去的，我便凑过去问了一声：
“爸爸，这是什么?
”爸爸笑了笑说：
“刮胡刀，用来刮胡子的。
”“哦”我点了点头。
爸爸拍了拍我的脑袋，便出门去了。
待爸爸走后。
好奇心真是一霸双刃剑，无奈。
我便跑待爸爸妈妈的房间，打开抽屉，吧刮胡刀拿了出来，这是一把电动刮胡刀，只要打开开关就叫了起来。
我学着爸爸的样子，有模有样的在下巴那里开启了按钮也放在下巴上刮来刮去。
刮胡刀拿种“碰碰”的响声在下巴上痒痒的感觉真由一种恶作剧的开心，可惜，我没有胡子。
但我灵光一闪。
咦，我没有胡子，不是还有眉毛吗?
于是我便拿着刮胡刀往眉毛刮了过去。
瞬间，镜种的我一边没买被刮掉了只到下几根没刮倒眉毛，稀疏地散在固没有眉毛而发青的眉头上。
镜种的只有半边眉毛的我，一边耳目狰狞，既难看又恐怖。
刻苦训练事迹作文篇三
在我记忆的海洋中，有许多的事情都变得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的脑海里，现在回忆起来心里还是酸酸的。
在一节语文课上，老师叫我们写作文，还说谁写得好可以投稿。
“投稿!
”我一听来劲了，要是我的作文能在报刊上发表;我的名字能出现在报纸上，那该有多威风啊!
想到这儿，我马上提起笔写起来。
可能是我太心急的缘故吧，不管我再怎么挖空心思，总觉得不满意，怎么办呢?
对了，我不是有本《童话故事》吗?
那上面有许多的优秀作文，我何不抄一篇呢!
最后，我抄了一篇作文交上去，老师改好后还问我：
“周坪，这篇作文写得很好，是你自己写的吗?
”我虽然心里很想承认不是，可嘴上还是话锋一转，“是的，是我写的。
”“那好，老师可以帮你去投稿。
”我一听心里美滋滋的。
大约过了两个星期，一天，老师兴匆匆对我说：
“周坪，快看，你写的作文发表啦!
”“真的吗?
”我接过报纸一看，果然“周坪”两字赫然印在纸上。
当时我别提有多高兴了，老师还在同学们面前表扬了我，看到同学们向我投来的一双双羡慕的眼睛，我心里更是得意极了。
可是，真当我还沉浸在喜悦之中时，新一期的《新苗》报又来了。
报纸上，一位和我同年纪的小朋友揭发了我的“丑行”，公开地说我的作文是抄来的。
老师把我叫到了办公室，还没等老师开口，我的眼泪就流了下来，回到教室，看着同学们那一双双异样的眼神，我真恨不得地上有一道缝，让我可以钻进去……
这件事虽然过去了很久，但它留给我的教训却是永远也抹不掉的，也让我明白：
做任何事情都要实事求是，千万不能弄虚作假，只有自己真实的劳动成果，才是最有价值的。
刻苦训练事迹作文篇四
我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。
长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。
她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。
王静的家里情况并不好，可这并不影响他对学习的热爱。
上课时，她一动不动地做在座位上，聚精会神地听着老师讲课。
下课了，她总是做在座位上看书。
书早已成为她的一个知心朋友。
在知识的海洋里尽情地遨游。
她一回到家，就忙着煮饭。
也许你会问她的爸爸妈妈呢?
原来，她的爸妈在一次车祸中不幸身亡。
她跟着奶奶相依为命，就连那些书也是亲戚买给她的。
她吃完饭，就做作业。
有时候，她遇到难题不会做，却没有人可以讲解。
她就拿出那张差不多都密了的草稿纸，画来画去。
想出来了，她就满意的笑了，要是想不出来，她就眉头紧锁，就是做到深夜也要把它做出来。
皎洁的月光照在她身上，星星眨着明亮的眼睛，好象在说：
“你真是个刻苦学习的好孩子。
”
清早，天刚蒙蒙亮，她就起床了。
她坐在石凳上，大声地朗读起课文。
树上那颤抖的绿叶，草地上那晶莹的露珠，伸了伸懒腰，认真地听着她的朗读。
路过的行人也纷纷赞扬她。
王静曾说过：
“学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。
”是的，王静说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与甘甜。
刻苦训练事迹作文篇五
敬爱的老师们，同学们：
大家早上好!
这天我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。
知识是青春航船的动力，永不衰竭。
处在花季中的我们，就应抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。
为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。
爱因斯坦以前说过：
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选取勤奋;卡莱尔更是激励我们：
天才就是无止境的刻苦勤奋的潜力。
然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。
中国共产党创始人李大钊曾说过：
我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。
正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
是阿，昨日已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握这天。
同学们，珍惜时间，就务必从珍惜你的每一分钟做起，从此刻做起。
只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。
到达成功的彼岸。
早岁哪知世事艰，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：
抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。
孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。
古今中外，凡为人类做出杰出贡献的人，都是从把握这天起步的。
只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为这天的事情没做完，明天还能够继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪;努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮!
国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：
完美青春，我们只争朝夕!
努力学习演讲稿
我们的演讲完毕，谢谢大家!
勤奋好学事迹1
成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：
"一份耕耘，一份收获。
"没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。
成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。
东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为"书圣"。
苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。
每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。
正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。
从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
我国着名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。
出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。
科学家居里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了"镭"，为人类做出了巨大的贡献。
身残志坚的张海迪虽然没有上过学，但她勤奋刻苦，克服了常人无法想象的困难，硬是攻克了几门外语。
他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗?
试问，如过他们不勤奋，他们会有今天的成就吗?
成功总是与勤奋形影不离，正如高尔基所言：
"天才源于勤奋"。
正是由于勤奋司马迁才写成震古烁今的文学巨着《史记》。
正是由于勤奋陈景润才摘取了"皇冠上的明珠"，成为着名的数学家。
正是由于勤奋居里夫人才发现了"镭"。
勤奋是通往成功的重要保障，俗话说"一勤天下无难事。
"只要勤奋就没有办不到的事情。
所以，让我们一起来勤奋学习吧!
为将来打下良好的基础!
朋友，让我们扬起自信的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门，让自己火红的青春，点燃灿烂的明天。
勤奋好学事迹2
勤者，不惰也;惰者则万事无成。
翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤奋”二字?
回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下辛勤的汗水?
古今中外，概莫能外。
司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟?
我国京剧大师盖叫天，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练习直腿走;用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。
鲁迅先生一生勤奋，水不息战，成为中国新文化运动的旗手。
他嬉笑怒骂，皆成文章;他博览群书，多识善思。
当别人称他为“天才”时，他却说：
“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。
”因为他珍惜分分秒秒的时间，以黄牛精神在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息。
吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。
大物理学家牛顿，从小就对生活中的很多物理问题感兴趣。
在剑桥大学学习期间，他更刻苦勤奋，一丝不苟。
一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。
他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。
过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。
原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋!
正是因为他的勤奋精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。
司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，各迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：
没有勤奋这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。
当代的很多青年是有理想的，这个点固然很好。
但成功往往起于勤奋的探索与实践。
有些人在实践时常这样想：
“算了吧!
明天再做，何必珍惜这点时间呢!
”这些人忘了，明天的后面还是明天!
“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的!
只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。
这样的理想只能是海市U楼、空中楼阁。
没有勤奋的人生只能是一条从零到零的虚线!
对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹!
勤奋是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路!
勤奋好学事迹3
读《假如给我三天光明》有感。
在这大千世界里，有许多意志力坚强并且勤奋学习的人，值得我们钦佩与学习。
然而令我和你对她不得折服的人，是一位聋哑人，她走过八十八回黑暗无声的春夏秋冬，度过了八十八圈的生命的年轮，最终使她走到了成功的终点。
她就是海伦·凯勒。
海伦出生时，聪明活泼，善解人意。
赢得了街坊邻居的赞美，可是好景不长，在她一岁半时，突然发了一次高烧后。
小海伦双目失明，双耳失聪，听不到世界上奇妙的声音，爸爸妈妈呼唤自己的声音;看不见爸爸妈妈的容貌;说不出自己的痛苦，也不能喊一声爸爸，妈妈。
小海伦变得暴躁与任性。
人们眼中的好孩子转眼间变成可怜的孩子，家人尽可能的包容小海伦，只到她六岁。
一个人的出现点燃了小海伦的希望蜡烛，释放出迷人的火花，她就海伦心理上的导师莎莉文老师，她用爱心与责任心，感化了这匹“野马”。
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