精选初中七年级上册历史第三单元 统一国家的建立第12课 秦朝的统一冀教版课后辅导练习八十二.docx

精选初中七年级上册历史第三单元 统一国家的建立第12课 秦朝的统一冀教版课后辅导练习八十二.docx

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精选初中七年级上册历史第三单元统一国家的建立第12课秦朝的统一冀教版课后辅导练习八十二

精选2019-2020年初中七年级上册历史第三单元统一国家的建立第12课秦朝的统一冀教版课后辅导练习八十二

第1题【单选题】

秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：

“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……”由此可以看出，李斯明确反对（）

A、分封制

B、三省六部制

C、郡县制

D、金瓶掣签制

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

秦长城的起止点是（）

A、西起临洮，东到辽东

B、西起辽东，东到临洮

C、西起长平，东到临洮

D、西起临洮，东到长平

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

据史书记载：

某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。

此官职应是（）

A、锦衣卫

B、丞相

C、太尉

D、御史大夫

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（）

A、郑国渠

B、都江堰

C、白渠

D、灵渠

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是（）

A、秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴

B、对秦国来说，其对外战争既是不断扩张、兼并的过程，也是逐渐统一的过程

C、在统一的过程中，秦王嬴政的个人素质具有重要作用

D、秦国主要依靠嬴政的雄才大略取胜，完成统一大业的历史功绩首先应归功于嬴政

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

中国银行行徽的外观设计（如下图）灵感源自于我国古代的一种钱币，这种钱币最早在全国统一使用是在（）

A、秦朝

B、唐朝

C、宋朝

D、清朝

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

某位同学在记录某一历史事件是，写下了这样几个关键词：

“公元前221年”“咸阳”“嬴政”。

请问他在记录哪一历史事件（）

A、秦赵长平之战

B、秦统一六国

C、楚汉之争

D、西汉建立

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（）

①长江②黄河③珠江④淮河

A、①②

B、②③

C、①③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。

节目曾对下图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（）

A、他统一六国，建立起中央集权制度

B、他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期

C、支持商鞅变法，使秦国强大起来

D、他推行改革，促进民族融合

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

秦朝，最后的决断权由______掌控；汉武帝时期建立的______行使监察权。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

问答题毛泽东词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

……”根据相关知识回答下列问题：

（1）毛泽东在词中提到的秦皇、汉武分别是指什么人？

（2）秦皇最伟大功绩是什么？

为适应新的形势，巩固秦朝的统治，秦皇首创什么制度？

（3）汉武的主要功绩是什么？

其主要措施有哪些？

（4）为加强思想上的控制，秦皇和汉武各采取了什么措施？

影响如何？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。

”

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

“立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”

材料三：

中国的儒学为发动“启蒙运动”的学者们提供了锐利的思想武器，……“启蒙运动”的先驱们用儒学的道德、理性批判欧洲的旧制度以及意识形态。

材料四：

1998年元旦，全世界的诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会，向全世界郑重宣言：

如果人类要在21世纪继续生存下去，就必须回首2500年，去吸取孔子的智慧！

──均摘自《走进齐鲁文化》

材料一中这位“新皇帝”是哪位历史人物？

反映了他采取的什么措施？

材料二出自哪一部文件？

体现了启蒙运动中的哪一学说？

依据材料三，四，应如何评价儒家思想？

综合上述材料，思想解放促进社会进步，并以古代中国思想解放一例史实予以说明。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

【秦朝的统一和灭亡】

材料一：

秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：

“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。

”──《史记?

秦始皇本纪》

材料二：

一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字。

──《史记?

秦始皇本纪》

材料三：

公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，路上遇大雨……不能按期到达，……领队人杀死了押队的军官，大家热烈响应，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。

在攻占陈县后，建立了“张楚”政权。

──七上《中国历史》

秦始皇为了克服“诸侯”的弊端，在地方上实行了什么制度？

除统一货币、度量衡外，材料二还反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？

材料三反映了哪一历史事件？

有同学认为：

若没有发生下雨误期的事，反抗就不会爆发，这种观点对吗？

为什么？

材料三反映的事件在中国历史上有什么地位？

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝，有许多开创性的成就，但短暂而亡又发人深思。

七年级某班以学习小组为单位对秦朝的兴亡进行研究性学习。

【开创性的人物】秦朝的建立者是谁？

【影响后世的制度】秦朝建立后，为加强对全国的统治，统治者开创了什么政治制度？

在地方上又是如何进行管理的？

【震惊世界的工程】为了抵御北方少数民族的进攻，秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程？

请分别写出它的东西起止点？

【发人深思的短暂】秦末农民大起义的主要领导人是谁？

分析总结秦朝短暂而亡的主要原因是什么？

从中，你得到了什么启示？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程．走近下列历史人物，回答相关问题．

分别列举图一和图二人物在巩固统一多民族国家方面做出的贡献．

图三人物的贡献对图四人物产生了什么影响？

【答案】：

【解析】：