护龙小学规章制度汇编.docx
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护龙小学规章制度汇编
安岳县护龙小学创建校风示范学校完整资料
校训
朝气蓬勃 开拓创新
办学指导思想
以邓小平教育理论为行动指针，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学原则，坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针以教育科研为先导，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把安岳县护龙镇中心小学建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化学校。
教师职业道德规范
一、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，言传身教。
思想政治工作的原则要求
1．学校的思想政治工作，是加强学校思想建设的主要环节，是增强精神动力和战斗意志的重要手段，是实施道德、理想、纪律和全面素质教育的必要途径，是社会主义精神文明建设的组成部分。
为此，学校领导和全体教职工必须重视这项工作，在任何情况下都不能放松。
2．学校应通过有计划、有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为“有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者”，这是学校思想政治工作的根本任务。
3．要建立一支有志向、有能力、有朝气的思想政治工作骨干队伍。
这支队伍应当在党支部领导下，由工会、教导处、团、队、班主任及其他政工人员组成。
这支队伍应该坚持党的四项基本原则，具有一定的马列主义水平，能热情科学地做好思想政治工作。
4．对学生的思想政治工作，应力求渗透在学科教学中和各项活动之中，要坚持启发、疏导的务实的原则，做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
5．思想政治工作，必须讲求方法，注重效果。
要以生动的、形象的、浓郁的情趣、丰富的内容，多样的方式，使工作富有吸引力、感召力。
切忌空洞的说教和摆花架子。
6．学校工作人员的言论和行为，都应该注重师德，奉公守法，以身作则，坚持原则，为人师表。
实际上这也是一项无声运动、潜移默化、长期生效的思想政治工作。
7．学校施行的校长负责制、全员聘任制、结构工资制、岗位责任制，考核奖励制，既应视为思想政治工作的组成部分，也应以思想政治工作为先导。
离开思想政治工作，任何制度都难以自觉执行和持久生效。
行政人员工作守则
1．认真、负责、主动、及时、准确是行政人员在完成任务时应具有的精神和作风；彼此尊重，互相支持，共同协商，紧密配合是行政人员在工作交往中应持有的态度和风格。
2．上级已经决定的事，下级如果以为不妥，应及时向上级反映，由上级决定更改与否，下级不应顶着不办，或自作主张改变作法；下级已经决定的事，上级如果认为不妥，应说服下级，由下级自行变改，尽量避免由上级出面进行纠正的作法。
3．部门之间的工作，应由部门自行协商解决；部门之间的工作经协商仍不能达到一致意见时，向上级反映，由上级决定如何办理。
4．对外交往中要特别注意自己的工作态度，做到礼貌、谦虚、热诚和气，要以自己良好的工作态度和作风来赢得他人的信任和支持。
5．行政人员在工作中对有章可循的工作，必须按规章办事；对于可以有不同理解或解释不清的条文，应向上级汇报，遵照有解释权的部门的指示办理。
对于无章可循的工作，如属于自己职权范围内的事，应主动处理；如自己的职权不能处理，则应向上级汇报。
如因某种原因要改变习惯作法（如颁发了新规定，或发现对已有规定的执行有出入应向上级反映，待上级批准后执行。
）
全员育人岗位责任制
为了创建学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，特制定本岗位责任。
1．校长：
学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任，聘任班主任。
2．分管校长：
在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作。
3．少先队大队部：
领导和主持学校少先队、学生会工作。
主持开展学生自我教育工作。
4．班主任：
主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持班会工作；对学生操行进行评定。
5．教务主任：
确保各课程开足上齐，专任教师到位；对各学科教学进行全面督导；合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任例会；组织对学生进行惜时勤学教育。
6．安全办主任：
主管学校安全工作。
负责和各班主任签订安全责任书，加强学校安全工作的领导。
配合各班主任对学生进行安全知识的教育。
每月向管理组递交安全月报表。
经常对学校校和伙食团进行安全检查，发现安全隐患立即排除或上报。
7．各科教师：
结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育。
8．实验员：
教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。
9．食堂炊事员：
教育学生珍惜粮食，艰苦朴素，指导学生平衡进食，检查学生的饮食卫生。
10．门卫：
教育学生言行举止要礼貌，来回路上要安全。
岗位责任制
（一）校长工作职责
校长是学校行政负责人，负责主持学校的教育、教学和行政管理等工作。
一、全面贯彻执行党的教育方针，执行上级党、政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
二、根据党的教育方针和《小学管理规程》，从学校实际出发，制订学校发展规划和学期工作计划，并组织实施检查和总结规划（计划）完成情况。
三、努力学习马列主义、邓小平教育理论、党的方针、政策，学习行政管理知识和先进的教育理论，改革创新，不断提高政策水平、业务水平和管理学校的能力。
四、信任、关心并依靠教师和职工，充分调动他们的工作积极性，支持他们的工作，关心他们的思想、生活和身体健康，努力提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
五、负责健全学校的行政指挥系统，用改革的精神建立健全学校的各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
建立和完善教师聘任制、三级管理责任制和结构工资制，并认真贯彻执行。
六、领导和管理学校的教学工作。
合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲深入教研组，提出教改和教研的意见，深入课堂，深入教研组，深入研究，逐渐形成我校教学特点，不断提高教学质量。
七、领导和组织学校的思想教育工作，搞好精神文明建设，重视通过教学和各种活动进行思想教育，改进思想教育工作方法，使全校教职工树立良好的职业道德，充分发挥教师的示范作用。
八、领导体育卫生工作，督促有关部门和教职员抓好教育教学的卫生监督，合理安排学生的生活作息时间，保证学生健康成长。
九、领导后勤工作。
指导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，美化、绿化、净化学校环境，坚持勤俭办校的方针，积极改善办学条件，搞好教职工的集体福利，管好校舍、设备和经费。
十、重视家长工作，办好家长学校，指导好家庭教育，实现家庭教育与学校教育同步，共同搞好学生的教育工作。
十一、负责加强与教师进修学校和县教研室的纵向联系，主动争取专业部门对学校教育教学工作的科学指导，不断提高质量。
十二、保证教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时，应征求学校工会负责人的意见。
注：
副校长协助校长履行其职责并分管部门工作。
（二）教导主任工作职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者。
一、制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和各科教学计划和其它计划，并督促执行。
二、领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握大纲教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。
三、按照教学计划，分配教师教学任务，检查执行教学大纲，完成教学任务的情况，检查教师教案和批改的作业。
四、组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。
五、深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，教育学生端正学习态度，改进学习方法，培养学生的非智力因素。
六、领导教务工作，对所辖各部门人员进行思想和业务考核，领导组织有关人员搞好教务、招生、学籍管理、毕业生、考绩、质量统计分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教、资料管理等工作，努力为教学服务。
（三）后勤处工作职责
1．后勤处在校长领导下，协助校长管理财、物，为教育教学和师生生活服务的一个办事机构，分管后勤的领导是校长管理财务的参谋和助手。
2．分管后勤的领导主要职责是领导后勤处人员主要做好以下工作：
（1）负责教学用品的采购、管理和供应。
按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品。
（2）校产管理，负责学校设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，教育师生执行校产的使用和保管制度。
a）登记。
对校产根据上级要求及时登记造册，定期清点检查，做到帐物相符。
b）管理。
各班课桌椅实行学生个人包干使用制度，教室和宿舍内的必需设施学期初统一配齐后由班主任承包管理，非正常性的缺、损，由班主任责令责任人维修或赂偿。
总务处应加强对教室的检查管理。
学校统一使用的仪器、图书、文体用品，要指定专人承包负责，并拟订承包管理办法。
公物原则上不外借、教学用品外借由教务处批，非教学用品由总务处批、外借公物破损，应予赔偿。
c）添置。
添置须有审批、采购、验收、登记手续，力求做到帐、钱、购三不见面。
d）维修。
梅雨、台风、大雨前，应对校产普查，有危房则马上采取补救措施。
常规性维修，一般在假期进行，仪器等教学用品的维修应及时。
e）报废，作废的校产应见废、见报、见批，并在登记册注明报废日期和批准人。
f）教工宿舍原则上不得借用公物，如需租借用，由校长批准后办理租借手续，善自拖用公物者，予以批评教育或罚款，按规定宿舍的房金和水电费。
（3）财务管理。
严格执行上级规定的度，期初做好学杂费等收缴工作；期末，做好各项经费的结算和多退少补工作。
为校长使用各项经费作好参谋，定期审核、公布账目。
（4）搞好师生生活福利，管理食堂、宿舍及其他公共福利事业，完善食堂人员的规章制度，加强住宿生管理，配合教导处发放奖学会。
（5）开展勤工俭学活动，协助校长管理校办厂，做好师生参加劳动的安排和后勤保障工作。
（6）组织师生绿化学校，指导班主任做好班级卫生包干工作，做好学校的安全保卫工作。
（四）少先队辅导员职责
一、配合教导主任，做好学生的思想政治工作。
根据上级党团组织的要求，围绕学校教育中心拟定好学校少先队工作计划并认真实施。
二、根据全期少先队工作开展的情况，期末应认真写好工作总结。
总结要有数据、有分析，以利学校从宏观上掌握情况，指导工作。
三、指导和检查中队辅导活动计划，深入实际了解班队活动情况，协助和指导中队辅导员开展少先队工作。
四、认真检查中队活动落实的情况，并做好记载，随时开展表扬与批评。
五、认真组织少先队的评比竞赛活动。
每期应按少先队教育的中心开展一项竞赛。
六、认真抓好少先队的传统教育和阵地活动。
进一步建立健全值周中队和升降国旗制度。
七、认真完成上级党团组织交给的各项任务，围绕学校教育中心，开展好传统节日的庆祝活动，每期应组织开展好一至二次有特色的大队主题集会。
八、认真组织队员充分发挥学校宣传阵地（板报、广播站等）的作用，与学校行政一道上好校会。
九、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一道组织并指导好学校的鼓号队，组织开好一年一度的少代会。
十、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。
十一、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的夏令营活动。
十二、认真做好学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。
（五）年级组长职责
1．年级组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，组织本组教师开展活动。
2．每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。
3．组织教师钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及真逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。
4．调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。
5、参与教导处的“六认真”工作检查和教学业务研讨。
6．主持教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。
每期组内开展不少于二次教研活动。
活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。
7．每学年，学校给予一定的活动经费，由组长包干使用。
该项经费主要用于组内业务评优及活动必要开支，不搞平均分发。
如需增加经费，须向校长书面申请。
8．团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。
（六）教师工作职责
1．服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
2．按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3．主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4．遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5．按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。
开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6．根据学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
7．认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息；认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8．认真做好学校分配的其他工作，如上课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。
美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作；音乐教师还要负责学校文娱组的辅导；体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
（七）班主任工作职责
班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。
因此，班主任必须树立正确的教育思想。
加强对学生的素质教育，引导全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。
1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。
2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。
4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。
5．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。
6．指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。
7．搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作，。
（八）实验室工作人员职责
1．积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，并协助教师上好实验课和开展课外科技活动。
2．建立各种仪器、药品、设备的账目，建立使全人帐、供用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，帐物相符。
3．掌握各种仪器，药品的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
4．积极动手，创制代用教具，推进教改实践。
5．保持实验室、准备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号，定点存放。
6．定期进行安全检查，对危险品及有毒药品要专室专间贮藏，并严格遵守、保管和使用制度。
（九）专用教室工作人员职责
1．多功能教室工作人员职责
①积极参加所属教研组活动，主动向有关老师了解电教计划，统一安排，并协助教师上好电教课，维护上课学生纪律。
②建立各种仪器、设备账目，建立使用记录簿，建立健全入帐、借用、赔偿、报废制度，定期清点实物。
③掌握仪器的规格、性能和使用方法，熟悉各种器材的保养和维修要求。
④保持室内整洁，各种仪器设备要分类编号，定点存放。
定期进行完全检查，并严格还守、保管和使用制度。
2．微机室工作人员职责
①对教室内所有设备标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，做到帐物相符。
②每天早晨要检查电路电压，并开定换气，做好保洁工作，下班前切断电源。
③使用好管理手册，记载每天温度、温度、日常工作及偶发事件。
④梅雨季节及多雨天气每天至少开机1小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。
⑤每台微机要建立保养、维修等情况的档案，
⑥督促学生做好记载工作，并及时查看，以确保设备正常运转。
⑦当发现微机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，耍照价赔偿。
⑧学期结束记录手册交电教组。
（十）．图书室工作人员职责
1．在教务处领导下，草拟并严格执行图书阅览制度，按时开放，为师生借阅图书、报纸、杂志服务。
2．为教师代找教学事务资料，发挥图书资料在教学中的作用。
3．向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。
4．妥善保管图书资料，整理、装订各类报纸杂志。
5．及时做好图书分类编目，登记入册工作，做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作。
6．按时向师生开放阅览室，并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。
7．负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作。
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（十一）．门卫管理人员职责
为了保证学校教学秩序正常进行，特订以下制度：
1．严格把好时间关，按规定时间开、关大门。
2．非本校人员（除上级领导外不允许随便进校门、停放车辆）。
3．学生家长来校看望子女。
做好登记工作。
4．早晨和放学后，非本校车辆不得进校园活动。
5．学生凭证进出校门，不出示证件者不得入校园。
6．按时打铃，不出差错。
7．保持室内和校门内外清洁。
8．劝返校门外小商设摊。
9．做好报刊杂志的保管工作。
（十二）财会人员的职责
1．会计人员的职责：
按照国家财务制度，编制和执行学校经费预算，各项收支必须遵章办理，严格分清资金渠道，加强预算内、外资金的核对和管理。
按照会计制度的规定，记账、算账、报账都要如实全面反映单位资金的活动情况，做到内容真实，数据准确，账目清楚，手续完备，日清月结，按时报账，要妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。
按照会计核出原则，定期检查预算执行情况，考核资金使用效果，不断总结经验，改进工作。
按照国家及主管部门的有关规定，拟订学校财务、财产物资管理制度。
并组织实施。
对本单位的所属部门进行财务公开，维护财务制度和财经纪律，同一切违法乱纪行为作斗争。
2．出纳人员的职责：
按照财务制度和现金管理的有关规定，做好预算内及预算外资金的收、支工作。
对违反财务制度的开支，有权拒付。
根据收付原始凭证，及时记账，天天盘点库存现金，旬旬与会计进行结账，月月该对银行存款，做到账款相符，帐据相符，不出差错。
（十三）食堂工作人员职责
1．认真贯彻执行卫生管理条例，保持食堂的整洁。
2．做到衣冠整洁，随时做好个人卫生。
3．认真做好教职工、学生的餐饭、就餐、生活用水等服务工作。
4．保持内部清洁（食堂），做到地上不见垃圾、杂物，水池内不见残汤、菜渣，不见锅、飘、碗、盆、碟、汤匙、筷子等。
5．做好荤素菜的合理搭配，做到新鲜、可口、多样化。
6．随时处理好剩余饭菜、做到当天不留熟菜。
7．经常做好餐厅、厨房内的卫生工作。
8．做好领导临时交办的日常事务工作。
校务公开制度
一、校务公开内容
对内（师生员工）公开的主要内容是：
①学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案；②学校章程、学校内部管理的各项制度；③财务收支，包括上级拨款、社会捐资、杂费、借读费等项收入，办公费支出、福利性支出以及招待费支出等情况；④校园经济、校办企业收入分配制度及实施办法；⑤学校基建、教学设备添置的计划及实施方案；⑥工资晋级、职称评定、评先评优等有关政策规定和操作程序；⑦学校内部改革方案、教职工聘任、结构工资及奖金分配等；⑧校长任期目标、年度述职、各类人员岗位责任及实施情况；⑨领导干部党风廉政制度及执行情况；⑩领导干部的住房、出差、通讯工具的情况及有关补贴的规定等。
对外（家长、社会）公开的主要内容是：
①发展规划、办学目标、学校章程及办法成果等；②有关办学的制度规定，对家长、社会的承诺等；③招生任务、招生办法及有关规定等；④收费项目的依据及收费标准等。
二、校务公开的形式
1、召开会议，如教职工代表大会、教职工大会、党政工团联席会、全体党员会、学校行政会议、家长委员会或家长学校、学生会等。
2、媒体公告，如通知、公告、简报、信箱、确定校长接待日、学校开放日等。
三、校务公开的程序
应视公开的内容、层面、对象和时机，由校长办公会议研究确定，通过事实上的民主程序如提交教代会或教职工大会进行。
如因情况紧急，未经集体研究，由学校领导个人决定实施的特殊事项，事后应将办事情况和结果及时向领导班子通报并适时公开。
教职工（代表）大会制度
一、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
教职工50人以下的学校可召开教职工大会，50人以上的学校可召开教职工代表大会。
二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。
三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制。
其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）的过半数同意方为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。
代表名额根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1／4到1／3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的60%，具有群众性和代表性，代表
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