大学区发展规划.docx

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大学区发展规划

庆安高级中学大学区发展规划

庆安高中大学区在区教育局的正确领导和大力支持下，全体师生发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，呈现出了良好的发展态势。

我们冷静思考，认真分析，客观地评价自己，本着科学、务实、超前、创新的原则制定出新的规划。

一、现状分析

（一）优势

1.有一个年富力强、团结协作、求真务实的领导班子。

作风民主，协调能力较强，群众基础好，能吃苦、讲奉献。

2.教师队伍平均年龄40岁，绝大多数教师，思想进步，事业心强，团结合作，和谐竞争。

凡事以大局为重，理解学校，相信学校，支持学校。

3.学校管理理念科学合理，制度日趋健全，目前，学校整体呈现出和谐向上、积极进取的氛围。

4.学校社会声誉、家长评价逐渐提升，社会的、上级的认可支持为我们的再提高、再发展创造了条件，也为全体教师增强了信心。

5.生源充足，良好发展潜力以及教师团队的无私奉献是我们走向成功的动力源泉。

6.教学质量的不断提高充分证明了学生的潜力、教师的能力，同时也说明了我校教学管理的科学有效，为我们整体教学质量再提升打好了坚实的基础。

7.教师已经具备了熟练使用多媒体技术教学，创建数字化校园。

8.学校的体育工作成绩喜人，连续几年比赛成绩不断提升，对其他工作产生了带动效应。

（二）劣势

1.校园面积小、布局不合理，办公条件差，功能教室缺乏，学生活动场地小，严重影响正常教学以及素质教育的推进。

2.教室信息技术装备较差。

3.生源充足，但流动性大，家庭条件较差，部分家长对教育的认识及重视不够，对教育的投入不足，家庭教育的方法、效果不好。

4.学校周边学校密集，没有资源优势。

二、面临的机遇与挑战

莲湖教育飞速发展，为庆安高中大学区的教育带来了春天，政府的高度重视和大力投入，教育行政部门的正确领导和大力支持，给我们办好学校增强了信心。

教育的均衡化发展、合理的规划布局，为庆高的建设带来了机会。

庆高大学区成立以来各项工作取得的进步，赢得的赞誉使我们更加坚定了办好学校的信心和决心。

教育发展对学校和教师的高要求，家长对学校、教师的满意度，社会的认可度等是我们办学的内在动力，在办学竞争十分激烈的今天，对我校而言，机遇和挑战并存。

因此学校分析现状，立足实际，找准坐标，确立目标，制定出新的规划，办学目标。

三、学校办学理念

在科学发展观的指导下，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循现代教育的基本规律，以加快学校发展为主题，以教育科研为先导，以教学改革为主线，以内部管理体制和机制创新为动力，以全面提高教育质量为目标，坚定不移地实施素质教育，做到教育理念先进，教育管理民主科学，教育绩效明显，逐步把我校建成高质量、有特色的区内知名小学。

发展理念：

适用度超前，主动适应，以和为美，追求发展。

办学理念：

以人育人多元发展求真务实追求卓越

学校精神：

艰苦奋斗的创业精神，

团结拼搏的协作精神，

严谨求实的科研精神，

争创一流的进取精神，

不求索取的奉献精神。

办学目标：

学生受益，家长满意，教师乐业，管理高效，特色鲜明

办学策略：

提升教育质量，发展教育品牌

校训：

爱国立志勤奋好学

校风：

和谐发展快乐同行

学风：

自主勤奋探究创新

教风：

敬业爱生厚德博学

四、学校发展目标

（一）总体目标

力争经过三年的努力，把学校建设成“设施完备、环境优美，管理一流，校风纯正，特色鲜明，学生受益，家长满意，教师乐业，社会认可”的在沣东新城内有一定知名度的学校。

（二）分年度目标

1.2013-2014年．巩固已有成绩，认真总结前三年得失，达成新的愿景，逐步完善特色，提升品位，教学成绩要进入区级学校中等靠前，体、艺各项成绩进入区级学校前列。

2.2014-2015年．在实现学校整体办学水平不断提升的前提下，争取完成学校新建项目，竭力改善办学条件，完善各功能室，让家长满意，让学生受益，让社会认可。

3.2015-2016年．建成数字化校园，使师资水平、学校管理、教育教学、体、艺各项工作跨入沣东名校之列。

五、发展思路和重点

（一）德育工作

1.目标：

培养学生具有良好品德、有责任心、人格健全，心理健康，行为规范，文明礼貌的现代社会合格公民。

2.主要内容：

⑴继续抓学生的行为养成教育，使学生的行为符合规范；

⑵继续抓学生的文明礼仪教育；

⑶继续抓室内外以及学生个人卫生，提高校园环境卫生质量。

做到校园无纸屑，班级、办公室无死角，窗明几净，整洁有序。

⑷以活动为载体，开展主题鲜明，形式多样的思想教育活动。

⑸抓德育队伍建设，加强对班主任的培训、指导、考核，形成人人重视德育，全员育人的氛围。

（二）教学工作

1.目标：

努力创设适应学生的教育。

在区教育局组织的抽检中，各科成绩争取进入小学前五名。

（1）在教学工作中以打造“绿色、生命”“减负增效”的课堂模式，关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。

（2）尊重学生做人的尊严和价值。

（3）帮助学生反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；帮助学生发现所学知识的个人意义和社会价值；帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化；帮助学生发现自己的潜能和特长；引导学生掌握正确的学习方法，形成良好的思维方式和价值取向。

2.内容：

（1）严格常规管理，加强对备、讲、批、辅、考的各环节的检查、指导、考核。

（2）改革课堂教学，优化课堂教学，杜绝劣质课，多出精品课，提高课堂教学效益，减轻学生的课业负担。

（3）抓好培优补差工作，实现抓两头，促中间，整体提高。

（4）积极开展教育科研。

开展《让晨诵成为习惯，让读书、随笔伴师生成长》，两个小课题《减负增效课堂设计》、《在学科教学强化写字训练》等的研究。

（三）队伍建设

1.目标：

让教师获得专业成长，敬业乐业。

积极为青年教师的成长发展搭梯铺路。

2.内容：

推进教师队伍建设的“四项工程”

（1）推进师表工程，立高尚师德。

（2）推进名师工程，筑人才高地。

（3）推进青蓝工程，促青年成长。

（4）推进提高工程，建学习型组织。

积极组织教师参加各级各类的培训学习，用于教师培训的费用不低于总经费的5%。

（四）党建、精神文明建设

1.目标：

新发展1到3名新党员，建成区级文明单位。

2.内容：

（1）加强支部建设，发挥支部的监督保障作用。

（2）加强党员的政治思想教育，加强政治理论的学习。

（3）发挥好党员的模范带头作用。

（4）加强后备干部的培养。

（5）加强对积极分子的培养、考核。

（6）抓好综合治理工作。

（7）加强精神文明建设工作。

（五）体育工作

目标：

保证“三操”的时间和质量；保证学生一天有一小时的活动锻炼时间；学生体质健康水平整体有提升；每位体育老师给自己任教的学生训练一套特色操。

（六）社团工作

目标：

努力构建具有特色的学校艺术教育体系，争创区艺术特色学校。

（七）卫生工作

实现校园无废纸，作好传染疾病的防控工作。

（八）安全工作

安全工作目标：

全面贯彻党和国家的教育方针，按照预防为主、标本兼治、重在治理的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创建一个管理有序、防控得力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，进一步完善校园安全文明建设管理的各项措施，彻底做到校园内不发生重大安全责任事故，实现良好的校园秩序和优美的校园环境。

（九）数字化校园建设工作

加强学校门户网站的建设、管理，充分利用现代教育技术进行教学，发挥其应有的功能作用，实现管理的网络化，力争走在本地区前列。

（十）学校文化建设工作

以“书香校园、人文校园、和谐校园、礼仪校园”为主题，进一步改善和美化教学楼、教师办公室、有关功能室，营造浓厚的文化氛围，体现个性化和人性化。

（十一）治理“三乱”工作

严格执行上级文件精神，严禁“三乱”行为，发现一例，惩处一例，决不手软。

（十二）总务后勤工作

目标：

坚持围绕教学，服务与教学，全力做好为教育教学发展的后勤保障工作。

六、实施策略

（一）德育工作

基于学校德育的现状和现代德育的要求，为努力实现学校的德育工作目标，我们提出“自我教育，多元评价，全员参与，全程育人。

”的思路并将致力实施德育工作的“四五六工程”。

其基本内涵是：

在德育内容上强化四项教育。

即强化以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱劳动、爱学习为基本要求，以诚实守信、团结友善、合作相容为现代德性的道德教育；强化以行为规范训练为载体的基础文明养成教育；强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育；强化以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。

在德育途径上拓展“五条渠道”。

一是寓德育于各科教学之中，二是寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动中，三是寓德育于行为规范管理之中，四是寓德育于师表作用之中，五是寓德育于家庭教育和社会实践中。

在德育基础工作上加强“六项建设”。

一是加强德育队伍建设，二是加强德育基地建设，三是加强校园文化建设，四是加强德育制度建设，五是加强德育科研建设，六是加强校内外德育协调的组织建设。

（二）教学工作

1.规范科学地实施课程改革

（1）严格按照课程计划开齐开足国家规定的课程和课时。

（2）积极培训教师，不断提高教师新课程实施水平。

（3）扎实开展优秀教研组评比、创建活动，认真落实教学常规，按规范要求上好每一堂课。

（4）打造符合学校实际的校本课程体系。

2.坚持教学工作的“一学，两研究，三坚持”制度

（1）一学：

学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术；

（2）两研究：

研究教法、学法。

以学生发展为本，以转变学生学习方式为核心，以提高教学质量为根本进行课堂教与学的研究。

（3）三坚持：

坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。

3.进一步发展、创办校园文化艺术节（体育节、艺术节）和读书节，发展学生的兴趣，改善学生的心智模式，使学生在活动中获得情感体验。

（三）队伍建设

1.抓师德建设。

加强学习，树立典型，加大考核力度。

2.发挥各级教学能手、骨干教师的引领师范作用，继续实施青蓝工程，师徒结对活动。

3.抓教师的基本功训练，业务培训学习，继续开展美文共欣赏活动。

4.加大外出培训力度。

5.每学期邀请名师、领导、专家到校指导课堂教学及教科研工作。

6.继续抓好集体备课、电子备课。

（三）党建、精神文明建设

1.加强理论学习，营造积极向上的氛围。

2.发挥好党员的模范带头作用。

3.加强党的领导，加强支部建设。

（五）体育工作

1.确保体育课的质量，杜绝随意性活动。

2.搞好大课间活动。

3.积极组织校内竞赛活动。

认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法（如结合体育比赛，举办征文、摄像、摄影等比赛），给学生创建一个能自我展示的舞台，提高学生参与活动的热情。

4.认真抓好各项赛事的训练。

普及和提高相结合，结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，认真组建各支运动队，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，为参加系统内比赛取得好成绩打下坚实的基础。

5.认真开展体育兴趣小组活动。

6.做好学生的体制健康检测及建档工作，逐步实现微机化管理。

（六）艺术工作

1.学校艺术课程开课率达100%，并将其纳入教学计划，进行考核。

2.深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量，。

3.积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。

4.深入开展艺术教育科学研究，确立符合实际的研究课题，按计划分步骤研究，努力形成我校艺术教育研究特色。

5.拓宽活动渠道，大力发展艺术类兴趣活动课，建设我校学生社团。

（通过一年一届的校园文化体育艺术节、和学生艺术类奖章争章活动，全面展示学校艺术教育成果并在参与各级各类竞赛、演出中，取得好成绩，在庆安高中大学区艺术教育中有立足之地，创出学校的品牌项目。

）

6.艺术组要配合体育组开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，要求每个班级建立“艺术小分队”；并做到“班班有活动，队队有节目”，而且能据本班学生特点，确定活动内容，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。

同时开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，普及校园集体舞。

（七）卫生工作

1.加强对学生卫生知识的宣传和教育，每月出一期健康知识小报并做好传染病的防控工作。

2.要强化对室内外卫生的管理和考评，落实周末大扫除制度，实现无废纸校园。

3.杜绝学生吃零食的习惯。

（八）安全工作

安全工作要做到领导重视，认识到位，措施得力是开展学校安全工作的有力保障。

1.学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校重要工作议事日程上来。

进一步完善学校安全工作的网络机构。

做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、要层层签订责任状，层层落实，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2.继续做好全体师生的法制教育和安全教育。

不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理。

3.加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”；坚持来客登记制度；坚持实行领导值周制；坚持以防为主，防治结合；重视学校安全教育；学校将严格遵照《消防安全管理制度》，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生；学校要加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。

4.学校安全教育工作领导小组成员要定期自查安全工作，实行安全工作自查制度；学校实施安全工作报告制度，制定突发事件应急预案；实施师生出游和校外集体活动申报制度；放学时，班主任或第二责任人一定要负责好路队秩序，确保学生上下楼梯的安全。

5.学校将继续做好全体师生的政治思想工作，努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境，使学校创建“平安校园”工作再上一个新台阶。

（九）学校文化建设

1.营造良好的班级文化，创设个性化的班级布置和班风展示牌，设计和及时更新班级风貌展示牌。

2.更新各功能室、走廊上的宣传内容，增强宣传内容的可读性和育人功能。

3.显示屏每周出示一条名言警句，及时播报好人好事。

（十）总务后勤工作

1.后勤人员要认真履行职责，积极为教育教学工作服务，保障学校教学工作的正常开展。

2.勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。

3.坚持财经制度，加强财务管理，收支手续规范合理。

4.增收节支，开源节流，积极改善办学条件，努力提高教师的福利待遇。

七、学校发展的保障体系

（一）形成科学规范的管理体系，营造优美的人文环境。

（二）措施

1.建立与完善评价与考核体系

（1）完善教师工作考核体系

①修订《教师考核奖惩办法》，制定实验课题方案，鼓励教师按照名师的标准要求自己。

②根据推进课程改革和教师课堂教学行为转变的要求，制订《优秀教研组评估办法》、《优秀备课组评估办法》、《优秀课堂教学评估办法》。

③建立教师专业成长记录册，帮助教师规划自己的职业生涯，促进教师自我评价和自我反思，不断攀登教育教学的新高峰。

④坚持每两周一次集体备课活动，通过公开教学、集体备课、同伴评课、教案再度设计等活动多角度对课堂教学进行评价。

（2）构建学生质量评价体系

①制订“学生综合素质评价的指标体系”、“学生综合素质评价方案”、“优秀班集体、班主任评估方案”，使德育工作更贴近实际，从被动外控的教育转化为自我内化的行为。

②按照全面实施素质教育的要求，改革对学生学业的评价，试行用成长记录袋的评价方式，促使评价的多元化和全面性。

2.建立“以校为本”的教师培训体系

（1）构建一支学习型领导班子。

组织领导班子成员有目的、有计划地开展集体学习和个体学习；积极倡导学习工作化，工作学习化，使学校组织不断与时俱进。

（2）抓党风，促师魂，积极开展党员先进性教育，使党员成为各个岗位的一面旗帜，用党员的先锋模范作用影响教师，强化教师工作的责任感和使命感，以实际行动实现组织的共同愿景。

（3）制定“以学校为本”的教师培训计划，包括青年教师的培训，一般教师的培训，骨干教师的培训，研究型教师的培训，努力形成校本培训与教科研一体化模式。

（4）建立校本培训载体。

①专家引领：

适时与名校、名师建立联系，成为其教育科研的实验基地；聘请专家来校讲学；外派教师参加学习培训。

②同伴互助，学科老教师的业务辅导，新老教师的传帮带、结对子。

③教学反思，个人写好教学后记，集体讨论分析，集体研究教案的再度设计，每个备课组每学期交一份再度设计的教案。

（5）建立和健全学校教师培训的制度和政策，从制度上保证教师培训的质量和效益。

①建立促进教师发展的专项奖励制度。

修订学校内部考核奖惩方案，制定学校学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀、师德标兵、我最喜爱的老师评比办法。

②健全组织系统，构建管理机制。

建立决策系统——校长室（通过对信息的收集、分析进行决策，实施调控和领导）、操作系统——教科室、德育处、综合办、年级组、学科组（学校的决策通过这些机构来实施）、参谋系统——关心下一代工作委员会、家长委员会等（通过调查研究，为决策者提供意见和建议）、监督系统——党总支、少队部、工会、教代会（监督决策机构的决策是否正确，操作是否科学、规范）。

建立教育教学“三级管理”（校级、年级、班级）“双轨并存”（年级组和学科组）的体制，努力形成结构合理、运行高效、反应灵敏、调控适度的科学民主的开放型管理系统。

庆安高中大学区

二○一五年五月八日