白描芍药教案.docx
《白描芍药教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白描芍药教案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
白描芍药教案
白描芍药教案
【篇一：
工笔画教案（上）】
工笔画教案（上）
第一单元工笔画的工具和材料教学目的：
使学生了解中国工笔画所需要的工
具和材料，对其有一个初步的认识。
教学要求：
对传统和现代工笔画所需材料和
工具有一定的了解，知道其属性、特点。
教学重点：
传统工笔画所使用的工具和材料的特性。
教学难点：
现代与传统工笔画使用的不同材料产生的不同效果，工笔画风格正在向多元化发展。
教学方法：
讲授。
教学内容：
（一）版面材料：
工笔画所用的版面材料包括：
各类纸、绢等。
这是传统工笔画的版面材料。
现代工笔画还使用其他版面材料，如水彩纸、高丽纸、皮纸、麻布、树脂布、棉布等。
1、绢
绢的质地光泽细润，很适合画工细严整的工笔墨画，故延用至今。
1
绢为纯丝制就，呈平纹，有圆丝、扁丝两种，有生绢、熟绢之分。
圆丝绢又称“原丝绢”，在古代绘画作品中常见。
在这种绢上刷上一层胶矾水后就成为熟绢。
原丝绢因未加捶砸而保持原来丝的形状，故丝与丝之间略有空隙，虽矾过但仍易漏，故目前使用者少。
一般临摹古画时用，但目前也有一些画家利用这种特性，画出别具特色的工笔画。
扁丝绢是捶砸后的绢。
扁丝绢有丝本色和仿旧色两种，亦有未矾过需作者自己刷胶矾水的，矾过的绢质地稍硬挺，熟绢上色后不会渗开，适合工笔画的细线勾勒、多层渲染等技法，尤其适宜于表现虚幻和朦胧的效果。
绢适合画淡彩法，浓淡相间法亦佳。
选用绢作版面材料，应注意发挥绢的细润有光泽的特点。
绢较之纸，价格稍贵，学生可根据自己经济条件选用。
此外，在裱绢时，要注意抻平绢的横竖纹，因绢丝极易歪斜，尤其是画人物画，容易造成人物变形。
2、熟宣纸
生宣纸经过胶矾水刷制或浸泡就会成为熟宣纸，其性能是不渗水，就是不洇，故适合于画工整细腻的工笔画。
它的品种较多，如清水宣、冰雪宣、2
书画笺、云母笺、蝉翼宣等。
这些纸有薄有厚，胶矾水也有浓有淡，薄者适宜画淡彩，厚者适宜画重彩，其中蝉翼宣最薄，冰雪宣最厚。
云母宣有微小的云母点，一般用于画山水或花卉，另有洒金笺和各种染色纸亦属于熟宣纸类。
此外，熟宣纸还有泥金纸，目前已少见，系用真金涂制。
清末任伯年的巨幅条屏作品《群仙祝寿图》即用泥金纸绘制而成，其效果金碧辉煌，华贵而不失雅丽。
3、麻纸类
皮纸、高丽纸、各类民间手工制纸都属此类。
特点：
纸稍厚，纤维长，略渗水。
高丽纸有条纹，便于做肌理，加之稍渗水，效果较丰富，故现代工笔画家常用。
高丽纸还能吸附厚重颜料，可画重彩法的工笔画，临摹壁画也很适宜。
皮纸以温州皮纸较好，它质地较细，又呈长卷式，有数种长度和宽度，最宽为一米，最长为二十米，皮纸可矾为熟纸。
水彩纸
其性能与熟宣纸近似，水彩纸中质地较细密、比较薄的种类为好。
4、布类
3
①棉布：
我国西藏的唐卡就是画在棉布上的，但棉布需加工处理。
在棉布上加涂一层胶水和白粉的混合剂，干后磨平磨光，此布即不渗水且光洁好用。
唐卡绘制方法与重彩法相同，多用矿物色和粉质颜料。
现代工笔画也有棉布的。
②树脂布：
用化学合成树脂涂制而成，质地硬挺不渗水。
③麻布（亚麻布）：
用亚麻布原材料刷一层胶水即可。
（二）墨
传统工笔画中的黑色即为墨色。
墨有油烟和松烟两种。
1、油烟墨：
暖黑色。
2、松烟墨：
冷黑色，用于工笔人物画中的头发和须眉。
传统工笔画中使用的黑色还有黑石脂（即石墨）、灯草灰等。
灯草灰画蝴蝶很好，很绒，它是中药灯心草烧成。
现在大多数学生都选用一得阁，经济实惠。
4
还有红星墨，价格稍高，如若一得阁墨略粗，可进一步研磨。
（三）笔和砚
1、笔
勾线笔：
多为狼毫笔。
常用的有衣纹笔、叶筋笔、大红毛、小红毛、蟹爪、拖线笔等。
还有九紫一羊（兼毫）、花枝俏也很好用。
染色笔：
大白云、小白云、中白云和其他软羊毫笔。
纯羊毫过软，不宜用。
板刷：
做底色用，可作大面积平涂和渲染，宽度可选。
2、砚
砚以端砚为佳，但其他石质硬而细密能下墨的砚也可用，端砚价格昂贵。
工笔画所用的砚必须经常洗涤，否则旧墨汁分子聚合成稍粗的颗粒，会影响画面的效果，应随用随研。
（四）颜料
1、透明颜料
朱磦：
研制朱砂时漂浮在最上一层的质地较5
【篇二：
中国绘画教案】
中国绘画教案
（chinesepainting）
【课程类别】专业选修课
【课时】34
【学分】2
课程性质
本学科是为对外汉语教学专业的专业选修课，课程主要了解和实践中国绘画起源和发展的通史并在一定程度上学习中国传统绘画技法。
教学目标
1、系统地掌握中国绘画鉴赏的理论基础，重点对我国美术发展史上的名家、名作、风格、技法及创作背景等进行具体分析，了解中国绘画通史，探究绘画作品的内涵和创作精神。
2、通过大量的实践练习，体会并掌握中国画基本绘画技法，以初步达到独立绘画的目的。
教学安排
理论与实践相结合，总体课时安排为理论课30%、实践课70%。
1、理论上增加学生的美术知识含量，拓宽其美术观察视野，使学生学会中国画鉴赏的基本常识。
2、提供中国画基本创作技法和类型的实践机会，使学生能够进行简单的中国画独立创作。
教学内容
第一章中国绘画绪论（2课时）
教学目的
通过本章的学习，使学生对中国绘画的起源和发展有大致的了解，并能掌握中国绘画的种类和特征。
教学内容
1、中国画鉴赏的性质与作用（审美标准的确定）
2、中国绘画的起源与发展（从先秦到近现代）
3、中国绘画的种类及特征（人物、山水、花鸟、鞍马、道释、工艺美术等；写意、工笔；院体、文人等）
4、谈中国画鉴赏的意义
课外作业选题
1、查阅中国画名家作品资料。
第二章中国古代绘画
第一节先秦、秦汉、南北朝、隋唐、五代绘画艺术（2课时）教学目的
通过本节学习使学生对中国古代绘画的发展、风格变化有大致了解，能描述并掌握部分传统绘画技法。
教学内容
1、先秦及秦汉美术
2、南北朝、唐、五代绘画艺术
课堂实践
实践唐代仕女画用线方法。
第二节绘画实践（2课时）
实践唐代仕女画及工笔花鸟画画法。
第三节宋、元、明、清绘画艺术（2课时）
教学目的
通过本节学习使学生对宋、元、明、清绘画艺术的发展、风格变化有大致了解，能掌握部分绘画技法。
教学内容
1、宋、元、明、清绘画特点。
2、宋代花鸟画技法。
第四节工笔花鸟练习（2课时）
练习工笔花鸟的造型和用线。
课外作业
练习工笔花鸟用线。
第三章中国近、现代绘画
第一节近、现代绘画概述（2课时）
教学目的
通过本节学习能够对中国近、现代绘画有总体认识，并能初步给
予客观鉴赏。
教学内容
1、中国近、现代绘画的发展
2、中国近、现代绘画精品鉴赏
课外作业选题
1、浏览徐悲鸿的作品，并给予鉴赏。
第二节水墨技法实践一（2课时）
荷花技法练习
第三节水墨技法实践二（2课时）
竹的画法
第四节水墨技法实践三（2课时）
学画梅花
第四章中国民间绘画
第一节中国民间绘画概述（2课时）
教学目的
通过本节的学习使学生对中国民间绘画及工艺美术有大概的了解，学会鉴赏民间美术品，并能列举有代表性的民间艺术门类及作品。
教学内容
1、中国民间艺术的特点及民间绘画的重要价值。
2、中国民间艺术品鉴赏。
课外作业
寻找自己喜欢的民间艺术形式。
第二节民间工艺品制作（2课时）
民间拼贴画制作
第五章中国绘画与西方绘画比较
第一节中国绘画与西方绘画异同（2课时）
教学目的
通过本节学习使学生认识西方绘画与中国绘画的本质区别及相互联系，激发学生的民族自豪感。
教学内容
1、中国绘画和西方绘画从精神、技法等方面的区别。
2、中国绘画技法和思潮对西方绘画（尤其是艺术家）的影响。
课堂讨论
你认为中国绘画与西方绘画相比，其优点是什么。
课外作业
用不同方法鉴赏一幅中国画和一幅油画。
【篇三：
教案】
1绪论
[内容提要]
●园艺，园艺学、园艺植物栽培学与园艺业●中国园艺业发展悠久历史●极其丰富的中国园艺植物资源●园艺业发展前景和热点
教学时数：
2学时本章重点：
掌握园艺的概念和特点，了解中国园艺业发展的悠久历史，中国园艺植物资源对世界的贡献及园艺产业发展的前景和热点。
本章难点：
深刻理解园艺生产在人民生活和国民经济中的重要作用。
1.1几个重要概念
▲园艺，是指园艺生产技艺，主要是栽培管理技术。
在现代社会中，园艺既是一门生产技术，又是一门形象艺术。
▲园艺学，是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律与栽培管理技术的科学。
园艺植物，指果树植物、蔬菜植物、观赏植物、药用植物和芳香植物等。
▲园艺植物栽培学，是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术，是园艺生产的主要理论基础。
▲园艺业，即园艺生产产业，它包括蔬菜生产、果树生产、西瓜和甜瓜类（简称西甜瓜）生产、花卉和观赏树木生产、芳香与药用植物生产等。
在现代农业中，它已不只是人们吃的、喝的、玩的物质的生产，它的存在还是改善人们生存环境、提高人们生活质量的物质文明与精神文明结合的一种形式，是人们休闲娱乐、文化素养和精神享受的一部分.经济与文化发达的国家、地区或城镇农村，不只是园艺生产者从事园艺业，任何社会成员也都会参与园艺
业，把它当成生活不可或缺的部分。
1.2园艺业发展简史和现状
人类早在远古年代，为了生存而采集野生植物，可能最早被采集的是野生的蔬菜植物，因为这类植物可食时间长，有的食叶，有的食根或嫩茎；由采集到栽培，首先也是这些植物。
考古学和古人类学的科学家们认为，园艺业是农业中较早兴起的产业。
中国的黄河流域，神农氏时期我们的先民已开始引种驯化芸薹属植物白菜、芥菜，栽培桃、李、橘柑等果树以及禾谷类粮食作物。
新石器时期遗址西安半坡原始村落中，发现菜籽（芸薹属），距今7000多年；浙江河姆渡新石器时期遗址中，发掘出7000年前的盆栽陶片，上面有清晰的花卉图案；考古还证明，公元前5000至公元前3000年以前，中国已有了种植蔬菜的石制农具。
公元前ll至公元前6世纪，“诗经”记载了多种蔬菜、果树和观赏园艺植物，如葫芦、韭菜、山药、枣、桃、橙、枳、李、梅、猕猴桃、菊、杜鹃、竹、芍药、山茶等。
那个年代我们的先民已讲究园艺植物播种前的选种、播种的株行距，已使役牲畜。
春秋战国时（公元前770至公元前221），园艺业发展很快，已出现大面积的梨、橘、枣、姜、韭菜种植园。
距今约2000年前，中国已有温室应用，已有嫁接技术。
公元6至公元9世纪，正是唐朝时，我国的园艺技术达到很高水平，许多技术世界领先，而且有造诣很深的理论著作，如“本草拾遗”、“平泉草木记”。
宋、明时期（公元960至公元1644年），园艺学专著更多，如“荔枝谱”、“菊录”、“芍药谱”、“菊谱”、“群芳谱”、“花镜”等。
英国著名的科学史专家李约瑟曾多次指出，在世界园艺科学发展史上上述著作占有极光辉的一页。
我国园艺业的发展，比欧美诸国早600—800年，比印度、埃及、巴比伦王国以及古罗马帝国都早。
中国和西方国家之间，园艺植物和栽培技艺的交流，最早当数汉武帝时（公元前141至公元前87年），张骞出使西域，他由丝绸之路给西亚和欧洲带去了中国的桃、梅、杏、茶、芥菜、萝卜、甜瓜、白菜、百合等，大大丰富了那些地区园艺植物的种质资源；给中国带回了葡萄、无花果、苹果、石榴、黄瓜、西瓜、芹菜等，丰富了我国园艺植物的种质资源（图1）。
以后海路也打通了交流的渠道。
宽皮橘在公元12世纪由中国传至日本，后传遍世界各地；甜橙在公元15至16世纪由中国传入葡萄牙、西班牙，再传遍欧美诸国。
中国的牡丹，公元724年至公元749年间传入日本，公元1656年传入荷兰，公元1789年传入英国，公元1820年才传入美国。
中国享有世界级“园艺大国”和“园林之母”的声誉，因为我们既有如上所述悠久的历史也有其他国家难以比拟的极丰富的园艺植物种质资源。
表1介绍的许多重要园艺植物原产
中国就是个证明。
英国著名的爱丁堡皇家植物园；现有中国园林植物1527种及变种，该园以拥有这么多中国园林植物为骄傲。
中国是世界植物起源的几大中心之一，资源之丰富是我们的宝贵财富。
中国现代园艺业的发展，主要在新中国成立之后，特别是20世纪80年代以后。
农业上种植结构的改革，园艺业得到前所未有的大发展。
1979年至1999年的20年间，蔬菜、果树总面积、总产量的增长，在农业各行业中均居领先地位。
1999年底，我国果树总面积已达860万hm2，总产量达5890万t，两项均居世界第一。
中国果品年人均量1978年为6.8kg，1999年增至46.5kg（世界年人均65kg），增长速度也是世界第一。
同期蔬菜总面积为1340万hm2，总产量达3.6亿t，年人均量达208kg（世界年人均130kg），也都是世界第一。
现在我国农业种植业中，蔬菜总产值已居第二（粮食第一），果树居第三。
1999年，我国西瓜播种面积134万hm2，年产西瓜552亿kg，城市人均西瓜约45kg。
我国观赏园艺业的发展起步较晚，但近几年发展很快，据不完全统计，全国到1998年底花卉栽培面积已达9.1万hm2，年产鲜切花20多亿支，盆花11亿盆，花卉的消费需求以年增长20％的速度上升，增长速度十分惊人。
我国的园艺业，已是农村的支柱产业之一，在改变农村贫穷落后面貌和进一步开发国土资源方面都具有非常重要的意义。
我们应当客观地承认，作为一个园艺大国，我们的生产水平是很落后的，很多地方生产仍是个体的、分散的、技术原始的，因此单产低、质量次、效益低。
从全国总的生产情况看，花卉生产虽然起步晚，但已有一定规模、技术较先进的生产基地，生产环节上科技含量较高；果树生产与世界先进水平的差距尤其更大些。
表1一些重要的园艺植物原产于中国的情况
中文名杏（含梅）
果树类
李枣
prunuszixyphus
3050
910
拉丁名（学名，属）
armeniaca
世界种数
8
原产中国种数
5
苹果（含海棠）
梨猕猴桃果桑银杏
柑橘（含甜橙等）芸薹（含白菜、芥
菜等）萝卜瓜蒌（含蛇瓜）
黄瓜冬瓜
蔬菜类
茄子（含番茄、辣
椒）菜豆豇豆
葱（含韭菜、蒜）
莴苣山茶报春菊花蔷薇（含月季）
中国兰花飞燕草
观赏植物
百合（含萱草）
龙胆杜鹃芍药凤仙秋海棠
maluspyrusactinidiamorusgiinkgocitrusbassicaraphanustrichosanthescucumisbenincasasolanusphaseolusvignaalliumlaetucacamelliaprimuladendranthema
rosecymbidiumdelphiniumliliumgentianarhododendronpaeoniaimpatiensbegomia
353040121204085040220020060500100220450501504025010040080033500500
231388114162405013915711040195390351002515060230460151509
1.3园艺植物栽培的重要意义
无论是中国还是世界各国，园艺生产在农业中、乃至在整个社会上的地位，越来越重要了；经济越发达，国民生活水平越高，园艺业越发达。
这主要是由于：
（1）食品、营养品
营养学家倡议人的膳食结构最好是：
年人均蔬菜120-180kg，果品75-80kg，粮食60kg，肉类45-60kg，保持每天有8.37-11.3j的热量。
这意味着，“主食”应当是蔬菜和果品。
现在许多富裕的家庭，餐桌上的食品已经是这样了。
蔬菜和果品的营养价值，我们仅举几例简要说明。
番茄，每100g中含糖2.2g、维生素b0.03mg、维生素d0.02mg、尼克酸0.6mg、维生素c11mg、胡萝卜素0.31mg、钙8mg、磷37mg、铁0.4mg，还含有较多的有机酸。
番茄中的维生素c，不易被烹调时破坏，番茄中含较高的维生素pp、维生素a，对人的消化系统、神经系统、皮肤都有保健功能。
冬瓜，各种维生素和营养物质也很丰富。
特别值得注意的是，冬瓜含丙醇二酸，是一种能抑制糖类转化为脂肪的化合物；其消肥降脂的功能很好。
现代医学认为冬瓜对人的动脉硬化、冠心病、高血压、肾病、尿道感染等疾病具有良好的疗效。
大枣，鲜枣含糖20％-36％，干枣含糖55%-80%，含维生素c尤为丰富，是柑橘的10倍，苹果的100倍，是中医学上认为极好的益气养血健脾的良药。
高生活水平的人，食肉、蛋、奶多，尤其应当大量使用蔬菜和果品，蔬菜和果品多碱性，能中和肉、蛋、奶类的酸性，这种调节作用是保证健康不可少的。
（2）工业原料
（3）绿化、改善环境
果树、花卉、林木、草坪，甚至蔬菜等园艺植物，既可以出产品，又具有覆盖和绿化土地的功效，其保持水土、改善环境的意义，无可替代。
所有的绿色植物，对消纳城镇的污浊空气、噪音、粉尘，效果显著；它使居民生活舒适、安全、快乐。
现代社会，无论是城镇还是农村，凡有人居住的地方，都特别重视生活环境、生态环境。
经济发达的国家，城市建设中很强调村落、绿地、湖面、寓教性农场和休闲性农场的配置，而这些都以园艺植物为最重要的植物材料。
（4）园艺文化
升级会员 