人教版初二语文下册期末卷.docx

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人教版初二语文下册期末卷

人教版八年级语文下册期末卷　

　时间：

120分钟　满分：

120分

一、基础（32分）

1．阅读下面的文字，给加点字注音，并根据拼音写汉字。

（4分）

爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng（　　）然不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜（　　）的坚冰，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí（　　）妒和憎（　　）恨，使人间变得更加美好。

2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）（3分）

A．农谚　　　　雄辨　　　　虔诚　　　　吹毛求疵

B．颠簸　　　　沟壑　　　　驰骋　　　　名副其实

C．舔舐　　　　绚丽　　　　打嗝　　　　相辅相承

D．驿道　　　　矗立　　　　缄墨　　　　接踵而至

3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（3分）

对世界保持微微喜悦的心情，知道在______的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，微小的环境里也有______的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，______丑中之美、坏中之好，都需要微微喜悦的心情才能体会。

A．匮乏　　深远　　而且　　B．匮乏　　远大　　乃至

C．贫困远大何况D．缺憾长远乃至

4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是（　　）（3分）

A．作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机，C919首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。

（该句无语病）

B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度。

（该句是单句）

C．近年来，有不少文学作品被改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如“平凡的世界”“推拿”“红高粱”。

（该句标点符号运用正确）

D．《小石潭记》选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

（该文学常识表述无误）

5．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？

（3分）

（1）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。

（　　　　　）

（2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。

（　　　　　）

（3）他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。

他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。

（　　　　　）

6．古诗文默写。

（12分）

现代流行语PK古诗文

现代流行语

古诗文

“也是蛮拼的”

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

“你咋不上

天呢”

水击三千里，

（1）______________，

（2）______________。

——庄子《北冥有鱼》

“世界那么大，

我想去看看”

怒而飞，（3）____________。

是鸟也，（4）____________。

——庄子《北冥有鱼》

“你并不懂我”

（5）______________，（6）______________，鸣之而不能通其意。

——韩愈《马说》

“不试试怎么

知道呢”

（7）______________，弗食，（8）______________。

——《虽有嘉肴》

“社会主义和谐

社会”

大道之行也，（9）______________。

（10）______________，讲信修睦。

——《大道之行也》

“这盛世，如你

所愿”

（11）______________，（12）______________，故外户而不闭。

是谓大同。

——《大道之行也》

7．班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动，请你参加。

（4分）

【活动一：

“画”说人物】在庆祝改革开放40周年大会上，马云、郎平等100人获得“改革先锋”称号，学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上。

请你仿照“数字经济的创新者——马云”这种形式，为郎平写一句简洁的介绍语。

（2分）

郎平简介：

中国女排主教练、中国排球协会副主席，作为20世纪80年代中国女排主力队员，她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩，塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。

20世纪90年代以后，她两次在中国女排最困难的时期，主动担任主教练，传承“女排精神”，把中国女排重新带上巅峰，获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。

数字经济的创新者——马云_______________——郎平

【活动二：

“数”说变化】下面的统计图反映了什么情况？

请简要概括。

（2分）

二、阅读探究（38分）

（一）阅读这首宋词，回答问题。

（5分）

卜算子·黄州定慧院寓居作①

苏　轼

缺月挂疏桐，漏②断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。

【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。

②漏：

指漏壶，古代计时的器具。

③沙洲：

江河中泥沙淤积而成的小块陆地。

8．词的上阕通过描绘缺月、____________、____________等景物，渲染了__________________的氛围。

（3分）

9．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。

（2分）

（二）阅读文言文，回答问题。

（7分）

许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰：

“非其有而取之，不可也。

”人曰：

“世乱，此无主。

”曰：

“梨无主，吾心独无主乎？

”人所遗，一毫弗义弗受也。

庭有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去。

其家人化之如此。

后，衡病重而卒，四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。

谥文正。

10．解释加点的词语。

（2分）

（1）或问之（　　　　　　）　

（2）亦不睨视而去（　　　　　　）

11．翻译句子。

（2分）

人所遗，一毫弗义弗受也。

12．许衡是一个怎样的人？

（3分）

（三）阅读下文，回答问题。

（9分）

落日的幻觉

①日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。

可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。

②天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。

1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上（这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。

由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。

一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。

③由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就在天空中呈现出蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光线散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。

这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。

至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。

④太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。

这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5∶32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。

但实际上，在大气层外天文学家通过用各种仪器观测，包括用照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。

13．下列对人们看日落时产生的幻觉及幻觉产生的原因，判断错误的一项是（　　）（3分）

A．颜色深黄、殷红——光线散射和光波长短原理

B．暗弧上的亮弧——高层大气密度大，光线散射弱

C．四方天空出现迷人的紫光——人眼的叠合效应

D．接近地平线时太阳变扁了——光线折射原理

14．下列选项中的说明方法在④⑤段中都用到的一项是（　　）（3分）

①作比较　②分类别　③打比方　④下定义　⑤列数字

⑥作诠释

A．①②③⑤　B．②④⑤⑥　C．①③④⑥　D．①③⑤⑥

15．下列对选文的理解与分析错误的一项是（　　）（3分）

A．选文②④段画波浪线句中“一般来讲”和“不只”的运用体现了说明文语言的准确性。

B．选文重在介绍日落时产生的一些自然现象。

文中提及的奇异现象大都是幻觉，而太阳本身并没有任何变化。

C．选文部分的说明顺序体现科学原理的复杂与简单，故说明时从颜色及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形和大小。

D．那些司空见惯、习以为常的现象可能蕴含着深刻的科学道理，选文部分给了我们这样的启示。

（四）阅读下文，回答问题。

（17分）

被露水打湿的月亮

李木生

①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。

长大了却渐渐地、渐渐地爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。

夜深的时分看月最好。

静静地，一看就看到心里去了。

一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。

这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。

②太阳的分娩是恢宏的。

它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。

月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。

它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。

虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。

我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。

不是它点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？

③这是一轮热忱而又宽容的月亮。

④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。

宫墙圈不住它，钱财买不动它，黑暗禁不得它，谀颂也惑不了它。

这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。

对它来说，阿谀就是死亡。

它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。

有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。

没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。

尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。

惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。

它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出一切。

这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。

⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？

那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。

它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？

它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？

它更以悲悯之心理解人。

它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。

但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。

⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。

不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？

哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？

哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？

童年时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。

那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。

一点儿办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。

我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。

它一定是听懂了家人的决定，怎么也赶不动它。

它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。

它也是在向月亮倾诉吧？

那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。

月亮听到了一切，又诉说着一切。

那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉的泪珠。

⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：

昨晚怎么月亮又哭了？

是丑恶又在肆虐？

是生命又遭杀戮？

但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重，甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。

（选自《迎风之灯》，有删改）

16．第②段描写太阳有何作用？

（3分）

17．品味文中的画线句子，按要求作答。

（6分）

（1）宫墙圈不住它，钱财买不动它，黑暗禁不得它，谀颂也惑不了它。

（从修辞角度赏析表达效果）（3分）

（2）它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。

（朗读这句话时，应采用怎样的语调？

为什么？

）（3分）

18．第⑤段说月亮是一所“常青的学校”，请你说一说这所学校教给了我们什么。

（4分）

19．请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。

（4分）

三、写作（50分）

20．家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。

家，展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。

请以“家与国”为话题，写一篇文章。

要求：

①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③不少于500字。

第二学期期末测试卷

一、1．迥　mó　嫉　zēng

2．B　点拨：

A项“雄辨”应为“雄辩”；C项“相辅相承”应为“相辅相成”；D项“缄墨”应为“缄默”。

3．B　4．C

5．

（1）简·爱　

（2）猪八戒　（3）鲁智深

6．

（1）抟扶摇而上者九万里　

（2）去以六月息者也

（3）其翼若垂天之云　（4）海运则将徙于南冥

（5）策之不以其道　（6）食之不能尽其材

（7）虽有嘉肴　（8）不知其旨也　（9）天下为公

（10）选贤与能　（11）是故谋闭而不兴　（12）盗窃乱贼而不作

7．活动一：

“女排精神”的缔造者（创造者、继承者）

活动二：

改革开放以来，我国国内生产总值大幅提高，贫困人口规模急剧下降。

二、

（一）8．疏桐　孤鸿　凄清孤寂

9．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。

表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

（二）10．

（1）有的人　

（2）斜着眼看

11．人们赠送的（东西），只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。

12．品行方正，做事有原则，能抵挡住诱惑。

【译文】许衡曾经在酷暑天路过河阳，渴得很厉害，道旁边有棵梨树，大家都争着摘梨吃，唯独许衡在树下正身独坐，神情自若。

有人问他为什么不摘梨吃，他回答说：

“不是自己的而拿来吃，是不可以的。

”那人说：

“世道混乱，这棵树是没有主人的。

”许衡回答：

“梨树无主，我的内心难道也没有主人吗？

”人们赠送的（东西），只要有一丝一毫不符合礼义，他就不会接受。

庭院中有水果熟透掉到地上，许衡的小孩由此经过，也不斜眼看一下就离开。

许衡的家人受他感化如此之深。

后来，许衡病重而死，四方学者听到许衡去世的消息，都聚在一起失声痛哭，有的人不远数千里前来许衡墓前痛哭祭拜。

谥号“文正”。

（三）13．B　14．D　15．B

（四）16．写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐又和人分享欢乐。

17．

（1）句子运用排比修辞，多角度、多侧面地热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。

句式铿锵，有节奏感。

（2）低沉、舒缓、动情。

这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。

句中透出作者悲凉无奈的心情。

18．月亮这所“常青的学校”教给我们美好的人性，纯洁温润的品性，坚持的信念以及理解、宽容和大度……

19．作者用“被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题，意在借月亮的起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶，会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福……

三、20．思路点拨：

“家与国”是关系型话题作文，具有明显的思辨色彩，既体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事热点。

首先明确二者之间的关系。

家是最小国，国是千万家，国与家密不可分，水乳交融。

据此可以写由家见证国的变迁，也可以写由国引领家的发展……只要围绕二者之间的关系，写出真情实感即可。

选材一：

家的幸福与国的安康存在着密不可分的关系。

现如今越来越多的电视媒体讲述着家庭中的琐事，不仅仅代表着家庭的美满，还展现着国家的安康。

立意：

家的幸福展现国的安康。

选材二：

随着社会的进步，国家制度的发展完善，我们对待垃圾的态度也随之转变，从原来的随手丢弃垃圾到垃圾分类丢弃到指定地点，反映出国人素质的提升。

立意：

小垃圾，大文明。

小家反映大家——国家的变化。

　例文略。