浙江省初中毕业生学业考试科学阶段检测卷2830课时.docx
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浙江省初中毕业生学业考试科学阶段检测卷2830课时
2019年浙江省初中毕业生学业考试
阶段检测卷（28～3
0课时）
（时间：
60分钟 满分：
100分）n加油
题号
一
二
三
四
总分
阅卷人
得n加油分
一、选择题（每小题只有一个n加油正确答案，每小题3分，共30分）
1．下列符号，既能表示一种元素，又能n加油表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）n加油
A．SB．C60C．HD．Fe2O3
2．在研n加油究空气成分的历史上，许多科学家做了大量的研究。
下列是普利斯n加油特利在研究中收集到的各种气体及当时的
名称，这些气体中氮元素化合价为零的是（ n加油）
A．“亚硝蒸气”（NO2）B．“亚硝空气”（NO）n加油
C．“减缩的亚硝空气”（N2O）D．“燃n加油素化空气”（N2）
3．下列物品所使用的材料中，属于有n加油机合成材料的是（ ）
4．下列化学用语n加油表达正确的是（ ）
A．三个钡离子：
3Ba2＋
B．两n加油个氧原子：
O2
C．四个硫酸根离子：
4SO32－
D．五个一氧化碳分子：
5Con加油
5．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素n加油的相关信
息如图所示。
下列有关硼的说法正n加油确的是（ ）
A．相对原子质量是10.81g
Bn加油．属于金属元素
C．原子的核电荷数为5
D．原子n加油核外有6个电子
6．下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则n加油下列说法正确的（ ）
A．反应前后分n加油子、原子个数都不变
B．该反应中各物质都为化合物
Cn加油．该反应不符合质量守恒定律
D．该反应为置换反应
7．在n加油厨房做红烧肉的时候，为了使烧出来的肉更香，向锅里面加入了少量的白酒和食醋，生成n加油了一种具有特殊香味的物质乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，下列关于n加油乙酸乙酯的说法正确的是（ ）
A．乙酸乙酯属于有机物
B．乙酸乙酯由4个n加油碳原子、2个氧原子、8个氢原子构成
C．白酒和食醋生成乙酸乙n加油酯的反应属于化合反应
D．乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比为2∶1
8．元素n加油周期表是学习和研究化学的重要工具。
如图是元素周期表中的一部分，n加油据此判断以下与钛有关的叙述，其中不正确的是（ ）
A．钛元素是金属元素
n加油B．钛的原子序数为22，相对原子质量为47.87
C．钛元素与钾元素、钙n加油元素等位于同一族
D．钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同
9．分n加油类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
分类要有一定的标准。
如果按照物质的组成n加油对空气、纯碱、氧气、烧碱、水、硫酸六种物质进行分类，则图中n加油虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为（ ）
A．空n加油气、硫酸、纯碱、烧碱、水、氧气
B．空气、硫酸n加油、烧碱、纯碱、水、氧气
C．空气、硫酸、烧碱、纯碱、氧气、水
D．空气、硫n加油酸、纯碱、烧碱、氧气、水
10．2019年1月27日，南京理工大学化n加油学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子（N5－n加油）钴（Co）盐[化学式为Co（N5）2（H2O）4]。
下列有关说法正确的是（ n加油 ）
A．该物质属于混合物
B．该物质中钴元素n加油的质量分数比氧元素的质量分数小
C．该物质n加油中钴元素的化合价为＋5价
D．该物质属于有机物
二、填空题（15题5分，其n加油他每题4分，共29分）
11．请按要求写出化n加油学符号或符号表示的意义
。
（1）2个氢分子__n加油________。
（2）铵根离子_________。
（3）水中氢元n加油素化合价为＋1价_______。
（4）2C_____n加油_________。
12．纽扣电池常用于手n加油表等精密电子产品。
下面是某常见纽扣电池中发生的反应：
H2O＋Zn＋Hn加油gO===Zn（OH）2＋Hg
（1）该反应中，Znn加油的化合价由______变为________。
（2）将该反应中的n加油反应物进行简单分类，则下
面横线上的物质是
（填名称）
13．如图n加油是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一n加油部分。
请回答：
（1）图①、②中属于阴离子的是______（填序号），该元n加油素的质子数为________；13号元素原子的最外层电子n加油数为______。
（2）由表中原子序数为1、8n加油、13的元素组成物质的化学式为______n加油____________。
14．日本福岛核电站发生事故以n加油来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘 131（碘元素符号：
I）n加油的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。
n加油碘 131能与水发生化学反应，生成两种酸。
写
出全部反n加油应物的化学式________________，写出全部生成物的n加油化学式________________。
15．天然气的主要成分是甲烷（n加油CH4），作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他n加油有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可n加油从根本上改善环境质量。
请完成下列问题：
（1）甲烷（CH4）中氢元素的n加油化合价为＋1，碳元素的化合价为________。
（2n加油）从分子角度，CH4表示的意义为______________n加油_______________
_________________n加油________________。
（3）从物质角度，CH4表示的意义为__n加油__________________________
____________n加油________________________。
1n加油6．2019年5月31日是第29个世界无烟日，n加油世卫组织确定的主题是“为平装做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。
香n加油烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳n加油能与血红蛋白结合，可能导致人体缺氧窒息。
血红素是血红蛋白分子上的主要n加油稳定结构，为血红蛋白、肌红蛋白等的辅基，其分子式是C34H32N4FeOn加油4。
请回答下列问题：
（1）血红素中C、H、O、n加油N、Fe五种元素的原子个数比是__________n加油________________。
（2）经测定血n加油红蛋白中铁的质量分数为0.335%，每个血红n加油蛋白分子中含有n个铁原子，则血红蛋白的相对分子质量可用含n的代数式表示为n加油________________________n加油____________（不必化简）。
17．图中A、B、C、D是四种粒子的n加油结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中A、B、n加油C、D粒子共表示______种元素。
（2）n加油A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_________n加油_____。
（
3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结n加油构示意
图，图中x的值是________。
（4）n加油硅元素的化学性质与A、B、C、D中______（填字母序n加油号）对应的元素的化学性质相似。
三、实验探究题（18、19题每空2分，n加油20题8分，共22分）
18．探究原子结构的奥秘。
【实n加油验过程】1910年英国科学家卢
瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔n加油实验。
结果发现：
绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿n加油原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转n加油超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【解释与结论n加油】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很n加油小的结构上”中的“很小的结构”指的是____n加油______。
（2）科学家对原子结构的探n加油究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构n加油为以下的______。
19．甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜n加油味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜n加油叶菊苷的元素组成，进行如下实验：
【提出猜n加油想】甜叶菊苷由什么元素组成？
[来源:
]
【进行实验】小晴取适量的甜叶菊苷按n加油如图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。
n加油【讨论交流】其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是___n加油___________________________。
经n加油改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和n加油水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。
【继续探究】为了进一步确定其元n加油素组成。
利用如图进行实验。
（已知：
装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完n加油全转化为二氧化碳）
（1）实验前要通一会儿氮气，目的是___n加油_________________。
（2）A装置中发生反应n加油的化学方程式为_________________________n加油_。
【数据记录】4.02g甜叶菊苷在Cn加油装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。
（产物被n加油完全吸收）
【分析与讨论】数据分析：
4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量n加油为____________g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、n加油氢、氧元素组成。
【反思评价】若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是___n加油_____（填“偏大”“偏小”或“无影响”n加油）。
20．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实n加油验方案，请回答有关问题
【实验方案一】如图1。
①观察到的n加油实验现象是_________________n加油_。
②该方案的不足之处是__________________n加油__（说出一点即可）。
【实验方案二】如图2、图3。
图n加油中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的n加油大小和形状相同的
小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞试液，按照图4的操作方式分别用n加油注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料n加油瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是________n加油__________________________________n加油_
_________________________________n加油__。
②图2、图3采用对照实验的方法，变n加油量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量______________n加油__________________________
___________n加油_________________________n加油_________________________________n加油_________________________n加油__。
③若图4中的小纸花上喷有____________，而注射器向瓶中注入n加油的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变n加油为红色。
[来源:
ZXXK]
图5[来源:
学&科&网Z&X&X&K]
【实验方案n加油三】如图5
用长柄V形玻璃管进行实验，n加油向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，n加油塞紧橡皮塞。
①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且n加油位置偏右，说明_______________________n加油______________________________n加油_____。
②图5中生成白烟的反应为化合反应，n加油其化学方程式为_______________________________n加油___。
【实验结论】上述实验证明：
分子是不断运动的，且分子的运动速率与__n加油__________________________（n加油说出一点即可）有关。
四、分析计算题（21题3分，22题4分，23、24n加油题每题6分，共19分）
21．大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePn加油O4）电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿n加油命长”等优点。
回答问题：
（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_____n加油_____。
（2）磷酸亚铁锂中铁元素的
质量分数为______n加油________（精确到0.1%）。
22．化学家TimRichan加油rd将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示）取名为“n加油小狗烯”（化学式为C26H26）。
请计算：
与当今“教n加油师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯n加油至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
n加油“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是n加油看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般n加油学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比n加油较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，n加油具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师n加油与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员n加油”。
（1）“小狗烯”的相对分子质量是________n加油__。
（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比n加油为____________（填最简整数比）。
（3）16.9g“小狗烯n加油”中含碳元素的质量为多少？
（写出计算过程n加油，结果精确到0.1g）
___________________n加油____________________________________n加油_________________。
23.n加油丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm3，难n加油溶于水，可与油类互溶。
现取11.6g丁酸乙酯n加油在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和1n加油0.8gH2O。
（1）含有丁酸乙酯的物品应远离n加油火源。
若丁酸乙酯燃烧，________（填n加油“能”或“不能”）用水来灭火。
（2）丁酸乙酯可与油类互溶，这种n加油性质属于________性质。
（3）丁n加油酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为__________。
24．某物质n加油A在氧气中充
分燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定An加油的组成，某同学进行了如下探究．
【猜想】[来源:
学,n加油科,网]
猜想一：
A
中只含C、H两种元素
猜想二：
A中只含C、n加油H、O三种元素
【结论】猜想______（填n加油“一”或“二”）正确。
【反思】物质A中所含元素n加油的质量比为C∶H∶O＝____________n加油________。
若该物质的相对分子质量为62，则该物质n加油的化学式为________________。
参考答n加油案
1．A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B n加油10.B
11．
（1）2H2
（2）NH4＋ （3）
2O （4）2个碳原子
要练说，先练胆。
说话胆小是n加油幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结n加油巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯n加油衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关n加油键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿n加油讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，n加油让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话n加油的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生n加油听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采n加油取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机n加油会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿n加油，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他n加油把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说n加油话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音n加油响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，n加油我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训n加油练，幼儿说话胆量也在不断提高。
12．
（1）0 ＋2
（2）锌、汞 水、氧化汞n加油
13．
（1）② 17 3
（2）Al（OH）3
要练说，得练听。
听是n加油说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我n加油在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语n加油言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬n加油有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，n加油就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，n加油抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动n加油，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意n加油思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，n加油听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快n加油，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，n加油为说打下了基础。
14．I2、H2O HIO、HI
15n加油．
（1）－4
（2）一个甲烷分子（或一个甲烷分子由一个碳原n加油子和四个氢原子构成）
（3）甲烷（或甲烷由碳元素和氢n加油元素组成）
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章n加油中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决n加油这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成n加油语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累n加油专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也n加油可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可n加油记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
n加油这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成n加油章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
16．
（1）34∶3n加油2∶4∶4∶1
（2）
17．（1n加油）三
（2）MgCl2 （3）14 （4）B
18．
（1）原子n加油核
（2）C
19．【讨论交流】酒精燃烧也生成水和二氧化碳
【继续探n加油究】
（1）排除装置中的空气
（2）2H2n加油O2
2H2O＋O2↑
【分析与讨论】1.44
【反n加油思评价】偏小
20．【实验方案一】①酚酞试n加油液变红色 ②没有设计对比实验
【实验方案二】①小纸花由下而上依次变红n加油色，并且图3比图2变色快 ②塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状n加油相同；小纸花上都均匀喷有酚酞试液；用注射器向图2和图3的塑料瓶n加油中同时注入5滴浓氨水 ③石蕊试液
【实验方案三n加油】①氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子比氯化氢分子运动得快 ②NH3＋HCn加油l===NH4Cl
【实验结论】相对分子质量（n加油合理即可）
21．
（1）1∶4
（2）35.4%
22．
（1）338
（2）12∶1 （3）16.9g“小狗烯”中碳元素质量为16.9g×
×100%＝15.6g
23.
（1）不能
（2）物理 （3）6∶1
24．【结论】二 【反思】12∶3∶16 C2H6O2
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