浙江省初中毕业生学业考试科学阶段检测卷2830课时.docx

1、浙江省初中毕业生学业考试科学阶段检测卷2830课时2019年浙江省初中毕业生学业考试阶段检测卷(2830课时)(时间：60分钟满分：100分)n加油题号一二三四总分阅卷人得n加油分一、选择题(每小题只有一个n加油正确答案，每小题3分，共30分)1下列符号，既能表示一种元素，又能n加油表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是( )n加油AS BC60 CH DFe2O32在研n加油究空气成分的历史上，许多科学家做了大量的研究。下列是普利斯n加油特利在研究中收集到的各种气体及当时的名称，这些气体中氮元素化合价为零的是(n加油 )A“亚硝蒸气”(NO2) B“亚硝空气”(NO)n加油C“减缩的亚

2、硝空气”(N2O) D“燃n加油素化空气”(N2)3下列物品所使用的材料中，属于有n加油机合成材料的是( )4下列化学用语n加油表达正确的是( )A三个钡离子：3Ba2B两n加油个氧原子：O2C四个硫酸根离子：4SO32D五个一氧化碳分子：5Con加油5硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素n加油的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正n加油确的是( )A相对原子质量是10.81 gBn加油属于金属元素C原子的核电荷数为5D原子n加油核外有6个电子6下列图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则n加油下列说法正确的( )A反应前后分n加油子、原子个数都不变B该反应中各物质都为化合物Cn

3、加油该反应不符合质量守恒定律D该反应为置换反应7在n加油厨房做红烧肉的时候，为了使烧出来的肉更香，向锅里面加入了少量的白酒和食醋，生成n加油了一种具有特殊香味的物质乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水，下列关于n加油乙酸乙酯的说法正确的是( )A乙酸乙酯属于有机物B乙酸乙酯由4个n加油碳原子、2个氧原子、8个氢原子构成C白酒和食醋生成乙酸乙n加油酯的反应属于化合反应D乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比为218元素n加油周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，n加油据此判断以下与钛有关的叙述，其中不正确的是( )A钛元素是金属元素n加油B钛的原子序数为22，相对原子质量为47

4、.87C钛元素与钾元素、钙n加油元素等位于同一族D钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同9分n加油类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准。如果按照物质的组成n加油对空气、纯碱、氧气、烧碱、水、硫酸六种物质进行分类，则图中n加油虚线框内的物质、依次为( )A空n加油气、硫酸、纯碱、烧碱、水、氧气B空气、硫酸n加油、烧碱、纯碱、水、氧气C空气、硫酸、烧碱、纯碱、氧气、水D空气、硫n加油酸、纯碱、烧碱、氧气、水102019年1月27日，南京理工大学化n加油学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N5n加油)钴(Co)盐化学式为Co(N5)2(H2O)4。下列有关说法正确

5、的是(n加油 )A该物质属于混合物B该物质中钴元素n加油的质量分数比氧元素的质量分数小C该物质n加油中钴元素的化合价为5价D该物质属于有机物二、填空题(15题5分，其n加油他每题4分，共29分)11请按要求写出化n加油学符号或符号表示的意义。(1)2个氢分子_n加油_。(2)铵根离子_。(3)水中氢元n加油素化合价为1价_。(4)2C_n加油_。12纽扣电池常用于手n加油表等精密电子产品。下面是某常见纽扣电池中发生的反应：H2OZnHn加油gO=Zn(OH)2Hg(1)该反应中，Znn加油的化合价由_变为_。(2)将该反应中的n加油反应物进行简单分类，则下面横线上的物质是(填名称)13如图n加

6、油是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一n加油部分。请回答：(1)图、中属于阴离子的是_(填序号)，该元n加油素的质子数为_；13号元素原子的最外层电子n加油数为_。(2)由表中原子序数为1、8n加油、13的元素组成物质的化学式为_n加油_。14日本福岛核电站发生事故以n加油来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘131(碘元素符号：I)n加油的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。n加油碘131能与水发生化学反应，生成两种酸。写出全部反n加油应物的化学式_ ，写出全部生成物的n加油化学式_。15天然气的主要成分是甲烷(n加油CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他

7、n加油有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可n加油从根本上改善环境质量。请完成下列问题：(1)甲烷(CH4)中氢元素的n加油化合价为1，碳元素的化合价为_。(2n加油)从分子角度，CH4表示的意义为_n加油_n加油_。(3)从物质角度，CH4表示的意义为_n加油_n加油_。1n加油62019年5月31日是第29个世界无烟日，n加油世卫组织确定的主题是“为平装做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。香n加油烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳n加油能与血红蛋白结合，可能导致人体缺氧窒息。血红素是血红蛋白分子上的主要n加油稳定结构，为血红蛋白、肌红蛋白等的辅基，其分子式

8、是C34H32N4FeOn加油4。请回答下列问题：(1)血红素中C、H、O、n加油N、Fe五种元素的原子个数比是_n加油_。(2)经测定血n加油红蛋白中铁的质量分数为0.335%，每个血红n加油蛋白分子中含有n个铁原子，则血红蛋白的相对分子质量可用含n的代数式表示为n加油_n加油_(不必化简)。17图中A、B、C、D是四种粒子的n加油结构示意图，请回答下列问题：(1)图中A、B、n加油C、D粒子共表示_种元素。(2)n加油A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_n加油_。(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结n加油构示意图，图中x的值是_。(4)n加油硅元素的化

9、学性质与A、B、C、D中_(填字母序n加油号)对应的元素的化学性质相似。三、实验探究题(18、19题每空2分，n加油20题8分，共22分)18探究原子结构的奥秘。【实n加油验过程】 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子(带正电)轰击金箔n加油实验。结果发现：绝大多数粒子穿过金箔后仍沿n加油原方向前进，但是有少数粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数粒子的偏转n加油超过90，有的甚至几乎达到180，像是被金箔弹了回来。【解释与结论n加油】 (1)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很n加油小的结构上”中的“很小的结构”指的是_n加油_。(2)科学家对原子结构的探n加油究经历了三个过

10、程，通过粒子散射实验，你认为原子结构n加油为以下的_。19甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜n加油味剂，我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜n加油叶菊苷的元素组成，进行如下实验：【提出猜n加油想】 甜叶菊苷由什么元素组成？来源:【进行实验】 小晴取适量的甜叶菊苷按n加油如图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。n加油【讨论交流】 其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_n加油_。经n加油改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和n加油水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。【继续探究】 为了进一步确定其元n加油素组成。利用如图

11、进行实验。(已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完n加油全转化为二氧化碳)(1)实验前要通一会儿氮气，目的是_n加油_。(2)A装置中发生反应n加油的化学方程式为_n加油_。【数据记录】 4.02 g甜叶菊苷在Cn加油装置中充分燃烧后，D装置增重2.7 g，E装置增重8.36 g。(产物被n加油完全吸收)【分析与讨论】 数据分析：4.02 g甜叶菊苷中氧元素的质量n加油为_g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、n加油氢、氧元素组成。【反思评价】 若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_n加油_(填“偏大”“偏小”或“无影响”n加油)。20为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同

12、学设计了以下三种实n加油验方案，请回答有关问题【实验方案一】 如图1。观察到的n加油实验现象是_n加油_。该方案的不足之处是_n加油_(说出一点即可)。【实验方案二】 如图2、图3。图n加油中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的n加油大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞试液，按照图4的操作方式分别用n加油注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料n加油瓶分别同时放入等体积的冷水和40 的热水中。观察到的现象是_n加油_n加油_n加油_。图2、图3采用对照实验的方法，变n加油量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个

13、被控制的量_n加油_n加油_n加油_n加油_n加油_。若图4中的小纸花上喷有_，而注射器向瓶中注入n加油的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变n加油为红色。 来源:ZXXK图5来源:学&科&网Z&X&X&K【实验方案n加油三】 如图5用长柄V形玻璃管进行实验，n加油向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，n加油塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且n加油位置偏右，说明_n加油_n加油_。图5中生成白烟的反应为化合反应，n加油其化学方程式为_n加油_。【实验结论】 上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与_n加油_(n加油说出一点即可)有关。四、分

14、析计算题(21题3分，22题4分，23、24n加油题每题6分，共19分)21大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePn加油O4)电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿n加油命长”等优点。回答问题：(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_n加油_。(2)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_n加油_(精确到0.1%)。22化学家TimRichan加油rd将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示)取名为“n加油小狗烯”(化学式为C26H26)。请计算：与当今“教n加油师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯n加油至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：n加油“伯安入小学，颖悟非凡貌，属

15、句有夙性，说字惊老师。”于是n加油看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般n加油学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比n加油较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，n加油具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师n加油与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员n加油”。(1)“小狗烯”的相对分子质量是_n加油_。(2)“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比n加油为_(填最简整数比)。(3)16.9 g“小狗烯n加油”中含碳元素的质量为多少？(写出计算过程n加油，结果精确到 0.1 g )_n加油_n加油_。23

16、.n加油 丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体，其密度为0. 87 g/cm3，难n加油溶于水，可与油类互溶。现取11.6 g丁酸乙酯n加油在氧气中完全燃烧，只产生26.4 g CO2和1n加油0.8 g H2O。(1)含有丁酸乙酯的物品应远离n加油火源。若丁酸乙酯燃烧，_ (填n加油“能”或 “不能”)用水来灭火。(2) 丁酸乙酯可与油类互溶，这种n加油性质属于_性质。(3) 丁n加油酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为_。24某物质n加油A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定An加油的组成，某同学进行了如下探究【猜想】来源:学,n加油科,网猜想一：A中只含C、H两种元素猜想二：A中只含C、n

17、加油H、O三种元素【结论】 猜想_(填n加油“一”或“二”)正确。【反思】 物质A中所含元素n加油的质量比为CHO_n加油_。若该物质的相对分子质量为62，则该物质n加油的化学式为_。参考答n加油案1A2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.Bn加油10.B11(1)2H2(2)NH4(3)2O(4)2个碳原子要练说，先练胆。说话胆小是n加油幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结n加油巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯n加油衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关n加油键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当

18、和幼儿n加油讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，n加油让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话n加油的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生n加油听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采n加油取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机n加油会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿n加油，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他n加油把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说n加油话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音n加油响亮，学会用眼神。对说得好

19、的幼儿，即使是某一方面，n加油我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训n加油练，幼儿说话胆量也在不断提高。12(1)02(2)锌、汞水、氧化汞n加油13(1)173(2)Al(OH)3要练说，得练听。听是n加油说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我n加油在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语n加油言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬n加油有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，n加油就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，n加油抓住教育时机，要求他们专心

20、听，用心记。平时我还通过各种趣味活动n加油，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意n加油思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，n加油听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快n加油，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，n加油为说打下了基础。14I2、H2OHIO、HI15n加油(1)4(2)一个甲烷分子(或一个甲烷分子由一个碳原n加油子和四个氢原子构成)(3)甲烷(或甲烷由碳元素和氢n加油元素组成)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章n加油中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

21、为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决n加油这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成n加油语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累n加油专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也n加油可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可n加油记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。n加油这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成n加油章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。16(1)343n加油2441(2)17(1n加油)三(2)MgCl2(3)14(4)B18(1)原子n加油核(2)

22、C19【讨论交流】 酒精燃烧也生成水和二氧化碳【继续探n加油究】 (1)排除装置中的空气(2)2H2n加油O22H2OO2【分析与讨论】 1.44【反n加油思评价】 偏小20【实验方案一】 酚酞试n加油液变红色没有设计对比实验【实验方案二】 小纸花由下而上依次变红n加油色，并且图3比图2变色快塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状n加油相同；小纸花上都均匀喷有酚酞试液；用注射器向图2和图3的塑料瓶n加油中同时注入5滴浓氨水石蕊试液【实验方案三n加油】 氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子比氯化氢分子运动得快NH3HCn加油l=NH4Cl【实验结论】 相对分子质量(n加油合理即可)21(1)14(2)35.4%22(1)338(2)121(3)16.9 g“小狗烯”中碳元素质量为16.9 g100%15.6 g23. (1)不能(2) 物理(3) 6124【结论】 二【反思】 12316C2H6O2