有关五四青年节的演讲稿范文9篇.docx
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有关五四青年节的演讲稿范文9篇
有关五四青年节的演讲稿范文9篇
五四青年节的演讲稿篇1
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是__班的__,今天我演讲的题目是《弘扬五四精神,做一名守纪律讲道德的中学生》
刚过完五一小假,我们又迎来了五四这个特殊的节日。
这是我们青年人的节日。
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
__年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。
在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。
“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。
可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。
我们应该拥有一个怎样的青春?
怎样的人生?
是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?
在学校里,我们经常看到这样的场面,有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋,有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟,有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康,更为重要的是,这也影响到学校的形象,是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢?
有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。
我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正常地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。
如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
我们要学做一个文明的人,一个诚实的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。
同学们,我们是21世纪的主人,是未来社会的建设者,那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生,将来作一名有素质的好公民!
五四青年节的演讲稿篇2
五四青年节一个隆重而又庄严节日,一个可以激发我们青年人热情节日,从1919年5月4日,转眼间我们走过了98个春秋了。
它不是一个不同日子,而是代表我们中国青年自己日子。
它总是让我回想起中国青年为了祖国和人民命运而作斗争精神。
我理解五四精神是自由、民主、爱国,是锐意进取,这些在任何时代都是应该继承和发扬。
虽然当代大学生身处时代和九十年前大不相同,但这些根深蒂固传统是变不了。
时光飞逝,岁月如流,从上个世纪1919年到现在,五四已经走过了近一个世纪。
时间已经过去98年了,弹指间灰飞烟灭,历史脚印永远定格在那个时期那个动荡年代。
那个时代充满了黑暗与残酷,但是那个难忘历史只有留在史册上和人们心里。
无论是被欺压还是我们奋起反抗,那些种种都过去了,过去是值得纪念,但是更重要是还留存下来一种精神,一种五四所带来英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争精神。
这精神不该随着岁月变迁而流逝,那种精神不该只停留在那个时代,那种精神也不该只是用来让我们来纪念。
我常常思考这样一个问题:
我们这样推崇五四精神是否过时了?
还是脱离了现代21世界发展?
。
但是我想说是这种精神是从不凝固,正如历史永不会重现。
记得有人说过,击非典众志成城,直到最近几年汶川地震,还有前一阵子才发生玉树地震。
我们仍然有着爱国精神,仍然有着国家有难,我们青年人作为先锋队,为国家现身。
虽说不上过去战乱年代抛头颅洒热血年代,但是我们仍旧有着爱国精神,为国家尽着微薄力量。
所以这种五四精神没有被我们现在年轻人所遗忘。
然而我们正是在继续壮大这种精神。
时间已经过去90多年了,一代又一代人在用自己青春诠释这这一种精神。
然而这种精神是不会随着时间消逝而被大家忘却。
因为五四运动精神已经在我们中国人心里永存。
五四青年节的演讲稿篇3
青春之歌在锅碗瓢盘中唱响五月的____,热情如火,在这红色的季节,在这个承前启后的时刻,我们缅怀过去,展望未来,内心无比激动。
在各位领导的关心支持下,____日,矿区社会公益服务中心食堂科正式挂牌运营,一千五百多个日日夜夜,30名优秀的共青团员忠诚戍守平凡的本职岗位,天天与锅碗瓢盆打交道,日日与油盐酱醋周旋,时时关心职工群中的身体健康,处处提供细致入微的服务,将青春的激情化作对广大职工的爱,用热血力量书写有意义的人生。
艰辛的付出丰收了累累硕果,执着的奉献换取了职工们的满意,在创新争优活动中涌现出大批的典型,有的人厨艺精湛,为职工提供多样化的食品;有的人精细管理,维护着就餐环境的清洁卫生;还有的人早起晚睡,细心呵护着每位职工的健康。
他们身上集中体现了我们年轻人激情创业的精神风貌,没有战场上的硝烟,只有平凡的迎来送往,没有豪言壮语,只有默默奉献;没有惊天动地泣鬼神的壮举,只有充满着热情的年轻的笑容!
我们,共青团员,用自己的无私,用自己的真诚,支撑起石化总厂矿区的明天,我们,用自己的青春,用自己的汗水换来石化总厂矿区的无限发展空间!
我很庆幸我能在____这个大集体中成长,从当初的稚嫩到逐渐融入,从业务不熟悉到现在的和同事们组成一个团队,学会了以真诚周到的服务精神面对各位就餐的职工,学会了以平和宽容的心态对待工作,回首在食堂科的这些日子,深深体会到领导对我的提携和同事们对我的帮助,管理富有成效的______(领导);忙前忙后,跑上跑下的______;还有辛勤耕耘,默默奉献的______;从他们的身上,我学到了很多,也深深明白了石化总厂矿区凝聚力,向心力的________,有这样的团队,这样的集体,我们还有什么达不到呢?
每天,我们都会精神抖擞,厨房里的够瓦瓢盆碰撞的声音就是我们的交响曲,我们的锅勺就是我们的指挥棒,我们漂亮的动作,爽朗的笑容不仅亮出了我们内心的热忱,而且亮出了我们团结向上的精神风貌。
我们迎来送往,重复着单调而又枯燥的动作,手脚不停歇,却从听不到同事们的一丝的怨言,有的只是金属碰撞的声音和宽慰的发自内心的笑容。
回首这过去的__个日日夜夜,既不风花也不雪月,我不后悔,甚至觉得光荣,假如浮云的岁月可以抹去,假如逝去的时光能够倒流,在人生的驿站上,()再给我一次重新选择的机会,我依然会毫不犹豫的选择这里--甚至我希望能更早x年加入!
太阳燃烧,因为它选择辉煌;高山伟岸,因为它选择坚毅。
而我们,选择了石化总厂矿区。
选择食堂这个后勤的要塞,选择食堂,就是选择平凡;就是选择全心为职工们服务。
我们二食堂全体职工始终始终把服务工作看作是餐厅的重中之重,饭菜质量的好坏是二食堂发展的生命线。
工作中,大家不断巩固专业知识、学习烹饪技术,熟悉饭菜的加工方法、口味特点、质量标准、价格及营养内涵等。
在大家看似平常的饭菜后面,有我们的付出和汗水,希望大家能细细品尝,我同时也相信,我们的存在,会使来来往往的人们微笑而来,满意而归;我们的支持,使乌石化越来越好。
你我大家的.付出,必定会使矿区蒸蒸日上、祖国繁荣发展!
各位青年朋友,也许我们岗位非常平凡,但我们的工作却不能平庸;也许我们能力有大有小,但我们人人却可以恪尽职守,尽最大努力为企业发展做一份贡献!
“千里之行始于足下”,让我们凝聚在一起,努力学习提高技能,做好细节履行责任,尽心尽力服务广大职工吧!
,看吧,美丽的矿区和谐发展,强大的企业蒸蒸日上,正召唤我们一往无前,贡献青春力量,展示青春风采!
谢谢!
五四青年节的演讲稿篇4
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是__年__班的______,今天我为大家演讲的题目是《感恩伴我成长》。
鲜花感恩大地,因为大地哺育她成长;大地感恩江河,因为江河让它不再干渴;江河感恩大海,因为大海让它知道什么是博大的胸怀……我感恩,感恩父母叮咛,感恩师长恩情,感恩同窗友谊,感恩祖国祥和安定。
感恩父母,是因为你们给了我生命,给了我家庭,抚养我成长,让我知道人间的亲情。
感恩师长,是因为你们用阳光般的笑脸抚平我受伤的心田,用知识的汗水把我幼稚的心灵浇灌。
感恩同学,是你们让我求学的旅途不再孤单,是你们成为我团结互助的玩伴,是你们把我的快乐分享,把我的忧伤分担。
感恩祖国,感恩你风景秀丽、江山多娇;感恩你日新月异、改革弄潮;感恩你弹指挥间、沧桑巨变;感恩你繁荣昌盛、国泰民安。
感恩让我知道了“痴心父母古来多”的奉献;感恩让我理解了“蜡炬成灰泪始干”的无私;感恩让我明白了“海内存知己”的情意;感恩让我懂得了“位卑未敢忘忧国”的情怀。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是植物的感恩;“羔羊跪乳,乌鸦反哺”这是动物的感恩;“受人滴水之恩,当涌泉相报”这是人类的感恩。
我也感恩,但我已无言。
亲爱的老师,同学们!
让我们闭上双眼,双手抱拳,诚心祈祷向苍天,愿感恩之心常驻每个人的心田,春风化雨滋润世间,愿我们幸福美满,日日天天;社会和谐,岁岁年年。
五四青年节的演讲稿篇5
青春是易逝的,你挥霍它,时间也会抛弃你。
这篇关于五四青年节的演讲稿,告诫我们要珍惜时间,珍惜当下,把握当下,为更美好的明天奋斗!
生命不仅仅是一滴滴的鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环,一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。
在享受祥和、安宁的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。
在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。
这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我们幸运了,沐浴着党的光辉,感受着一浪高过一浪的经济大潮。
在物欲横飞争名夺利的驱使下,在追求潇洒的物质享受的刺激下,在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中,或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼,或许我们被金钱侵蚀了灵魂,或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……,这一切的一切,难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?
培根说过:
“青春是易逝的,你挥霍它,时间也会抛弃你。
”作为新世纪的青年,是我们最先触碰时代的前沿,也是我们,心跳和着民族的脉搏。
然而,我们的使命又是什么呢?
青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。
青年是祖国的未来,是民族的希望。
在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。
我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许许多多的新时代青年的楷模:
维护正义的邱娥国,党的好战士高建成,战地英雄许杏虎、朱颖,海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者,他们就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太阳的光辉。
作为新世纪的大学生,我们要树立远大的理想。
人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。
我们要坚持勤奋学习,立志成才。
二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。
形势逼人自强、催人奋进。
我们要跟上时代步伐,更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。
在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去,不断成才。
我们要注重锤炼品德。
优良的品德对人的一生至关重要。
在全社会提倡诚信、讲究文明的今天,已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起正确的名利观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质,做有益于祖国和人民的人。
国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。
艰苦能磨练人,创业能造就人。
青年一代的我们,只有做到勤俭节约、艰苦奋斗,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。
同人民紧密相结合,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。
我坚信:
流星虽然短暂,但在它划过夜空的那一刹那,已经点燃了最美的青春。
让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!
让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
五四青年节的演讲稿篇6
从小,我就有一个梦想,如果能当上一名美丽的白衣天使,那该有多好啊!
十八岁的那一年,我终于圆了自己的梦,带着美好的憧憬我穿上了洁白的护士服。
当我满怀喜悦和好奇走进透析中心的时候,天啊!
我所看到的不是憧憬、不是白衣轻舞的欢快。
却是一根根透析管道、一张张没有色彩的面孔、一个个悲痛无助的生命。
我脸上的笑容凝固了。
难道,我的工作将是日复一日地,重复那单一的工作程序吗?
难道,今后的时光要在这个毫无生机的空间里,耗掉吗?
我的,犹豫和失落没有逃过护士长的眼睛,她,没有责备我。
只是她的行动,让我受到了深深的教育:
面对烦躁病人无礼的指责,她会微笑地说声:
"对不起,我会努力达到您的要求!
"面对消极的病人,她会耐心开导,直到他们甩掉思想上的包袱。
她经常会对我说这样一句话:
"这一根根管道只能维持生命,但是我们能让他们勇敢地面对生活,我们可以在他们血液中注入生命的希望。
"这句话让我回味了很久,很久……
记得有一个患肾衰的小女孩,病房里经常都能听到她背诵唐诗稚嫩的童音。
治疗时,我问她:
"小妹妹,你怕不怕?
"小女孩调皮地说:
"姐姐,有你们,陪着我,我不怕。
我喜欢你们、我喜欢看你们笑的样子!
"我听了她的话,含着泪笑了。
护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌,更是用心、用情、用爱、用微笑去面对每一位病人。
记得那是一个春天,科里来了一位年青的大学生。
谈判桌上他旁征博引的谈吐征服了周围的同事;篮球场上,他潇洒的身影吸引了众多的目光。
胸怀大志的他,正准备在事业上施展才华的时候,却被无情的病魔把一切希望碾得粉碎。
他,完全消沉了。
他甚至会绝望地说:
"反正我是个废人了,我活不了几天,你们不要管我了。
"这些话深深地震撼了我。
他,是这样的年青,却又,这样的绝望。
每当看到他,无助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了给予他护理与照料,我还能为他,做些什么呢?
为了与他沟通,我查阅了大量的心理资料,寻找各种机会,耐心开导他!
而他,总是默然之至。
有时甚至不配合治疗。
面对这个棘手的问题,我,该怎么办?
在课堂上,我可以认真解答每一个复杂的护理问题。
可面对现实工作中的难题,自己显得如此渺小。
我矛盾了,要放弃吗?
我的情感让我没有放弃;我的工作让我没有逃避;我的职责让我没有退却。
我不能、不能让一颗和我一样年轻的心,在绝望中停止跳动。
我没有气馁,一直鼓励着他,并给他讲了这样的一个故事:
一位百岁老人在社区举办的活动中要求表演一个节目。
只见她,拄着拐杖步履艰难地来回走了几趟,停住了,她努力地直起身子对周围的人说:
"我的节目表演完了,节目的名字叫"活着",虽然我老了,疾病缠身,但我,仍然活着。
这位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念着:
活着、活着、活着……
日子就这样一天天地过去了,久违的笑容和自信重新浮现在他的脸上。
不久,他成功地接受了肾移植手术。
在康复出院的那一天,他激动地拉着我的手说:
"是你给了我活着的勇气,我永远不会忘记表演活着的那位可敬的老人!
"
是的,精湛的医术可以挽救生命,先进的治疗仪器可以延续生命;精神上的生命又该如何救治呢?
我意识到心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。
我没有想到作为普通护士,我的一个小小的故事也能给患者生的希望与勇气。
这一切让我体会到,自己所做的不仅仅是奉献和付出,我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。
我骄傲,因为一个个绝望的患者通过我的护理,重新扬起生命风帆。
我自豪,因为我能让健康重新拥抱每一个躯体和心灵。
让我们大家一起,用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望。
五四青年节的演讲稿篇7
近期,在上级有关部门的部署下,学校组织我们认真学习了《中小学教师职业道德规范》(20__年修订本),教师职业道德规范短短的八条内容,却让我们感触颇多。
通过自学、集中学习、交流的方式、发表自己的见解,这一过程使我们深深地认识到:
新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
一、忠诚、热爱党的教育事业
教师是为国家输送人才的阶梯。
然而,教师又是很平凡的。
我想,伟大正寓于平凡之中。
因为,平凡中,我们一样能够奉献。
人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。
所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚拜金主义、仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。
我的信念就是干一行,爱一行。
象陶行知所说的那样:
捧着一颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。
因此,作为一名教师的我,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。
无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。
作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。
因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
二、无私奉献,关爱每一位学生
教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。
爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。
孔子曾说:
师者,传道授业解惑也。
一名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。
所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。
所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。
在我们班有这样一个学生,其实很聪明,但学习不主动,上课不认真听讲,并且不遵守纪律,因此学习成绩较差,作业经常不完成,我也经常和他谈心,鼓励他把字写好来,争取下次作业评比获奖,现在他有所转变了,也爱读书了,作业也能按时完成了,而且写字也是尽自己的努力把字写好来。
教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。
教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表
教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。
凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。
否则要求学生,而自己又不身体力行,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。
四、要养成终身学习的习惯
这是教师走向终身发展的基本原则。
终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。
我们就不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。
在吸取新的知识、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养四有新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。
五四青年节的演讲稿篇8
a:
在这个跳动青春节拍的时代里,
在这个鸟语花香、莺歌燕舞的季节里,
春姑娘迈着轻盈的步伐叩开了青春的大门,
年轻的我们春风满面、轻装上阵走向成功的大道。
b:
青春是蓝色的,那是天空的颜色。
年轻的我们总是积极的,有着无限的遐想与期待;
青春是绿色的,那是生命的颜色。
年轻的我们像破土而出的嫩芽,有着无限的活力和激情;
c:
青春的我们是紫色的,那是成熟的颜色。
年轻的我们像是紫藤萝,铿锵有力、生生不息、永不言弃,有着自己的梦想和选择;
d:
青春是灰色的,那是乌云的颜色。
青春虽然阳光灿烂,但不免乌云笼罩,有着人生路上的坎坷与挫折;
年轻的我们像一只只的雏鹰,幼嫩不成熟,有着百折不挠的勇气和决心;
a:
十七八岁,活力四射的年龄,我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息;
b:
十七八岁,肩负使命的年龄,我们是祖国精心培育下的花朵,时刻担负着国家兴衰的重任,坚守着祖国的利益和荣誉;
a、b:
朝气蓬勃,热情洋溢的我们,用装满爱的心扉,扛着责任的稚嫩的肩膀,创造着一个又一个的奇迹。
合:
不会忘记,王家岭煤矿透水事件;
不会忘记,举国上下共救生灵的那一幕;
不会忘记,高度赞扬青年人抗灾救难的那一幕。
c:
是90后带给救援队伍坚持坚持再坚持的抢险的勇气;
d:
是90后带给灾区人民坚定坚定再坚定的活下去的决心。
他们发自肺腑的言语是受灾人民坚强的动力,是营救人员希望的延续。
c、d:
90后,虽然有稚嫩的肩膀,柔软的双手,不成熟的语言。
但是,我们是所有人的开心果,让生命延续下去。
合:
不会忘记,来自西南地区的求救信号;
不会忘记,脸色腊黄的母亲喂宝宝喝水的感人画面;
不会忘记,90后的我们奉献爱心、传递爱心的那一刻。
仅有的捐款物资,沉痛的呐喊。
把灾区人民伤痛的心融化了。
那不幸的痛随时在提醒着他们要活下去、坚强的活下去,活的要比现在更好。
a:
不会忘记,在一次又一次灾难中站起来的祖国;
b:
不会忘记,通往玉树的那条绿色的生命之路,周而复始,载着对灾区的牵挂,对灾区的责任,融入玉树之中;
c:
不会忘记,温总理声嘶力竭的呼喊:
“我们要竭尽全力去营救同胞,只要有一丝希望,就要尽百倍努力!
”70多岁的老人啊!
一夜之间,苍老了许多,两鬓之间似乎更显斑白,身形似乎更显疲惫;
d:
不会忘记,90后的我们在献血车前排起了长长的队伍,到处都系满了黄丝带,那是我们虔诚的祈祷……
合:
大爱无疆,人间永恒。
我们万众一心、众志成城,点燃祝福的蜡烛,祝福祖国、祝福民族。
大灾大难我们生死不离,我们坚强到底,爱是我们的传奇,彩虹会在风雨后升起!
无论发生什么,祥云火轮的光芒会照亮世界的每一个角落;
无论发生什么,20__世博会的号角会如期吹响;
无论发生什么,神舟飞行还将叙写中华民族的辉煌;
无论发生什么,中国的声音会响彻四方!
我们是一群斗志昂扬、与时俱进的青年;
我们担负着中华民族