小学开展双减政策工作实施方案及制度合辑附课后方案作业减负管理制度.docx

小学开展双减政策工作实施方案及制度合辑附课后方案作业减负管理制度.docx

《小学开展双减政策工作实施方案及制度合辑附课后方案作业减负管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学开展双减政策工作实施方案及制度合辑附课后方案作业减负管理制度.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学开展双减政策工作实施方案及制度合辑附课后方案作业减负管理制度

小学落实“双减”工作实施方案

一、指导思想

为贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以xx办公

厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照深化校外培训机构治理。

学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，渐渐建立

和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高

素质教育实施水平，结合学校实际，制定落实

减”工作实

施方案

二、实施细则

（一）严格执行课程计划。

1.严格根据《市义务教育课程计划》，开齐开足课程。

2.教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。

3.任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规

范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。

4.学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表，主动接

受社会、家长的监督。

5.各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

（二）加强有效教学研究。

1.提高教研活动质量

（1）各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。

（2）由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。

（3）本学期各学科以

课堂教学要质量”为主题，组织教

师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提高。

2.提高课堂教学质量

（1）优选教学方法，提高课堂教学效率。

教学方法是教学过程中最活跃的因素。

教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。

在讲解过程中启发学生思考生疑，促进知识迁移。

为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。

尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。

教师的语言要简练，与课堂教学无救的话不说，保证课堂教学的高容量性。

（2）优化学习方式，提高学生学习效率。

根据学生实际情况，引导学生掌握适应自己的学习方式。

语文学科重基础

规范的养成，重个性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立

探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

（3）落实导优辅差工作，促使学生全面发展。

减轻学生

负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养,

组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。

又要

特别重视对部分

生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习

中的困难，迎头赶上。

这样既减轻了大部分学生的负担，也

满足了不同层次的学生对学习的要求。

3.加强特色备课

精心备课。

采用集体备课与个人修改相结合的方式。

教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。

各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改，努力提高课堂教学效果。

精选教学内容。

根据学生的实际需要，对所学教材的内

容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，

着眼于学生将来的发展，使学生

负荷”地学习，促使学生

的潜能得到最大的发展。

4.精心设计练习

老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。

在

”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生

练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。

根据学生的学情，

分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。

严格控制作业量和作业时间。

一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面

作业时间平均每天不超过1小时。

5.加强教学质量监控

“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方

法，使考试不再变成

生的敌人”，符合教学规律的检测是

必须的、必要的。

我校将严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性，增强学生的成功感。

6.积极开展各项竞赛

积极采取有效措施，努力做到减“负”不减“质”。

通

过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活

动中增长见识，拓宽知识面。

7.其他

培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。

加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对

减”

的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。

（三）提高师德修养。

关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。

倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学

生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。

不得体罚或变相体罚学生。

注重学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心

理负担。

（四）保障学生睡眠时间。

1.教师、学生、家长都要懂得足够的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。

2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。

三、领导小组

组长：

xx校长

副组长：

xx副校

成员：

xx全体教师

实验小学“双减”工作制度

为了认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担的意见》文件精神，严格落实区“依法治教、提高效率，

双减工作落到实处”的工作要求，坚持以“提升每一个学生

的学习生活品质”为核心理念，确保教育公平，深化课程和教学改革，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，特制

本规定。

第一条严格落实市教委颁布的《课程计划》

1、严格落实市教委颁布的《课程计划》，三类课程与科

目开齐开足，周课时总量不超标。

课表开学第一周在校园网

公示。

2、学生在校作息时间符合市教委有关规定要求，小学8

点20分之前不集中进行教学活动。

寒暑假期间、法定假日不得组织学生校内和校外集体补课或上新课现象，不存在延迟放假或提前开学现象。

第二条严格落实“阳光体育大课间”和“学生每天在校体育锻炼一小时”的要求

1、“阳光体育大课间”和“学生每天在校体育锻炼一小时”任何人不得占用或挪作他用。

2、课程部、体育组、卫生室是该项工作的责任人，加强巡视和检查，一经发现有违规现象，立刻纠正。

做好相关

工作日常记录，记录本每月交校长办公室。

3、经查违反两次以上的，该教师作教育事故处理。

第三条规范作业布置要求1、严格控制作业量，日常作业量适当，学校要确保小

学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固

练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分

钟。

2、班主任将每天各科作业汇总记录，课程部随机检查各年级作业量。

3、凡需要学校统一印制的练习或试卷，需经部门或学科负责人审核签字后交教导处老师。

教导处老师做好所有印刷材料的记录汇总，每月底交服务保障中心审阅。

未经签字

的材料或成本购买的辅导材料，学校不予印刷。

4、教师严禁推荐或统一组织学生购买教辅材料，一经

发现，作教育事故处理。

第四条规范考试测验要求

1、开学两周内，不组织任何形式带有学科测试性质的

练习、测验和考试。

2、严格落实等第制评价,所有的测验、考试、日常默写全部按照等第制进行评价。

3、严禁根据测试成绩给学生排名。

4、各教研组组织的考试或各种形式的测验由教研组长

或备课组长提前三天到课程部备案。

不备案不得组织考试或

测验。

第五条保障学生课间休息时间

1、教师按时下课，不拖堂，不随意占用学生休息时间。

总护导加强对课间的巡视。

2、班主任加强学生课间休息、活动的指导，鼓励孩子

每节课间到操场上进行活动。

第六条加强家校联系

1、督促家长履行监护职责，尊重孩子心理需求，多与孩子沟通，可是度责难，不苛刻要求，保障孩子健康快乐成长。

2、班主任加强班级微信群管理，不在班级微信群中发布考试、测验成绩或名次、选举投票数等加重学生心理负担的信息。

第七条加强考核管理校长室、课程管理中心通过每日巡检，加强对任课教师执行各项减负工作的情况，并将考核情况与教师工作考核相结合。

中学5+2课后服务实施方案

一、指导思想

为贯彻xx颁发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《五项管理实施意

见》等文件精神，进一步落实省教育厅、无锡市教育局关于

全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满足学生课后

教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力，特制定本方案。

二、总体目标

推进课后服务，帮助家长解决因工作等原因无法有效监管孩子作业质量差的难题，为有困难的学生家庭排忧解难。

为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。

三、课后服务原则

1.坚持学生自愿原则。

通过多种途径向家长做好宣传工作，自愿选择，鼓励全员参与。

2.坚持公益服务原则。

坚持以服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取费用。

3.坚持安全至上原则。

学校加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生安全。

四、课后服务时间安排

初一、初二：

周一至周五，每天2节课，结束时间不早

于18：

00；

初三年级：

周一至周四晚自习，结束不晚于8：

30；周六

课后服务一天。

开学第二周（9月6日）起实施。

五、课后服务课程安排初一、初二年级：

作业

初三年级晚自习：

作业

+补缺+提优+兴趣与特长培养。

+提优+补缺。

周六：

周周清+阅读+限时训练。

六、课后服务实施程序

1.8月19日前先后召开各条线会议，传达精神，明确要

求，制定方案。

2.开学前一周（8月25-30日）学校向家长宣传课后服

务方案，组织全体教师学习《宜兴市红塔中学课后服务实施

方案》，编制课后服务行政、教师、食堂服务人员等各项值

班记载表。

3.8月31号学生报名时下发课后服务告家长书，附学生

课后服务报名表。

4.9月1-3日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。

5.开学第二周（9月6日～9月11日）开展课后服务。

七、课后服务工作要求

1.统一思想，提高认识。

全体教师牢固树立服务家长、

服务学生的思想，积极创造条件，把好事办好。

2.规范操作，强化管理。

切实增强规范意识，按要求开展工作，落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长。

3.集思广益，提高质量。

服务教师团队加强研究和探索，

使课后服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康

成长规律。

八、课后服务安全防护

1.学校与家长签订安全协议，明确各自安全职责。

2.学校加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全

意识。

3.完善门卫登记管理制度，严禁其他无关人员进入学

校。

4.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责。

5.落实考勤制度，严格履行请假手续。

6.制定课后服务突发事件应急预案，确保课后服务期间

师生的安全。

九、课后服务保障措施

1.组织保障。

一是成立课后服务工作领导小组。

二是成立服务教师团队，轮流值班参与学生课后服务。

三是建立健

全值班值守制度，制定课后服务工作考核办法，提高课后服

务的管理成效。

2.就餐保障。

食堂后勤人员强化服务意识，明确职责与任务，确保参加课后服务师生与值守人员的后勤保障工作。

3.安全保障。

学校与镇所属派出所、交管部门对接，加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接送途经道路的亮化，确保学生接送安全。

双减工作落实—小学作业量监控管理制度

在课程设置标准日趋科学的今天，作业问题是学生最沉

重的课业负担，作业容量大，难度深、题型陈旧、层次不清，

缺少人性化设计，是作业问题的集中体现。

作为教师决不能把作业训练当作是