精编部编版三年级上册语文知识点归纳汇总.docx

精编部编版三年级上册语文知识点归纳汇总.docx

《精编部编版三年级上册语文知识点归纳汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精编部编版三年级上册语文知识点归纳汇总.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精编部编版三年级上册语文知识点归纳汇总

【精编】部编版三年级上册语文知识点归纳汇总

第一单元

【生字】

1.易读错的字

早晨（chén）绒（róng）球花粗（cū）壮荒（huāng）野

照例（lì）放假（jià）衣裳（shang）双臂（bì）

背诵（sòng）挨（ái）打坪坝（bà）汉族（hàn）

鲜艳（yàn）打扮（bàn）飘扬（yáng）摔绞（shuāijiāo）

凤尾竹（fèng）洁白（jié）荒野（huāng）口笛（dí）

罚站（fá）放假（jià）衣裳（shang）背诵（sòng）

照例（lì）段落（duàn）练习（liàn）吓呆（dāi）

戒尺（jiè）挨打（ái）清楚（chǔ）

2.易写错的字

粗壮（“粗”右边是“且”，不是“目”。

）

服装（“装”是上下结构，不要写成左右结构。

）

一所（“所”左边不是“口”，不要多写一竖。

）

荒野（“荒”中间是“亡”，不要多写一点。

）

3.形近字

晨（早晨）辰（星辰）扮（打扮）分（纷纷）荒（荒原）慌（惊慌）

服（服装）报（报纸）扬（扬起）杨（杨树）静（静止）净（干净）

粗（粗壮）组（小组）猜（猜测）情（情况）球（气球）救（求救）

【词语】

1.成语

摇头晃脑披头散发提心吊胆面红耳赤眼疾手快口干舌燥

糊里糊涂绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声

2.近义词

敬爱——爱戴穿戴——打扮飘扬——飘荡摇晃——摇摆

安静——寂静招引——吸引游戏——嬉戏湿润——潮湿

互相——相互碰触——碰撞照例——照常流利——流畅

3.反义词

安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑

热闹——冷清湿润——干燥认真——马虎详细——简略

流利——生疏

4.词语搭配

（做）游戏（打）招呼（看）热闹（吹）口笛（穿）衣裳（跳）孔雀舞

（扬起）手臂（收起）戒尺（提出）问题

（朗读）课文（回到）座位（拍着）大手（敬爱）的老师（飘扬）的国旗

（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装

（欢唱）的小鸟（湿润）的东风（流利）地背出（好奇）地听着

【句子】

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（排比）

2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

（拟人）

3.孙中山想:

这样糊里糊涂地背，有什么用呢?

（反问）

【课文】

1.《大青树下的小学》一文通过描写西南边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2.《花的学校》运用了拟人的手法，刻画了花孩子们天真烂漫、自由洒脱的性格特点，赞美了童真和母爱。

3.《不懂就要问》通过讲述孙中山小时候大胆向老师提问的事，体现了孙中山勤学好问的学习态度。

4.古诗背诵

所见

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【考点提示】

1.背诵：

“日积月累”里的古诗《所见》。

2.说说大青树下的小学特别的地方：

学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。

大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

3.仿写句子：

雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

4.识记含有身体器官名称的成语：

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。

第二单元

【生字】

1.易读错的字

石径（jìng）皮靴（xuē）缤纷（bīn）增添（zēng）

脚印（yìn）犹如（yóu）凌乱（líng）掠过（lüè）

残菊（cán）赠送（zèng）吟唱（yín）钥匙（shi）

2.易写错的字

盖子（“盖”下面是“皿”，不要写成“四”。

）

脚印（“印”右边是“卩”，不要写成“阝”。

）

紧急（“紧”下面是“糸”，不要多写一撇。

）

残菊（“残”右边是“戋”，不要少写一横。

）

3.多音字

挑:

挑（tiāo）水挑（tiǎo）战

曲:

乐曲（qǔ）弯曲（qū）

钥:

钥（yào）匙锁钥（yuè）

铺:

铺（pù）子铺（pū）路

4.形近字

径（石径）经（经常）挑（挑战）桃（桃树）残（残败）钱（金钱）

勾（勾画）句（句子）曲（歌曲）由（自由）晶（水晶）品（礼品）

争（争光）静（安静）则（法则）侧（侧面）淡（淡水）谈（交谈）

票（车票）飘（飘扬）迟（迟到）尺（尺子）赠（赠送）增（增加）

【词语】

1.描写秋天的四字词语

秋高气爽金桂飘香五颜六色天高云淡秋风习习五彩缤纷

一叶知秋层林尽染五谷丰登秋雨绵绵果实累累春华秋实

2.近义词

温柔——温和凉爽——凉快愉快——愉悦规则——规矩

平展——平整明朗——晴朗熨帖——服帖留意——留心

排列——排布

3.反义词

潮湿——干燥明朗——阴暗炎热——寒冷平展——卷曲

加紧——放松香甜——苦涩增添——减少凌乱——整齐

留意——大意

4.词语搭配

（造）房子（找）松果（睡）大觉（打开）大门（背着）书包

（衔来）树枝（抖抖）手臂（振动）翅膀（走进）秋天

（明朗）的天空（亮晶晶）的水洼（小小）的蓝天（金黄）的叶子

（彩色）的地毯（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味

（香甜）的气味（欢乐）的歌

【句子】

1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（诗句）

2.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!

（感叹句）

3.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

（拟人）

【课文】

1.《山行》一诗描写了寒山、石径、白云、人家和霜叶，表达了诗人对自然美景的热爱之情;《赠刘景文》中诗人通过写菊花傲凌霜寒的特点，表达了对友人的敬佩之情;《夜书所见》通过秋风落叶、捉蟋蟀、篱笆、灯火，表达了诗人的思乡之情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》运用比喻的手法，体现了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。

3.《秋天的雨》通过秋天的雨把秋天的特色关联起来，为读者描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

4.《听听，秋的声音》作者采用诗歌的形式来描写秋天里大自然的声音。

5.古诗背诵

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文

（宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见

（宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【考点提示】

1.背诵：

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。

2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。

4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。

5.学会用多种方法理解难懂的词语。

6.学会用正确的格式写日记。

第三单元

【生字】

1.易读错的字

融化（róng）煤油（méi）点燃（rán）缩小（suō）

根茎（jīng）拆开（chāi）咱们（zán）牙齿（chǐ）

宣布（xuān）禁令（jìn）申请（shēn）介绍（jiè）

2.易写错的字

告诉（“诉”右边是“斥”，不是“斤”）

砍柴（“柴”是上下结构，不要写成左右结构）

不管（“管”下面是“官”，不要写成“宫”）

剩余（“剩”左边是“乘”，不要写成了“乖”）

3.多音字

切:

切（qiē）开亲切（qiè）答:

回答（dá）答（dā）应

应:

应（yìng）对应（yīng）该骨:

骨（gū）碌骨（gǔ）头

几:

几（jī）乎几（jǐ）个处:

处（chǔ）罚到处（chù）

稍:

稍（shào）息稍（shāo）微

4.形近字

刚（刚才）钢（钢铁）救（救助）球（足球）

谷（山谷）合（合作）等（等待）诗（诗歌）

斧（斧头）爷（爷爷）煤（煤油）谋（计谋）

吹（吹气）砍（砍树）怜（可怜）冷（寒冷）

柴（火柴）紫（紫色）旅（旅行）放（放学）

睁（睁眼）挣（挣脱）油（汽油）笛（笛子）

【词语】

1.四字词语

争先恐后七上八下四面八方细嚼慢咽

大吃一惊说一不二三言两语千变万化

2.近义词

勇敢——英勇融化——融解

牵挂——惦记寒冷——冰冷

贮藏——储藏舒服——舒适

依旧——仍旧凉快——凉爽

急忙——连忙

3.反义词

寒冷——温暖勇敢——懦弱

集合——分散犹豫——坚定

消失——出现费力——省力

4.词语搭配

（唱）歌（锯）木头（铺）地板

（睁大）眼睛（盯着）灯火

（长出）叶子（钻出）地面

（贮藏）食物（执行）命令

（登上）石板（集合）队伍

（搬运）粮食（可怜）的红头

（真正）的农夫（小小）的阳光

（寒冷）的冬天（诱人）的奶酪

（呼呼）的风声（轻轻）地摇晃

（紧紧）地包裹（满意）地舒展

（悄悄）地躲着（吱吱嘎嘎）地响

（大口大口）地呼吸

【句子】

1.名言警句:

灯不拔不亮，理不辨不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2.精彩文句

（1）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

（拟人）

（2）可是你说这些对我有什么用呢?

（疑问）

（3）大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

（心理描写）

【课文】

1.《去年的树》主要写鸟儿寻找朋友大树的经历，歌颂了它们高尚的、真挚的友情。

2.《那一定会很好》运用了拟人的手法，讲述树木丰富多彩的一生，由种子到大树，再到手推车、椅子、地板，暗含人生历程与意义。

3.《在牛肚子里旅行》通过两只蟋蟀红头和青头捉迷藏时红头被牛吃掉而青头相救来讲述朋友的不顾一切的救助之情。

4.《一块奶酪》通过写蚂蚁搬运食物，赞美了蚂蚁队长关爱幼小、严于律己、平等待人的美好品德。

【考点提示】

1.背诵：

语文园地三“日积月累”的内容。

2.学会用修改符号修改自己的习作。

3.学会用所给词语编一个童话故事。

第四单元

【生字】

1.易读错的字

凑巧（còu）发愁（chóu）

批评（pī）孵化（fū）

愤怒（nù）晾晒（liàng）

饥饿（è）差点儿（chà）来访（fǎng）

2.易写错的字

准备（“准”右边是“隹”，不是“住”。

）

暴雨（“暴”字下面是“氺”而不是“水”。

）

3.多音字

吗:

干吗（má）行吗（ma）

担:

担（dān）保担（dàn）子

压:

压（yà）根压（yā）力

中:

打中（zhòng）中（zhōng）间

弹:

子弹（dàn）弹（tán）力

4.形近字。

洞（山洞）同（同学）墙（墙角）蔷（蔷薇）

准（准确）堆（堆积）撞（撞击）童（儿童）

备（备用）奋（兴奋）饱（吃饱）泡（泡泡）

漂（漂亮）飘（飘扬）蜘（蜘蛛）知（知识）

晒（晾晒）洒（洒水）

【词语】

1.四字词语

匆匆忙忙百发百中哈哈大笑自言自语

吱吱呀呀百依百顺滔滔江水自吹自大

2.近义词

漂亮——美丽安心——放心

准备——预备注意——留意

发怒——生气感谢——感激

发愁——忧愁牢固——坚固

同情—