内蒙古莫旗初中七年级语文上学期期末教学质量检测试题试题.docx
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内蒙古莫旗初中七年级语文上学期期末教学质量检测试题试题
内蒙古莫旗初中七年级语文上学期期末教学质量检测试题试题
温馨提示:
1.本试卷满分为120分。
考试时间120分钟。
2.答卷前务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。
4.考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸并交回。
一、积累与运用（27分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
（3分）
博学而赌志彻问而近思
2.阅读下面的文字，按要求回答问题。
?
（6分）
走过2018年，我学会了脚踏实地，与人为善；懂得了见素抱朴，少私寡欲;甲（A领教B领悟）了一分耕耘，一分收获的道理。
得意时直挂云帆济沧海，失意时面对现实一声笑。
自信而不自负，热忱而不狭ài（）；坦率而不任性。
在这样的人生理念中，我们以乙（A坚强B坚实）的步履（）和担当的勇气，向时代诠释着一种新精神:
不必是“高富帅”“白富美”，自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。
（1）根据拼音写汉字或给文中的加点字注音。
（2分）
狭ài（）步履（）
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2分）
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2分）
原句:
自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实。
修改句:
3.下面加点词语使用不正确的项是（）（2分）
A.牧羊人在我眼里，就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
C.猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，找了半天，却没有找到，真是“畏罪潜逃”了。
D.小茗同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
4.选项中对下列语句排列正确的项是（）（2分）
①普希金的作品在俄罗斯，
②读经典作品，有利于文化积累，
③鲁迅的作品在当代中国，
④就像莎士比亚的作品在英国，
⑤已成为民族语言和文化的象征。
⑥让自己的思想与大师们联网接轨。
A.③④①⑤②⑥B.②⑥③④①⑤C.③①④⑤②⑥D.②⑥④①③⑤
5.默写古诗词（7分）
（1），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（2），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）
（4）树木丛生，。
，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（5）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:
“，
。
”
6.名著阅读（7分）
（1）判断题（正确的打"√”，错误的打“x”）。
（3分）
A.鲁迅在《朝花夕拾》里，写《狗﹒猫﹒鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者，“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
（）
B.《西游记》中，“大闹五庄观，推倒人参果树”的是猪八戒，劝孙悟空上天招安的是太白金星，把孙悟空投入八卦炉中的是太上老君。
（）
C.《白洋淀纪事》是沈从文创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。
（）
（2）阅读下面的语段，按要求作答。
（2分）8C）
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
文中的“裙钗”指的是谁?
她因何“为子怀仇恨泼猴”?
（3）鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命里出现的些人物，请你从以下人物中选择一个，结合自己的阅读体验，评说一下这个人物的特点。
（2分）
范爱农藤野先生阿长
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面这首诗，完成7-8题。
（4分）
闻王昌龄左迁龙标遇有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7.诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
（2分）
8.下列各句分析不当的一项是（）（2分）
A.上面这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的。
在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。
B.古尊右卑左，左迁即贬官，题目中的“龙标”指唐代县名，天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。
C.起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为后两句抒情张本。
D.诗歌开头便择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托种喜悦的气氛
（二）阅读甲、乙两个文言文选段，回答9-14题。
（16分）
[甲]子曰:
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不慍，不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”
子曰:
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则同，思而不学则殆。
”
子曰:
“贤哉，回也!
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!
”子曰:
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
子曰:
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且责，于我如浮云。
”
（（论语》十二章）
[乙]王生好学而不得法。
其友李生问之日:
“或谓君不善学，信乎?
”王生不说曰:
“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎?
”李生说之日:
“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?
”王生益慍，不应而还走。
居五日，李生故寻王生，告之曰:
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀（希望）闻道也。
……学者之大忌，莫逾自厌（满足），盍（何）改之乎?
不然，年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣!
”王生惊觉，曰:
“余不敏，今日始知君言之善，请铭之坐右，以昭炯戒（告诫）。
”
（《李生善学论》）
9.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（4分）
（1）不亦说乎
（2）与朋友交而不信乎（3）人不堪其忧（4）王生益愠
10.用“/”给下列句子划分节奏（划一处）。
（2分）
君但志之而不思之。
11.下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的-句是（）（2分）
A.人不知而不愠B.学而时习之C.学而不思则罔D.王生好学而不得法
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）余不敏，今日始知君言之善。
13.孔子为何认为颜回是贤明之士?
（2分）
14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。
那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?
这对我们又有怎样的启发?
（2分）
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读《至少我还有一双完美的腿》回答15-19题。
（12分）
①这是一个让无数人为之动容而真实的故事。
②在《中国达人秀》总决赛现场，当戴着黑框眼镜、面容清瘦的他空着袖管走向舞台中央那架钢琴，琴声顿时在他的双脚下响起，乐声似潺潺的小溪流过山涧，犹如天籁，容纳8万人的体育场很快陷入一片寂静；当《You’reBeautiful》的旋律从目光坚毅的他的口中缓缓吐出，音乐制作人高晓松等评委的眼里出现了泪花……众望所归，当晚的总决赛的桂冠当之无愧属于他。
③他就是刘伟，是从《中国达人秀》半决赛直接晋级总决赛的选手，是比赛中受到媒体和观众关注最多的选手，也是一路走来，给像我这样的观众带来感动最多的选手。
正是这样，当我第一次看到断臂的刘伟在《中国达人秀》上表演的时候，便被这位清瘦而又阳光帅气的青年所折服，而他那两句“像我这样，要么赶紧去死，要么精彩地活着”和“没有人规定钢琴一定要用手来弹”，更是让我肃然起敬。
④刘伟的经历不同寻常。
生于北京的他，原本是有双臂的，幼小的他活泼好动，从小梦想能在绿茵场上驰骋、为国增光。
可是10岁时因为一场意外电击，使他永远失去了双臂。
无法猜想躺在洁白的病床上的这个小男孩当时的心情如何，无法猜想他年轻的父母怎样度过了一个又一个不眠之夜……一切的一切我都无法猜想。
记得几天前，在一篇文章中看到了这一段故事：
被电击后，刚开始，刘伟不认为这是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？
好了再接上不就行了？
”脱离生命危险之后，当医生告知他永远失去了双臂时，他的脑袋一片空白，傻了。
⑤也就是在医院做康复的那段时间，他遇到了刘京生，北京市残联副主席，一位同样失去双手的病人。
“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。
”刘伟回忆。
生活被放到了没有双手的断点上。
足球梦已经破灭，他在12岁时开始学游泳，并进入了北京市残疾人游泳队。
仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。
刘伟对母亲许下承诺：
在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
可造化弄人，总是先给了他一个美妙的开局，然后迅速地吹响终场哨。
“只能放弃，不能为了比赛，命都不要了吧。
”当因为身体的原因无法再练习游泳时，刘伟把希望置放在他的音乐上。
⑥用脚弹琴的艰难是一个肢体健全的人无法用语言去表达的。
在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。
他对音乐的悟性很惊人，奥运会时，只学了一年钢琴的刘伟便登上北京电视台的《唱响奥运》舞台，当着天皇巨星刘德华的面，弹了一曲《梦中的婚礼》，并由他钢琴伴奏，与刘德华合唱了一首《天意》……
⑦人生有了梦想，并为之付出艰辛和努力，你就会拥有一双天使的翅膀。
当刘伟唱完那首《You’reBeautiful》走到聚光灯下时，我看到很多观众站了起来，挥舞着双臂，高呼他的名字。
⑧“当别人惋惜我没有双臂的时候，我会说我拥有完美的脚。
”在比赛结束后的采访中，夺冠的刘伟显得很平静，却说出了他个人的标志性语句：
“至少我还有一双完美的腿。
”
⑨听到刘伟的这句话，相信像我这样肢体健全的人都会产生一种灵魂的颤栗：
当我们这山看着那山高而抱怨命运的不公时，当我们在挫折面前止步不前、怨天尤人时，当我们整日无所事事、行尸走肉般出没于大街小巷中时，当我们沉醉于酒池肉林到白发皓首仍两手空空时，能不感到是对生命的亵渎吗？
15.本文叙述了刘伟不同寻常的经历，他的成长历程可梳理如下:
（2分）
梦想成为足球运动员，却因电击而失去双臂---①---②
16.纵观全文，刘伟能克服种种磨难，不断成长的原因有哪些?
请归纳至少三点。
（3分）
17.请自选角度，赏析第②段划线的句子。
（3分）.
18.《中国达人秀》节目播出后，刘伟的“要么赶紧去死，要么精彩地活着”一句话可谓家喻户晓，有人觉得用它作标题更好。
请说说你的看法。
（2分）
19.下列对文本理解有误的一项是（）（2分）
A.第②段通过生动的场最描写，凸显了刘伟形体的与众不同和音乐才华。
B.第③段“折服”的是刘伟的才气，“肃然起敬”的是他对人生的态度。
C.第④段划线句运用设问句，表明刘伟从小就能正确对待命运的不公。
D.末段以反问、排比句式叩问灵魂，突出了刘伟给我们带来的生命启示。
（二）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答20-23题。
（11分）
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块扁道:
三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。
我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。
现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?
……我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道!
”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。
先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
……
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:
“读书!
”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。
后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:
“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉啊……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
20.请概括选文写了“我”与先生的哪几件事。
（3分）
21.结合语境，回答问题。
（3分）
“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
”本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么?
22.结合文中三处画线句，说说寿镜吾老先生教学上有什么特点?
（3分）
23.“我很想详细地知道这故事”表现了少年鲁迅充满了求知欲和好奇心，下列选项不能说明这一点的是（）（2分）
A.我在叔祖家看到了绘图的《山海经》十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。
B.因《陶庵梦忆》中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。
C.我对为我一人所独有的《二十四孝图》画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。
D.我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，我就极愿意有这样一个墨猴。
四、写作（50分）
鲁迅在百草园找到童年的欢乐:
史铁生在地坛找到坚强的母爱;老舍在济南找到热爱的生活……一个人的生命中总有一块地方，也许是那里的美景，也许是那里生活的人，也许是那里发生的故事，令人难以忘怀甚至触动心灵。
请以“触动”为题目，写篇文章，可以记事，可以写人，可以写景，可以抒情，不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1.博学而笃志，切问而近思。
2.
（1）隘lǚ
（2）BB
（3）自己一样可以通过不懈的奋斗，拥有一份简单而充实的生活。
3.D
4.B
5.何当共剪西窗烛海日生残夜思君不见下渝州百草丰茂秋风萧瑟淫漫则不能励精,险躁则不能治性
6.
（1）√x√
（2）裙钗指铁扇公主
铁扇公主与牛魔王的孩子红孩儿被观音菩萨收为童子，因不得与父母相见，所以怀恨孙悟空“为子怀仇恨泼猴”
（3）长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：
他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面.（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）
藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬.他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处.（严谨认真、平等待人、和蔼可亲）
范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足.他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的.（妥协、懦弱）
7.诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
8.D
译文：
王生喜欢学习，却得不到方法。
他的朋友李生问他说：
“有人说你不善于学习，说的是真的吗？
”王生不高兴，说：
“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？
”李生劝他说：
“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在能善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？
”王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。
过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：
“善于学习的人不以向比自己地位低的人请教当作耻辱，择取好的东西来学习，希望懂得其中的道理。
我一句话还没有说完，而你就改变脸色、怒气冲冲地跑了。
几乎把别人拒绝在千里之外，这难道是学习别人长处的人应有的态度吗？
学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？
如果你现在不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！
”王生这才醒悟过来，道歉说：
“我真不聪明，现在才知道你说得对。
请允许我把您的话刻在桌子的右侧，当做座右铭，用作告诫。
”
9.通“悦”，愉悦诚信忍受生气
10.君但志之/而不思之。
11.B
12.
（1）只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
（2）我真不聪明，现在才知道你说得对。
13.因为颜回能够忍受别人所不能忍受的生活疾苦，并且带着一种积极乐观向.上的态度生活。
14.要点:
①学贵善思②不耻下问，择善而从之示例:
有位哲人说过，“方法比知识更重要”。
的确，好问善思、取长补短等，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有成就的关键。
15.①梦想成为游泳健将，却因身体原因不得不放弃
②苦练用脚弹琴，一举成名
16.
（1）在灾难面前，他始终拥有美好的理想；
（2）为了实现理想，他以顽强的毅力去克服种种磨难；（3）北京市残联副主席刘京生给他带来了榜样的力量。
17.比喻生动形象地写出了乐声的清纯与流畅，表现了刘伟钢琴演奏技艺的高超。
18.原题好。
因为“要么赶紧去死，要么精彩地活着”有两种态度，而选文突出表现了刘伟乐观而坚强的生活态度。
19.C
20.我给先生行礼、向先生请教“怪哉”、先生读书。
21.不能；“疑心”表示怀疑，不确定；“觉得”是“认为”，表确定。
（意思相近即可）“疑心”在原文中突出“我”不确定先生是否读到好文章。
22.方正、质朴、博学（知识渊博）等。
（意思相近即可）
23.D
24.作文略。
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