全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2.docx
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全国各地历年高考模拟语文试题分类精编古诗文阅读2
全国各地高中历年模拟试题分类精编
第三部分：
古诗文阅读
3.1文言文阅读
一、阅读下面的文言文，完成8～10题。
田畴，字子泰，右北平无终人也。
初平元年，义兵起，董卓迁帝长安。
幽州牧刘虞叹曰：
“贼臣作乱，朝廷播荡。
身备（作为）宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎”众议咸称畴。
虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。
将行，畴曰：
“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名；愿以私行，期于得达而已。
”虞从之。
虞自出祖而遣之。
既取道，畴乃更（改道）上西关。
出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。
诏拜骑都尉，畴以天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。
朝廷高其义。
三府并辟（征召做官），皆不就。
愿归侍虞。
得报，驰还。
未至，虞已为公孙瓒所害。
畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。
瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：
“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也”畴答曰：
“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。
章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。
”瓒壮其对，释不诛，后乃纵遣之。
畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：
“君仇不报，吾不可以立于世!
”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。
百姓归之，数年间至五千余家。
畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。
袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。
绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖（百姓），有欲讨之意而力未能。
太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获，以功封侯赐邑，畴固让。
太祖知其心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。
畴以尝为尚所辟，乃往吊祭，尽将其家属及宗人三百余家居邺。
（《三国志·魏书十一》）
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.虞自出祖而遣之 祖：
送别，饯行
B.直趣朔方，循间径去 趣：
通“趋”
C.购求获畴 购：
讲和
D.太祖知其心，许而不夺 夺：
强行改变
9.下面的材料分别编为四组，都表现田畴“义”（为正义，讲义气）的一组是
①既取道，畴乃更上西关，出塞…… ②三府并辟，皆不就。
③谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。
④率举宗族他附从数百人，扫地而盟。
⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。
⑥畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
10.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A.田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，避开大道，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。
B.朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的政治远见；他已看出这个朝廷寿命不会太长了。
C.田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量，为刘虞报仇。
他在徐无山中表现出很高的管理才能。
D.袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。
2008年普通高中毕业班教学质量调研考试
语文
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
题号
四
五
六
七
总分
合分人
得分
得分
评卷人
四、（23分）
11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？
（3分）
译文：
。
⑵章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。
（4分）
译文：
。
（3）营深险平敞地而居，躬耕以养父母。
（3分）
译文：
。
二、阅读下面的文言文，完成8—10题。
陈宗礼，字立之。
少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。
淳祜四年，举进士。
调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国子监丞，转秘书省著作佐郎．入对，言火不循轨①。
帝以星变为忧，宗礼曰：
“上天示戒，在陛下修德布政以回天意。
”又曰：
“天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。
”兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。
时丁大全拄国柄，以言为讳．宗礼叹曰：
“此可一日居乎!
”陛对，言：
“愿为宗社大计，毋但为仓廪府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚畹之心；愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲迳以引贪浊．”拜太常少卿，迁秘书监。
以监察御史虞虑言追②两官，送永州居住。
景定四年，拜侍御史。
迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢．度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。
疏言：
“恭俭之德自上躬始，清白之规自宫禁始，左右之言利者必斥，蹊隧之私献者必诛。
”以《诗》进讲，固奏：
“帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。
”权礼部侍郎兼给事中。
进读《孝宗圣训》，因奏：
“安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见．天下之乱，未有不起于微而成于著。
”又言：
“不以私意害公法，乃国家之福。
”帝曰；“孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨。
”宗礼言：
“有功不赏，有罪不罚．，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。
”
迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：
“岂朕不足与有为耶?
”以华文阁直学士知隆兴府，再辞。
逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。
疏奏：
“国所以立，曰天命人心。
因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心来尝不可回也。
”卒官，遗表上，赠开府仪同三司、盱江郡侯，谥文定。
（选自《宋史列传第一百八十》）
注：
①火不循轨；火星不遵循轨道．②追：
追削。
8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．时丁大全擅国柄擅；专权
B．左右之言利者必斥斥：
责备
C．信不可不谨也谨：
慎重
D．因其未坠而加绥定绥：
安抚
9、下列六句话分别编为四组，全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是
①此可一日居乎②愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近
③帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也④不以私意害公法，乃国家之福
⑤上天示戒，在陛下修德布政以回天意⑥天下之乱，未有不起于微而成于著
A．①②③B．②⑤⑥C．③④⑥D．①④⑤
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陈宗礼年轻时家中贫困，刻苦读书，在袁甫任江东提点刑狱的时候，陈宗礼曾前往向他讨教学问。
B．陈宗礼有两次被免官的经历，第一次是因为监察御史虞虑的弹劾，第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。
C．陈宗礼有两次辞官的经历，第一次是在升任礼部侍郎的时候，他借口年老乞求退职，不过没有被皇帝批准。
D．陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官。
此后一直居于官位，最后也是在任上去世的．
第Ⅱ卷（共120分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将本人姓名、考生号、考场号填写在答卷（Ⅱ卷）的正面上。
2.本卷共11小题，共120分。
四、（23分）
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。
（4分）
（2）帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。
（3分）
（3）安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。
（3分）
三、（节选自《明史·循吏传》）
【注】①交，交互，共同。
②鞠：
审问
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．改知东安知：
担任（知县）
B．骥执而鞠之执：
捉拿，抓住
C．振木铎以徇之徇：
巡行宣传
D．刑部侍郎施礼遂论骥死论：
讨论
9．以下六句话，分别编为四组，全部表现李骥“经国利民”的一组的是（）
①招流亡，给以农具，复业者数千人。
②民相率奏留者数四，不许。
③事有病民，辄奏于朝，罢免之。
④又为《劝教文》，振木铎以徇之。
⑤为骥所抑，恨甚。
⑥骥持身端恪，晏居虽几席必正。
A．③④⑤B．①③④C．①②⑥D．②⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．李骥在洪武二十六年乡试中举人，进入国子监学习，过了三年，被授予户科给事中的职位。
他曾经上奏解决了关市随意检查商人行囊的事。
B．李骥做新乡知县后，采取了使流民安居乐业的措施。
后因母亲去世守孝。
服孝期满，改任东安县令。
C．洪熙时，李骥被举荐做御史，一方面向皇帝进言献策；另一方面，恪尽职守，曾因为高祥等人盗窃粮仓案，差点被处死。
后经他人辨解及皇帝帮助，才官复原职。
D．李骥在河南知府任上凭靠政绩著名，河南境内由多盗贼变成了路不拾遗。
他不畏强权，敢于为民做主，因此受到了士人百姓的爱戴。
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。
奏陈十余事，多见采纳。
（2）骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。
四、阅读下面文言文，完成8—10题。
（9分，每小题3分）
是仪字子羽，北海营陵人也。
初为县吏，后仕郡。
后避乱江东，徙会稽。
孙权承摄大业，优文征仪。
到见亲任，专典机密，拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
仪陈谢，权令曰：
“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？
”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。
黄武中，遣仪之皖就将军刘卲，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。
大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。
太子敬之，事先咨询，然后施行。
后从太子还建业，复拜侍中。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：
“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！
顾以闻知当有本末。
”据实答问，辞不倾移。
权遂舍之，嘉亦得免。
蜀相诸葛亮卒，权垂心西州，遣仪使蜀申固盟好。
奉使称意，后拜尚书仆射。
仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。
不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：
“似是仪家也。
”权曰：
“仪俭，必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。
权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。
仪累辞让，以恩为戚。
时时有所进达，未尝言人之短。
权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：
“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。
”事国数十年，未尝有过。
吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。
权叹曰：
“使人尽如是仪，当安用科法为！
”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。
（取材于《三国志·吴书》）
8、下列语句中加点词的解释，不正确的一项是：
（）
A．遣仪之皖就将军刘卲之：
到、去
B．于是见穷诘累日见：
出现
C．权闻之，幸仪舍幸：
皇帝到某处
D．惧于不称称：
称职
9、下列句子分别编为四组，全部能表明是仪廉洁有原则的一组是（）
①欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。
②太子敬之，事先咨询，然后施行。
③时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
④事上勤，与人恭。
⑤服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。
⑥使人尽如是仪，当安用科法为！
A．①③⑤B．②③④C．②⑤⑥D．①④⑥
10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．是仪是孙权用优待的文书征召任官，很得孙权信任，在平定荆州、大败曹休等战事上立了功。
B．众官员都因畏惧吕壹而不敢说话，只有是仪在孙权严厉追问时仍据实答问，使遭诬告的刁嘉免罪。
C．是仪身为高官，屋舍仅能容身，衣食极俭朴，受到孙权的赞叹和欣赏。
D．是仪为官数十年，奉公守法，从不臧否人物，为人谦辞推让，把受恩赐当做忧苦之事。
第Ⅱ卷主观题（共120分）
四、（23分）
11、把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
（10分）
（1）吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
（3分）
（2）典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
（4分）
（3）权叹曰：
“使人尽如是仪，当安用科法为！
”（3分）
五、阅读下面文言文，回答文后问题。
（共3题，每题3分）
王曰：
“吾惛，不能进于是矣。
愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。
”
曰：
“无恒产而有恒心者，惟土为能。
若民，则无恒产，因无恒心。
苟无恒心，放辟邪侈无不为已。
及陷于罪，然后从而刑之是罔民也。
焉有仁人在位罔民而可为也？
是故明君制民之产，必是仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。
然后驱而之善，故民之从之也轻。
“今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。
此惟救死而恐不赡，奚暇礼仪哉？
“王欲行之则盍反其本矣？
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
”
7．下列各项对加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．我虽不敏，请尝试之 不敏：
不聪慧，不通达
B．俯不足以畜妻子妻子：
妻子和儿女。
C．申之以孝悌之义孝悌：
孝敬父母，敬爱兄长。
D．是故明君制民之产是故：
就是这个缘故
8．分别比较下现两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
A．两个“请字”相同，两个“以”字不同
B．两个“请字”相同，两个“以”字相同
C．两个“请字”不同，两个“以”字相同
D．两个“请字”不同，两个“以”字不同
9．下列句子从分句间的关系看，归类正确的一项是（ ）
①苟无恒心，放辟邪侈，无不为已
②然后驱而之善，故民之从之也轻
③王欲行之，则盍反其本矣
④我虽不敏，请尝试之
⑤乐岁终身苦，凶年不免于死亡
⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
A．①③/②④/⑤⑥B．①③⑥/②/④/⑤
C．①/②③/④/⑤⑥D．①③/④⑤/②⑥
四、阅读下面文言文，回答文后问题。
（共3题，每题3分）
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。
父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，使奉少昊后，寓于北地而卒。
鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。
后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。
学毕，乃牧豕于上林苑中。
曾误遗火，延及它舍。
鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰：
“无它财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。
于是始敬异焉，悉还其豕。
鸿
不受而去，归乡里。
势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。
同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。
父母问其故。
女曰：
“欲得贤如梁伯鸾者。
”鸿闻而娉之。
女求作布衣、麻屦，织作筐缉绩之具。
及嫁，始以装饰入门。
七日而鸿不答。
妻乃跪床下请曰：
“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。
今而见择，敢不请罪。
”鸿曰：
“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？
”妻曰：
“以观夫子之志耳。
妾自有隐居之服。
”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。
鸿大喜曰：
“此真梁鸿妻也。
能奉我矣！
”
居有顷，妻曰：
“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？
无乃欲低头就之乎？
”鸿曰：
“诺。
”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》、《书》，弹琴以自娱。
有顷，又去适吴。
依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。
每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。
伯通察而异之，曰：
“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。
”乃方舍之于家。
鸿潜闭著书十余篇。
疾且困，告主人曰：
“昔延陵季子葬子于嬴博之间，不归乡里，慎勿令我子持丧归去。
”及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。
咸曰：
“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。
”葬毕，妻子归扶风。
（《后汉书·文苑列传》）
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（ ）
A．乃共责让主人，而称鸿长者让：
责备
B．疾且困，告主人曰困：
贫困
C．窃闻夫子高义，简斥数妇简：
选择，挑选
D．有顷，又去适吴适：
去，到
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．王莽当政时，梁鸿的父亲曾被封在北方做脩远伯，被派去侍奉少昊的后人。
B．梁鸿为人清高，不慕富贵，不少有势力的人家敬慕他的高尚节操，都想把女儿嫁给他，梁鸿全都拒绝了。
C．梁鸿听说孟家女虽长得不好但心性很高，就娶了她，但看到妻子打扮得很艳丽，心里不高兴，当妻子衣着朴素时，梁鸿才回嗔作喜。
D．梁鸿虽早有隐居之志，但也曾想谋个一官半职，最终还是在妻子孟氏的提醒下，才决心归隐
13．把上面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。
（2）吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？
（3）每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。
六、文言文阅读（37分）
（一）
8.下列句子中加点字解释不正确的一项是：
（）
A、今越国亦节矣，请报之节：
克制
B.寡人闻古之贤君，不患其众之不足也患：
担心
C.进则思赏，退则思刑思：
想到
D.孰是君也，而可无死乎死：
死亡。
9.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：
（）
①国之父兄请曰②请复战③昔者夫差耻吾君于诸侯之国④如寡人者，安与知耻
A.①②相同③④也相同B.①②不同③④也不同
C.①②相同③④不同D.①②不同③④相同
10．对下列句子中加点“其”字意义归类正确的一项是：
（）
①其有敢不尽力者乎②乃致其众而誓之③执其手而与之谋
④父勉其子，兄勉其弟⑤欲其旅进旅退也⑥寡人不知其力之不足也
A.①/②③④/⑤/⑥B.①/②④/③⑥/⑤
C.①/②③⑤/④⑥D.①/②③⑥/④⑤
（二）
于是张良至军门见樊哙，樊哙曰：
“今日之事何如？
”良曰：
“甚急！
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣！
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者？
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士！
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：
“壮士！
能复饮乎？
”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞！
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如不恐胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
11.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：
（）
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也②沛公之参乘樊哙者也
③樊哙侧其盾以撞④还军霸上，以待大王来
A.①②相同③④也相同B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同D.①②不同③④也不同
12.下列句子中加点字解释不正确的一项是：
（）
A.交戟之卫士欲止不内内：
入内
B.哙遂入，披帷西向立西：
向西
C.先破秦入咸阳者王之王：
称王
D.封闭宫室，还军霸上军：
驻扎
13.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：
（）
①则与一生彘肩②备他盗出入与非常也
③杀人如不能举，刑人如不恐胜④劳苦而功高如此
A.①②相同③④也相同B.①②相同③④不同
C.①②不同③④也不同D.①②不同③④相同
（三）
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。
门人曰：
“闻君子祸至不惧，福至不喜。
”孔子曰：
“有是言也。
不曰‘乐其以贵下人’乎？
”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。
与闻国政三月，粥②羔豚者弗饰贾①；男女行者别于涂，涂不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：
“孔子为政，必霸；霸则吾地近焉，我之为先并矣。
盍致地焉？
”黎鉏曰：
“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎？
”于是选齐国中女子好者八十人，文马三十驷，遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。
季桓子乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。
孔子遂行。
桓子喟然叹曰：
“夫子罪我，以群婢故也夫！
”
（五年后）季桓子病，辇而见鲁城，喟然叹曰：
“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也。
”顾谓其嗣康子曰：
“我即死，若必相鲁；相鲁，必召仲尼。
”后数日，桓子卒，康子代立。
已葬，欲召仲尼。
公之鱼曰：
“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。
今又用之，不能终，是再为诸侯笑。
”康子曰：
“则谁召而可？
”曰：
“必召冉求③。
”于是使使召冉求。
冉求将行，孔子曰：
“鲁人召求，非小用之，将大用之也。
”是日，孔子曰：
“归乎！
归乎！
吾党之小子狂简，斐然成章，吾不知所以裁之。
”子赣知孔子思归，送冉求，因诫曰“即用，以孔子为招”云。
选摘自《孔子世家》（有删节）
[注]①贾：
同“价”，价格。
②粥：
通“鬻”，卖。
③冉求：
与后面的子赣同为孔子的学生。
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．由大司寇行摄相事摄：
代理
B．不曰‘乐其以贵下人’乎下：
谦虚地对待
C．于是选齐国中女子好者八十人好：
美丽
D．送冉求，因诫曰诫：
勉励
15．下列各组句子中，加点的词的意义、用法都相同的一组是（）
A．我之为先并矣且君尝为晋君赐矣
B．季桓子乃语鲁君为周道游必以长安君为质，兵乃出
C．以吾获罪于孔子犹不能不以之兴怀
D．吾不知所以裁之仁义不施而攻守之势异也
16．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．孔子为政有方，鲁国上下知礼守序，齐人闻风恐惧。
B．齐人献女乐文马迷惑鲁国君臣，终致孔子离开鲁国。
C．桓子在病重将死时承认当初没有重用孔子是个错误。
D．康子未遵“必召仲尼”的遗训，舍孔子而改召冉求。
17．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）男女行者别于涂，涂不拾遗
（2）沮之而不可则致地，庸迟乎？
（3）昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。
（四）古文翻译语段（14分）
宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父。
邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。
吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。
吏书之不善，宓子贱为之怒。
①吏甚患之，辞而请归。
宓子贱曰：
“子之书甚不善，子勉归矣。
”二吏归报于君，曰：
“宓子贱不可为书。
”君曰：
“何故？
”②对曰：
“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。
此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰：
“宓子以此谏寡人之不肖也！
寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。
③微二人，寡人几过！
”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：
“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。
有便于亶父者，子决为之矣。
”
18.
（1）吏甚患之，辞而请归。
（4分）
（2）对曰：
“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。
此臣所以辞而去也。
”（6分）
（3）微二人，寡人几过！
（4分）
七、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
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