娄底地区语文五年级下册第六单元第23课《大江保卫战》同步练习C卷.docx

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娄底地区语文五年级下册第六单元第23课《大江保卫战》同步练习C卷

娄底地区语文五年级下册第六单元第23课《大江保卫战》同步练习C卷

一、基础题（共23题；共156分）

1.（8分）读拼音，写词语。

wǔ yuán

xǐ yī

yí gòng

yǐ jīng

________

________

________

________

zuò xià

bú yào

lián máng

bǎi wàn

________

________

________

________

2.（8分）看拼音，写词语。

hǎi tān

zhēn chá

qǐ tú

xiǎnɡ chè yún xiāo

________

________

________

________

yóu ɡuī

yú chǔn

mào zi

fǎn huí

________

________

________

________

3.（6分）看拼音，写词语

nà mèn

huán  jìng

chuán shòu

pǐn xíng

yíng  hòu

tīng  wén

________

________

________

________

________

________

4.（9分）填上合适的词。

一________地图      一________马车      一________蚂蚁     

一________红旗    一________电脑    一________猴子

一________歌曲    一________掌声    一________巨石

5.（12分）根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。

lǜ

________师

考________

________化

合格________

gē

________板

收________

________声

________膊

méi

________炭

倒________

________毛

________花

6.（5分）写音节。

sh________

h________

l________

sh________

n________

睡

海

老

什

那

7.（4分）你能按正确的笔顺把这些字写好吗？

方________   巴________

半________   雨________

8.（2分）看图把话写完整，不会写的字写拼音。

小明________水笼头在滴水，就把它________。

9.（5分）解释下列词语

①拓荒

②干涸

10.（1分）读句子，完成练习。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

用划线词写一句话：

________

11.（5分）将下列句子改为陈述句。

①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？

②我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

12.（20分）按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）

（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？

（改为陈述句）

（3）他回到家里，一边喘气一边说。

（用加点的字造句）

（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。

（改为“被”字句）

13.（12分）我能把词语补充完整

冲毁________________     越________越________

________________为家     ________________多多

________________出发     游________游________

14.（5分）将下列句子改为陈述句。

①我们怎能不记得妈妈的爱呢？

②我可是给庄家带来雪水的，没有我，庄家会变绿吗？

15.（2分）连词成句，并加上标点。

①是 徐虎 一个 水电 上海市 的 普通  修理工________ 

②利用 徐虎 休息 走遍 时间 了  千家万户________ 

16.（5分）说出下列句子的修辞手法。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

17.（15分）按要求完成句子。

（1）蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。

（缩句）

（2）荷叶非常大。

（改成比喻句）

（3）我跑去。

（扩句）

18.（5分）扩句

①名将参加比赛。

  ②前三枪打得不错。

19.（5分）照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。

例：

青蛙能把烂泥塘卖掉。

 青蛙搬到城里去住。

（如果……就……）

如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。

 青蛙想把泥塘卖掉。

（因为……所以……）

20.（5分）按要求写句子。

①前面不就是我家的田地吗？

（陈述句）

②月光照亮了高高的点苍山。

（把字句、被字句）

③月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）

④稻田像一块月光镀亮的银毯。

（写一个比喻句）

21.（5分）按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）

②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？

（改为陈述句）

③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）

④我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）

22.（8分）比一比，组词。

赏________        暇________     峦________      浆________

尝________       假________      恋________     桨________

23.（4分）按意思写词语。

①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。

________

②拿不定主意。

________

③像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。

________

④到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。

________

二、阅读题（共3题；共53分）

24.（20分）按要求改写句子

（1）我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

（缩句）

（2）蛇吃掉了大量的田鼠。

（改成“把”字句和“被”字句）

（3）孩子们踢足球。

（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句）

（4）顽皮的小弟弟爬树。

（改成比喻句的形式）

25.（23分）课外阅读，回答问题。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：

柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：

一层山水一层人。

我望着群山在遐想：

大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!

我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

（1）填上恰当的词语。

①________的空气  ________的晚景  ________的炊烟  ________的夕阳

②________地爱抚  ________地啃着草  ________地呼吸  ________地欣赏

（2）结合上下文，说说下面词语的意思。

①阔别已久：

________。

②车水马龙：

________。

（3）读画横线的句子，这三个句子分别用了________、________、________的修辞手法。

请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

________。

（4）作者按由________到________的顺序观察了________的乡村，抓住了________、________、________及________等有特点的景物进行描写，突出________，抒发了作者________的情感。

26.（10分） 小溪的欢歌

清晨，小街像一条流动的小溪。

忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。

像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。

这时，人群中走出一位头发斑白的老人。

他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：

“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!

快走吧。

”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：

“请大家自觉遵守秩序!

东去的，右边走，前边的，别停住!

”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

（1）写出短文中的比喻句。

​

（2）老人是个怎样的人？

参考答案

一、基础题（共23题；共156分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共3题；共53分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

26-1、

26-2、