娄底地区语文五年级下册第六单元第23课《大江保卫战》同步练习C卷.docx

1、娄底地区语文五年级下册第六单元第23课大江保卫战同步练习C卷娄底地区语文五年级下册第六单元第23课大江保卫战同步练习C卷一、 基础题 (共23题；共156分)1. （8分） 读拼音，写词语。w yunx yy gngy jng_zu xib yolin mngbi wn_2. （8分） 看拼音，写词语。 hi tnzhn chq txin ch yn xio_yu uy chnmo zifn hu_3. （6分） 看拼音，写词语n mnhun jngchun shupn xngyng hutng wn_4. （9分） 填上合适的词。一_地图 一_马车 一_蚂蚁一_红旗 一_电脑 一_猴子一_歌

2、曲 一_掌声 一_巨石5. （12分） 根据拼音写同音字，把下面的词语补充完整。l_师考_化合格_g_板收_声_膊mi_炭倒_毛_花6. （5分） 写音节。sh_h_l_sh_n_睡海老什那7. （4分） 你能按正确的笔顺把这些字写好吗？ 方_ 巴_半_ 雨_8. （2分） 看图把话写完整，不会写的字写拼音。 小明_水笼头在滴水，就把它_。9. （5分） 解释下列词语拓荒干涸10. （1分） 读句子，完成练习。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。用划线词写一句话：_11. （5分） 将下列句子改为陈述句。沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？12. （

3、20分） 按要求写句子。 （1） 他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句） （2） 羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句） （3） 他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句） （4） 他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句） 13. （12分） 我能把词语补充完整冲毁_ _ 越_越_ _为家 _ _多多_ _出发 游_游_14. （5分） 将下列句子改为陈述句。我们怎能不记得妈妈的爱呢？我可是给庄家带来雪水的，没有我，庄家会变绿吗？15. （2分） 连词成句，并加上标点。是 徐虎 一个 水电 上海市 的 普通 修理工_利用 徐虎 休息 走遍 时间 了 千家万户_16. （5分） 说

4、出下列句子的修辞手法。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。17. （15分） 按要求完成句子。 （1） 蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句) （2） 荷叶非常大。(改成比喻句) （3） 我跑去。(扩句) 18. （5分） 扩句名将参加比赛。 前三枪打得不错。19. （5分） 照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。 例：青蛙能把烂泥塘卖掉。 青蛙搬到城里去住。（如果就）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。青蛙觉得这儿不怎么样。 青蛙想把泥塘卖掉。（因为所以）20. （5分） 按要求写句子。 前面不就是我家的田地吗？（陈述句）月光照亮了高高的点苍山。（把字句、被字句）月亮照亮了高高

5、的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路（写一个排比句）稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）21. （5分） 按要求写句子。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）22. （8分） 比一比，组词。 赏_暇_峦_浆_尝_假_恋_桨_23. （4分） 按意思写词语。 原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。_拿不定主意。_像笔杆一样直上直下，形

6、容坡度很大。_到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。_二、 阅读题 (共3题；共53分)24. （20分） 按要求改写句子 （1） 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句） （2） 蛇吃掉了大量的田鼠。（改成“把”字句和“被”字句） （3） 孩子们踢足球。（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句） （4） 顽皮的小弟弟爬树。（改成比喻句的形式） 25. （23分） 课外阅读，回答问题。 我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新

7、的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜

8、像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!（1） 填上恰当的词语。 _的空气 _的晚景 _的炊烟 _的夕阳_地爱抚 _地啃着草 _地呼吸 _地欣赏

9、（2） 结合上下文，说说下面词语的意思。 阔别已久：_。车水马龙：_。（3） 读画横线的句子，这三个句子分别用了_、_、_的修辞手法。请你用“一边一边”“仿佛”各写一个句子。_。 （4） 作者按由_到_的顺序观察了_的乡村，抓住了 _、_、_及_等有特点的景物进行描写，突出_，抒发了作者_的情感。 26. （10分） 小溪的欢歌清晨，小街像一条流动的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。人越聚

10、越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走，前边的，别停住!”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。 （1） 写出短文中的比喻句。（2） 老人是个怎样的人？参考答案一、 基础题 (共23题；共156分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共3题；共53分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、