桂林学区领导班子检查材料.docx

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桂林学区领导班子检查材料

桂林学区领导班子对照检查材料

在这次“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，桂林学区根据市教体局和桂林街道党委的安排部署，认真学习贯彻执行《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》及《桂林街道深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，校长、书记亲自带头，领导班子成员率先垂范，统一思想认识，明确目标任务，深入群众开展调查研究，通过召开座谈会，发放调查问卷、征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，深入查找“四风”等方面存在的突出问题，针对查找出来的问题进行深刻剖析并提出整改措施，及时形成领导班子对照检查材料，不断提高领导班子整体水平和工作能力，切实推动学校健康科学发展。

现就具体情况汇报如下：

一、遵守和执行党的政治纪律情况

（一）贯彻落实情况

学区领导班子始终坚持党的领导，不断增强党性观念，始终保持正确的政治方向、政治立场，自觉坚持党的基本路线、基本纲领，严格遵守党的政治纪律和党内政治生活若干准则，坚持民主集中制，维护党的纪律，始终坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的宗旨。

经认真对照检查，我校领导班子及其成员没有与党员干部身份不相符合的行为，没有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，也没有违反党的政治纪律的表现。

学校党支部高度重视思想政治建设，把坚持正确的政治路线、政治立场作为头等大事来抓，贯彻落实上级有关会议和文件精神，对习近平总书记和省委、市委领导的每一次重要讲话，学校班子都在第一时间组织党员干部、教师学习。

2014年3月11日，学校班子召开了党的群众路线教育实践活动工作布置会，研究制定了《桂林学区党的群众路线教育实践活动实施方案》，成立了以支部书记为组长、刘礼峰校长为第一副组长的工作领导小组；并于3月19日召开了动员大会。

（二）存在差距和不足

对照此次群众路线教育活动的总体要求，学校领导班子在遵守党的纪律方面还是存在一些差距和不足，如在坚持民主集中制方面还存在欠缺，仅限于班子内部的民主，没能最大限度发挥广大教师的民主参与，在一些关系学校发展的重大事项上没能充分吸纳广大教师的意见和建议。

在充分运用批评和自我批评这个思想武器方面存在偏差，怕批评影响团结、影响工作，有时存在老好人思想。

大局意识和长远发展意识有待加强，注重学校利益多一些，有时不顾长远发展过分追求短期效果和成绩。

二、贯彻落实中央八项规定及我省、市相关实施办法及要求

（一）贯彻落实情况

我校领导班子紧紧围绕建设廉洁校园这一目标，把贯彻执行中央八项规定和省实施办法作为改进学校党风政风、凝心聚力的一项经常性工作来抓，扎实推进“八项规定”的贯彻落实。

1、严格执行公务接待标准，坚决取消不必要的公务接待，努力控制和降低对外接待标准，基本做到不在高档酒店对外接待，不上高档酒，，严格控制陪餐人数，不铺张浪费。

2、切实改进文风会风，坚持开短会，节约行政资源，勤俭、务实的工作作风进一步形成。

3、厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行有关工作和生活待遇的规定，经对照检查，我校领导班子无超标配备办公室、违规吃喝玩乐等问题。

（二）存在差距和不足

虽然我校领导班子高度重视贯彻执行中央和省关于作风建设的相关规定，认真对有关问题进行了自查自纠，但仍存在一些差距和不足，如个别领导班子成员工作作风不实、联系群众不紧密等问题仍在一定程度上存在，没有得到很好的解决，监督制度还不完善

三、“四风”方面存在的突出问题

我校领导班子同心同力，团结一致，形成了强大的工作合力，促进了学校的科学健康发展，是一个团结的班子、务实的班子。

但是严格对照本次市教育体育局和桂林街道的要求进行自查，发现还存在不少差距和问题，值得我们深刻反思和认真剖析。

现结合第一阶段的学习和思考，通过查摆问题，作以下对照检查。

（一）形式主义方面

1、考虑眼前多，谋划长远少。

忙于眼前的日常工作，对学校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考，没有形成明确的发展方向和发展思路。

2、按部就班多，与时俱进少。

习惯于按部就班根据常规开展工作，面对新情况、新问题，没有与时俱进开展研究，寻找解决的对策和方法。

3、存在文山会海现象。

习惯以文件、会议来布置落实工作，班子会议多，文件多，但能够解决实际问题的不多，挤占了教育教学一线工作人员的时间和精力，造成行政资源浪费。

4、关注上级多，倾听一线少。

在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教师和学生、家长的实际需要。

（二）官僚主义方面

1、偏重管理多，主动服务少。

在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教师和学生的主动服务及指导较少。

2、深入基层不够。

班子成员深入基层少，联系师生少，到一线去了解情况，解决问题少。

班子成员与教师交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不够深入。

3、团结协作不够。

有的班子成员缺乏大局观念和团队精神，遇到职能交叉，习惯性推诿扯皮，避重就轻，不敢担当，绕着走。

4、制度执行不力。

长期以来，学校领导班子一直注重建章立制，强调用制度管事，制度管人，但往往存在雷声大，雨点小的情况。

（三）享乐主义方面

1、满足现状，进取心不足。

领导班子成员中存在贪图安逸，进取精神差的情况，存在得过且过的现象。

如慵懒散漫，职业懈怠的问题，促进学校继续发展的劲头不足，学校办学水平与群众期待有明显差距，特色不明显。

2、思想观念不够解放，改革创新意识不强。

仍有些关系学校发展的重大项目难以实施，工作步子迈不开，抓落实做的不够。

如中心小学综合楼、洪源教学点、中心小学矿坑治理等问题解决时间较长，严重影响学校发展。

3、看重得失多，坚持原则少。

在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主义，习惯于明哲保身。

在抓班子带队伍和管理方面失之于宽，失之于软，表扬多，批评少。

（四）奢靡之风方面

1、勤俭节约意识淡薄。

班子在公务接待中没有很好的坚持原则，有时候碍于情面，存在浪费现象和超标准接待。

没能很好的坚持勤俭办学原则，存在办公设备超出工作实际的情况，在控制经费支出，提高办学经费的使用效率方面的办法不多。

如：

日常工作中存在浪费水、电、纸等现象。

2、艰苦奋斗意识淡薄。

班子成员中存在怕苦怕累的心态，懒惰思想和投机心理，得过且过的心态在一定程度存在。

四、产生问题的原因分析

我校领导班子存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，存在以下主要原因：

（一）理论学习欠缺，党性锻炼不够。

政治上的坚定必须有坚实的理论做基础，我校领导班子坚持组织班子成员、中层干部、教师学习，并要求大家注重自学，记好笔记，写好心得体会。

但是，还不能够深刻理解和领会党的政治理论的实质内涵，理论学习的主动性和自觉性不足，学习的广度和深度不够，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够，致使关系学校发展的一些工作推动不力。

党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，领导班子及其成员党性锻炼不够，不能有效利用好批评和自我批评这个思想武器，不能经常清理领导班子及成员思想问题，反思班子及成员的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督；在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，在一些事原则性的问题上立场不够坚定，执行相关制度不够坚定，解决一些作风建设方面存在的问题办法不多。

（二）干事创业的劲头有所淡化，推动学校科学发展乏力。

应该说，作为瑞昌市城郊结合学校，我校领导班子精诚团结，拼搏进取，在艰苦的条件下取得了不俗的办学成绩，但同时我们也应该认识到，面对学校办学过程中遇到的客观现实和实际困难，领导班子及其成员干事创业豪情，迎难而上、攻坚克难的决心有所减退，尤其在新形势下对推动学校创新发展方面思考不够，主动出击，破解学校发展难题的办法不多，一定程度上存在等、靠、要的思想。

我们深刻的认识到，敢闯敢拼的精神有所减弱，存在安于现状，求稳心态，不利于学校的持续、科学发展。

（三）群众立场不够坚定，宗旨意识不强。

日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。

具体事务挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。

领导班子及成员虽然每年都拿出了一些精力和时间深入到师生一线，但一些具体问题、具体事例还停留在听取汇报的层面，还没有真正做到沉下身子。

工作浮在上面，听到、见到基层群众的心里呼声自然很少，因此，为人民服务、为师生服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，官僚主义、高高在上、脱离师生群众的习气出现了，对教师反映的情况处理不积极，教师与班子之间自然缺少了一种互相信任感。

（四）艰苦奋斗的精神减退，严格自律不足。

作为学校推进事业发展的核心力量，领导班子更加需要不畏艰险、迎难而上的勇气和甘于奉献的精神，但认真反思我们的工作，班子中确实存在安于现状、不思进取、艰苦奋斗意识减退的问题。

虽然没有大吃大喝，铺张浪费，但也有个别班子成员确实有时不注意勤俭节约，存在贪图方便，舒适的不良想法。

造成思想上有时还存在厌倦情绪。

三、今后的整改方向和整改措施

（一）今后整改方向

坚持党的群众路线教育实践活动，主要是要聚焦四风问题，要深挖四风问题存在的思想根源，要加强制度建设，加强监督力度，形成作风建设长效机制。

具体来说就是要牢牢把握作风建设的切入点、支撑点、着力点、关键点和落脚点。

把握切入点，就是要致力加强思想教育，坚定理想信念。

要通过加强理论修养，养成学以致用的作风，养成高调做事、低调做人，清正廉洁的作风。

把握支撑点，就是要致力提高领导班子的能力素质，切实增强领导班子促进学校发展的能力。

加强作风建设须按照科学发展观的要求，把本领过硬、干事放心定位为新时期党的干部要具备的能力素质。

把握着力点，就是要致力强化群众观念，坚定宗旨意识。

必须坚持发扬艰苦朴素、密切联系人民群众的优良传统和作风，真正把人“沉下去”，把心“带下去”，真心实意为群众办实事、做好事。

把握关键点，就是要致力建章立制，加强规范和监督。

必须不断完善党员干部监督管理机制，教育广大党员干部增强纪律观念。

只有做到纪律严明，才能步调一致地前进。

把握落脚点，就是要致力推动干事创业，促进科学发展。

省委十三届七次全会提出了“做强南昌、做大九江、昌九一体、龙头昂起的‘双核’”的发展战略，我们瑞昌作为长江入赣第一市，地处“龙头”要冲，更要抓住千载难逢的战略发展机遇，我们桂林学区领导班子要积极响应市委、市政府第六次党代会确立的“沿江大开发，城市大建设，用五年时间建成鄱阳湖生态经济区中等城市”的总体目标，认真践行“三严三实”，要求全体教师坚决做到不出入私人会所，不接受和不持有私人会所会员卡，并做出公开承诺，要将焦裕禄精神作为立身、立行、立言、立德的标杆和榜样，努力工作，为瑞昌纵深推进沿江大开发、经济赶超发展而贡献自己的力量。

（二）整改措施

1、加强思想政治教育工作，坚定理想信念。

认真学习贯彻十八大和习近平总书记系列讲话精神，不断提高政治觉悟，政治坚定，自觉遵守政治纪律，在思想上和行动上与党中央保持高度一致。

要求领导班子树立科学的教育观，不急功近利，不做表面文章，重实干、求实效，坚持解放思想，弘扬创新精神，正确对待已经取得的成绩，奋发有为，敢于担当，不断开创各项工作新局面。

充分发扬班子成员及广大师生主人翁精神和人民群众的首创精神，要求广大师生树立校兴我荣，校衰我耻精神状态,形成人人争当促进学校发展排头兵的良好工作局面。

2、倒排时间，落实责任，切实推进学校教育教学工作。

习近平总书记强调，“要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”提出了“改革不停顿，开放不止步”的总要求。

受客观现实条件制约，我校发展步伐不大，一些关系学校发展的重大项目和重大问题建设、解决不力，成