感谢母校作文450字.docx
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感谢母校作文450字
感谢母校作文450字
感谢母校作文450字一:
感谢母校(503字)
光阴似箭,日月如梭。
转眼间六年即将过去,我已经从一个不懂事的小孩成了一个懂事的少年儿童。
那都要感谢母校六年来给我营造了一个不朽的学习天地。
感谢母校,是她聚集了所有的老师!
老师是母校不可缺少的栋梁。
老师,您是否记得,您对我的谆谆教导。
当我学习成绩下降时,是您告诉我:
“失败乃成功之母!
”让我重新起帆,抖起威风。
认真思考,查漏补缺,准备对待下一场考试。
果然,第二次考试我获得了成功。
在我成绩提高并开始骄傲的时候,是您告诉我:
“没有最好,只有更好,千万不要骄傲,虚心向学才会值得别人尊敬。
”嗯!
老师说得对。
老师,千言万语汇成一句话:
“老师,您辛苦了!
”
感谢母校,是她召集了所有的同学!
让我们互帮互助,大家和睦相处。
遇到难题,大家汇集在一起,像是发现了什么大宝贝。
同学们的友谊也是十分坚固。
假如有一个同学病了或许呕吐了,同学们都热情慰问。
也非常团结,在一次接力比赛,同学们都积极参加。
因为大家的团结,我们赢得了比赛!
同学是我最好的伙伴。
母校,是您汇集了老师和同学们。
母校,是您培养了许多的国家栋梁和人才。
即将小学毕业,我无论如何都不会忘记您对我的恩惠。
谢谢母校,我会永远记得您那美丽的笑容,活跃的面貌!
感谢母校作文450字二:
感谢您,母校(406字)
母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾。
母校,千言万语也述不完我们对您的感情。
路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?
身边的小草你可记得小时候那个懵懂的我?
虽然我是四年级下册才转来的,但是与此同时,我要对陪伴我2年半的母校道一句:
“谢谢您,母校!
”回忆起以往的点点滴滴,我心里不由自主的乏起了一股酸涩的感情!
在这两年半的幸福时光里,我要感谢老师,因为老师交给了我做人的道理、无穷的知识!
刚刚步入校园的我,对一切都感到特别的害怕,走进教室,望着一张张陌生的脸庞,心里有一种说不出的感觉,许许多多的小朋友都看着我,我都有点害羞。
上了五年级了,我已经不是那个无知的、天真的小屁孩了,我长大了,已经是个懂事的少年了。
光阴似箭,日月如梭,一眨眼,我已经上了六年级了,我又长大了不少,而学习任务也一天天加重了。
我要感谢母校,因为母校让我健康、快来的成长!
我爱母校!
感谢母校作文450字三:
感谢您,母校(503字)
在不经意间,我已经走过了六年的小学生涯。
六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。
如今,我们即将告别母校,一股眷念之情涌上心头。
加减乘除,算不尽您对我的贡献;诗词歌赋,颂不完我对您的崇敬。
您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润着我们美的情操。
在这六年的幸福时光里,我要感谢母校,感谢母校的老师教给我无穷的智慧和做人的道理。
二年级时,我有了自己的学习上的好伙伴,生活上的好朋友。
下课后,我便和好朋友窃窃私语,说着各自的秘密。
上四年级了,我即将与启蒙老师和好朋友分别了,心里有些依依不舍。
但是,天下没有不散的宴席。
我相信,有缘分我们还会再相聚的。
五年级时,我来到一个新学校,加入到新的班级。
刚开始,我只能和周围认识的同学说说话、聊聊天。
不久,我认识了一个好朋友,她和我很要好,就这样,我在这个大家庭中认识了第一个好朋友。
渐渐地,我的朋友越来越多,我越来越喜欢这个集体了。
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,六年过去了,我已经不再是那个天真、无知的小孩了,我已经是一个懂事的成熟少年,不再懵懂。
我即将毕业离开母校,在此,我要感谢母校让我健康、快乐地成!
我爱母校!
感谢母校作文450字四:
感谢母校(501字)
美丽的校园就像一颗大松树,我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤,共同学习。
可是,雏鹰总是要离开大树的怀抱的。
向着更高更远的地方展翅飞翔。
现在,我我们即将毕业,即将离开您——母校,感谢您——母校,这里的一草一木,一沙一石,我是那样熟悉,即使走遍天涯海角我也不会忘记。
校园的松树,你可记得:
在那一天,学校的广播中放着优雅动听的歌曲,我知道,再过十分钟,我将配戴用鲜血染红的红领巾。
终于到了,我戴上了,成为了一名少先队员,同时,在我的内心深处,有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。
这六年的学习生活,就像一幅五彩缤纷的画卷!
每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻,只顾着学习、嬉戏。
想起那时,我们在一起欢声笑语是多么的高兴。
可明天,我们即将分离,这时,我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。
啊!
母校,我不想离开您!
校园的松树,你可知道?
几年的感情已经在这里扎下了根,那亲切的教诲,已经深深地刻在我们心中,不知我们在这里学了多少知识,玩了多少个游戏。
母校啊母校,这都是您给予我们的精神财富,我们怎能忘记?
再一次,我深切地向您——母校,说一声:
“感谢您!
母校!
”
我的校园记忆作文一:
我的校园记忆(274字)
校园记忆,可能是同学的关怀﹑老师的训斥﹑成绩的教训……但,我的校园记忆是这样的。
那是我四年级时,数学张老师上课时在黑板上写错了一个字,我看不懂是什么意思便问了一下坐在我后面的陈若瑜。
可是,却被同学告诉了您。
那天,您把我叫到了您的办公室,训斥了我一顿。
虽然,训的我很严厉,以至于我哭。
给我留下了深刻的教训。
我想对您和张老师说一声:
“对不起。
”希望您们不要生气,就算张老师你已经不再继续教我们了。
还有,您以后请不要那么训斥人了。
因为这样我们很不好受、会委屈。
校园的记忆,总是那么的美好。
小学这几年值得我回忆的事情太多了,这些校园的回忆会永远在我的心里。
我的校园记忆作文二:
校园里的记忆(521字)
我的校园十分美丽,到处都是一片生机勃勃的景象。
一迈进校门,首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁,好像威武的战士一样守卫着我的学校。
无论是炎炎夏日,还是寒风凛冽的冬天,它总是默默地坚守着自己的岗位。
支撑着同学们前进的脚步,指引着我们前进的方向——这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗?
曾记得,体育课上,我正在与我的好友,正在一起谈天说地的时候,突然,我们俩都听到了一阵阵哭声,原来是一位高年级哥哥,撞倒了一位低年级的小朋友后,那个“肇事者”就撒开腿——跑了。
我叫上王钱成,一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?
在那个班?
有没有受伤?
……”还没等我开口,就率先开口了。
把我的“台词”都抢光了!
“我…叫张…敏…寒…是一(5)…班…的,我的…脚…有点疼……”那位小朋友,一边哭,一边向我们“汇报情况”。
“呀,这可怎么办?
”我的心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转!
这时,一位在操场的值日老师,向我们这里走来,“发生什么事啦?
”那位又高又壮的值日老师开口了,“她被人撞倒了。
”我们边说,边将他扶起,并将她交给了值日老师,有他去找那位小姑娘的体育老师。
我们的李老师知道了将我和一顿表扬,我的心里比吃了蜜还要甜!
帮助别人,快乐自己!
这就我校园里的记忆。
我的校园记忆作文三:
校园里的记忆(835字)
青青校园,藏着多少青青记忆。
教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处……
在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。
午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。
投在教室里,一片明亮。
老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。
而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。
有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。
偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。
同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。
仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。
这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。
校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。
每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!
当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。
时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。
在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
我的校园记忆作文四:
校园里的记忆(745字)
冬去春来,离开校园转眼已过半载。
耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫,广场的校旗在风中猎猎作响,那风儿,吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆,我作为篮球队的一员,在校联赛的中,拿球,过人,起跳,出手!
手中的篮球犹如活了过来。
像快速奔跑的狼奔向猎物,“嗖”球进了。
观战的场下一片欢呼,互相传递着喜悦的心情。
这是校园的球场回忆,团结,喜悦,流淌其中。
铃声响起,语文老师走进了教室。
大家都安静地坐在自己的位子上,等待着老师发话。
老师看了看大家:
“今天我们来个抢答竞赛,不考书本内容。
完全看大家的课外积累,举手抢答。
好,请大家看第一题。
”题目放出,无人举手。
在班长的举手带领下,举手抢答的人逐渐变多。
到最后,班上的同学们都积极参与到里面来,课堂气氛活跃而又有秩序。
这是一节语文课。
但这节课让大家解放了大脑,给大家一堂开心活跃的课堂。
我在课堂里,把大家积极抢答的一幕收进记忆中,带给大家的不仅仅是语文水平的提高,的是思维能力和课外积累的改变。
这是校园里的课堂记忆,积极,活跃,飘扬其中。
考场上,没有一个学生东张西望,左顾右盼,全部都低着头奋笔疾书。
大家都知道,考试是为了检测自己学了多少,还有什么是自己没有掌握的。
时间正如沙漏中的细沙,不断地流逝,大家看着散发着浓厚墨香的试卷,看着自己无比亲切的文字。
拿着笔,写下自己的答案,完成自己的答卷。
我在考场的一角,把这一幕收进回忆,这一幕,带给我的不只是同学的努力,的,是对自己的鞭策。
这幅画面鼓舞着我们每个人,这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情,我无法将其全部捕捉,我只能把身边的美好收进回忆里。
等我长大了,翻看时会流露出欣慰的笑容,看,这就是我的校园,这就是我的校园回忆。
它带给我美丽的青春,使我回味无穷!