美术社团活动记录表格.docx
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美术社团活动记录表格
美术社团活动记录表
内容画小鸟指导教师张沈萍
活动
参加
第
2
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、以游戏猜谜的形式导入（小
手）.
二、赏析与演示小手变小鸟，认识小
鸟的特色。
三、创作要求
把画纸当日空，让小鸟们都到天空中
来翱翔。
四、学生作画。
教师指导重点。
1.鼓舞学生运用线描的技术勇敢想象，创作。
2.照料学生个别差别，赐予适合的辅
导。
五、指引评论。
鼓舞学生自由地相互赏识各组创作的作
品。
美术社团活动记录表
内容垂钓指导教师张沈萍
活动第3周活动地址美术室参加10
时间人数
活动过程设计记录及反省
一、导入
教师：
还记得《小猫垂钓》这个故事说了一
件什么事情故事里有哪些小动物它们是谁呢
二、指引学生思虑并议论绘画方法。
教师：
你以为制作一本《小猫垂钓》的连环
画需要几幅图呢每一幅图上能够画些什么怎么画
猫妈妈和猫宝宝有什么不同样如何让他人分清它
们
教师：
猫宝宝钓到大鱼前后的表情同样吗你
以为能够怎么画故事是在什么地方发生的怎么来
表现
教师：
制作一本连环画，还需要有些什么（封面、封底、页码）你想和谁一同制作连环画
三、播放故事，学生创作，教师巡回指
导。
教师注意提示学生依据故事内容表现主要角
色和情节。
四、总结评论。
美术社团活动记录表
内容小手变变变指导教师张沈萍
活动
参加
第
4
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不可以把我的手变为其余东西。
2.出示范画（图二）：
这是我变的孔雀，你会变什么
3．能够这样竖着放，也能够横着放。
（图
三）他能够变为什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了挺直手指放，还能够随意曲折几个手指。
看我能够这样放。
（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么（图五）三、示范、讲要求。
本来我们的小手这么能干，这些手形都是怎
么变到纸上去的呢？
老师来示范一遍，解说注意点。
四、作画
教师指导，开始作画，
五、展现作品
美术社团活动记录表
内容我设计的花车指导教师张沈萍
活动
参加
第
4
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、议论：
1、旅行节的花车巡游时的花车是如何
的
2、与我们平常看见的车辆有什么不同
二、我们来做个花车设计师，设计一
辆漂亮的花车。
三、议论：
能够设计如何的花车
四、设计草图
1、提示学生花车的设计不必定像我们
平常见到的车辆。
2、鼓舞学生发挥想象设计不同的花
车。
五、讲评
我们是小小设计师：
介绍自己设计的“花
车”。
美术社团活动记录表
内容春季指导教师张沈萍
活动
参加
第
5
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
师：
春季给我们什么样的感觉（学生议论回
答。
）春季的色彩你的感觉是什么样的
二、新讲课
1．春季来了，你是怎么知道的呢从哪些变化
发现的
2．树木在春季有什么样的变化呢
3．大树有什么样的呢什么形状的呢（大树的
形状各有不同，千姿百态，有的像圆形；有的像
三角形；还有的很不规则。
）
4．树干又有什么不同样呢教师示范，学生进
行想象。
（他们的树干有笔挺挺秀的，也有曲折
多叉的。
）
三、进行创作
要求：
1.画一幅对于春季的树的画，画面组
合要得体。
2.练惯用重叠涂色法。
最好能画出几种不同形状的树木。
四、学生创作，教师巡回指导
美术社团活动记录表
内容认识漂亮的剪纸艺术指导教师张沈萍
活动
参加
第
6
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、资料：
二、制作：
二、活动过程：
（一）、认识民族传统手工艺：
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：
（三）制作剪纸（讲堂教课）：
五、活动总结
美术社团活动记录表
内容巧妙的剪纸指导教师张沈萍
活动
参加
第
7
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、作品赏识。
二、作品分类。
三、作品创作。
1、试试创作。
2、独立创作。
3、提升阶段。
四、全课小结。
美术社团活动记录表
内容剪纸--综合实践活动指导教师张沈萍
活动参加
第8周活动地址美术室10
时间人数
活动过程设计记录及反省
一、图片大观园：
二、剪前作准
三、教师示范，解说制作步骤。
1、折
2、画
3、剪
4、贴
四、快乐大本营五、收获大展台
展现各小组的作品，相互观摩、评论。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容剪蝴蝶指导教师张沈萍
活动
参加
第
9
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
（一）组织教课
（二）导入
（三）学习新课
1、教师出示剪纸作品
2、剪纸的基本种类
3、剪纸的基本技法
4、研究与表现学习活
（四）赏识展现
美术社团活动记录表
内容鱼的剪纸指导教师张沈萍
活动
参加
第
10
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品赏识
2、现代小孩剪纸赏识
3、作品剖析
4、剪纸技法剖析、表示
5、赏识各种鱼
6、演示作业过程：
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容窗指导教师张沈萍
活动
参加
第
11
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品赏识
2、现代小孩剪纸赏识
3、作品剖析
4、剪纸技法剖析、表示
5、赏识各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容落叶指导教师张沈萍
活动参加
第12周活动地址美术室10
时间人数
活动过程设计记录及反省
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品赏识
2、现代小孩剪纸赏识
3、作品剖析
4、剪纸技法剖析、表示
5、赏识各种鱼
6、演示作业过程
7、作业提示
美术社团活动记录表
内容漂亮的蝴蝶指导教师张沈萍
活动
参加
第
13
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活动过程设计记录及反省
一、导入阶段：
放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，时时天空飞出几个漂亮的小鸟，出入草地、花朵，一条曲折的小道神向远方。
）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：
“这段风景美不”（美）“但老师感觉少点什么”而后持续播放录像，（镜头出现很多飞舞的蝴蝶，各式各种的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。
“再加上这样很多漂亮的蝴蝶
是否是更美呀！
”
此刻我们认真察看蝴蝶的形状。
二、发展阶段：
1、师生一同赏识学生优异作品，激发学生的
创作欲念。
发问：
这些作品与我们看到的照片有什么不
同（学生自由发布看法）
师总结：
这类不同就是装修变形的结果，经
过形的变化使蝴蝶特色更突出，花纹对称，外形
更为归纳了。
2、示范制作方法：
（1）构想：
想：
我想剪一只什么样的蝴蝶翅
膀的形状是什么样的颜色的搭配是什么样的（在
心中有一个大概的轮廓）
（2）制作过程：
选择文理：
依据挂历纸的
颜色选择出自己喜爱的颜色，作为蝴蝶的翅膀，
而后依据纹理用铅笔在纸上勾出大概形状。
（板
书：
选择纹理）
介绍两种不同的剪法：
美术社团活动记录表
内容泡泡里的世界指导教师张沈萍
活动
参加
第
14
周
活动地址
美术室
10
时间
人数
活程及反省
一、入活——教吹泡泡激学生活
趣。
入：
今日老把美的泡泡来和大家做朋
友，小朋友察他的子，快看！
它来了！
（吹泡泡）
1.感觉泡泡的色彩。
2.学生自由泡泡的形和摆列：
有大有小，有前有后（遮），有有近，有疏有密。
二、放形片，领会构形式。
我把美的泡泡拍下来了，那你看到的泡泡是
怎么的呢
1.2-3名学生上来同操作放。
2.教价，依据需要，示范放形片，再次领会泡泡有疏有密，有大有小，有前有后的构形式。
三、想像泡泡里的世界。
你想像泡泡里的世界是
怎么的
1.教引学生想像泡泡里的美好世界。
（我想像泡泡里有小朋友在放筝；有去旅行；美的花园；有小朋友;有海底物园⋯⋯）
2.学生想像描绘。
四、学生画，教个指。
泡泡的大小与位子放，鼓舞学生勇敢想像，将喜的内容画在泡泡里。
五、学生相互参，自由沟通。
六、后延长——画：
泡泡里的故事。
美术社团活动记录表
内容旅行指教
活
第15周活地址美室
活程
一、入
同学，你出去旅行
沟通旅行中快的事。
怎把秋游的快留下来呢（画出来），
把它画出来和气朋友一同分享。
才有小朋友：
“和爸爸坐在汽里有有笑，看着外面的
景真高兴，你就把它画下来；有的在公园里
看到漂亮的景，你也把它画下来⋯⋯
二、提出作画要求。
1．旅行我高兴的事情好多，今日只需把最高兴、最忘的一件事情画下来。
2．我先想想画哪些人画什么风景画在的哪里，想好了再画。
3.比一比画得和人不一三、学生作画，教指。
1.鼓舞学生勇敢想像，合理布局。
2.帮助能力差的学生画面。
3.引先画好的学生走下去欣人的作品，或画好的伙伴之相互自己的画。
四、作品欣与。
沈萍
参加
10
人数
及反省
升级会员 