高考英语艺考生课程 词汇 第二十二讲 Body language教学案.docx

高考英语艺考生课程 词汇 第二十二讲 Body language教学案.docx

《高考英语艺考生课程 词汇 第二十二讲 Body language教学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语艺考生课程 词汇 第二十二讲 Body language教学案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考英语艺考生课程词汇第二十二讲Bodylanguage教学案

艺考生课程——词汇第二十二讲Bodylanguage

适用学科

英语

适用年级

高三

适用区域

全国

课时时长（分钟）

60

知识点

名词辨析；动词辨析；形容词辨析；副词辨析；

动词短语辨析；完成句子；句子翻译；

教学目标

知识：

1.快速复习掌握本单元词汇。

2.快速扩词汇量

方法：

1老师和学生一起翻译短文并从中找出自己不认识的词汇。

2.学生将不认识的词汇整理到笔记本上，并默写出所整理的词汇的汉语意思

能力：

1.能根据老师所翻译的文章快速记住生词的汉语意思。

2.能通过不断上涨的词汇量快速提高阅读能力。

教学重点

课文中的重点单词、短语及相关句型的掌握和运用

教学难点

重点单词、短语的灵活运用

教学过程

1、课堂导入

（用动词的适当形式填空）

1._________（hear）thenews,theyalljumpedwithjoy.

2.____________________（没吃东西）sincethenightbefore,Ifeltveryhungry.

3.Theoldmanwrotealettertotheschool,__________（表达）histhankstothestudentwhohadhelpedhim.

4.Thehurricanebroughtdownagreatnumberofhouses,_________________________（使成千上万的人无家可归）.

5.______________________________（虽然他努力地工作）,hewasstillunabletosupportthewholefamily.

答案：

1.Hearing2.Nothavingeatenanything3.expressing

4.makingthousandsofpeoplehomeless5.Workinghardashedid

二、复习预习

1）Theimportantwordsinthispassage:

edyn._____________

2.brightenv._____________

3.depressedadj._____________

4.contentadj.n.v.____________

5.astonishv._____________

6.performern.___________

7.astonishingadj._________

8.fortunateadj._________

9.unfortunatelyadv.___________

10.ordinaryadj._________

11.boredadj.___________

12.entertainv____________

13.charmingadj._____________

14.throughoutprep.__________

15.homelessadj.___________

16.wornadj._____________

17.failuren.____________

18.overcomev___________

16.discoveryn._____________

17focusn._____________

ment_________

19.convincev________

20.directv&adj._______

21confidencen._______

22vastadj._______

23outstandingadj._______

24amusev_______

【答案】

1喜剧

2使更愉快

3忧愁的

4满足的&满足&使满足

5使惊诧

6表演者；演出者

7令人感到惊讶的

8幸运的；吉利的

9.不幸地

10平常的；普通的

11厌烦的

12使欢乐；款待

13迷人的；有魅力的

14遍及；贯穿

15无家的；无家可归的

16用旧的；用坏的；

17失败（者）

18战胜；克服

19.使信服

20导演；指示；直的；

21信心；信念

22巨大的；辽阔的

23突出的；杰出的；

24使发笑；使愉快

2）Theimportantphrasesinthispassage:

1.uptonow_____________

2.feel/becontentwith_________

3.cutoff___________

4.befamousfor____________

5.besetin____________

6.pickup_________

7.starin__________

8.askfor_________

9asenseof___________

10.insearchof____________

11.bumpinto_______

12inpoverty_______

【答案】

1直到现在

2对……满足

3切断；断绝

4由于……而著名

5以……为背景

6捡起

7表演

8要求……

9……观念

10.寻找

11撞上

12.贫困

三、知识讲解

翻译下面由本单元词汇所编成的故事学生将在翻译过程中不会的词汇用横线标出

（一）Thepassage

AMisunderstanding

Ingeneral,spokenstatementsarethemajorwayofcommunication,butbodylanguageandfacialexpressionsalsohavesuchkindsoffunction.Forexample,yawningmeansbeingnotinterestedandturningone’sbacktosomeoneorswingingyourfistshowsyouranger.Butwhatthosegesturesreallymeanissubjectiveindifferentcultures.Thus,misunderstandingshappennowandthenintoday’sworldofculturalcrossroads.

Once,representingtheAdults’EducationAssociation,IwenttotheairporttomeetanofficialofhighrankfromColumbiaandtakehimtohisdormitoryandthentothecanteen.Aftertheflightarrived,Isawamanlookingaroundcuriously.SoIapproachedtogreethim.Hesuddenlydashedtohugmeandkissedmeonbothcheeks.Asayounggirl,Ifelttrulyembarrassedandputupmyhandstodefendmyself.Hisfalsesmiletoldmethathehadlostface.

Later,Ireceivedacassettefromhim,inwhichherecordedhisapology.OnhearingthatColumbiansweremorelikelytokissothers,Isoonfeltatease.

逐句翻译原文

一场误会

通常说来，口头表达是人们交流的主要方法，但是肢体语言和面部表情也有这种功能。

例如，打哈欠意味着不感兴趣，背对别人或向其挥舞拳头表达的是愤怒。

但是在不同的文化中那些手势表达的真正意思是很主观的。

由此，误会就时不时地发生在今天这个文化交叉碰撞的世界里。

有一回，我代表成人教育协会到机场去接一位从哥伦比亚来的高级官员，我得带他到宿舍和食堂。

当他的航班到达时，我看见一名男子好奇地东张西望，于是走上前去和他打招呼。

他突然猛冲过来拥抱我，还亲了我的脸颊。

还是个年轻姑娘的我感到真尴尬，不由自主举起手来保护自己。

他的假笑告诉我他感到丢了面子。

后来，我收到他送来的一盒磁带，里面录了他的道歉。

当听到这只是因为哥伦比亚人更倾向于见面时互相亲吻时，我很快就感到轻松安心了。

（二）重点知识总结与解析：

1）Theimportantwordinsthispassage:

1.statementn.____________

2.greetv_____________

3.representv_____________

4.dormitoryn.__________

5.canteenn.____________

6.flightn.___________

7.curiousadj._________

8.approachv_________

9.cheekn.___________

10.defendv._________

11.majoradj.___________

12.misunderstandv____________

13.adultn._____________

14.spokenadj.__________

15.likelyadj.___________

16.crossroadsn.___________

17.employeen.____________

18.facialadj.__________

19.functionn.__________

20.easen&v__________

21.falseadj.________

22.angern.________

23.fistn._________

24rankn._________

【答案】

1陈述；说明

2迎接；问候

3代表；象征

4宿舍

5食堂

6飞行；航班

7好奇的

8接近；靠近；走近

9.面颊

10保护；保卫

11主要的

12误解，误会

13成人；成年人

14口语

15可能的

16十字路口

17雇员

18面部的

19.作用

20安逸；舒适&减轻.

21错误的；假的

22怒气；怒火

23拳头

24等级；军衔

2）Theimportantphrasesinthispassage:

1.spokenlanguage____________

2.belikelyto_________

3.besimilarto___________

4.atease___________

5.closeto____________

6.takeaction_________

7.upanddown__________

8.lookaround_________

9sendsb.todo___________

bineinto___________

11.intime_______

12bedifferentfrom_______

【答案】

1口语

2有可能…

3与……相似

4安逸

5靠近

6采取行动

7上下

8四周张望

9派遣某人……

10.合成……

11及时

12.与……不同

（三）知识点讲解：

重点词汇

知识点1

Representv代表；象征

[教材原句]　Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity'sstudentassociation,wenttothecapitalInternationalAirporttomeetthisyear'sinternationalstudents.

【例句体会】

Hewaschosentorepresentthecompanyattheconference.

他被公司选为会议代表。

[一句背诵]Thekingisrepresentedasacruelmanintheplay.

剧中国王的形象是一个残忍的人。

【归纳拓展】

（2）representationn．表现；描述；描绘；表现形式

makerepresentationto...与……交涉；向……提出抗议

（3）representativen．代表　adj.典型的；有代表性的

【易混辨析】　represent,onbehalfof,standfor

represent：

指“代表某人/某团体/政府等；某种标志代表什么；某物书、雕像等表现的是什么”或“把某人/物描绘成什么”。

onbehalfof：

只作状语，指“代表/代替某人”。

standfor：

常用来指字母、数字、符号等“代表/象征什么”。

【即时练习】

Ⅰ.完成句子

①Whowillrepresentourgovernmenttalksattheconference?

谁将代表政府在会上发言？

②Herepresentedhimselfafriendofus.

他自称是我们的朋友。

③Iwillrepresenttheriskheisrunning.

我要向他指明他所面临的险境。

Ⅱ.对比填空

④ThelettersPLAthePeople'sLiberationArmy.

⑤Hespokeallthemembersoftheschool.

⑥Heourschooltotakepartinthecompetition.

答案：

①togive②tobe③tohim

④standfor⑤onbehalfof⑥represented

知识点2：

approachv接近；靠近；走近　n．接近；方法；途径

[教材原句]　TonyapproachedJulia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek!

【归纳拓展】　

1approachn.接近；方法；途径

anapproachtodoingsth.待人接物或思考问题的方法；方式；态度

attheapproachofsth.在快到……的时候

theapproachtosp.通向某地的路径

（2）approachvt.&vi.接近；靠近；走近

approachsb.about/forsth.向某人要求/建议某事

【例句体会】

Thejobmarkethaschanged,ourapproachtofindingworkmustchangeaswell.

就业市场改变了，我们找工作的途径也要改变。

【即时练习】

语法填空（介词）

①Ilikehisapproachtheproblem.

②Theapproachtheexamismakinghernervous.

③Didheapproachyouthematter？

答案：

①to②of③about/for

知识点3：

defencen.防御；保卫

[教材原句]Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence.

【例句体会】

Hedidhisbesttodefendusfromharm.

他竭尽全力保护我们免受伤害。

Theaccusedmanhadalawyertodefendhim.

被告有律师为其辩护。

【归纳拓展】

【易混辨析】　defend,protect,guard

defend：

指用武力或其他措施来保护某人或某物，使其在面临危险时不受损害，受其保护的对象既可以是具体的如国土、家园及人员等，也可以是抽象的如权利、利益及政治观点等，该词语义最强。

protect：

侧重保护自己免受外部伤害。

guard：

指格外小心地“防范”或“警戒”实际存在的或可能出现的危险，防止可能发生的攻击或侵害。

【即时练习】

Ⅰ.对比填空

①Theirdutyistothecountryagainstitsenemy.

②Heraisedhisarmtohisface.

③Thedogwasitsowner'shouse.

④Shehasemployedseverallawyerstoherson.

答案：

①defend②protect③guarding④defend

重点词组

知识点1ingeneral总的来说；通常

[教材原句]Ingeneral,though,studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday'sworldofculturalcrossroads!

[归纳拓展]　

ingeneral=generallyspeaking总的来说,大体上，一般来说

Onthewhole总的来说

Asawhole从整体上看

Inaword总之

Inshort简言之

【即时练习】

Ⅰ完成句子

①（就整体来看）,thebookisworthreading.

②（总之）,weshouldtakemeasurestopreventairpollution.

③（一般来说）,womencrymoreeasilythanmen.

④Ilikegames（大体上）,andespeciallyfootball.

答案：

①Asawhole②Inaword③Generallyspeaking/Ingeneral④ingeneral

知识点2

atease舒适；快活；自由自在

[教材原句]　Themostuniversalfacialexpressionis,ofcourse,thesmile—itsfunctionistoshowhappinessandputpeopleatease.

[归纳拓展]　

[即时背诵]Don'toverworkyourselfandtakeyourease.

不要过度操劳，休息一会儿。

You'dbetterlistentosomelightmusictoputyouatease.

你最好听些轻音乐，使自己放松一下。

【即时练习】

[方法规律]

Ⅰ.语法填空（介词）

①Heansweredthequestionease.

②Hersmilingfacesethimatease.

③Whatcanwedotoeasehimhistroubles?

答案：

①with②at③of

重点句型

知识点1

“thefirst/second/last...＋名词＋todo”句式

[教材原句]ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.

[句式分析]被序数词、形容词最高级或only,no,all,any等限制词修饰的名词。

一般用不定式作定语，且与该名词为主动关系。

句中person被thefirst修饰，用不定式toarrive作后置定语，person与arrive存在逻辑上的主谓关系。

【例句体会】

Bythetimewereachedhome,hehadleft.

我们到家时，他已经离开了。

BynextFriday,Iwillhavefinishedthework.

到下周五，我将完成这份工作。

[归纳拓展]　

1不定式一般只作后置定语，表示尚未发生的将来动作。

2常见的用不定式作定语的名词有：

ability，chance，idea，promise，fact，excuse，answer，reply，attempt，belief，reason，way，time，moment等。

3作定语的不定式在下列情况下要有必要的介词：

①不定式是不及物动词；

②不定式所修饰的词是不定式动作的地点、工具等。

4作定语的不定式和被修饰词是逻辑上的动宾关系，但如果动作是由句子的主语，或是句子中另外一个名词/代词发出的，则不定式用主动形式表达被动意义。

【即时练习】

Ⅰ.句式分析

①I'mthefirstpersontogettotheoffice.

②Hehastheabilitytoadapttothenewenvironment.

③Heisanicepersontogetalongwith.

④Hehasabeautifulhousetolivein.

答案：

①（person被thefirst修饰，person与不定式之间是逻辑上的主谓/主动关系，即person执行get

动作）

②（ability是接不定式作定语的名词，不定式实际上是在解释说明该名词的内容，它们之间是同

位关系）

③（getalong为不及物动词短语，故加上介词with）

④（house是不定式动作的地点，故加上介词in）

四、例题精析

【例题1】

用curious的适当形式填空

①.It'sgoodtobeab