市委书记党性分析材料.docx

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市委书记党性分析材料

市委书记党性分析材料

                       党性分析材料

　　                               中共**市委书记  **

　　自开展党员先进性教育活动以来，我按照县委《关于开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》要求和第二阶段学习计划安排,在认真学习提高认识的基础上，对照党校《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了”五查三看”，通过自己查、群众提、互相帮的方式，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、工作作风和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。

　　一、存在的突出问题

   在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。

经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

   1、宗旨观念弱，群众意识不强。

　　全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。

我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。

二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有些人生活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。

这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　　2、学习意识淡化，思想观念落后。

　　理论学习系统性不强，深度广度把握不够。

虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。

一是大学毕业20多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提请，有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意；二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极努力争取参加，到今一次也未果，理论素质日下；三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。

缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

　　3、工作思路不宽,工作力度减弱。

　　在具体工作中思路不宽。

一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路；二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究会，更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及；三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作用，对其他同志的科研工作不能起指导作用；四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接物十分差；五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。

　　4、精神不十分振作，事业心不是很强。

　　没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要50岁了，就要下了，精神状态不是很好，精神不够振奋。

一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工；二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有”一把手”和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。

因此，总的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。

　　二、存在问题的主要原因

　　以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。

问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

　　1、宗旨观念有所淡化。

认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　2、放松理论学习和思想改造。

在理论学习上，一直有一个”理论无用论”的思想左右头脑。

在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。

这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。

这样一来，就造成了三个不良的后果。

一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

　　3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。

主要根源表现在三个方面：

一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪；二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好；三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了”混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。

　　由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

　　三、今后努力的方向

　　随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

　　理想信念是人安身之命的根本。

我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。

在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

　　2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

　　政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。

江泽民同志一再号召全党要”学习、学习、再学习”，指出”学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。

”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。

学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服”两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

　　3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

　　我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。

在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。

因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

　　4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

　　我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。

要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

　　总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

我于1988年5月加入中国共产党，现任县委副书记、县人民政府县长，主持县政府全面工作。

通过几个月来的认真学习，提高了践行共产党员先锋作用的主动性和自觉性，进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解，进一步坚定了创新发展、勇于探索的信心。

现将我的党性分析情况汇报如下：

一、存在的主要问题

按照民主评议阶段的总体要求，以革命先烈和英模人物为榜样，以共产党员的先进性标准为尺子，进行了认真的对照检查和思想反思总的感到还存在许多不足与问题，主要表现为:

（一）思想观念需进一步更新。

去年从上海挂职锻炼回来，感到我们与沿海地区产业发展上的差距不仅在区位上，更重要的是在思想观念上。

特别是认识到自己也存在这方面的问题。

一是思想观念跟不上政府职能转变的需要。

在政府抓经济社会发展过程中，用依法行政的手段开展工作未完全熟练，去年县政府的几起行政诉讼案件正说明了这一点；政府抓公共服务的力度不够大。

二是思想观念跟不上经济发展形势的需要。

这几年　　发展是比较快，但放眼市内的高县、长宁、兴文等县，自己不得不感到“慢也退步”。

在具体的工作中，有时还沿袭过去计划经济年代的方式手段，工作效果较差。

三是思想观念跟不上执政能力建设的需要。

主要是如何贯彻十六届四中全会精神，提升县政府班子的凝聚力、战斗力、创造力，提高政府机关工作人员队伍的执行力上还有较大差距。

（二）工作标准需进一步提高。

在党政机关工作这五年，正是南溪发展重焕生机、政府职能转变加快、县乡镇财政收支矛盾突出、社会不稳定因素增多的严峻考验时期。

这期间，应当说自己工作还是比较努力的，常常双休息日都在加班加点地工作，但工作中仍存在一些问题：

一是思想有时放松。

自己有时对困难估计不足或是工作措施不力，在一些工作中出现“事倍功半”现象，如集体重复上访的问题。

由此产生有时思想松懈，在一些工作上不能坚持高标准、严要求，而是只求过得去，不求过得硬，工作安于现状，缺乏争先进、创一流的精神。

二是有时顾此失彼。

有些工作没有得到及时处理，特别是对上协调，争取支持工作不够；个别部门存在的问题也未及时解决。

（三）创新意识需进一步增强。

我向来比较注重学习理论，到党政机关工作后，平时也不忘注意学习有关县域经济社会发展的理论知识。

但在具体工作中，运用理论如何创新具体措施和办法有待进一步提高，如在引进大企业大项目、化解县乡财政收支矛盾、缓解社会保障和就业压力、治理经济发展环境等方面，停留在口头上、思路上，措施少、办法少，特别是仍有一部分单位存在“吃、拿、卡要”现象影响开放环境。

同时，我在沿海地区先后学习考察几次，在一些工作中贯穿了沿海的一些经验，但借鉴较少，成效不大。

（四）服务力度需进一步加大。

自主持县政府全面工作以来，我在工作思路和措施上都着力打造服务型政府，但在具体工作中做得到不够到位：

一是了解社情民意不够，特别是深入贫困农户、困难职工家庭体察民情，了解民意，关心疾苦，倾听呼声不够。

总觉得只要经济发展了，许多困难和问题自然而然迎刃而解。

二是关心乡镇基层不够。

虽然通过各种渠道，给予乡镇尽可能多的帮助，但与乡镇目前存在的困难仍有较大差距。

三是直接关心干部不够，对离退休老领导、老同志关心少，参与县政府办公室活动少。

二、存在问题的原因分析

针对查摆出的上述问题,通过领导和同志们的谈心帮助，结合对照《党章》规定的党员八项义务、党员干部的六条标准，个人进行了认真反思，认识到虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。

问题出在表面上，根子生在思想上。

（一）宗旨观念有所淡化。

作为一名党员领导干部，应时刻把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的疾苦放在自己解决问题的首位。

自己平时也意识到自己从困难家庭走出来的，要切实为人民群众服好务，特别是困难群众投入更多的关心，但自己做得不够，平时忙于日常事务，文多、会多、接待多，深入基层少；单位交待多，和干部群众互相交流思想少。

这反映了自己群众观点不够牢固，没有时刻考虑“群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应”，保持和发扬党的优良传统和作风方面标准还不够高

（二）党性意识有所减弱。

思想上有时松懈、工作标准不高是党性意识欠弱的直观表现，主要是世界观、人生观、价值观这“三观”的意识没有树牢。

想得更多的是个人的利益，没有想到这是组织的信任、是人民群众的期望。

我以为平时一言一行都按照一名共产党员的标准要求自己，没有意识到自己作为党员领导干部，组织上和人民群众给了自己一个施展自己能力的舞台，应该从更高的层次来要求自己。

我更应树立信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，应该克服重重困难去接受挑战。

（三）思想改造有所放松。

思想改造缺乏实践性，就缺乏工作的创造性和指导性。

在表面看来平时不间断地学习，但都是形而上学的学，没有达到学习应有的目的，充其量也只能是低水平的学习。

在书本中学到了理论、在沿海学到的先进经验，只有运用到工作中，才创造性地工作，推进工作上台阶。

三、整改措施

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。

（一）坚定理想，不断增强宗旨观念

理想信念是人安身之命的根本。

我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，执政为民。

在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

（二）刻苦学习，改造主观客观世界

要切实地把理论学习作为自己的第一需要。

学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象。

特别是要以我县经济和社会事业发展的实际问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

（三）开拓创新，永葆工作生机活力。

南溪今后一段时期发展，前景美好，但面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。

因此，应不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

（四）无私奉献，保持先进党员形象

要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。

要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人。

要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

二○○五年四月八日   

学校一把手党性分析材料

全县开展保持共产党员先进性教育活动期间，我认真学习了中央和省、市、县各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，中央和省、市、县各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、胡锦涛1月14日讲话，《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了八篇读书心得两万字的读书笔记。

通过深入学习，对这次开展保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。

通过对照先进性标准，对照本单位党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准和领导干部标准，特别是工作职责行为规范，切实找到了问题和差距，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，找到了以下存在的问题和不足。

   借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，带好队伍，创新发展的目的。

一、        存在的主要问题和不足

对照《新时期共产党员先进性标准要求》、《党章》等，按照与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过“四对照、四剖析”，我主要存在以下六个方面的问题和不足：

1、对学习抓得不紧，满足于一般化。

自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，自己放松和忽视学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”重要思想的系统理论理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性。

如在组织全体教工开展政治理论学习中，往往只停留在念念报纸，读读文件上,以会代学，以工代学的情况多，不深不透，一人念大家听，也听也不听，大而化之，学习空对空，解决实际问题少。

很少对具体的问题召开学习活动，因而有的教工在思想上存在世界观、人生观、价值观不健康的问题，甚至出现违法乱纪的事件，对原法轮功练习人员教育不力。

 2、第一责任人的意识不强。

作为党委党政一把手，第一责任人的职责履行不好，满足于工作有分工，偏重于强调各负其责，统揽全局，负总责的意识不强，有分工不具体，布置多检查少，落实责任不到位，调度不及时，督促不到位。

如在发挥党支部作用上责任不具体，基层支部一班人的战斗堡垒作用发挥不好，以会代训，一竿子插到底，特别是支部成员的工作积极性没有发挥出来，少数人忙，自我管理不够，没有形成群策群力、齐抓共管的局面。

3、工作失之于软，管理失之于宽。

学校的规章制度是十分健全的，它是学校全体教职工的总纲领，行动指南，它对全体教职工的行为规范，奖惩措施等都制定的非常明确，但是在具体执行其间，由于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好部门关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。

出现少数教职工责任心不强和心杂念重，拉帮结派，服务意识淡薄，上班无所事事，得过且过，严重影响本校教职工的整体形象。

4、工作不够深入，调查了解不够。

平时工作偏重于依赖分工，个人深入各年级、各科组活动不够，与同志谈心交流少，借口工作忙，应酬多，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们批评指责多，关心照顾少。

调研时与主管领导交流的多，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

5、接待应酬多。

由于上级来人，外来兄弟学校教研活动多，有时手忙脚乱，忙于应酬，影响工作，有时应该接待的应酬多了还犯了急噪情绪。

总感到手头上的活太多、干不完，存在“年级和科组的事情让负责的人管去吧”的思想。

每次深入年级和科组进行调研都是带着课题或任务来去匆匆，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题只是了解表面，没能静下心来，深入研究探讨。

6、党风廉正建设抓得不紧，要求不够高。

本人虽然与麻将无缘，但有时为了面子，在来往接待上还存在上洋酒、出入高档消费场所等超标准接待现象；有时存在公车私用的现象。

二、        存在问题的原因和危害

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。

有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。

分析起来，主要有以下：

一是党的理想信念、宗旨观念松动。

认为自己是单位一把手，大事有上面教育机关领导顶着，思想学习只不过是走过场，因此，自己用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。

二是忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，对在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

三是思想软弱，处理问题、做决策有时瞻前顾后、患得患失，怕得罪人，导致了工作的不落实或不到位。

四是没有严格执行上级党风廉正建设的各项规定，自我要求不够高，存在着随大流的思想，认为超标准接待是为了单位办好事，公车私用也是普通现象。

没有从党员干部要做好廉洁自律表率的角度思考问题。

由于以上问题的存在，致使工作比较被动，在落实上级要求时，局限于传达文件，传达会议精神，工作布置多，检查少，规章制度定的严，督查力度不够，以至造成有些制度执行时象一阵风，坚持始终不移，在充分发挥党委成员、支部成员乃至全体党员先锋作用上还很不够，在处理人和事上动真格的还有欠缺，齐抓共管的局面不巩固。

三、        整改措施和奋斗目标

1、努力提高学习的自觉性。

学习无止境，创办“学习型”学校，首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上也要增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学理论，学政治、学时事、学经济知识，学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。

同时，认真制定本校班子学习中心组学习计划，要求全体教职工制定个人自学计划，切实抓好每周的政治理论学习，保证教职工每周有1-2小时的学习时间，在学习中突出重点，讲求实效，了解教职工的思想动态。

针对教职工存在的一些问题，利用典型事例，在教职工中认真开展遵纪守法教育，使教职工做到自重、自省、自努、自励，树立良好形象。

按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，注重学以致用，理论联系实际。

2、加强党性修养锻炼。

牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，既要以身作则，率先垂范，更要统揽全局，切实履行好第一责任人的作用。

在保持先进性教育活动中，不但要学起来、动起来，而且要结合学校实际干起来，牢记“以令率人不如身先”“潮平两岸阔，风正一帆悬”“头羊迷途，群羊难返”的古训，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好“三个服务”工作，全心全意为职工群众服务。

3、切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。

加强基层组织建设，