招聘初中和幼儿园新教师笔试试题及答案1.docx

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招聘初中和幼儿园新教师笔试试题及答案1

考试地点：

姓名：

准考证号：

考试号：

2014年招聘初中和幼儿园新教师笔试试题

（1）

说明：

本试卷分为两部分:

第一部分为教育学、心理学；第二部分分《教育法》、《教师法》；本试卷满分120分，考试时间为120分钟；答卷前请将密封线内的有关项目填写清楚。

项目

第一部分

第二部分

总分

得分

第一部分教育学、教育心理学（90分）

题序

一

二

三

四

五

总分

分数

一、填空题（每空1分，共10分）

1.教学是进行全面发展的，实现的基本途径。

2.心理学是研究和心理活动和行为表现的一门科学。

3.提高教学质量的关键是。

4.韦氏智力量表分为和两个量表。

5.影响人格发展的社会因素包括、、。

二、单项选择题（请把各题正确答案前面的字母填入下表制定的位置，每题1分，共20分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

选项

1、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《劝学篇》

2、精力旺盛，直率爽快，开朗热情，外向，但急噪易怒，缺乏自制力和耐心。

这种气质类型属于（）。

A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质

3、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。

A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫

4、注意的集中性的前提和基础是（）。

A、注意的分心B、注意的起伏

C、注意的指向性D、注意的分配

5、中小学的“双基”教学是指（）。

A、基础知识，基本技能B、基本理论，基本技能

C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理

6、调动学生的学习积极性是贯彻了（）原则。

A、启发性B、直观性C、巩固性D、因材施教

7、智力活动的实践模式向脑内部转化，这是（）。

A、原型内化B、适应C、同化D、平衡

8、“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点（）？

A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严

9、认为心理学的研究应以正常健康人为对象，人是最重要的，其本性是善良的，并蕴藏着巨大、无限的潜力的心理学派是（）。

A、人本主义心理学B、机能主义心理学C、行为主义心理学D、格式塔心理学

10、《中华人民共和国教育法》于（）起开始施行。

A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1994年3月18日D、1995年3月18日

11、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是一种（）。

A、焦虑B、心境C、激情D、应激

12.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。

A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克

13、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。

A、能力B、技能C、兴趣D、刺激—反应联结

14、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

15、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识

C、导致教师管理公正D、促进团结协作

16 、某学生在考场产生了“怯场’’现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）。

A、过弱    B、中等    C、过强    D、无所谓强弱 

17.下列哪一项不是职业选择的原则（）。

A、胜任原则B、兴趣原则C、发展原则D、服众原则

18.讲授法的基本方式包括（）。

A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演

C、讲读、讲演、讲评、讲述C、讲述、讲解、讲评、报告

19、下列不属于教学的辅助形式的是（）。

A、个别教学B、分组教学C、现场教学D、复式教学

20、属于人格的精神分析理论的是（）。

A、荣格和阿德勒B、荣格和艾森克C、卡特尔和艾森克D、奥尔波特和弗洛伊德

三、多项选择题（两个或者两个以上选项。

请把各题争取让答案前面的字母填入下表指定的位置；每题2分，共20分；错选或漏选不给分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

选项

1、下列说法中属于个性心理特征的是（）。

A、需要B、性格C、动机D、体质E、能力

2、以为小学教师在上圆柱体的侧面积时，先让学生作圆柱侧面，然后让学生思考、讨论，引导学生得出结论，这符合教学的（）。

A、直观性B、启发性C、巩固性D、科学性和思想性统一

3、“揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（）。

A顺序性B、不平衡性规律C、互补性规律D、个别差异性规律

E、阶段性规律

4.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：

（）和户籍所在地的街道办事处，乡人民政府或者工作单位，所毕业学校，对其思想品德，有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

A、身份证

B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明

D、教材教法合格证

5、有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其他问题的解决中去，这不符应（）迁移理论。

A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说

6、美国的韦克斯勒智力量表包括（）。

　　A.智高测评　　B.学龄前智力量表（WPPIS）　　C.儿童智力量表（WISC）　　D.成人智力量表（WAIS）

7、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。

　　A.面向全体学生原则　　B.预防与发展相结合原则

　　C.尊重与理解学生原则　　D.学生主体性原则

　　E.个别化对待原则

8、中小学生常见的情绪适应问题是（）。

　　A.恐惧　　B.抑郁　　C.紧张　　D.情感冲动　　E.失眠

9、教育活动的基本规律包括（）。

A．教育与生产力之间的矛盾或关系B．教育与社会发展之间的矛盾或关系

C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E．教育与生产关系之间的矛盾或关系

10、以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。

A．教师中心　B．活动中心　C．儿童中心　D课堂中心　E．书本中心

四、简答题（每题4分，共16分）

1、简述学校教育产生的条件是什么?

2、怎样培养健康的情绪？

3、教师的劳动特点有哪些？

4、如何组织和培养良好的班集体？

五、案例分析题。

（每小题12分，共24分）

1、读者者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷（化名）跟过去比好像换了个人。

以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。

到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了不动作，被老师发现了。

新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。

以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。

很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：

请从该案例分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。

请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

2、初二的时候，台湾作家三毛数学总是考不好。

有一次，三毛发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫学生做。

当三毛发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。

由于三毛记忆力很好，那阵子三毛一连考了六个100分。

数学老师开始怀疑三毛了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？

一天，老师把三毛叫到办公室，丢了一张试卷给她，并且说：

“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。

”三毛一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。

三毛坐了十分钟后，对老师说不会做。

下一节课开始时，老师当着全班同学的面说：

“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。

“然后，老师叫三毛上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在三毛眼睛周围画了两个大黑圈。

老师边画边笑着对我说：

”不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。

“画完后，老师又厉声对她说：

”转过身去让全班同学看一看！

“当时，她还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。

第二天早上，三毛悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，她昏倒在地上，失去了知觉。

从此，她离开了学校，把自己封闭在家里。

1.请运用德育教育的原则对该教师的行为进行批判。

（6分）

2.如果你是三毛的老师，你会怎样帮助三毛？

（4分）

第二部分《教育法》《教师法》（共30分）

题序

一

二

三

四

五

六

总分

分数

一、填空题（每题1分，共5分）

1、国家适应的需要，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，建立和完善终身教育体系。

2、，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚。

3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，提高民族素质的使命。

4、中国公民凡遵守，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

5、的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。

二、判断题（你认为正确的请在后慢括号内打“√”，错误的打上“×”。

每小题1分，共5分。

）

1.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的基础教育。

（）

2.开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、民主平等、互相尊重的原则。

（）

3.国家、社会、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。

（）

4.国家采取优惠措施，鼓励和支持学校无条件开展勤工检学和社会服务、兴办校办产业。

（）

5.学校及其他教育机构，在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会动。

（）

三、不定项选择题（错选、多选、少选该题不给分。

每题2分，共8分）

1、下列说法正确的是（）。

A、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

B、对依法提出申斥、控告、检举的教师进行打击报复的，依照刑法第一百四十条的规定追究刑事责任

C、侵占学校及其他教育教学的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任

D、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任

2、下列哪些是学校及其他教育机构应当履行的义务？

（）

A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

B