建立规章制度.docx

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建立规章制度

建立规章制度

建立规章制度

【篇一：

建立健全公司规章制度的必要性】

建立健全公司各项管理规章制度必要性总则：

随着我国市场经济体制的逐步推行和完善，随着经济全球化，企业间的竞争不可避免，

竞争已不在局限于国内企业之间，国内外企业之间、同行业企业之间、同地域企业之间的竞争日趋激烈，在激烈的市场竞争中，立足

自生、快速发展、在未来竞争中面对严峻的挑战、击败强大的竞争

对手而实现企业的持续发展和成长，建立健全符合我国国情和企业

自身特点的的现代化公司管理规章制度是最重要的基础和根本所在。

一、企业规章制度的定义

企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和

制度的总和。

也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。

二、企业规章制度的效力

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释一》第十九条规定：

“用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主

程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并

已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。

”

这条司法解释实际上赋予了用人单位规章制度以类似于法律的效力。

三、企业规章制度的重要性

建立健全规章制度，有助于企业实现科学管理，提高劳动生产率和

经济效益，确保企业生产经营活动的正常顺利进行，是加强企业管理，推动企业顺利发展的可靠保证。

四、企业规章制度的作用

企业的规章制度对于规范企业和员工的行为，树立企业的形象，实

现企业的正常运营，促进企业的长远发展具有重大的作用。

主要体

现在以下几个方面：

1、规章制度首先是应用于标准化管理

制度可以规范员工的行为，规范企业管理，实现制度面前人人平等。

企业如果建立了全面、完善的规章制度，公司内部员工的工作积极

性可以得到广泛调动，企业的各项工作就能够顺利开展，工作效率

就会极大提高，企业的总体效益就会不断得到提高，企业的战略方

针目标就能得到顺利实现。

2、完善的规章制度可以得到合作者和社会的广泛信任，更易赢得商业机会和发

展机会。

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3、企业规章制度具有法律的补充作用

企业的规章制度不仅是公司规范化、制度化管理的基础和重要手段，同时也是预防和解决劳动争议和合作纠纷的重要依据。

由于国家法

律法规对企业管理的有关事项一般缺乏十分详尽的规定，事实上企

业依法制定的规章制度在管理中可以起到类似于法律的效力，可以

作为人民法院审理有关争议案件的依据。

因而企业合法完善的规章

制度起到了补充法律规定的作用，有利于保护企业的正常运行和发展。

4、规章制度还有一个很重要的作用，就是政策应对

企业在发展过程中接受政府有关部门法律法规的指导和管理，受到

现行政策的约束和支持。

比如项目基金的申报，在发改委要求的项

目基金的申报材料中，有一项就是公司政策及管理制度，必须有着

非常完善的企业规章制度才可能申请到国家的项目基金支持。

同理，许多项目竞标也都需企业提供本公司的规章制度，并将其作为考核

企业是否合格的标准之一。

因此，建立健全行之有效的各项管理规章制度是竞争的需要，也是

公司自身发展的需要。

完备而有效的管理规章制度是建立现代化公

司的前提和必要条件，是挖掘公司的潜力、发挥公司的效能、激发

员工工作积极性、增强公司凝聚力、树立公司良好形象、全面强化

竞争力的根本保证。

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【篇二：

建立安全生产规章制度和操作规程管理制度】

建立安全生产规章制度和操作规程管理制度

1、目的

建立安全生产规章制度和安全操作规程的编制、审批、发布、使用、评审、修订等相关规定，确保所有安全生产规章制度及安全操作规

程的完善和执行

2、范围

全体员工、所有岗位

3、职责

3.1主要负责人负责安全生产工作负责，建立、健全本单位安全生产责任制，组织制定本单位安全生产规章制度和安全操作规程；组织

每年一次“安全生产规章制度和安全操作规程”符合性评审会议；组

织对安全生产规章制度、安全操作规程进行修订。

3.2评审管理职能部门为相关管理人员、技术人员、操作人员和工会负责安全生产规章制度和安全操作规程的评审工作，编制评审报告

3.3文管员根据安全生产规章制度、安全操作规程汇总清单后，负责文件的发放。

3.4各部门、车间、班组对本公司安全生产规章制度和安全操作规程及时进行宣贯，传达给相关方。

4、程序

4.1制订程序

4.1.1安全生产规章制度制订程序：

由各管理部门、车间等编写，由主要负责人审批，由文管员保管。

4.1.2安全操作规程的制订程序：

由各管理部门、车间编写，由主要负责人审批，由文管员保管。

4.2内容

4.2.1安全生产规章制度至少包括下列内容:

安全目标管理、安全生产责任制管理、法律法规标准规范管理、安

全投入管理、文件和档案管理、风险评估和控制管理、安全教育培

训管理、特种作业人员管理、设备设施安全管理、建设项目安全“三

同时”管理、生产设备设施验收管理、生产设备设施报废管理、施工

和检维修安全管理、危险物品及重大危险管

理、作业安全管理、相关方及外用工（单位）管理、职业健康管理、劳动防护用品（具）和保健品管理、安全检查及隐患治理、应急管理、事故管理、安全绩效评定管理等

4.2.2安全操作规程内容应包括：

a.正常开、停车操作程序；

b.各种操作参数、指标的控制；

c.安全注意事项和异常处理方法；

d.事故应急处理措施；

e.紧急停车操作程序；

f.接触化学品的危险性；

g.个体安全防护措施；

4.2.3企业在新工艺、新技术、新装置、新产品投产或投用前，组织

编制新的操作规程。

4.3评审

4.3.1由主要负责人组织至少每年一次，或需要时的“安全生产规章

制度和安全操作规程”符合性评审会议。

由评审管理职能部门提供评

审会议所需的文件和资料。

4.3.2主要负责人负责公司级不符合项的检查、纠正措施和验证；并

由评审管理职能部门负责执行过程。

4.3.3主要负责人制定公司“安全生产规章制度和安全操作规程”；由

评审管理职能部门负责公司“安全生产规章制度和安全操作规程”版

本更新、修订和具体计划的实施。

4.4发布与使用

4.4.1安全生产规章制度和安全操作规程由相关管理部门、车间编写，经主要负责人审批后，公司以正式文件发布到相关管理部门、车间，要求认真执行。

4.4.2相关的规章制度或操作规程修订后，经主要负责人审批，公司

重新以正式文件发布到相关管理部门、车间执行，对原文件收回，

废止。

4.5修订

4.5.1在发生以下情况时，应及时对相关的规章制度或操作规程进行

评审、修订：

（1）当国家安全生产法律、法规、规程、标准废止、修订或新颁布

时

（2）当企业归属、体制、规模发生重大变化时

（3）当生产设施新建、扩建、改建时

（4）当工艺、技术路线和装置设备发生变更时

（5）当上级安全监督部门提出相关整改意见时

（6）当安全检查、风险评价过程中发现涉及规章制度层面的问题时（7）当分析^p重大事故和重复事故原因，发现制度性因素时

（8）其他相关事项

4.5.2文件修订形式

（1）根据文件修改通知单（内容），持有文件者进行手改，并填写

修改记录

（2）根据发放的文件修改页，持有文件者进行换页，并填写修改记

录

（3）根据新发放的修改、改版文件，持有文件者凭原文件进行更换。

（4）对于改版、发放新文件，原文件收回，废止。

4.6宣传培训

4.6.1安全规章制度和安全操作规程发布后，公司及时组织相关管理人员和操作人员培训学习并进行考核。

4.6.2由于国家安全生产法律、法规、规程、标准废止、修订及其他因素致使公司规章制度或操作规程进行修订的，公司应组织相关管理人员和操作人员重新培训学习并进行考核。

【篇三：

建立健全规章制度】

前言

毕业实习是高等药学教育中的重要阶段,是整个教学计划中的一个重要环节。

其任务是：

学生在教师指导下，在为病人服务的过程中，逐步学会理论联系实际，培养学生严谨的科学态度和勇于实践创新的能力。

通过药剂科实习使学生熟悉医院药剂科的全面业务工作。

通过毕业专题实习初步懂得科学研究的一般方法,初步掌握科研的基本要领,树立勇于探索、刻苦严谨、一丝不苟的科学作风。

培养科学思维和独立分析^p问题、解决问题的能力。

《药学院药学专业（四年制）本科毕业实习大纲》是学院规范毕业实习工作的指导性文件。

内容包括：

指导思想、组织管理、教学管理、实习大纲、考核办法、成绩评定和实习生品德规范、纪律、考勤等。

结合药学院多年来毕业实习的经验，为使各教学基地的毕业实习的管理工作统一并达到规范化、制度化、科学化、系统化,在学院研究所及各实习单位支持下，经过多次论证修改最终修订而成。

目的是实现“培养适应社会现代化建设需要的宽口径、厚基础、重实践，德、智、体、美、劳全面发展的从事药学事业的高级药学专业人才”。

一、指导思想

按照药学专业教学计划的要求，大学本科毕业生在完成教学计划规定的全部理论课的学习任务之后，进行毕业实习。

毕业实习包括药剂科实习及毕业专题实习两部分。

药剂科实习目的是使学生全面熟悉医院药剂科的工作，专题实习是要求学生在指导教师指导下掌握科研的一般方法。

将学生培养成适应社会市场经济要求的药学高级人才。

二、组织管理与教学管理

为确保实习计划的实施，达到预期目的。

药学院成立毕业实习领导小组由主管教学院长担任组长，加强与各级实习部门的密切配合，积极创造条件把学生的实习工作落到实处。

学生的管理工作按《毕业实习管理条例》执行。

三建立健全规章制度，用制度规范实习行为

实习生由校门跨入社会，进入医院实习，他们在学校受老师严加“管束”，突然来到一个没有很大外部压力的实习环境，会产生放任，因此，我院建立健全了各种规单制度，以此来规范他们的行为，使我

院的教学管理工作由原来被动管理，逐步走上了主动管理、规范管理、科学管理。

实习生一到医院医教科就集中安排实习生学习有关

医疗行政规章制度，学习实习生纪律。

药剂科认真做好毕业实习生工作，严格按照学习计划进行安排，首

先从政治思想教育入手，要求每位实习同学自觉遵守医院和学校的

各项规章制度，培养共产的革命思想和高尚的革命情操，树立

一代新风，发扬救死扶伤，实行革命的人道，全心全意为人民

服务。

业务要求方面，根据药剂科实际情况结合校方安排完成实习

大纲任务，做好轮转，并指定专人带教。

四严格带教，加强“三基本”知识的学习

让实习学生做到善于思考与勤劳是我们坚持的宗旨。

因此，我们始

终抓住这两个因素不放，充分动发挥他们的主观能动性，不断提高

他们对教与学的认识，加强我们的教学工作。

首先选择好带教老师，在带教老师的选择方面，我们安排了一批能以身作则、言传身教、

有开拓精神，接受新事物快，对实习生既能严格要求，医德医风又

好的高年资的药师担任带教老师。

要求带教老师在带教过程中不仅

了解实习同学的思想、生活、业务知识，更重要的是了解同学实习

内容掌握情况，特别是技术操作的动手能力和实际工作情况。

1年

的实习时间，是理论联系实际的关键1年，在带教的实践中，对实

习学生，在实践操作时，严格要求学生按照操作规范进行，在杜绝

各种医疗差错，牢牢掌握放手不放眼。

要求实习学生掌握基本理论，并将掌握的基本知识用于实践，如配方识药、配方的基本要求等。

操作程序要规范，工作责任心要强，掌握“三基本”，即基本理论、

基本知识、基本技能等要扎实。

五稳定毕业实习学生思想，安心学

习

结合人才市场信息，稳定学生完成毕业实习任务也是我们工作中的

一项重点。

目前形势的发展快，人才需求向高学历、具有实际工作

能力方面发展，不少同学认为，在医院实习干等1年，不如早早联

系单位或招工走算了。

为此，我们与实习学生谈心，要从基础做起，掌握“三基本”是关键，凡事要从小事做起，起步要稳，继续深造，

脚踏实地的干好每一件事，完成毕