苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成同步练习题解析版.docx
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苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成同步练习题解析版
第1节植物体的组成
一、选择题（本大题共16小题，共32.0分）
1. 位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（ ）
A. 输导组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 营养组织
2. 下列属于种子的是（ ）
A. .葡萄 B. 黄瓜 C. 杏仁 D. 葵花籽
3. 杜鹃鸟和杜鹃花在生物体结构层次上的不同之处是，杜鹃鸟有（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
4. 今年是农历猪年，与植物猪笼草相比，家猪在生物体结构层次上特有的是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体
5. 被子植物没有的结构层次是（ ）
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 生命个体
6. 细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质功能的组织是（ ）
A. 分生组织 B. 肌肉组织 C. 营养组织 D. 保护组织
7. 与植物营养生长有关的器官是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种
C. 叶、花、果实 D. 茎、叶、花
8. 下图表示的植物组织中，属于营养组织的是（ ）
A.
B.
C.
D.
9. 绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
10. 下列哪一项不是植物的主要组织（ ）
A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织
11. 下列食物中属于根的是（ ）
A. 马铃薯 B. 花生 C. 萝卜 D. 莲藕
12. 下列各图是植物体的某一部分。
其中属于植物营养器官的是（ ）
A.
苹果
B.
甘蔗
C.
金针菇
D.
豌豆
13. 下列植物中，食用的部分属于植物根的一组是（ ）
A. 莲藕、胡萝卜 B. 马铃薯、萝卜 C. 萝卜、红薯 D. 红薯、竹笋
14. 下列属于植物体的营养器官的是（ ）
A. 茎、果实、种子 B. 花、果实、种子
C. 花、根、种子 D. 根、茎、叶
15. 桃的果肉鲜美，具有储藏营养物质的功能，桃的果肉属于下列组织中的（ ）
A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织D.营养组织
16. 洋葱鳞片叶表皮属于（ ）
A. 保护组织 B. 输导组织 C. 基本组织 D. 分生组织
二、填空题（本大题共2小题，共4.0分）
17. 绿色开花植物体的机构层次为：
细胞→组织→______→个体．
18. 麻雀具有而松树不具有的结构层次是______．
三、简答题（本大题共1小题，共2.0分）
19. 《爱莲说》中有这样的描述：
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”
（1）莲花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美，且“香远益清”，据此推断，莲花的传粉方式是______。
（2）夏季，莲花的中心会长出莲蓬，莲蓬中有莲的果实--莲子。
人们在食用新鲜的莲子时，通常剥去“莲子皮”（即莲子的果皮）再食用，此时食用的部分是莲的______，而莲子由莲花结构中的______发育而成。
（3）莲藕是我们餐桌上常见的食材，从结构层次上分析，莲藕是莲的______，掰开莲藕时我们会看到“藕断丝连”的现象，显微观察发现（如图2）这些丝属于它的______组织。
（4）我国莲藕的遗传资源丰富，对于产量高、适应性强、抗病力强的优良品种，通常会选择用这些莲藕的部分藕节埋在塘泥中栽种进行繁殖，这种生殖方式属于无性生殖中的______生殖。
第1节植物体的组成
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. C 5. C
6. C 7. A 8. C 9. D 10. B
11. C 12. B 13. C 14. D 15. C
16. A
17. 器官
18. 系统
19. 异花传粉 胚珠 子房 茎 输导 营养
【解析】
1.
解：
分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。
分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长。
分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。
在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。
形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗，虽然年代久远但仍能枝繁叶茂。
故选：
B。
茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等．其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗．
关于茎的结构，可结合茎的结构示意图熟记其结构和功能．
2.
解：
由分析可知，绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
葡萄、黄瓜、葵花籽外有果皮包被着，属于果实；杏仁是种子。
可见C符合题意。
故选：
C。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．据此解答．
明确种子和果实的区别．
3.
解：
杜鹃鸟属于动物，结构层次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花属于植物，结构层次为：
细胞→组织→器官→植物体，可见杜鹃鸟有系统这一结构层次。
故选：
D。
植物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：
细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次，明确植物无系统。
4.
解：
植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体；动物体的结构层次比植物体的结构层次多了一个系统。
故选：
C。
动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。
但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
掌握生物体的结构层次是解题的关键。
5.
解：
绿色开花植物的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体；多细胞动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以二者在结构层次上，绿色植物没有系统这个结构。
故选：
C。
细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
理解掌握动植物体结构层次的区别。
6.
解：
A、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，A不符合题意；
B、肌肉组织是动物体的组织，具有收缩和舒张的特点，B不符合题意；
C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
因此营养组织有制造和储存营养的功能。
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意；
D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意。
故选：
C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称
主要结构特征或功能
分生组织
细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织
具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织
有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织
细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题。
这部分是考试的重点，要注意识记，主要是理解并会区分植物的不同组织。
7.
解：
根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。
一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
可见A符合题意。
故选：
A。
绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．
根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般
8.
解：
A、属于保护组织；
B、属于机械组织；
C、属于营养组织；
D、属于输导组织。
故选：
C。
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，如图：
植物的几种组织
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