小学教学工作经验交流.docx

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小学教学工作经验交流

小学教学工作经验交流

小学教学工作经验交流

小学教学工作经验交流为深入贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力推进未成年人思想道德建设，按照省、市宣传部门和教育主管部门关于开展对未成年人进行伦理、心理、生理（简称“三理”）教育的安排布置，我校领导高度重视，全体师生全员参与，大力开展丰富多彩的“三理”教育活动，取得了显著成效。

一、健全机构，明确职责学校领导班子高度重视“三理”教育活动，成立了以校长向文忠同志为组长、主管副校长为副组长、政教主任和39位班主任为成员的“三理”教育工作领导小组，明确了各自职责，从组织上保证了“三理”教育工作的有效实施。

学校组织教职工认真学习《公民道德实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和省、市、县“三理”教育有关文件，统一认识，人人负起育人责任，并结合本校实际制订了切实可行的工作计划和实施方案，使“三理”教育工作得以有序、有效地开展。

二、营造氛围，培育环境校园文化是无声的教育载体，美好环境如春风化雨，于潜移默化中陶冶学生情操。

学校着力在精、雅、细上下功夫，首先开展了传统美德教育，把一些名言警句如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌使你变得高雅，助人使你变得快乐”等制作成永久性标语，展现在校园最醒目的地方；其次开办“三理”教育专刊。

宣传橱窗定期更换“三理”教育方面的内容，教学楼每层楼道都悬挂有中外名人画像、名人名言。

让每面墙壁都会说话，让校园景观、光荣榜、警示牌等标志性文化设施充分发挥宣传阵地的作用。

各班教室也进行了精心布置，有的开辟了“三理之花”园地、“周学一语，日行一善”专栏，有的布置了“科技创新画展”，还有的把有关“三理”教育内容的书画作品粘贴在教室四周。

从校园到教室，为学生营造出积极向上的氛围，使他们处处体验到和谐校园的魅力。

三、多彩活动，践行“三理”根据小学生心理成长特点和接受能力，围绕“三理”教育开展了丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会做人、学会做事，受到潜移默化的教育。

一是养成教育。

对小学生来说，“三理”教育的重点是规范其基本言行，培养他们的良好习惯。

为此学校开展“我做礼仪小使者”活动。

要求学生在校园内见到老师、同学主动问好，回到家里主动和爸爸妈妈打招呼。

经过一段时间的反复训练，校园内“老师早”“同学好”的问候声随处可闻，校门前“爸爸再见，妈妈再见”的告别语不绝于耳。

学校还成立了礼仪值勤队，每天早上指定时间，值勤的同学身披“做文明少年”授带，准时站立在校门，笑容可掬地迎接到校师生，课间则在校园里巡视，监督不文明行为；开展“全天无纸屑”活动，要求学生随手捡起校园内纸片，注意保持环境卫生，争做“环保小卫士”；开展“我为父母献爱心”活动，通过开展调查父母的生日，了解父母的工作，知晓父母的希望等，教学生学会与父母沟通，帮父母分忧；通过当一天家长，陪父母工作一天等活动，体验父母的辛苦；开展为父母洗脚、给父母写一封信等活动，培养学生做“孝心小天使”。

学生由此明白了爱人首先要爱父母，“百善孝为先”，孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，有一颗“感恩之心”方能长大成才。

二是爱国主义教育主题活动。

首先，每周一举行升旗仪式，通过唱国歌、国旗下演讲、入队宣誓等，让学生深受爱国主义熏陶，从小树立远大理想。

其次，利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日，集中开展未成年人思想道德建设活动。

国庆期间组织高年级学生开展“祖国明天更美好”手抄报比赛，既锻炼了他们写作、绘画能力，又激发了他们发愤学习、报效祖国的思想感情。

第三，开播红领巾广播站。

要求高年级学生每天都要收看一次央视晚间新闻联播，并写出一篇时事摘要，作为红领巾广播站第二天早上的头条新闻广播内容，培养学生关心时事的良好习惯，做到“家事国事天下事，事事关心。

”

三是“周学一语，日行一善”活动。

为了弘扬中华文化、传承中华美德、培养民族精神，把“三理”教育落到实处，学校从20xx年11月份起就开展了“周学一语，日行一善”活动。

“周学一语”包括道德箴言、人生格言、名人名言等内容。

要求全校师生每周学习诵读

一、二条这样的名言警句，懂得句子的含义，感悟做人的道理。

学校橱窗和各班教室专门开辟了“周学一语”专栏，每周更换内容，课余时间学生边诵读边理解，并和家长一齐讨论，不仅懂得了做人道理，还大大提高了他们的写作水平。

学校还在每年5月份举行“周学一语”擂台赛。

各班先在班内挑选出诵读“周学一语”最好的选手，经过预赛选出12个班级参加决定，目前已开展五届擂台赛决赛活动。

决赛时，县委宣传部、关工委、团县委、教体局领导亲临现场观看指导，并对擂台赛的成功举行和小选手的优异表现给予充分肯定。

为将做人做事的道理内化为学生自觉的行为习惯，使道德的“知”和“行”齐头并进，学校还开展了“日行12小学教学工作经验交流第2页一善”活动。

要求每个学生每天做一件善事，并把所做的善事记录在“日行一善”日记本上，一周一总结，一月一评比。

让学生在日常生活中养成良好的行为习惯，在一点一滴的小事上，培养学生善良的心灵，高尚的品德。

此项活动开展后，文明行为在固始一小蔚然成风，好人好事在校园内层出不穷。

四是“迎新春，庆佳节”“三理”教育书画展活动。

为培养学生的综合素质，促进学生全面发展，学校从20xx年元旦起每年都举办“三理”教育书画展，全校有近千幅作品参展。

隶书、楷书、行书等各种书法作品让人眼花缭乱；素描、山水画、水彩画等各类绘画作品更让你目不暇接。

此活动情况在固始电视台播出后，受到社会一致好评。

四、课堂教学，落实“三理”我校抓住新课改契机，让心理教育走进课堂，按要求开设了心理健康课，每两周一次，对学生普及心理健康知识，进行心理训练与指导，各学科教师针对自己本学科的教学内容和教学特点，建立相应的心理素质培养目标，并通过其教学与学校心理健康教育互相渗透，互相融洽，达到互相促进、良性循环的目的。

各班主任充分利用主题队会、班会、黑板报等形式，扎扎实实地开展“三理”教育。

各任课教师也充分发掘课程中“三理”教育资源，把“三理”教育渗透到学生学习的各个环节，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调。

五、三位一体，构建网络对学生进行“三理”教育，学校、家庭、社会必须相互结合，形成三位一体的教育合力，才能达到良好的教育效果。

学校首先开办好家长学校，定期聘请教育专家给家长讲授家庭教育知识，指导其如何教育好孩子，转变家庭教育观念，注重培养孩子健康的心理。

学校多次组织优秀家长经验交流会，探讨育儿经验。

学校还把“三理”教育活动向社会延伸，组织学生与山区武庙锁口小学开展手拉手活动，为锁口小学捐款捐物折合人民币10万余元，极大地改善了锁口小学的办学条件，同时对口救助了留守儿童，让他们感受到学习的快乐，生活的美好。

学校十几个“学雷锋，送温暖”小组，走进社区，把爱心、温暖送到军烈属、五保户、残疾人心中。

五

（1）中队、五

（2）中队、五

（4）中队为贫困家庭捐款近千元，四

（6）中队长期照顾二街盲人杜祥珍妈妈，每逢新春佳节，队员们总会带着礼物来到杜妈妈家，打扫卫生、唱歌、做游戏，让杜妈妈脸上绽放笑容，感受到社会主义大家庭的温暖。

“三理”教育结硕果，校园处处展新颜。

“三理”教育春风化红雨，滋润着学生的心灵，家长普遍反映，活动开展以后，孩子举止变得礼貌了，知道关心别人了，学习自觉了，诚实守信了，集体荣誉感大大增强，班风、学风都有了极大的转变。

十年树木，百年树人，塑造学生健全的人格和良好的个性一直是我校的办学宗旨。

我们将以“三理教育”为主线，积极探索，为构建和谐校园、开创固始一小美好的明天而努力奋斗。

附送：

小学教学工作计划

小学教学工作计划

本学期，以让孩子拥有幸福的童年，让教师品味精彩的人生为办学理念，以以人为本、精细管理、追求和谐、享受快乐为办学宗旨，紧紧围绕夯实常规，规范管理;着眼课堂，重点突破;稳步推进，全面提升的办学思路，力争常规工作有提高，重点工作有突破，推动我校教育又好又快发展。

二、重点工作

1、加大宣传发动力度，争取多方投入，努力改善学校办学条件，力争顺利通过省级双高双普验收。

2、围绕质量抓课堂，围绕课堂抓教研，围绕教研抓常规，使学科建设形成课堂有特色，常规有特点，质量有保证。

3、以教科室为龙头，形成校本教研特色，狠抓校本研修亮点工程。

4、加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。

5、加大教师队伍培训力度，努力培养一支事业型、复合型、科研型的教师队伍，力求做到提高学历，培养能力，增强实力，开发潜力。

6、加大课题研究过程的管理力度，结合教师职称晋升的硬性指标，让教师主动参与到教学科研中来，完成省级十二五规划课题成果汇编，市级课题结合学生六习惯养成教育和创四先、争三优，评七星活动开展研究工作。

争取让科研成为教师的工作常规。

7、以双高双普为契机，完成部室建设工作。

8、抓安全、促稳定，抓特色中队建设，培养人格健全的合格小学生。

9、加强学生书写习惯培养和教师过五关、练五功技能训练。

10、加强毕业班教学管理与学生管理，利用毕业座谈会加强学生思想动态管理，合理安排课程。

1

1、严格教职工请假考勤制度，教师必须履行请假手续，安排好工作方可离校。

1

2、做好新一轮骨干教师认定工作，并加强骨干教师考核，切实发挥骨干教师模范带头作用。

1

3、继续推行清单式月工作量化考核制度，修订考核内容，加强教师常规管理。

三、具体工作

德育管理工作

1、建立健全部室管理维护制度，并明确职责。

严格落实过程检查评比与通报工作。

2、建立健全安全保卫制度和处置突发事件的预案，形成长效工作机制。

3、加强校园周边环境治理，努力创建稳定、和谐的育人环境。

4、规范住校生的管理工作，认真落实三表两册填写制度，做到住校生离校、到校家长学校双签制度的有效落实。

教职工德育工作

1、加强教职工的政治思想教育、法制教育和职业道德教育，坚持每周一次的集体学习制度。

继续学习《延安市中小学教师职业行为十条禁令》，并努力践行。

2、加强政治学习，贯彻十八大会议精神，结合本职工作寻找差距，提出改进措施。

本学期政治学习笔记不少于5000字。

3、坚决杜绝教师体罚学生、向学生收受财物、补课、征订教辅资料等行为。

4、以学校十严禁为师德形象量化标准，净化教师队伍，树立良好形象。

学生德育工作

1、规范学籍管理。

根据实际情况完善升级后的学籍系统，实行学籍管理电子化。

2、高度重视和加强班级管理。

选择师德高尚、认真负责、能力较强的教师担任班主任，切实加强班主任队伍建设。

开学初，利用一周时间开展入学常规教育、安全教育、纪律教育，随后逐班验收评比，使学生从仪容仪表、床铺整理、队列队形体操、语言行为，到各班的班容班貌都有明显改观。

坚持做好班级口号、班歌、班级奋斗目标。

开展六种习惯养成教育活动，根据每个年级的不同的习惯养成标准，认真开展活动，期末评选4名标兵。

利用班会、晨会组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》、《班级公约》，并达到能背诵要求，且能在实践中体现，德育处不定期抽查。

⑸开展好养成教育系列活动。

本学期内要通过班级、少队、学校

三级努力，力争学生在校实现：

三无四有、六不的良好形象

加强问题学生的教育与转化。

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

发挥班干部的作用。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

班级配合德育处搜集统计特殊体制的学生，并在学习、生活上对特殊体质学生予以照顾。

3、抓好创四