河南创建省级精神文明单位模拟试题三附答案2.docx

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河南创建省级精神文明单位模拟试题三附答案2

创建省级精神文明单位模拟试题（三）

科室：

                              姓名：

一、填空题:

（共30题，每空1分,共60分）

1、我国公民道德建设的核心是                     。

2、公民道德建设需营造        和           两个氛围。

3、《公民思想道德建设纲要》确定的20字基本道德规范是:

         、         、         、         、         。

4、三理教育的“三理”指:

     、     、      教育。

5、切实加强思想道德建设要坚持:

         和        相辅相成。

6、加强建设节约型社会的核心是:

             和                  。

7、                    是发展先进文化的重要内容和中心环节。

8、             是我们的立国之本，          是我们的强国之路。

9、在改革发展稳定的关系中，      是前提，      是动力，       是目的。

10、领导干部要做到“四自”是     、     、     、      。

11、我国“十一五”新规划中提出的民族精神的核心是          、时代精神的核心是                 。

12、优化未成年人健康成长的社会环境，要实施        、        、        、        “四项工程”。

13、社会主义精神文明建设的根本任务是培养        、       、       、       的社会主义公民。

14、爱国主义教育必须坚持        的方针，          的原则。

15、为构建和谐中原，省文明委提出“三省形象”具体内容是：

        、        、        。

16、我们党和国家到2020年的奋斗目标是                          。

17、提高公民道德素质，       是基础。

18、我省文明单位实行“           ”即由县区级文明单位到省级文明单位逐级产生。

19、开展创建文明单位活动，要以               为中心。

20、物质文明建设是社会主义向前发展的       ，精神文明建设是社会主义沿着正确方向发展的                 。

21、面对世界范围各种思想文化的相互激荡，弘扬和培育          作为文化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设全过程。

22、我们党最大的政治优势是                      。

23、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，它以            为核心。

24、创建         是促进行业法制的迫切要求。

25、党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作的最高衡量标准是                     。

26、我省确定的"三点一线"是沿黄旅游线中的“三点”        、        、         。

27、在治国方略上，儒家主张实行“      ”。

28、加强和改进未成年人思想道德建设，要抓好哪“三个重要环节”:

     教育、     教育、      教育。

29、建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善                制度。

30、衡量一个国家的综合国力强弱的重要尺度是有没有高昂的             。

二、问答题：

（每题5分，共8题，共40分）

1、省级文明单位的标准是什么？

答:

1、领导班子坚强有力；2、业务工作实绩显著；3、创建活动扎实有效;4、管理规章制度健全;5、环境面貌整洁优美;6、治安秩序良好。

2、和谐社会的基本特征是什么？

答:

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

3、“三个代表”重要思想的精神实质是什么？

答:

关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

4、中国传统诚信保护几个方面的内容?

答:

1、人无诚信不立;2、家无诚信不和;3、业无诚信不兴旺；4、国无诚信不稳。

5、公民道德建设要引导人们正确处理哪些关系?

答:

引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。

6、如何营造守信用讲信誉的良好社会环境?

答:

第一、坚持思想教育与制度建设并举。

第二、党员干部特别是领导干部要率先垂范。

第三、坚持倡导与治理相结合。

7、如何引导人们正确处理国家、集体、个人之间的利益关系?

答:

提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己、把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。

8、加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？

答:

1、坚持与培育"四有"新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。

2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

3、坚持知与行相统一的原则。

4、坚持教育与管理相结合的原则。

答案：

1、为人民服务

2、舆论氛围、文化艺术氛围

3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

4、伦理、心理、生理

5、依法治国、依德治国

6、节约资源、提高资源利用效率

7、加强社会主义思想道德建设

8、坚持四项基本原则、坚持改革开放

9、稳定，改革，发展

10、自重、自省、自警、自励

11、爱国主义、改革创新

12、建设工程、精品工程、净化工程、关爱工程

13、有理想、有道德、有纪律、有文化

14、重在建设、对外开放

15、文明之省、礼仪之省、开放之省

16、全面建设小康社会

17、教育

18、逐级升格制

19、生产业务

20、基础、保证

21、民族精神

22、密切联系群众

23、爱国主义

24、文明单位

25、是否符合最广大人民的根本利益

26、郑州市、开封市、洛阳市

27、修齐治平求和谐

28、学校、家庭、社会

29、人民代表大会

30、民族精神

《教育法学》第10章

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、＿＿＿＿＿＿＿就是在权益保护方面对弱者的一种特殊帮助。

而法律救济则是通过一定的途径和程序裁决社会生活的纠纷，从而使权益受到损害的

相对人受到法律上的补救，其保护对象范围十分广泛，其中也包括贫弱残者。

A、法律救济B、法律援助

C、法律帮助D、法律互助

2、随着我国依法治教进程的推进和教育法制的健全，根据《教育法》和《教师法》的基本精神，在人民调解制度的基础上，正在逐步建立校内调解制

度，同时也在探索教育＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、审判制度B、救济制度

C、仲裁制度D、援助制度

3、确立教师申诉的＿＿＿＿＿＿＿，有利于维护广大教师的合法权益，使教师各种受损的合法权益及时得到补偿，从而调动广大教师的积极性，踊跃

投身到教育事业中，同心同德为发展教育事业作出贡献。

A、教育制度B、行政制度

C、法律制度D、组织制度

4、教育行政机关在行使＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，同样的情况、同样的事，必须同样对待，不得有所偏私，允许教师依法申诉，这无疑对教育行政机关

工作是一种监督。

A、行政权力B、组织权力

C、领导权力D、法律权力

5、依照《行政复议法》规定，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，向有权的行政机关

提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请，依法作出维持、变更或撤销具体行政行为的一种裁决活动。

行政复议是一种行政司法性质的救济活动

。

A、行政诉讼B、教育救济

C、法律救济D、行政复议

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、教育行政机关在行使行政权力时，——————，这无疑对教育行政机关工作是一种监督。

A、同样的情况

B、同样的事

C、必须同样对待

D、不得有所偏私

E、允许教师依法申诉

2、据有关教育法规规定：

学校及教育行政部门有权对违纪学生予以警告——————以及其他处分，如果学生对处分不服，可以提出申诉。

A、严重警告

B、记过

C、留校察看

D、勒令退学

E、开除学籍

3、教育行政复议是教育管理领域中的行政复议，而行政复议是我国以立法形式确立起来的程序较完备的非诉讼的法律救济制度，如《行政复议法》对

行政复议的原则、——————等问题均作了明确规定。

A、范围

B、管辖

C、机构

D、申请与受理

E、受理与决定

4、根据我国有关法律、法规的规定，教育行政复议程序，主要有以下几个步骤——————。

A、申请

B、受理

C、审理

D、决定

E、执行

5、教育行政诉讼的受案范围包括对教育行政处罚不服的。

如相对人——————等行政处罚不服的，可以向有管辖权的法院提起诉讼。

A、拘留

B、罚款

C、吊销许可证和执照

D、责令停产停业

E、没收财物

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、法律就其实质而言，法律救济是在法律实施过程中如何使权益受害者的合法权益受到法律上的保护。

正确错误

2、所谓教育法律救济，是指教育法律关系主体的合法权益受到侵害，通过一定的程序和途径获得法律上的补救。

正确错误

3、解决教育纠纷，是教育法律救济的重要内容。

如果没有教育管理纠纷，教育法律救济也会同样存在。

正确错误

4、学生申诉是教育法律救济的重要内容，其涵义是指学生在接受教育过程中，认为其合法权益受到侵害，依法向教育行政部门诉说理由，申请处理或

重新处理的行为。

学生申诉是宪法赋予学生的基本权利。

正确错误

5、所谓教育行政诉讼，是指教育管理相对方认为教育行政机关以及其他行政机关在行使法律、法规授予的管理职权时，侵犯了其合法权益，依法向人

民法院起诉，请求给予法律救济，人民法院依法对教育行政机关以及其他行政主体作出的具体管理行为合法性进行调查，并作出裁判的法律救济活动的

总称。

正确错误

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BCCAD

A-EA-EA-DA-EA-E

对对错对对

年份

方正科技

行业

2013

1.15%

4.69%

2012

1.54%

5.04%

2011

1.66%

7.98%

一．偿债能力

1.流动比率

2.速动比率

年份

方正科技

行业

2013

1.42%

4.3%

2012

1.26%

4.67%

2011

1.48%

7.55%

3.权益乘数

年份

方正科技

行业

2013

1.47

1.78

2012

1.52

1.72

2011

1.48

1.66

二．运营能力

4.资产收益率

年份

方正科技

行业

2013

1.97%

9.83%

2012

2.09%

11.33%

2011

3.43%

10.46%

权益报酬率

年份

方正科技

行业

2013

1.62%

12.35.%

2012

1.88%

7.86%

2011

3.6%

15.68%

三．