教师年终总结范文6篇.docx

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教师年终总结范文6篇

【实用】教师年终总结范文6篇

【实用】教师年终总结范文6篇

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。

你想知道总结怎么写吗？

以下是帮大家的教师年终总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本学年突出了我校工作的两条主线：

　　生源是学校生存与开展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。

我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的根底上，努力工作，我校预招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成251人的招生任务。

减轻了我校秋季招生的局部压力。

第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。

但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。

广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。

到目前为止，两个阶段共招生557人。

　　为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、xx技校等兄弟院校联合办学，XX年联合办学新生人数达332人，所以XX年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。

　　就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。

我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。

所以我们不断跑企业，广交企业朋友。

本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。

如唐山城建路桥、开滦马家沟矿股份、开滦建设集团金联机械设备、开滦广信公司、唐山不锈钢、首钢建设集团、首钢首实公司等等。

　　同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。

及时了解用人单位对我校学生。

以便提高就业稳固率。

　　我校具有效劳社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。

面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。

　　规章制度是科学管理的前提，在现有的根底上学校将对教育、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，标准教育教学行为为目的，完善、、具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

具体做法如下。

　　本学年严抓学校德育工作，学生平安和行为习惯养成教育以及学生健康教育是我校德育工作中心。

按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。

加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、监督。

对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。

重新制定了学生生产实习制度。

加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。

　　注重加强学生的平安教育，要求班主任有平安教案，尤其是实习课。

学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上开展。

对德育工作起加强促进作用。

　　加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。

学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新，同时开展了各项活动，增强了校园文化气氛。

标准管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。

　　在教学管理上，严格教学管理，标准教学行为、中国教育总网严格教学秩序。

教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学方案完本钱职工作。

实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听。

四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，并将检查情况及时进行了通报。

　　常规检查落实到位。

本学年的教学、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。

教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，及时了解各专业的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

　　教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。

本学年充分发挥了教研组的教科研作用。

开展好每一次教研活动。

进一步推进完善“目标化教学”，并发挥考核作用。

即：

落实教学工作检查制度，加强管理，标准教学环节，深入课堂听课，听好推门课。

组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。

强化目标管理。

这些极大的拉升了学校的教学质量。

　　时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，能够说紧张忙碌而收获多多。

在一个陌生的工作环境中成长，十分感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。

接下来，我将本年度如下：

　　在20xx年，我先后承当了20xx级xx专业《xxx》和20xx级xx、xx管理及20xx级与20xx级xx《xxx》的教学工作。

为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

　　1、认真备课。

《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准那么新修订的实际状况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准那么中新的资料传递给学生。

对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅仅有理论知识介绍还有案例演示，我期望“信息系统”不仅仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出贴合企业财务环境和管理要求的信息系统。

为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：

“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

　　2、增强上课技能，提高教学质量。

在《财务会计》的教学中，思考到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学资料和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。

介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

　　3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。

在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。

　　4、认真布置作业，做到精读精练。

为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。

在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

　　5、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅仅帮助学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也用心主动地去完成：

除了日常的教学工作外，我还承当了20xx级的独立操作实验指导任务，在20xx年暑期带着20xx级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。

另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。

在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、用心完成自己的各项教学任务。

　　为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。

在暑假期间，我还用心参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

　　1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

　　2、对吸收潜力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。

我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。

欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。

　　我担任初中英语教师已有20多年时间，特别是近两年，我除了英语教学以外，还担任班主任工作。

在工作中，我得到了很多经验和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。

为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下：

　　我刚刚开始在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。

同时，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，我在了解及分析学生实际情况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同开展，取得良好效果。

　　我一直坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动。

在活动中，我的收获很大，牢固掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的经验，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩一直名列前茅。

　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。

为此，我制定了具体的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。

我把同学分为三个组。

　　第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋不爱学习的同学。

对这些同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们在集体中提高；

　　第二组是肯学，但学习能力不强的同学。

对这局部同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；

　　第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。

对这局部人我进行课余时间个别辅导。

因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。

我想只要坚持辅导，这些同学的学习根底和信心会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

同时，强化口语练习，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。

现在的学生会受到不同方面，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩罚也很重要。

对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

　　一、书面检讨，做深刻反省；

　　二、罚为班里做件好事；

　　三、期末学习成绩提高。

　　知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，

　　一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，

　　二那么在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

在20xx这一年里，我恪尽职守，认真做好本职工作，积极完成学校布置的教育教学等各项任务,并努力开展自我。

　　在教育工作方面，秋学期我主动申请担任了高二

（2）班副班主任。

为了能胜任对学生的教育工作,我重温教育心理学、认真学习现行教育法律法规，切实履行江苏省中小学标准办学“五严”要求。

在管理班级、执行班纪班规时