小升初语法知识点.docx
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小升初语法知识点
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小升初语法知识点
一、名词变复数1、一般情况下，直接加-s，如：
book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds
2、以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：
bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches
3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：
family-families，strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：
knife-knives5.不规则名词复数：
man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet，、tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese
二、冠词
乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
［误］IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.
［正］IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.［析］ａ.表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”；
ｂ.our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用anhour；
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ｃ.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。
三、定冠词一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。
例如：
1.Ilikereadingthebooks.（×）Ilikereadingbooks.（√）
2.Shelikesthecats.（×）Shelikescats.（√）
二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。
例如：
1.Ihavelunchatthenoon.（×）Ihavelunchatnoon.（√）
2.Wegotoschoolbythebus.（×）Wegotoschoolbybus.（√）
三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。
例如：
1.IliketheChina.（×）IlikeChina.（√）
2.Wouldyoulikeacupofthewater?
（×）
Wouldyoulikeacupofwater?
（√）
四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。
例如：
1.TodayistheTeachers’Day.（×）
TodayisTeachers’Day.（√）
2.HewasbornintheMayin1987.（×）
HewasborninMayin1987.（√）
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五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面（尤其作表语、宾补时）。
例如：
1.Goodmorning,thesir!
（×）Goodmorning,sir!
（√）
2.Ineedsomehelp,theMummy.（×）
Ineedsomehelp,Mummy.（√）
六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用。
例如：
1.Thisthepenismine.（×）
Thispenismine.（√）
2.Ihavethesomemoney.（×）
Ihavesomemoney.（√）
七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。
例如：
1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.（×）
WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.（√）
2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.（×）Englishisthemostinterestingofallthesubjects.（√）
八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。
例如：
1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.（×）Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.（√）
2.Weoftenplaythefootballafterschool.（×）
Weoftenplayfootballafterschool.（√）
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四、代词1.这张票是她的，不是我的。
［误］Thisishersticket.It’snotmy.
［正］Thisisherticket.It’snotmine.
［析］物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
2.吴老师教我们英语。
［误］MissWuteachesourEnglish.
［正］MissWuteachesusEnglish.
［析］teachsb.sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
五、介词
1.你能找到这个问题的答案吗？
［误］Canyoufindtheanswerofthisquestion？
［正］Canyoufindtheanswertothisquestion？
［析］英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。
类似结构还有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。
2.格林先生星期六上午来这里。
［误］Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.
［正］Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.
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［析］表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.
3.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
［误］Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.
［正］Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.
［析］用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
六、数词一、基数词
1）基数词写法和读法：
345threehundredandforty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；
b.在一些表示“一排”或“一组”的词组里；
如：
Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。
c.表示“几十岁”；
d.表示“年代”，用in+the+数词复数；
e.在乘法运算的一种表示法里，如：
3x5=15Threefivesis（are）fifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式：
first—1stsecond—2ndthirty-first—31st
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三、数词的用法
1）倍数表示法a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。
2）分数表示法
构成：
基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；3/37threethirty-sevenths.
七、一般现在时
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：
every…,sometimes,at…,onSunday
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Ileavehomeforschoolat7everymorning.
2）客观真理，客观存在，科学事实。
Theearthmovesaroundthesun.
ShanghailiesintheeastofChina.
3）表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意：
此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：
Columbusprovedthattheearthisround..
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Idon’twantsomuch.
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较：
NowIputthesugarinthecup.
Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：
Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
八、一般将来时
1）shall用于第一人称，常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
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WhichparagraphshallIreadfirst.
Willyoubeathomeatseventhisevening?
2）begoingto+不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
Whatareyougoingtodotomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
c.有迹象要发生的事
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastor
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