小学古诗词赏析专项训练题.docx

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小学古诗词赏析专项训练题

小学古诗词赏析专项训练题

一、《江南》 汉乐府

江南可采莲。

莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

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1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。

所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2、相关考题

（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）

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（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

（采莲人）

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

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二、《敕勒歌》  北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1、 敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相关考题

（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。

（北）

（2）穹庐是指______（蒙古包）

（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）

三、《咏鹅》  唐 骆宾王

鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。

骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”

2、理解这首诗应该注意的几点：

色彩：

白毛、绿水、红掌

动作：

向、歌、浮、拨。

四、《风》 唐  李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。

说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。

实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：

所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。

有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

2、相关考题

（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）

（2）“解”的意思是______________（能够）

（3）填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶，能开_____月花。

过江_____尺浪，入竹_____竿斜。

五、《山村》宋邵雍

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。

1、作者简介：

邵雍（1011－1077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。

2、与邵雍相关

（1）"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍

（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。

当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。

还凑钱给邵雍买了一套房子。

取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。

（3）邵雍精通易学。

说白了就是很会算命。

（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》

六、《咏柳》唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、关于作者：

贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。

另外一首《回乡偶书》也广为流传。

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。

3、相关考题

（1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带）

（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。

（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。

又运用了（比喻）的修辞方法。

七、《古朗月行》 唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

1、《古朗月行》：

朗月行是一个乐府古题。

李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。

尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。

2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

3、相关考题。

（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）

（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

八、《锄禾》 唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。

《悯农》共两首，这是其一。

诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。

2、相关考题

（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。

（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。

）

（3）请说说你读完这首诗的感受。

九、《悯农》其二 唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

1、译文：

春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。

很多学生，直译这首诗是没有问题的。

但农民为什么会有这样的遭遇呢？

既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？

这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。

2、相关考题

（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。

（2）诗中第

（1）句写春种，第

（2）句写秋收。

春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。

“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。

十、《登鹳雀楼》 唐 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1、作者：

王之涣 字季凌。

是盛唐时期著名的诗人。

2、重点词语解释：

（1）鹳雀楼：

是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。

（2）依：

傍着  尽：

消失   穷：

达到极点   更：

再。

3、相关考题。

（1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

（2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。

请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）

十一、《画鸡》 明 唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

1、作者：

唐寅，字伯虎。

是明朝很有名的画家和文学家。

2、直译：

它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。

一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。

3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。

后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同时也是在暗喻自己。

十二、《绝句》唐  杜甫

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1、作者：

杜甫。

字子美，号少陵野老。

是伟大的现实主义诗人。

人称“诗圣”他的诗被称为“诗史”

2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。

碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。

（近景）

从窗口可以看见西山的白雪，门外沿江停着来自万里以外的船只。

（远景）

这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。

3、 相关考题

（1）      大李杜指的是（李白）和（杜甫），小李杜指的是（李商隐）和（杜牧）

（2）诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时，历尽艰难，他的诗记载了这一时期的历史现实，所以被后人称为（诗史）

（3）这首诗描绘的是什么季节的景色？

请另外写出两句描写该季节景色的诗。

十三、《赠汪伦》 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。

本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。

前两句叙事，后两句抒情。

真正做到了“景真情切”

2、相关考题。

（1）这是一首（送别）诗，是（汪伦）送别（李白）

（2）李白是我国文学史上继（屈原）之后的又一伟大的浪漫主义诗人。

（3）本诗运用了（比喻）的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。

十四、《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1、这首诗描绘的是春夜雨景。

“好雨”同时也说出了作为一个“好人”应该具有的高尚品格。

2、相关考题。

（1）读音。

好（读三声）雨，潜（二声）入夜，花重（读众）锦官城

（2）这首诗是描写春夜（雨景）的，诗人按照（盼）雨，（听）雨，（看）雨的思路，赞美了（春雨）的及时。

（3）“好雨知时节”这句运用了（拟人）的修辞方法。

十五、《凉州词》唐 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1、直译：

远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。

何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

2、凉州词：

又名《凉州歌》。

为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。

黄河远上：

远望黄河的源头。

孤城：

指孤零零的戍边的城堡。

仞：

古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺（等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m）。

羌笛：

古羌族主要分布在甘、青、川一带。

羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。

属于一种乐器.

杨柳：

《折杨柳》曲。

古诗文中常以杨柳喻送别情事。

《诗·小雅·采薇》：

“昔我往矣，杨柳依依。

”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：

“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。

下马吹横笛，愁杀行客儿。

”

度：

越过。

　何须：

何必。

玉门关：

汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。

故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。

六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。

3、相关考题

（1）辨音：

黄河远上白云间（一声）京口瓜洲一水间（四声）

十六、《山行》唐 杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1、作者：

字牧之。

号樊川居士。

主要擅长写七言绝句。

与当时另外一位著名诗人李商隐合称“小李杜”除本篇以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。

2、诗文分析：

诗的前两句写出了山势的高峻。

三四句写深秋美景。

通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。

描写景物的顺序由远及近。

3、相关考题。

（1）小李杜是指________（李商隐和杜牧），李杜指（李白和杜甫），王孟指（王维和孟浩然）同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是（韩愈和柳宗元）

（2）仿照例子填空。

远上寒山石径斜——（写山，写山路）

白云深处有人家——（          ）写云，写人家

停车坐爱枫林晚——（          ）写枫林

霜叶红于二月花——（          ）写枫叶特有的美

（3）古人写秋常写秋的悲凉，而这首《山行》却是秋的颂歌。

著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首诗默写下来。

刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

十七、《夜宿山寺》 唐 李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。

3、危楼，这里指高楼。

  而不是快要倒塌的楼

4、直译：

山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。

我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。

5、相关考题。

（1）  解释下列词语的意思

危楼_______________  百尺_______________

（2）      本诗运用了（夸张）修辞手法，写出了楼宇的高。

十八、《望庐山瀑布》 唐 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，日照香炉生紫烟。

1、直译：

太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。

水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。

前两句写香炉峰和瀑布。

后两句是诗人想象，化静为动。

3、相关考题。

（1）组词

炉（ ）庐（  ）  遥（ ）瑶（  ）   

（2）判断对错（都是正确的）

1）诗人采用夸张的方法，抒发对祖国河山的热爱之情（ ）

2）前两句把动态瀑布写静了。

（ ）

3）“疑”与疑是地上霜中的“疑”意思相同（ ）

十九、《忆江南》 白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

1、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。

这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。

先说选材。

这首词就是写春天日出时的江南风光。

江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。

可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。

2、修辞。

形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：

春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。

这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！

那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锰览过的，而今却没有那样的机会了。

诗不禁叹息地说：

叫人怎能不怀念江南呢？

结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。

3、相关考题

（1）白居易是一个（现实主义）诗人

（2）蓝在句中的意思是（蓝草）

（3）诗中的对仗句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）

（4）“谙”的意思是_____________。

（熟悉）“红胜火”意思是_______（比火还红）“绿如蓝”意思是_____________。

（像蓝草一样绿）

二十、《所见》清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、作者：

袁枚，字子才，号简斋，世称随园主人。

现在浙江杭州人。

生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。

2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。

前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。

3、相关考题

（1）  解释下面词语的意思。

林樾：

_______（指路旁成荫的树）意欲________（想要）

（2）  填空。

1）袁枚字（子才），号（简斋），是（清）代诗人。

2）本诗中哪一句描写了牧童的静态？

（牧童骑黄牛，歌声振林樾）哪一句描写了牧童的静态？

（忽然闭口立）

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