中班世界卫生日.docx

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中班世界卫生日

中班世界卫生日

【篇一：

幼儿园国旗下演讲把美丽送给校园4月7日世界卫生日】

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家上午好

我是大三班的

今天，我演讲的题目是：

把美丽送给校园。

小朋友们，你们知道4月7日是什么节日吗？

我告诉大家吧！

是“世界卫生日”。

今天，我要和大家说一说卫生的问题。

春天是个万物复苏、百花齐放的季节，也是多种传染病的高发季节，怎样才能做好让健康相伴呢？

那么小朋友们就应该做到：

1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗净；

2、不随意购买和食用街头小贩的，劣质食品、饮料。

3、养成吃东西前洗手的习惯，这样才能健康相伴，活力常在。

4、保护校园环境，不乱扔垃圾。

同学们，清洁的卫生靠我们维护，清洁的校园靠我们努力，清洁的环境靠我们创造！

让我们携起手来保持校园清洁，把美丽还给校园吧！

我的演讲就到这里，谢谢大家。

【篇二：

讲卫生的好孩子】

幼儿园教案我是讲究卫生的好孩子

一、活动目标

1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。

2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。

二、活动准备

1．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。

2．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。

3．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。

三、活动过程

（一）语言领域的活动

1．了解名称

教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：

这是什么?

告诉幼儿：

这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hairbrush，牙刷的英语名字是toothbrush。

教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：

这是什么?

告诉幼儿：

这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是toothpaste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。

2．学习诗歌

教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌（小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃），帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。

3．学说英语

教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：

brushingteeth的意思是刷牙，washinghair的意思是洗发，takingbath的意思是洗澡。

（二）健康领域的活动

1．自理生活

每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。

2．做值日生

教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。

（三）科学领域的活动

教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。

（四）艺术领域的活动

1．音乐活动

教师和幼儿一边唱英语歌曲“mytoothbrush”，一边用动作表现歌词的内容：

ihavealittletoothbrush．iholditverytightly．ibrushmyteetheachmorning，andthenagainatnight．

2．美术活动

幼儿在纸上画出各种各样的牙刷，并涂上自己喜欢的颜色。

3．表演游戏

教师唱歌“brushes”（thisisthewaywebrushourteeth，brushourteeth，brushourteeth．thisisthewaywebrushourhair，brushourhair，brushourhair）；幼儿手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳头的过程。

（五）社会领域的活动

1．请进来

教师请医护人员、卫生保健人员来园，给幼儿讲讲保护牙齿和眼睛的知识。

2．走出去

教师、家长带领幼儿参观儿保所、医院的五官科，增加幼儿的感性经验。

四、活动评价

世界卫生组织提出“健康的生活需要口腔卫生”，据调查，牙病是我国发病率最高、患病人数最多的疾病之一，在上海，5岁儿童龋齿的发病率竟高达78％，可见，从幼年期开始就对儿童进行口腔卫生教育，帮助幼儿养成爱牙护牙的习惯，丰富幼儿的卫生保健知识，是提高全民健康水平的需要。

幼儿园中班环保教案：

做节约用水的好孩子

活动名称：

做节约用水的好孩子

活动目标：

培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识

活动准备：

1盆干枯的花1盆水抹布录音机（活动前教师关掉huan洗室的水闸）

活动过程：

一、看一看，想一想：

游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？

在幼儿坐下时，教师提问：

“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？

”（幼儿回答：

“手脏了，都是颜色----”）老师：

“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

”

2、老师：

“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？

”

3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：

“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都---（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：

“好象生病了，快死了。

”老师：

“那我们快帮帮它，把它救活吧！

”

4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。

）

二、说一说，听一听

1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？

可能是流干了！

2、教师问保育员老师：

“您知道为什么没有水了吗？

”保：

“哦，关于这件事呀！

早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！

”教师：

“说的是什么呢？

小朋友你们想不想知道呀？

”（想---）保：

“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！

”（出示1盆水、放录音）

3、教师：

“哦，原来是这样呀！

”

提问：

1）为什么没有水了？

2）这盆水是从哪来的？

3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？

（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）

三、做一做，试一试

1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

2、讨论：

1）在平时如何做节约用水的好孩子

2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。

3、打开水闸，老师：

“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？

现在我们去huan洗室找一找水吧！

”幼儿园大班主题优秀教案：

怎样做有礼貌的好孩子

还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。

我坐在靠窗户的位子上正

和小倩有说有笑，忽然站在旁边的小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。

顿时我的左耳火辣辣地疼。

我腾地站起来捏紧拳头预备反击小强。

但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：

“小强同学请你注重安全。

”小强不好意思地对我说“对不起！

”。

说完他低下了头。

我笑了笑说：

“没关系”。

小倩夸我做得对。

虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。

幼儿园大班主题优秀教案：

怎样做有礼貌的好孩子

活动目标：

1、做个好孩子。

但是什么是礼貌，幼儿因该正确明白什么意思.

2、培养幼儿从小事上逐渐懂得礼貌的含义.

3、引导幼儿理解礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事.

活动准备:

提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演

活动过程：

一、谈话导入，引出课题。

师：

今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现

是怎样的？

（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。

）

二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解，并初步感受歌.

1、爷爷是怎样的？

好娃娃是怎样对待爷爷的？

爷爷高兴吗？

用同样的方法启发孩

子说奶奶。

2、爸爸妈妈我们应该怎么对待?

怎样的态度？

是怎样说的？

3、师讲故事

上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。

我一低头，装做

没看见。

这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：

“石老师早上好！

”。

石

老师兴奋地说：

“小明真懂礼貌。

”在旁边的我羞愧得无地自容，想打招呼，石老

【篇三：

学前卫生学题目及答案_（3）】

一、填空题（每空1分，共20分）

1.小孩眼球的_______距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，这种现象称为_______。

2.传染源是指被_______感染的人或动物，它包括病人、_______和受感染的动物。

3.精神性厌食是一种由_______因素引起的_______障碍。

4.最重要和最常用的生长发育形态指标是_______和_______。

5.脂类是_______和_______的总称。

6.小儿贫血中最常见的一种是_______，又名_______。

7.病原携带者包括_______和_______。

8.脊柱生理性弯曲包括颈部前弯、_______部后弯、腰部前弯和____部后弯。

9.日射病是由于阳光长时间照射_______，使脑膜和大脑充血，为_______的一种类型。

10.骨折的急救原则是_____。

儿童骨折时可能发生“折而不断”的情形，这叫做_______。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在

题后的括号内。

每小题1分，共6分）

1.预防传染病的措施包括（）

a.管理传染源、切断传播途径

b.保护易感者、管理传染源

c.保护感染源、管理易感者、切断传播途径

d.管理传染源、切断传播途径、保护易感者

2.对于3～6岁儿童来说，鱼和肉理想的烧切方法应该是（）

a.碎末b.去刺、小丁c.大块d.肉泥

3.2～7岁儿童身高的推算公式是（）

4.以下关于左脑的不正确描述是（）

a.左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界

b.左脑与右半身的神经系统相连

c.左脑具有显意识功能

d.很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸，这是左脑的功能

5.心脏听诊中，听到的柔和、风吹一样的声音是（）

a.器质性杂音b.心跳

c.脉搏d.功能性杂音

6.以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（）

a.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失

b.儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧

c.恐惧症就是恐怖症

d.恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的

三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序

号分别填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共4分）

1.儿童心理健康的标志是（）

a.智力发展正常b.乐于与人交往

c.行为统一和协调d.情绪稳定

e.性格特征良好

2.听力检查的方法有（）

a.耳语检查b.标准检查

c.秒表检查d.听觉检查

e.听力计检查

四、判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

每小题1分，

共10分）

1.泌尿系统包括肾脏、输尿管两部分。

（）

2.幼儿心理问题还不是非常明显，因此心理咨询并不需要普遍开展。

（）

3.恐惧的情绪在儿童中很常见，因此这方面的情绪障碍可以不必过多关注。

（）

4.骨折的急救原则是限制伤肢再活动。

（）

5.病原携带者包括病前病原携带者和病后病源携带者。

（）

6.脑震荡是由于颅骨受到损伤引起的脑组织震荡，最初几分钟可能会有意识丧失现象。

（）

7.让幼儿认识自己的性别和性角色是不适宜的。

（）

8.饮食卫生习惯主要靠家庭来培养，幼儿园的作用不大。

（）

9.最早长出的恒牙最早与乳牙交换。

（）

10.皮肤是人体的感觉器官，而非排泄器官。

（）

五、名词解释（每小题4分，共16分）

1.贫血

2.语音发育迟缓

3.免疫系统

4.食物中毒

六、简答题（每小题6分，共24分）

1.培养健康行为的关键是什么?

2.常用的物理降温方法有哪些?

3.小孩患肥胖症有什么危害?

4.幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?

七、论述题（每小题10分，共20分）

1.水具有什么样的生理功能?

如何根据儿童对水的需要状况教育孩子科学饮水?

2.儿童眼睛的特点如何?

怎样对3岁以上儿童进行视力检查?

全国2002年4月高等教育自学考试

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项

前的字母标号填入题干的括号内。

每小题1分，共16分）

1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是（）

a.牛奶b.羊奶

c.鲜果汁d.母乳

2.乳牙共20颗，于（）出齐。

a.1岁半左右b.2岁左右

c.2岁半左右d.3岁左右

3.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成（）

b1

c.维生素cd.维生素d

4.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

a.优势兴奋b.镶嵌式活动

c.建立动力定型d.保护性抑制

5.乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的（）

a.维生素ab.维生素b1

c.维生素cd.维生素d

6.构成甲状腺素的主要原料是（）

a.铁b.锌

c.碘d.钙

7.在六种营养素中，可以产热的营养素有（）

a.2种b.3种

c.4种d.5种

8.维生素c又名（）

a.硫胺素b.胡萝卜素

c.抗坏血酸d.叶酸

9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是（）

a.钙b.氟

c.磷d.维生素d

10.假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了（），应立即就诊。

a.肛门裂b.细菌性痢疾

c.肠套叠d.消化道出血

11.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）

a.斜视b.弱视

c.近视d.斜视性弱视

12.计划免疫属于（）

a.自然自动免疫b.自然被动免疫

c.人工自动免疫d.人工被动免疫

13.（）是由空气传播而引起的传染病。

a.流行性乙型脑炎b.细菌性痢疾

c.甲型肝炎d.流行性脑脊髓膜炎

14.孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。

a.行为b.语言

c.社会交往d.情绪

15.肥胖症属于（）

a.心身疾病b.营养性疾病

c.消化道疾病d.遗传性疾病

16.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是（）

a.冷水擦身b.冷水盥洗

c.冷水冲淋d.冷水洗手

二、填空题（每小题1分，共10分）

1.新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“________关”。

2.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称________。

3.世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是________。

4.铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用。

5.评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是________。

6.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者。

7.已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称________。

8.儿童期多动综合症是一类以________为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。

9.空气污染是指________中混入了各种污染物。

10.桌椅各部分的尺寸是以________相应部分的大小为依据的。

案。

每小题1分，共10分）

1.碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维尚未髓鞘化，刺激传导引起的分化现象。

（）

2.新生儿硬肿症多发生在冬季，主要因保暖过度所致。

（）

3.人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。

（）

4.由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。

（）

5.湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病，均因食物过敏引起。

（）

6.喷射性呕吐是由胃肠炎引起的，没有感到恶心即喷吐出来。

（）

7.长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。

（）

8.流行性乙型脑炎流行于冬春季。

（）

9.发生扭伤后，损伤部位充血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的。

（）

10.给孩子测体温之前，先要看体温计的水银线是否在37℃以下。

（）

四、简答题（每小题4分，共20分）

1.简述免疫系统的功能。

2.婴幼儿常见心身疾病有哪些?

3.简述儿童生长发育的规律。

4.怎样预防龋齿?

?

5.简述健康检查的目的。

五、问答题（每小题6分，共18分）

1.试述婴幼儿神经系统的特点。

2.托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配?

3.体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义?

六、论述题（每小题8分，共16分）

1.某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。

周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。

可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。

而一到周六、周日等节假日则无以上症状。

请回答：

（1）该儿童患了什么病?

（2）阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

2.试述托幼园所卫生保健工作的任务。

七、案例分析题（两题任选一题回答，多答不加分。

10分）

1.一个五岁孩子，其身高103厘米，体重28公斤。

试分析阐述：

（1）用粗略评价方法估算，该儿童的身高体重是否正常?

（2）根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议?

2.案例：

某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：

（1）将病儿进行隔离，时间为30天。

（2）对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。

（3）对该中班儿童进行医学观察。

请分析以下问题：

（1）该园采取的措施哪些是恰当的?

哪些不够明确?

（2）还应采取哪些措施?

2001年10月浙江省高等教育自学考试学前卫生学试题

一、填空题（每空1分，共20分）

1.健康是指身体、心理和_______的健全状态，而不只是没有_______或虚弱现象。

2.蛋白质的质量是由必需氨基酸的种类是否齐全、_______是否恰当，以及_______的高出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。