1819 01《物种起源》绪论.docx

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181901《物种起源》绪论

《物种起源》绪论

[预习——夯实基础]

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

（1）摘要（　　）　　　　

（2）爵士（　　）

（3）胚胎（　　）（4）慷慨（　　）

（5）槲寄生（　　）（6）冒昧（　　）

（7）狭隘（　　）（8）分歧（　　）

【答案】　

（1）zhāi　

（2）jué　（3）pēi　（4）kǎi　（5）hú　（6）mèi　（7）ài　（8）qí

二、多音字

1．组词辨析法

（1）栖

（2）殖

（3）率

（4）混

2．语境辨析法

（5）近日，鲁南地区遭遇暴雪，高速部门第一时间全面启动了应急预案，各区间（　　）迅速组织多台铲雪车进行不间（　　）断除雪。

（6）中国第一份“慰安妇”受害事实调查报告公布，6名日本战犯向调查组提供（　　）了当年强征慰安妇的口供（　　）。

【答案】　

（1）qī/xī　

（2）zhí/shi　（3）shuài/lǜ　（4）hùn/hún　（5）jiān/jiàn　（6）ɡōnɡ/ɡònɡ

第2步写字形——奥妙无穷方块字

（1）

（2）

（3）

（4）

【答案】　

（1）谅/凉/晾　

（2）幅/蝠/辐　（3）概/慨/溉　（4）缘/椽/喙

第3步辨词语——于细微处细斟酌

1．明确词义

独一无二：

_____________________________________________________

【答案】　没有相同的；没有可以相比的。

2．理解辨析

（1）搜集·收集

搜集：

到处寻找（事物）并聚集在一起。

一般指较隐蔽、不易得到的东西，主动性强，中性词。

收集：

使聚集在一起。

一般指不隐蔽的东西。

两者都是动词，都有聚集在一起的意思。

（2）考察·考查

考察：

实地观察调查。

目的是取得材料，研究事物，如山川、地质、地形、工程、科学研究等。

考查：

用一定的标准来检查衡量（行动、活动）。

带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等，有时也指其他事物，如年代、历史、文物等。

两者都是动词，都有观察的意思。

（3）轻率·草率

轻率：

（说话、做事）随随便便，没有经过慎重考虑。

可形容言语、行为，适用范围大。

草率：

（做事）不认真，敷衍了事。

一般只形容做事，适用范围较小。

两者都是形容词，形容做事缺乏思考、粗心大意，且都含贬义。

3．对点小测

判断下列加点词语的运用是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）世上独一无二的现象多着呢，关键在于我们要防微杜渐，防患于未然。

（2）甘南藏族自治州30多年坚持收集散落隐藏于民间的藏医药优秀遗产，已得到藏医药经典古籍木刻本3000多部。

（3）今后无论是高考还是中考，对优秀中华传统文化的考察，只会加强，不会削弱！

（4）美国国务院发言人在记者会上回答了相关提问，并表示退出教科文组织并不是一个轻率的决定。

【答案】　

（1）×　“独一无二”指没有相同的；没有可以相比的。

不合语境。

“现象多着呢”就不是独一无二的，这里应该用“无独有偶”。

（2）×　“收集”指使聚集在一起。

由前面语境“30多年坚持”可知，此处有“到处寻找”之意，主动性强，应用“搜集”。

（3）×　“考察”指实地观察调查。

此处带有考核、检查的意思，应该用“考查”。

（4）√

[常识·速览]

达尔文（1809－1882），英国伟大的博物学家，进化论的奠基人，达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

达尔文出生于英国一个名医之家。

从小热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。

22岁大学毕业后，以自然科学家的身份乘“比格尔号”皇家军舰作了历时五年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的考查，从此确立了他一生的事业。

其代表作有《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》。

其中《物种起源》一书具有划时代的意义，被誉为人类思想发展史上最伟大的里程碑。

达尔文年轻时，正是“神创论”与“生物进化论”思潮激烈斗争的时期。

当时占统治地位的宗教神学认为，地球上各种生物都是由上帝创造出来的，这就是“神创论”。

无神论者和唯物主义的自然科学家则认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变而来的，这就是“生物进化论”。

1859年《物种起源》的出版使生物学界发生了一场革命。

达尔文进化论中的遗传、变异和自然选择的基本原理，就此成为人类认识生物进化的基石。

绪　论

绪论，又称导论、导言、绪言等，它在书籍开头概要地向读者介绍有关这本书的主旨、内容、体例等部分。

绪论与序言不同，序言的内容宽泛，对原作内容是否具体说明，对内容介绍的多少都没有明确要求。

而绪论的主要篇幅必须介绍原作的内容和主旨。

序言写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或兼而有之，都是可以的。

而绪论则侧重议论和说明。

文学作品一般有序言而无绪论，学术著作有绪论，也可有序言。

学术著作再版几次可以有几篇序言，而绪论只有一篇。

[探究——精研文本]

[整体·感知]

本文主要介绍了《物种起源》一书的写作经过和作者关于物种起源问题的基本观点。

作者否定了“神创论”和“物种不变论”，提出了“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段的观点，体现了作者实事求是的科学态度。

[文脉·梳理]

【答案】　①摘要性质的说明　②物种不是不变的　③自然选择是最主要的但不是独一无二的手段

[文本·深读]

■自主探究··············································································

一、筛选并整合文中的信息，概括作者的主要观点

1．《物种起源》一书的出版经过了哪几个阶段？

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【答案】　①环球航行，注意到生物进化问题；②认真搜集和思索，写出简短笔记；③写成纲要，专心研究；④出版“摘要”。

2．达尔文为什么要提前出版《物种起源》？

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【答案】　主观方面是因为作者的工作“将近结束”，并且健康很坏，客观方面是由于华莱斯得出了与他几乎一样的结论，作者不忍心20多年的辛勤劳动付诸东流。

3．关于物种起源的两个主要观点是什么？

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【答案】　①物种不是不变的。

②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。

4．文章结尾段主要表达了作者的什么观点？

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【答案】　①每一物种都是被独立创造的观点是错误的。

②物种不是不变的。

③自然选择是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。

二、体会准确严密的说明语言，学习达尔文严谨求实的科学态度

5．作者是怎样看待“自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件”的？

作者的这一态度表明了什么？

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【答案】　作者不是简单地肯定，也不是简单地否定，而是通过科学分析，一方面指明“从某一狭隘的意义上来说，这是正确的”，这就肯定了外部环境对生物变异所起的重要作用；另一方面，作者认为这种作用不是根本原因，如果以此解释一切，就是不合理的。

作者以啄木鸟的构造和槲寄生的情形为例，证明了自己的观点。

这一态度表明作者对物种变异和相互适应问题的研究提出了新的看法，有了新的突破，同时，也说明了作者的严肃认真。

6．“如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。

经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。

”这句话中加点词语有什么表达作用？

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【答案】　这些词语从条件、可能性、数量、实践等方面做出了严格限制，不仅说明了自己科学探索的过程，更表明了自己审慎的科学态度。

7．“1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。

”“当时”一词强调了什么意思？

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【答案】　“当时”与“现在”相对而言，强调了两层意思：

一是当时达到的认识水平，二是现在认识又有所发展。

■合作探究···········································································

8．课文中主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。

通过说明的文字，我们可以看出达尔文有着怎样的精神和人格魅力？

请结合文中语句谈一谈。

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【答案】　（示例一）第一段中的“耐心地搜集”“专心思索”“写出若干简短笔记”“把这些简短笔记扩大为结论的纲要”等语句表明，一个正确的结论，从考察到研究，从感性到理性，从纲要到全书，历经二十几年，可以看出达尔文对待科学工作的严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。

（示例二）第三段指出本书的缺陷，“‘摘要’必然是不完善的”；说明今后的打算，“详细刊印出来”，避免使别人引出一些“与我所得到的完全相反的结论”，反映出达尔文对理论著作严肃、审慎的态度及谦虚的精神。

第五段，“然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的”，表明了达尔文决不轻率地作出结论的科学态度。

第六段，“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信”，表明了达尔文注重亲身实践的科学态度。

（示例三）第二段，从“华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史，对于物种起源，他得到了差不多与我完全相同的一般结论”可以看出达尔文实事求是的态度。

第七段，“很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单”反映出达尔文不回避缺陷与不足的实事求是的态度。

第九段，“我相信”“我毫不怀疑”“我充分相信”，这些突出地说明了达尔文在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。

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