中学校长年度述职报告5篇.docx
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中学校长年度述职报告5篇
中学校长年度述职报告5篇
大家下午好!
本人x，现年42岁，党员，现担任西峰中心学校副校长之职，分管教育教学。
下面就是小编给大家带来的中学校长述职报告，希望能帮助到大家!
中学校长述职报告1
回首一年，成果虽不丰厚，却没有遗憾;心灵虽不恬静，倒也算塌实。
x年末，有幸被聘为《中国教育报》校长周刊“谁是我们的x年度校长”评选活动的“读者评委”，本人兴致盎然以“让理念和实践成为关键词”为题，推荐曹衍清等8位校长。
12月21日，本人姓名在x年度第3次呈现于《中国教育报》。
很巧合的是，x年度在《湖北教育》中也露脸三回。
——题记
x年，是我工作进入第3轮的首年。
从小学到初中，从本土到外乡，自7月19日起，我便开始步入工作的第3个x年。
有许多的困惑，有许多的遗憾，但值得欣慰的是，岁月在变，环境在变，但痴情于教育的情怀始终没变。
（一）低调做人
工作笔记的扉页，我常写着四个字：
“低调·勤勉”，一为自我勉励，一为自我提醒。
无论是在工作多年的本乡镇，还是正在适应的新单位，低调、真诚、澹泊、感激，逐渐成为我为人处事主旋律。
低调，不把面包当主食。
摆正自己的位置，作为一个副手，到位而不越位，尽职而不争功;称得自身的斤两，作为一位教师，自信而不自满，自乐而不自欺;控制语言的调值，作为一名员工，直白而不媚俗，认真而不大声。
真诚，素面朝天不装嫩。
真诚对待工作，求善求美不含糊;真诚对待领导，冷暖喜忧不粉饰;真诚对待同事，自然率真不做作;真诚对待学生，对错得失不隐瞒。
澹泊，蓝天白云顺自然。
经济不沾边，廉洁从教心坦然;利益不侵占，打的吃饭自埋单;心境常平和，读书作文自享乐;事业积极干，不问前途顺自然。
感激，给点阳光就灿烂。
感谢组织厚待，让我又有了一段新的工作履历，从濯港到独山;感谢领导关心，让我又有了一种新的教育认知，从教学到政教;感谢朋友鼓励，让我在每一次略有成绩时，总能收获无形的鲜花和无声的喝彩;感谢学生爱戴，让我更体会到职业的光辉和工作的快乐;感谢同事认可，让我享有较高的“优秀率”而受到局党组好评，让我制订的计划和提出的方案总能演变成现实;更感谢亲人支持，他们或默默祈祷，或默默奉献，或默默努力，让我有一个稳固的大后方，让我总能幸福生活、安心工作。
总之，我逐渐认识到，做人因低调而轻松，待人因真诚而多助，心境因淡泊而舒缓，生命因感激而滋润。
（二）潜心治学
教育是一门学问，教师本一介书生，这是我对于教育和教师的基本认知。
回首x，自我认为，个人心态积极，读写勤奋，生活充实，治学专心。
1、读书
整理x年度《语文教学通讯》。
共12期。
自己绘制表格，勾画杂志，慢敲键盘，做的读书笔记便有四五万字。
摘抄的东西，印入脑海的或许并不多，但是对于语文的感觉和教学的理念，却在潜移默化地发生着变化。
前日我将该读书笔记发给该杂志首席编辑佩兰老师时，她非常感动。
《道德经的智慧》。
老子的《道德经》原文虽然只有五千多字，但其中蕴涵的内容却非常丰富，读起来也特别吃力。
用了半个月，将其生吞活剥。
并做了许多勾画旁批。
写下了读书感悟《殊途同归归于“道”》：
作为中小学教育，我们既要善于以“道”的方式、即顺势而为的方式来教育学生，又要向学生进行“道”的浸染和影响，让学生形成良好的性格、品行和习惯。
《俞敏洪管理日志》。
读书笔记题为《授之以“术”，更要传之以“道”》。
因为，我从教育的角度来理解，培养孩子的性格、品行、习惯是道，而关注孩子的成绩、对错、处事的方式、说话的态度等等则是术。
“真正的知识教育”，是一种基于人文情怀的教育，它使人懂得为人处世的真谛，使人产生凌驾于小我利益之上的普世价值观。
《卡耐基成功之道全集》。
读书笔记题为《修炼情商，保持阳光》。
读着卡耐基，读着卡耐基的思想精华，充实着自我，增强着自信，洋溢着热情，修炼着情商，保持着阳光，这或许便是一种莫大的智慧和不竭的生命活力。
读着卡耐基，让自己更快乐，让学生更欢迎，让同事更亲近，让生命更阳光。
此外，《中国教育报》《人民教育》《湖北教育》是我案头必倍、有空必阅报刊，《德兰修女传》（华姿著）更让我“在爱中行走”，《给教师的一百条新建议》（邓杰著）伴我午休晚寝，袁贵仁《价值观的理论与实践》为我补上哲学一课。
2、培训
x年5月15—6月15日参加黄冈师院校长岗位培训。
完成了三篇综合性论文：
（1）《与名校之距离》
（2）《让有效教学成为一种常态》
（3）《“学生”新解，“教育”重探》。
中学校长述职报告2
一学期来，我在上级的正确领导。
关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。
我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。
认真完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。
我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。
在思想上，我能以参加保持x先进性教育活动为契机，深入学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;
在学习上，能以参加校长提高学习为契机，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习，并能与实际工作相结合，不断地更新管理理念，不断提高自身的管理能力和水平;
在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;
在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
岁月如梭，光阴似箭，一学期以来，在学区党政领导及兄弟学校校长的关心支持和帮助下，在我校全体教师的
理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身。
更是让我发
现自身存在的许多缺点和不足：
如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快;对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格等等。
这些现实的差距是我今后自身整改的目标，请大家一如既往地帮助和督促我，让我能更好地带领全体师生，积极认真地做好各项工作，更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务，使我校又有崭新的发展。
中学校长述职报告3
尊敬的各位领导，全体老师们：
大家好!
非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告，下面就即将过来的一年工作做一下叙述。
在过来一年，在上级领导的关怀下，在校委会同志们的积极配合下，在全体老师们的大力支持下，我校各项工作得以顺利开展，不同领域都取得了可喜的成绩。
就我个人工作也有了很大进步，个人能力有了很大的提高。
一、“德”字当先。
首先要求自己做一个品德高尚的人。
在管理工作中，人人平等，以身作则。
形成了团结务实的领导班子，得到了全体老师的鼎力支持。
坚持以人为本的原则，注重教师成长，教师管理以疏代管，教师之间能够识大体顾大局;引领教师不放弃每一个学生，打造和谐平等的师生关系。
自己不断学习，通过阅读教育书籍，看励志视频来沉淀自我，增强底蕴。
我个人虽然不伟大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在当今物欲横流的时代，我相信我会感染一个甚至多个人，多个人的坚持就必然会形成燎原之势，我们的学校一定会发展，我们的国家一定会强大，我们的社会一定会进步。
二、”能”字立本。
人贵有自知之明，我深知自己的能力不够，所以我即加强自身的学习，同时引领全体老师加强阅读。
通过不断的学习和提高，我的思想意识提高了，从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠，从离开前勤到争做校长，从为当校长而当校长到为了学生而当校长，从为了学生到关注祖国发展和社会进步，思想的得到一步一步的洗涤和提高。
我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运，作为校长关乎一个学校的的孩子的未来，关乎一支素质过硬的教师队伍的建设，关乎一个学校的发展。
所以我必须恪尽职守，鞠躬尽瘁。
三、“勤”字为源
“勤”既有勤奋的勤劳意思，也代表工作时间的保证。
“一日之计在于晨，一年之计在于春”即说明好的开端成功一半，也说明勤奋是成功的源头。
我可以算是一个勤奋的人，因为我能够多年如一日的坚持，能够坚持以校为家，能够坚持比学生睡得晚，比学生起得早;周一坚持早到校，周五坚持晚离校。
出满勤干满点。
四、“绩”字是果
经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶，教师队伍和谐发展，学生思想稳定，德育工作有效开展，教学改革有序推进，安全工作按部就班，顺利通过省督导评估验收验收，接受市级文明学校验收，增添了二万余元的体育器材，六万余元的图书，三万余元的多媒体电子白板。
取暖设备维修及更新，电力设施的维修更新，原电子白板拆装，互联网络设备更换为学校发展铺平道路。
过去的一年即将过去，工作中还存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加强学习，所以把自己放到一个组织者的位置，和老师们一起努力学习，在今后工作中多听取老师们的意见和建议，加强教育教学改革，以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则，推进文明班级建设，争取一年内所有班级达到书香班级和文明班级标准。
加强学校阅读建设，今冬明春分批组织老师外出学习参观。
在新的一年里，协同全体师生，努力进取，开拓创新，创造孟店中学更美好的明天。
中学校长述职报告4
尊敬的各位领导，各位同行：
岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。
感谢教育局为我们搭建了这样一个平台。
x年是我到斗姆湖中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间，学校对面的供电所已换了六任所长。
四年是可以做很多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。
而我在斗姆湖的四年，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，存在很大的差距。
除了学校面貌有所改变外，其他都是涛声依旧。
我深深认识到，我不仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。
让曾经对我寄予厚望的领导失望了。
即将过去的x年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。
下面，我从三个方面陈述我一年的工作。
一，一年来所做的主要工作
1，
学习充电。
今年3月，我参加了常德市首届校长高级研修班的学习，并有幸在河北省邯郸市第26中学挂职锻炼一个月时间，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。
最大的感触，是邯郸人的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。
那种做大教育的氛围特别诱人。
他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，但是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。
邯郸市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。
市教育局在x年1号文件中提出“强力提师能，创建新课堂”的口号。
启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名教师进行培训，请来杜郎口的老师上示范课，请专家现场做点评，让全市教师初步了解新的课堂教学模式。
把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校长进行问责，用赵局长的原话说，一个的处理就是“斩”，二个的处理就是“拿下”。
不允许犹豫观望。
教育局用他们一贯的铁腕手段，把每个校长，把每个老师推进改革的洪流之中。
在邯郸的每一天，我都会因为一些小事而感动，我把这些感受记下来，写成了系列邯郸日记，发在网上，受到很多网友的好评。
2，
构建充满生活情趣的德育。
学校德育是学校教育的灵魂。
德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。
我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。
其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：
一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。
二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。
学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自己的名，采取好保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。
感受生命的脆弱和爱的伟大。
然后由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。
通过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，效果会更好。
3，
培养学生阅读和锻炼的习惯。
爱上阅读和运动是可以陪伴终生的好习惯。
阅读是影响人一生的基本学习能力，一个人阅读能力的好坏决定了他学习能力的高低。
因此每年一届的读书节在我校坚持了下来。
只有坚持才有价值。
今年读书节有一件事让我很感动也很惊异，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多个学生拥有规定书目中的图书达30多本，这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。
梁局主抓的阳光体育活动，我是积极的拥护者和实践者，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动，班班有活动、人人有项目。
多好哦。
只要我当一天校长，我就会坚持下去，让阳光体育活动成为学校的一张名片。
4，
努力打造高效课堂。
学校最美的风景应该在课堂上。
在全区学习洋思的浪潮中，我们是追随者。
虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功，但还是很有收获。
今年中考，我们综合排名不高，但考一中人数达26人，超过以往任何一届。
得到了老百姓的认可，目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。
更重要的是学生的厌学情绪得到很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。
我们的步子是迈得比别人慢点，但我们朝着对的方向在走。
5，
做好教育的一些规定动作。
初当校长，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。
现在才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。
这一年，我们只是在学生吃住行的安全上，老师的到岗到位与敬业上，学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，上不得台面，不好意思在这里说。
但和往年相比，有一些小小的变化，无论你什么时候去我校，校园都很干净，到处充满生机与活力。
二，取得的主要成绩
1，
今年5月，全省未成年人思想道德建设现场会在我校召开。
一百多位代表莅临我校参观。
省文明办主任宋智富对我校青少年思想工作给予高度评价。
此后，常有省内学校来访，到目前为止，我们接待外县市参观者达十余次。
2，今年9月，我校少年宫接受了全国文明城市创建检查组的检查，并以满分通过。
为此，我们一个假期都没有好好休息。
3，
我校科技创新小组在张才友老师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加x年全省中小学机器人大赛中获得一等奖，为学校增加一抹亮色，不过已成绝版。
三存在的问题
1，师资力量是学校能否优质的关键。
虽然在编人员有富余，但从我调入斗姆湖以来，先后有35位老师调入城区，造成我们优质师资的失血。
培养一个好教师不容易，但留不住好老师是我们的硬伤。
2，我个人带班也存在问题。
方法不当，不善于沟通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的时候让组织很被动。
尽管当事人提出了种种无理要求，胡搅蛮缠，让我感到不可理喻。
但如果平时工作做得尽善尽美，也许闹剧就不会出现。
虽然现在仍觉得自己很委屈，做出了一些别人无法理解的牺牲和担当，但此事件还有很多地方值得我反思。
3，教师年龄偏大，且心灵沙漠化严重，对一些美好的情感，对一些充满智慧的思考，对一些打动人心的故事，居然可以做到无动于衷。
x即将过去，再一次感谢那些坚定支持我信任我的领导和同事，时光会还原一切真相。
所有的经历都是财富，让所有的不如意都留在x.崭新的x已经迎面走来，我会带着新的激情和勇气，出发!
中学校长述职报告5
中学校长20x年述职报告本人于去年11月调入x学担任校长以来，坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。
特别是在第二次全教会和深圳市教育工作会议的召开以来，我更是结合x实际，结合我们x学的实际，就如何逐步实现我镇初级中学农村第一范文网市化，逐步搞好x学的学校建设、师资建设，逐步提高在全面实施素质教育和切实“减负”情况下的教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学校的日常管理和运作中初践——改进——再实践。
下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报：
一、以“三公”为原则，创建了一个好班子。
“一个好的班子，意味着一所好的学校。
”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。
而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。
（一）坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。
今年年初以来，全国上上下下都在落实给中小学生的“减负”总是我校一开学就组织全体教师学习中央、省、市、区有关“减负”的文件精神，让全体教师明确“减负”与素质教育，“减负”与“保质”的关系，深入探索学科教学中“减负”与“保质”这一重要课题。
学校教导处及时推出“x学减轻学生过重负担八休措施”，通过课程调整，控制考试次数和课后作业量等方法，切实做到“减负”;还通过家长和学生开展“减负与学习”专题讲座等形式，引导广大师生及学生家长正确对待“减负”。
在个人方面，自从我到x学工作以来，我基本上都是一早到校，多数时候都在学校吃了晚饭，巡视了晚修以后才回家;在生活上，尽量减少公务用餐等非教学用途开支，在用财物方面，更是带头严格遵照学校财经制度，开源节流。
（二）作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。
在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。
遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决;做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会;出现失误，也能公成公布，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。
但要求当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。
学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。
在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
二、以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。
我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。
要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。
而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村第一范文网市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育?
现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。
至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。
（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。
对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
（二）提出“有困难找领导”。
领导就是服务。
学校整个班子成员都敢于中学校长20x年述职报告
中学校长20x年述职报告向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。
针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。
比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
（三）做到“深入教学第一线”。
班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。
作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。
四、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。
质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。
学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。
本学期来，我们紧紧围绕区局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，把“减负”工作与“确保质量”紧密联系起来，围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。
首先，在教学工作方面：
（一）确立了一个观念——教育的目的是培养人才。
现代社会对人才的要求是德智体美劳全面发展，而不是培养应试教育下的学习机器（录音机）、考试机器（放映机），不是培养只会机械答题，不适应现代社会生存的书呆子。
（二）是明辩了一个误区——学生减负并不意味教师减压。
从某种意义上说，学生减负就意味着老师“增压”，它对教师的素质提出了更高的要求。
教师要用更多的时间、精力钻研教材教法，设计课外活动，指导学生参与社会实践。
“压力”更大了。
（三）是达成了一个共识——“减负”不能以牺牲教育教学质量为代价。
教育质量的好坏永远是衡量一个学校办学水平的重要标准，是学校的生命线。
落实“减负”，必须确保教育教学质量稳步提高，不能以牺牲质量为代价。
减负与提高质量应该可以相得益彰。
（四）是明确了一个思路——以提高教学效率为核心，加强常规管理，丰富课程结构，加大教研力度。
减负之后，学生的在校时间和用于学习的绝对时间少了，怎么保证不减质?
关键就是提高课堂40分钟的教学效率，向课堂40分钏要质量。
首先，学校经常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置情况，广泛推出“公开课”、“示范课”，并在以往“听八献一”的基础上，增加到“听十二献一”;尤其重视对初三工作的检查和指导，经常深入课堂，深入师生生活，了解师生困难，组织召开班教师协调会。
其次广泛开展第二课堂和参加学科竞赛。
并在课程安排，教师配备，器材配置上给予保证，积极探索必修、选修、活动课程结构三大板块系列，充分活跃了学生的校园生活，提高了同学们的学习兴趣、学习效
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