语文八年级下册《北冥有鱼》教案.docx

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语文八年级下册《北冥有鱼》教案

语文八年级下册《北冥有鱼》教案

语文八年级下册《北冥有鱼》教案

《北冥有鱼》教案设计

北冥①有鱼，其名为鲲②。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。

鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。

是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。

南冥者，天池⑦也。

  《齐谐》者⑧，志怪⑨者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击⑩三千里，抟扶摇⑪而上者九万里，去以六月息者也⑫。

”野马也⑬，尘埃也⑭，生物之以息相吹也。

天之苍苍⑮，其正色邪？

其远而无所至极邪⑯？

其视下也，亦若是则已矣。

[注释]

  ①冥：

亦作溟，海之意。

“北冥”，就是北方的大海。

下文的“南冥”仿此。

传说北海无边无际，水深而黑。

  ②鲲（ｋūｎ）：

上古传说中的大鱼 

  ③鹏：

本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。

  ④怒：

奋起，这里指鼓起翅膀。

  ⑤垂：

垂挂 

  ⑥海运：

大海动荡。

徙：

迁移。

  ⑦天池：

天然的大池。

  ⑧齐谐：

书名。

一说人名。

  ⑨志：

记载。

 怪：

怪异的事情

  ⑩击：

拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。

  ⑪抟（ｔｕáｎ）：

环绕而上。

一说“抟”当作“搏”（ｂó），拍击的意思。

扶摇：

又名叫飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。

  ⑫去：

离，这里指离开北海。

息：

气息，这里指风。

  ⑬野马：

春天林泽中的雾气。

雾气浮动状如奔马，故名“野马”。

  ⑭尘埃：

扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。

  ⑮苍苍：

深蓝色。

  ⑯极：

尽。

 通“耶”表疑问，相当于“吗”“呢”

[教师寄语]

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。

                                         ——《庄子》

   第一课时 基础自清互查

[教学目标]

  1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。

★2. 结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。

3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。

[学习过程]

一、自读文本，整体感知：

（5分钟）

1.放声朗读课文，在你认为难以读准的字下画上横线，读完后正音。

2.概述课文内容。

作者主要向我们描述了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限

二、依据学案，梳理知识：

（18分钟）

1.文学常识积累：

《北冥有鱼》出自（《庄子》），庄子，名周，（战国）时宋国人，著名的（思想）家，（文学）家。

《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的门人以及后学所著。

现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。

庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到五己、无功、无名的境界。

与老子并称（“老庄”）。

[知识链接]

作家卡片：

庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。

道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。

道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：

一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。

政治上主张“无为而治”。

庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。

作品介绍：

《庄子》，道家经典之一。

今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。

《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。

它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。

人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。

鲁迅先生更评价说:

 “其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

”

解题：

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。

 “逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

2.读课文，基础积累。

学习古文应该反复诵读，以致成诵。

请同学们挺直腰板，捧起课本，自由地、大声地朗读文章，注意读准字音和停顿。

（1）给加点字注音。

北冥（ míng） 鲲鹏（ kūn）抟（tuán） 迁徙（xǐ）  齐谐（xié）正色邪（yé）

（2）借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释加点字词：

北冥有鱼，其名曰鲲。

      北海

怒而飞，其翼若垂天之云。

      形容气势强盛，指鼓起翅膀；垂挂

是鸟也，海运则将徙于南冥。

      大海动荡

齐谐者，志怪者也。

      记载怪异事情

抟扶摇而上者九万里      旋风

去以六月息者也。

      离开；大风

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

      林泽中雾气

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

     深蓝色；尽头；

其视下也，亦若是则已矣      这样；罢了 

（3）通假字

 北冥有鱼       “冥”通“溟” 海 

 其正色邪       “邪”通“耶”  语气词  呢、吗

（4）词类活用

志怪者也。

         怪：

形作名，怪异的事情

水击三千里，         水：

名作形，在水面上 

南冥者，天池也。

     天：

名作形，天然的

3.翻译重点句子。

⑴怒而飞，其翼若垂天之云

振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。

⑵是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。

这只鸟，海动风起时就将迁往南方

⑶“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”

大鹏迁徙到南海的时候，在水面抨击翅膀，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风回旋向上飞，一直冲上九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的

⑷天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？

4.在理解文意的基础上，背诵课文。

三、理解识记，自清互查：

（7分钟）

1.组内交流自学过程中不能解决的问题。

2.小组进行翻译接龙，一人一句，要能及时发现并纠正他人翻译中出现的问题。

3.组内开展背诵竞赛。

四、展示竞赛，基础反馈：

（10分钟）

1.字词展示竞赛，看谁能在最短时间内准确流利地将本课翻译出来。

2.全班进行背诵比赛展示。

3. 完成[反馈检测]中“基础反馈”题目1-4，检测学习效果。