黑龙江省大庆市喇中材料初中化学考题精选43化学肥料.docx
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黑龙江省大庆市喇中材料初中化学考题精选43化学肥料
初中化学2015考题精选（43）——化学肥料
1、回答下列问题：
（1）阅读下图包装说明，这袋化肥中碳酸氢铵的质量为 g
（2）欲将50kg10%的碳酸氢铵溶液稀释成1%的溶液，用于农作物的催肥，需加 g水。
答案
（1）47.4kg
（2）450kg
2、给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。
这种化肥是（ ）。
A．NH4HCO3 B．K2SO4C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
答案D
3、给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素。
这种化肥是（ ）。
A．NH4HCO3 B．K2SO4C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
答案D
4、植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。
这时需施用的化肥是（ ）
A．KCl
B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca（H2PO4 ）2
答案B
5、植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。
这时需施用的化肥是（ ）
A．KCl
B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca（H2PO4 ）2
答案B
6、合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（ ）
A．为保证高产大量施用化肥
B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C．CO（NH）2是一种常用的复合肥料
D．化肥硝酸铵（NH4NO3）中的含氮量为30%
答案解：
A、大量使用化肥会造成水体污染，错误；
B、氯化铵是铵态氮肥，不能与碱性物质混合施用，正确；
C、尿素是氮肥，不是复合肥，错误；
D、硝酸铵（NH4NO3）中的含氮量为
，错误；
故选B．
7、
（1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？
（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小
洞，这是为什么？
（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？
答案
8、化学与生活息息相关，学好化学能让我们解除一些困扰．
（1）为了全民健康，卫生部推广使用加铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”）．
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是 （填标号）．a．清除可燃物 b．使燃烧物与氧气隔绝 c．降低燃烧物着火点
（3）儿童每日摄取足够量的钙，才能避免 （填字母序号）．a．贫血症 b．佝偻病 c．甲状腺肿大
（4）白糖与红糖的主要成分是蔗糖，利用活性炭的 性，可将红糖褪色成白糖．
（5）铁生锈是 氧化，在反应过程中要 （填“放出”或“吸收”）热量．
（6）硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为 ，100克硝酸铵中含氮元素为 克．
答案解：
（1）加铁酱油中里的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
（2）“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭．
（3）元素与人体的健康密切相关；
（4）活性炭可吸附色素、异味等，可将红糖脱色成白糖；
（5）生锈是缓慢的氧化反应，氧化反应的过程中要放出热量；
（6）硝酸铵中氮、氧元素的质量比为（14×2）：
（16×3）=7：
12．
100g硝酸铵中，氮元素的质量为：
100g×
×100%=100g×35%=35g；
故答案为：
（1）元素；
（2）b；（3）b；（4）吸附；（5）缓慢；放出；（6）7：
12； 35
9、氯化铵是一种氮肥，将氯化铵与熟石灰粉末混合，稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气。
试回答：
（1）若用上述方法制取氨气，应选用与 （填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置。
氨气可用 法收集。
（2）使用化肥氯化铵时， （填“能”或“不能”）与熟石灰混用
答案
（1） 用高锰酸钾制取氧气 向上排空气法
（2） 不能
10、化肥硝酸铵化学式为NH4NO3，试回答：
①硝酸铵中氮元素的化合价依次是 ， 。
②硝酸铵分子中所含的氮、氢、氧各种原子的个数比是 。
③硝酸铵由 种元素组成。
④硝酸铵中氮元素的质量分数为 。
⑤市场上销售的某种化肥中，硝酸铵的质量分数为80%，则100克这种化肥中含有氮元素多少克？
请写出解题过程。
（2）现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体16.9g，
求：
①制取氧气的质量。
②剩余固体中含有的各物质的质量为多少克？
答案
11、玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量；
（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种
元素的质量比；
（3）丁香油酚中氧元素的质量分数（结果精确到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中氧元素的质量（结果精确到0.1g）．
（相对原子质量:
H-1 C-12
O-16）
答案
12、碳酸氢铵NH4HCO3和硝酸铵（NH4NO3）是常用化肥，试回答：
（1）碳酸氢铵中碳、氢原子个数比
（2）碳酸氢铵中氢、氧元素质量比
（3）100g碳酸氢铵中含氮元素的质量。
（4）多少克硝酸铵中的氮元素质量与100g碳酸氢铵中含氮元素的质量相等。
答案
（1） 1：
5
（2）5：
48 （3）100g×17.7%=17.7g
（4）X ×35%=17.7g 50.57g
13、尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥，其化学式 CO（NH2）2，现有一尿素样品，测得其中氮元素的质量分数为40.8%。
（1）尿素的相对分子质量？
（2）尿素中元素质量比
（3）试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物？
答案
（1）46
（2） 12 ：
16：
28：
4 （3）尿素中氮元素含量46.67%是混合物。
14、
（1）（现在使用的氮肥大多是尿素[CO（NH2）2]和碳酸氢铵[NH4HCO3]，请通过计算比较一下两种氮肥的含氮量的大小．
（2）如果你在购买尿素的时候发现其外包装袋上宣传广告如图所示，你会购买吗？
为什么．
（3）家里有一块地，需要施用尿素60Kg才能保证肥效，但是你购买的时候如发现尿素已卖完了，于是你打算购买碳酸氢铵，请问你至少需要购买多少千克的碳酸氢铵，才能保证农作物得到充足的氮元素．
答案
解：
（1）尿素中氮元素的质量分数=
×100%=
×100%=46.7%
碳酸氢铵中氮元素的质量分数=
×100%=
×100%=17.7%
∴尿素中含氮量比碳酸氢铵大．
（2）纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%，因此该广告为虚假广告，不会购买．
（3）元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数
设需要购买的碳酸氢铵的质量为x
60Kg×
×100%=x×
×100%
60Kg×
×100%=x×
×100%
x=158Kg
故答案是：
（1）尿素中的含氮量46.7%大于碳酸氢铵的含氮量17.7%
（2）纯净的尿素中氮元素的质量分数为46.7%小于51.3%，因此该广告为虚假广告，不会购买．
（3）至少需要购买158千克的碳酸氢铵，才能保证农作物得到充足的氮元素．
15、某同学需要购买养花的含氮化肥,他通过上网,查到两种化肥的有关资料如下:
名称:
碳铵
成分:
NH4HCO3
特点:
易溶于水,遇热易分解
价格:
5.4元/kg
名称:
尿素
成分:
CO（NH2）2
特点:
易溶于水
价格:
12.5元/kg
（1）根据查到的资料,从含氮元素质量分数高低角度考虑,应购买哪一种化肥?
（通过计算回答,下同）
（2）若需要0.47kg氮元素养花,从经济角度考虑,应购买哪一
种化肥?
答案【解析】
（1）NH4HCO3中氮元素的质量分数为
×100%≈17.7%;CO（NH2）2中氮元素的质量分数为
×100%≈46.7%,故选尿素合理;
（2）购买CO（NH2）2需花费:
×12.5元/kg≈12.6元,购买NH4HCO3需花费:
×5.4元/kg≈14.3元,故选尿素合算。
答案：
（1）选尿素合理
（2）选尿素合算（计算过程见解析）
16、小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥（生产碳酸氢铵）厂．近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味．
【查阅资料】碳酸氢铵在受热的时候会产生使澄清石灰水变浑浊的气体，以及水和刺激性气味的氨气，写出碳酸氢铵分解的文字表达式
【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水．他猜想的依据是 ．
【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质：
（1） ；
（2） ．
【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案：
（1）从氮肥厂取来氮肥作为样品．
（2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．将所得溶液分为2份．
（3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味．
【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进
【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水．
答案解：
【查阅资料】碳酸氢铵在受热的时候会产生使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是二氧化碳，以及水和刺激性气味的氨气，碳酸氢铵分解的文字表达式碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳；
[作出猜想]：
由题意可知，水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味，所以小明才猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水．
[表达交流]：
因为在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，才闻到水里散发出一股刺激性气味．由此可知污染物的化学性质是：
（1）受热易分解，
（2）与碱性物质可以反应．
[反思评价]：
小明是在氮肥中加入井水，而井水本来就具有这两条性质，故不能加入井水，应用纯净水，小明的猜想是废水污染了井水，所以应当用废水做实验．
故答为：
【查阅资料】碳酸氢铵
氨气+水+二氧化碳；
[作出猜想]：
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味．
[表达交流]：
（1）受热易分解，
（2）与碱性物质可以反应．
[反思评价]：
用废水作样品进行实验．
17、轻松一下，请你猜一猜下列跟化学有关的谜语
（1）杞人忧天（打一化学实验操作）
（2）叫管不通气，叫瓶有太细，装药虽不多，实验手不离（打一实验仪器）
（3）雪白无暇，不是盐巴，也非白糖，受热无渣；假如你还猜不出，请问农民去田间（打一化学物质） 并写出谜语中该物质翻身的化学变化的符号表达式：
。
答案
（1） 过滤 ；
（2） 胶头滴管；（3）碳酸氢铵 NH4HCO3→NH3+CO2+H2O;
18、有句俗语叫“雷雨发庄稼”，空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐，则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于 （ ）
A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 D．复合肥
答案A
19、某同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价表如下：
肥料
尿素
[（CO（NH2）2]
磷矿粉
[Ca3（PO4）2]
硝铵
[NH4NO3]
碳铵
过磷酸钙
硫酸钾
氯化钾
价格（元/吨）
1200
150
1000
350
250
800
650
该同学知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏情况。
能供买化肥的钱只有300元，他稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养元素总的含量最多，试问：
（1）该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是__________________（填“N”“P”“K”或微量元素）
（2）该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是_________________.
答案⑴N、K ⑵KCl
20、草木灰是农村常施用的钾肥，某同学用实验验证草不灰的主要成分试将⑴中仪器填入⑵。
⑴供实验的仪器
a.玻璃棒 b.烧杯 c.带铁圈的铁架台 d.酒精杯 e.漏斗 f.蒸发皿
⑵实验操作
A、用蒸馏水浸出草木灰中的钾盐，所用到的仪器（用仪器编号填写），除b外，还要_________。
B、 滤出清液，所用到的仪器除a、b、c以外还需____________。
C、将滤液蒸发，所用的仪器除a、c、d外还需_______________。
⑶将最后得到的白色固体放到盛有稀盐酸的试管中，立即产生大量气泡；将化气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑。
试推断草木灰的主要成分是（用化学式表示）_________________。
⑷如何确定草木灰中是否有，请写出实验步骤、现象和结论。
答案⑵A.a B.e C.f
⑶K2CO3 ⑷K2SO4+BaCL2 BaSO4↓+2KCL，可不再加酸，因⑶中有稀盐酸。
滴加BaCL2溶液，若产生不溶于稀盐酸的白色沉淀，证明含有K2SO4。
21、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。
某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：
将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处。
每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。
（1）写出该反应的化学方程式：
。
（2）将塑料桶悬挂挂在高处的原因是：
。
（3）反应生成的硫酸铵在农村还可用作 。
答案
（1）NH4HCO3+H2SO4===（NH4）2SO4+CO2↑+H2O
（2）二氧化碳的密度较大，高挂有利于作物吸收 （3）作肥料
22、我到外婆家去做客，见外公购买了一袋碳铵（化学式是NH4HCO3）化肥，印在包装袋上的部分说明如图4-3所示。
对此，我有许多问题要探究：
图4-3
我
探究的问题
我的解答
这包化肥至少含有多少千克氮元素
①________
②________
③________
我还想深入探究的问题是④________。
答案①50kg×16.0%=8.0kg ②③这袋化肥是纯净物还是混合物?
→纯碳铵中w（N）=（14/79）×100％=17.7%，测定化肥实际含氮量与17.7%比较，即可判断。
〔或这包化肥中碳铵的纯度至少是多少?
→16.0%÷（14÷79）=90.3%；或碳铵在常温时化学性质是否稳定?
→打开化肥包装袋，根据有无刺鼻的氨味，可判断常温下碳铵的化学性质是否稳定；或贮藏时应注意哪些事项?
→因常温就能放出氨味，为防止氮元素损失，应密封保存，并置于阴凉处；或怎样施用，才能保证肥效不损失?
→施用后，立即用土覆盖，或用水浇灌；或能否与碱性物质混合施用?
→取样品与碱性物质混合研磨，有刺鼻氨味的气体产生，所以不能与碱性物质混合施用，否则失去肥效……〕④碳铵不稳定，除了放出氨气外，还生成哪些物质?
（或它能和碱性物质混合在一起施用吗?
或长期施用，对土壤有什么影响等）
23、合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的说法正确的是（ ）。
A．要大量施用化肥才能够获得高产
B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤
C．硝酸钾属于盐，是复合肥料
D．所有化肥都能全部溶于水
答案C
24、化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是（ ）
A．普通玻璃是一种纯净物
B．大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料
C．人体因碘摄入量不足，容易导致骨质疏松症
D．为了增加草木灰肥料，大力提倡在田间焚烧秸秆
答案B
25、某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱，叶子发黄，茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯。
于是他决定将碳铵与草木灰混合施用，以补充植物生长所缺乏的氮元素和磷元素。
请回答下列问题：
⑴该农民的判断是否正确？
为什么？
⑵该农民施用肥料的方法是否合理？
为什么？
答案⑴判断正确；根据题中所给信息，该作物确实缺乏氮元素和钾元素，而且情形较严重，应及时给予补充。
⑵不合理；碳铵属铵态氮肥，草木灰中含K2CO3 属钾肥，但K2CO3
溶于水属碱性，两种肥料混合会发生化学反应，放出NH3 ，降低肥效。
26、为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。
下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用
（化肥）显示三年实验的结果：
试验田地
施用化肥情况
小麦收成的相对产量
氮肥
磷肥
钾肥
田地1
×
×
×
1.0
田地2
√
×
×
2.2
田地3
×
×
√
1.2
田地4
√
√
√
3.9
根据上表，以下说法中错误的是（ ）
A.
氮肥可增加小麦的产量
B. 没有施肥，小麦不能生长
C. 对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥的效果好
D. 同时施用含有N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
答案B[没有施肥，小麦产量最低，但不是不能生长]
27、科学施肥是实现农业增产的重要手段．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮、氢、氧三种元素的质量比为 ．若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为 g，需要水的质量为 g．
答案7：
1：
12 10 190
28、配制番茄的无土栽培营养液要用到KNO3做肥料，KNO3是一种：
（ ）
A． 复合肥料 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥
答案A
29、从化学角度看，下列叙述正确的是（）
A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
B．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
C．在铵态氮肥中加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味
D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
答案C
30、下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是（）
A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
答案B
31、祁阳人爱吃辣椒，一种“朝天辣椒”：
表皮鲜红有光泽，久藏不变色，辣味强烈，有“辣椒王”之称。
某菜农发现自家地里种的辣椒生长迟缓、叶色淡黄，在读九年级的女儿说是缺养分，必须追加复合肥料。
下列属于复合肥料的是 （）
A．K2SO4 B．NH4Cl C．CO（NH2）2 D、NH4H2PO4
答案D
32、化学与生产、生活密切相关。
请回答下列问题：
（1）街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是 。
（2）氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。
常用的氮肥有 （写一种）。
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 。
答案
（1）喷漆
（2）尿素（其他答案合理即可） （3）隔绝氧气
33、磷酸二氢铵是一种含有________________、________________ 两种营养元素的复合化肥，熟石灰常用来中和土壤的酸性，但是这两种物质不宜混合使用，试说明原因：
________________________ ，并写出有关反应的化学方程式：
___________。
答案N、P，2NH4H2PO4+3Ca（OH）2=Ca3（PO4）2↓+2NH3↑+6H2O。
磷酸二氢铵与熟石灰会发生化学反应
34、“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”下列关于农作物和化肥的说法正确的是
A．（NH3）2SO4属于复合肥料
B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱
D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
答案C
35、化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说
出一个观点。
（1）“利”：
。
（2）“弊”：
。
答案进物作物增产 污染环境，影响人体健康
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