小学语文课程标准实验教材第十一册复习教案.docx
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小学语文课程标准实验教材第十一册复习教案
小学语文课程标准实验教材第十一册复习教案
复习教案
(一)
教学内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识
教学目标:
1会写本组19个生字.读读记记词语
2回顾课文表达上的特点.
3在课文中积累语言.
4学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
5学习用联想和想象来表达感受的方法.
6背诵记忆要求的段落,并会填空.
7积累关于描写大自然的诗句
教学重点:
背诵默写积累的内容比较多.
教学难点:
学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.
教学过程:
一生字词掌握
yínsòng chànghè pù bù tǐngbá shēnqū qīngshuǎng dǒuqiào qiàolì
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jīngzhì yùnhán xiákè jìngmì àomì zhuīsuí xiǎoxiàng hōngkǎo
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yīnyùn tànsuǒ yǎnzòu qínmiǎn áoyóu qīnwěn shénqí yōuyǎ
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huānyuè qīngcuì níngjù biànrèn qīngxīn dégāowàngzhòng
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bùjūyìgé yìwèishēncháng biéyǒushēnyì jīnjīnlèdào pángrándàwù
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xíngsècōngcōng zuǒchōngyòuzhuàng niánguòhuājiǎ qímiàowúbǐ
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二四字词语掌握
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )
( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( )
( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )
绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( )
窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( )
年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )
三课文语言积累运用
1. 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)
2. 一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:
关于描写大自然的诗句
1.落红不是无情物, .(龚自珍)---《己亥杂诗》
2. ,每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》
3.今夜偏知春气暖, .(刘方平)---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳, .(李白)---《秋夜洛城闻笛》
5. ,不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》
6.不是花中偏爱菊, .(元稹)---《菊花》
四重点段落背诵默写
1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在涧水上 ?
你把多少人马 , ,你 ,俯身凝望着那水中的 、 、
.岁月悠悠, , ,唯有你依然如旧.
2.走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 .每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, .
我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液
在年轮里 、 .
3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶,细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 ..
4.忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 .我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?
5.大街小巷里, 的小圆虫,披着 的彩衣.在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 .
五课文知识点掌握
1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.
2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.
六课标古诗
1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷, .
不拘一格降人才.
2.《村居》 草长莺飞二月天, .
儿童散学归来早, .
3.《所见》 牧童骑黄牛, . ,忽然闭口立.
4.《竹石》 咬定青山不放松, .
任尔东西南北风.
5.《石灰吟》 千锤万凿出深山, .
粉骨碎身浑不怕, .
6.《墨梅》 我家洗砚池头树, .
不要人夸颜色好, .
7.《乡村四月》绿遍山原白满川, .
乡村四月闲人少, .
8.《游园不值》 ,小扣柴扉久不开.
春色满园关不住, .
复习教案
(二)
教学内容:
小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识
教学目标:
1会写本组19个生字.读读记记词语
2回顾课文主要意思.
3在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.
4了解课文写作顺序
5收集季羡林先生的作品.
6背诵记忆要求的段落,并会填空.
7积累关于名人爱国的名言
教学重点:
感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点
教学难点:
回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
教学过程:
一生字词掌握
shèjì shīgōng zǔnáo jiéchū xiūzhù kòngzhìhōngdòng jiānjù
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chǎnpíng miǎnlì níjiāng zhēnzhì bìmiǎn ménglóng chàdào èliè
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yìinyòng qiánglièqīliáng fǔyǎng chúnjié chénmèn kāncè tiáojié fùsū
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rèliè gāngjìng lǐnglüè xiānqū míliàn zhuāngdiǎn jīngtàn sīcháoqǐfú
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xuányáqiàobìkuángfēngnùháo rěrénjīxiào qǐnbùānxí kějiànyìbān
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bǎizhébùhuí shuǐluòshíchū bōtāoqǐfú bìkōngrúxǐ
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二四字词语掌握
( )( )峭壁 狂风( )( )