社会工作基础知识考试试题含答案rl.docx

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社会工作基础知识考试试题含答案rl

社会工作基础知识试题(含答案)

一、单项选择题

1.某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。

321

A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让复位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的办法,抽签选取12名组员

【答案】A

解析:

对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从而进行双向选择。

选择的原则是:

首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求,学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致;其次还要考虑学生的个人条件,根据团体辅导的性质和目的,对学生的年龄、性别、同辈关系,甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。

题中,A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。

2.在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。

这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。

这种分工模式是()。

A.两性生理基础上的分工

B.符合两性特点的分工

C.两性各取所长的分工

D.社会建构的两性分工

【答案】D

解析:

传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径,而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。

因此,打破传统的社会性别定型认识,重新反思和认识社会性别,这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。

3.在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。

该儿童告诉小李,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。

小李初步确认该儿童情况后,应立即()。

73

A.向当地公安部门报告

B.帮助该儿童寻找家人

C.带他到医院检查身体

D.向当地的救助管理站报告

【答案】A

解析:

对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。

除此之外,社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来,对受虐儿童予以积极的介入。

题中,儿童的情况属于儿童疏忽,小李首先应考虑儿童的安全,立即向公安机关报告。

4.社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、回归社会的目标。

这主要体现了矫正社会工作()。

196

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.尊重

【答案】B

解析:

社会工作对人的一个基本看法就是:

相信每一个人在一定条件下都是可以改变的,也即相信人具有可塑性。

在这样的信念指引下,社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧,帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。

5.光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。

前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织院友坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,相约互相鼓励扶持走完生命历程。

社会工作者组织的小组是()。

236

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】D

解析:

支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪,诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。

服务对象可以学会把负面的感受表达出来,同时建立新的应对技巧,处理由生活转变带来的一些新的挑战。

社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带,给他们提供支持,促进他们互助。

题中,社会工作者组织的小组是支持小组。

6.某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高,活动不便,很少外出,他们觉得每天有吃有喝就行了。

针对这种情况,社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性,提升生活质量。

下列小组活动内容中最适宜的是()。

236

A.让小组成员听熟悉的音乐

B.请护理人员开设老人健康教育讲座

C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案

D.让小组成员观看最新的娱乐电影

【答案】C

解析:

动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力,但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。

通过刺激他们的感官,帮助他们建立社会关系,在现有能力的基础上学习新技能,如此,可以使服务对象焕发活力,重新加入到主流生活中。

题中,最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。

7.在儿童的( B),外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。

例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.学龄期

8.近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。

于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。

林萍的这种工作方法属于( A)。

A.儿童小组工作B.儿童团体辅导C.儿童社区工作D.儿童个案辅导

9.某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年( A)层面的社会工作。

A.微观B.中观C.宏观D.综合

10.根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与( C)的人际交往。

A.父母B.社会成员C.同辈D.同性

11.某村被列入当地城中村改造计划,当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向村民及驻村单位征求意见,以便修订改造计划。

这种做法属于居民社区参与形式中的()。

349

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

【答案】B

解析:

咨询,比“告知”上升了一个层次。

有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息,并进一步征求他们的意见,同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。

题中,当地政府的做法属于咨询。

12.在专项救助社会工作中,社会工作者能够介入的工作是()。

255

A.制定教育救助的政策

B.为贫困患者报销医疗费用

C.帮助贫困家庭了解住房

D.为受灾群众提供基本的生活保障

【答案】C

解析:

A项,社会工作者只能参与制定教育救助的政策;B项,社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用;C项,社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序,并与必要的机构进行协调,使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助:

D项,灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。

13.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的(A)阶段。

A.预估B.介入C.计划D.接案 

14.由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于( B)。

A.现有服务对象B.非自愿型服务对象C.自愿型服务对象D.潜在服务对象

15.新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。

该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。

在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是(D)。

A.支持者B.教育者

C.服务者D.保护者

16.小明是小学四年级学生,一向品学兼优,近来,老师发现小明不仅学习成绩下降,而且变得沉默寡言,身上还常常青一块,于是把小明的情况告诉了社会工作者。

社会工作者了解到,小明父亲去年失业,最近母亲又与父亲离了婚。

父亲经常借酒浇愁,醉酒就打骂小明。

社会工作者在与小明的面谈中发现,小明害怕回家后再遭父亲打骂,已向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表,则社会工作者应该(D)。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认

C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护

17.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是(C)。

A.要改变的人际关系B.要改变的问题

C.要改变的人和系统D.要改变的社会环境

18.小李是一名学校社会工作者,最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。

班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任老师解释道:

学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个

体健康成长的()。

A.外显行为

B.失常行为

C.内隐行为

D.超常行为

【答案】A

19.儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。

社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入,是基于儿童的(C)。

A.探索性B.模仿性

C.可塑性D.依恋性

20.68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干,今年元旦拍摄时不慎摔倒,造成骨折。

经过一段时间治疗,医生说张伯伯可以出院了,但至少得休养一个月才可以慢慢行走。

张伯伯听了很着急,因为要错过春节民风民俗的拍摄时机。

社会工作者了解情况后,一方面安抚张伯伯的情绪,另一方面联系社区医院协助其康复训练。

同时,社会工作者还联系了社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务,并发动社区老年志愿者轮流上门陪其聊天。

上述社会工作服务属于(B)。

A.个体康复B.社区照顾

C.健康服务D.长期照顾

21.提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标,不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。

“园艺模式”的工作重点是(D)。

A.创造良好的居住环境B.提供合理膳食

C.提供医疗服务D.满足老人的社会和情感需要

22.社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务,在活动的设计上,小平应选择()。

A.带有创意的表达性活动

B.有较复杂工艺的活动

C.有益于老人健康的简单活动

D.带有竞争性的活动

【答案】C

23.军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命,此时离他复员还有不到一个月的时间。

小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。

“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。

小兵的父亲一病不起,母亲神情恍惚,觉得生活失去了希望,几次试图自杀。

这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。

A.精神支持B.经济援助

C.危机干预D.心理辅导

【答案】D

24.张老伯因中风住院,经过一段时间治疗,病情好转,正在恢复之中。

张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和练。

为了让他出院后既能得到很好的照顾,又能继续康复治疗,社会工作者.小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为他出院后的照顾做了安排:

张老伯住在家中,,每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心;傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。

小王为张老伯所做的照顾计划属于()。

A.社区照顾B.邻里照顾

C.机构照顾D.家庭照顾

【答案】A

25.老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工,由予包工头携款逃走,老杨没有拿工资并已身无分文,于是来到救助站寻求帮助.此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是()。

A.帮助他一起分析面临的情况

B.对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实

C.自己为他买返乡车票,把他送回家

D.按照他提供的线索,追寻包工头为他讨还工资

【答案】D

26.25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上了毒瘾。

小伟父母知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助。

社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。

此时,社会工作者为了与小伟建立专业关系,合适的做法是()。

A.告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源

B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力

C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因

D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

【答案】C

27.社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。

为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是()。

A.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资建立互助平台

【答案】B

28.社区服务根据提供机制的正式程序,可以划分为三类:

第一类是非正式的服务•第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。

以下属于正式服务的是(B)。

A.社区和企业之间的相互服务

B.政府为民政对象提供的服务,政府为社区提供的服务

C.居民个人为社区提供的服务,政府为社区提供的服务

D.社区为居民提供的服务

E.社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、

29.当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时,两人之间的沟通就是一种(B)。

A.互补沟通

B.交错沟通

C.暧昧沟通

D.单向沟通

E.平行沟通

30.(C)是医务社会工作最基本内容。

A.危机干预

B.临终关怀与哀伤辅导

C.心理社会评估和干预

D.出院计划

E.外展服务

31.(B)主要由民政部门负责,将社区康复纳入社区服务系统。

A.世界卫生组织模式

B.社区服务模式

C.家庭病床模式

D.小组服务模式

E.特殊类型残疾人的社区康复模式

32.某社区社会工作者在寒假期间,筹划开展了“七彩假日”活动,组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。

从社区教育的角度看:

上述活动属于(A)。

A.公民教育

B.健康教育

C.补偿式教育

D.控制式教育

33.张先生是成功的企业管理者,妻子是中学教师,家庭生活其乐融融。

独生女儿乖巧聪明,学习成绩优良,去年高中毕业,以优异成绩被国外某大学录取,张先生和妻子都非常高兴,但女儿离开后,妻子便开始不安,担忧女儿是否习惯异国他乡的生活,面对空落落的家愈感寂寞,常常流泪,还时常与丈夫争吵。

在家庭辅导中,社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活,并调整各自的家庭角色。

本案例中,社会工作者是以(C)理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统B.家庭系统

C.家庭生命周期D.家庭结构

34.最近小商对生活充满困惑,向社会工作者求助。

在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。

社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循(答案:

D制订服务计划要尊重服务对象的意愿。

即在制订目的和目标时,社会工作者要考虑服务对象的愿望,要与服务对象分享对目的与目标的期望。

如果服务对象与社会工作者双方的目标与目的不一致,双方就要进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。

否则,工作起来服务对象与社会工作者很可能是相反的方向)原则。

A.详细和具体B.平等和协商C.计划与宗旨相符合D.要尊重服务对象意愿

35.小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;直接提供训练给脑瘫儿童,让他们能独立在校生活等。

此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。

由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是(答案:

D社会工作者分析服务对象资料时,采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需要;通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧)。

A.单层次介入B.系统性介入C.递进式介入D.多层次介入

36.(答案:

B问接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至于更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。

间接介入通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动)通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。

A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.宏观介入

37.审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后(答案:

C审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的7日内,将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所,并责令矫正对象在法律文书生效后5日内到居住地司法所办理登记手续。

)日内,将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所,并责令矫正对象在法律文书生效后()日内到居住地司法所办理登记手续。

A.5;5B.5:

7C.7;5D.15:

7

38.林泉因与人发生冲突,持刀将对方刺成重伤而被拘押和起诉,妻子两个月前因乳腺癌去世,现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子,再无他人照顾,也无任何经济来源。

此时社会工作者可以为林泉提供的服务是(答案:

A犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待审判会使家庭经济陷入困难境地。

矫正社会工作者此时的重要工作任务,是依据当地的相关法律法规,为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计,如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等)。

A.为他们申请低保B.寻找收养机构C.寻找临时安置场所D.进行心理辅导

39.连峰在部队服役七年,转业时他是连级军官,则应该为他提供的优抚安置服务是(答案:

D安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪乞讨人员等)的扶持、帮助或就业安排。

狭义上的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置)。

A.优待B.优抚C.抚恤D.安置

40.在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的(答案:

C家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。

支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变)角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者

41.患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是(答案:

B患者的治疗方案完成后,医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。

如果患者有不同的看法或情绪冲动,医务社会工作者就需要安抚患者,疏导他们的情绪)。

A.帮助医生疏导患者的情绪B.帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法C.帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划D.帮助医生制订患者的家庭疗养计划

42.对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属,应提供的援助是(答案:

A一些患者在入院后可能会经历危机,如被诊断为癌症、艾滋病,或车祸受伤后有严重的后遗症。

对这些患者及其家庭,需要运用危机介入的方法提供援助。

危机介入能够为患者及其家庭带来希望,提供信息,提供情绪支持,帮助订立可实现的目标,发现积极的结果,找到生命的意义)。

A.危机介入B.临终关怀与哀伤辅导C.出院计划D.心理社会评估

43.(答案:

C对医务社会工作特点的概括,主要从医疗卫生体系和服务对象的健康需求的角度来看待。

健康是医务社会工作的重心,对于健康的认识有助于我们对服务对象健康服务的理解)是医务社会工作的重心。

A.医院B.社会福利C.健康D.医务社会工作者

44.社会救助通过发放救助款物,及时解决贫困群众的生存困难,使他们脱离险境,同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。

这说明社会救助社会工作具有(答案:

C社会救助社会工作的过程具有持续性特征。

社会救助通过发放救助款物,及时解决贫困群众的生存困难,使他们脱离险境,同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。

这一服务过程,不可能是一次性的单纯行为,而必须是一个持续的较长时问过程)特点。

A.救助类型的多样性B.工作模式的融合性C.工作过程的持续性D.工作方法的政策性

45.老年社会工作中,社会工作作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括(答案:

D社会工作者要帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程、一个长期的系列调整过程,在生活方式和态度上有所改变。

老人及其家人可能也需要得到支持性服务方面的资讯,帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。

这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动等)。

A.家庭辅导B.家务服务C.技能培训D.提供情感支持

46.在目前的现实生活中,女性常以家庭为中心,男性则以工作和社会活动为中心,形成了“男主外女主内”的分工模式。

这主要是由(答案:

C社会性别是在人们社会化的过程中形成的。

通过接受教育,男孩和女孩分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为,以符合社会性别角色有关男人和女人的定型。

社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能。

传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同发展路径)造成的。

A.男女两性的不合理分工B传统观念影响下的两性分工C.社会性别影响下的两性分工D.生理性别基础上的两性分工

47.小张在某大厦擦窗户时,不慎失足摔落致残,他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。

此时社会工作者首先应该(答案:

B残疾人的法律政策咨询比较突出的问题之一是意外伤害赔偿问题。

因各种意外伤害致残的人数与日俱增,伤残者中农民进城打工者占有很大比例。

社会工作者在开展这类特殊服务时,首先要处理好工伤的认定问题,同时要适当进行转介服务,协助有关的调查工作)。

A.要求大厦负责人给予适当赔偿B.协助小张和相关部门处理好工伤的认定问题C.要求小张的家属前来协助介入D.按照医疗机构的诊断证明进行预估

48.矫正社会工作领域中的院舍训练,通常是为违法犯罪人员,尤其是(答案:

B院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。

通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会,使受助者掌握正常生活的技能,从而顺利回归社会。

矫正社会工作领域中的院舍训练,通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的)而设置的。

A.犯罪行为轻微的成年人B.违法犯罪青少年C.违法犯罪的妇女D.违法犯罪的高龄老人

49.某项调查显示,不少长期为社区老人提供服务的社会工作者,经常会感到透支了精加和情感,甚至觉得自己的工作没有价值,这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意(答案:

D长期从事老年社会工作,可能会让人感到透支了精力和情感,觉得自己的工作没有价值。

即使是自我调节得很好、经验丰富的社会工作者也难免会有这样的问题。

社会工作者应当敏锐体察自己的情绪状态,及早发现工作耗竭的征兆,并采取减压措施,可以通过找同事和其他专业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。

支持小组充电对社会工作者十分重要。

困难的个案可以争取通过建立工作小组来解决。

由此可知,D是正确答案)。

A.反移情现象B.合理调节精力C.移情现象D.自我意识与督导

50.王涛所在的社会服务机构

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